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第五章細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)垃圾與動物尸體堆積如山如果這個地球上沒有細菌與真菌會怎么樣?1.枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?它以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機物獲得物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。2.細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用?起分解者的作用復(fù)雜的有機物細菌、真菌簡單的無機物植物動物3.細菌和真菌是怎樣生活的?利用現(xiàn)成的有機物來生活的(異養(yǎng))引起動植物和人患病鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病

扁桃體炎猩紅熱潛伏期一般為2~4天,最短1天,最長7天。起病急驟,寒戰(zhàn)、發(fā)熱,體溫一般為38~39℃,重者可達40℃以上?;純喝聿贿m,咽痛明顯,影響進食。咽及扁桃體顯著充血,亦可見膿性滲出物。舌質(zhì)紅,乳頭紅腫如揚莓,稱楊莓舌。頸部及頜下淋巴腺增大,有觸痛.皮疹于發(fā)病后24小時左右迅速出現(xiàn),最初見于腋下、腹股溝及頸部.皮疹為彌漫猩紅色約針頭大的小丘疹,觸之如粗砂紙樣,或如寒冷時的雞皮樣疹,疹間皮膚潮紅,用手壓可暫時轉(zhuǎn)白。丹毒為A族乙型溶血性鏈球菌感染引起,起病前常有皮膚或粘膜微細的破損,細菌通過這些傷口侵入皮膚或通過血行感染.不適寒戰(zhàn)高熱頭痛惡心嘔吐等前驅(qū)癥狀情況數(shù)看了小時后局部出現(xiàn)四周明顯的水腫性紅斑一些真菌寄生在人體表面,如臂癬和足癬就是由真菌引起的。足蘚足癬是因霉菌感染足部而引起的一種傳染性皮膚病,多見于成年人。病程緩慢,有不同程度的瘙癢。足癬的發(fā)生部位多在足趾縫,這是由于趾間縫隙小,汗液蒸發(fā)較差,適于霉菌的繁殖。足癬可分為水皰型、擦爛型和磷屑角化型三種類型。足癬的預(yù)防,主要是注意個人衛(wèi)生,常洗腳勤換襪,保持足部干燥。巳患足癬的人,應(yīng)該到醫(yī)院治療,不要與他人共用洗腳盆、毛巾和鞋襪等。棉花枯萎病小麥葉銹病(真菌)玉米瘤黑粉病稻瘟病(真菌)生物之間的關(guān)系有:寄生腐生共生寄生:兩種生物在一起生活,其中一方受益,另一方受害,后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所,這種生活關(guān)系稱寄生。受益的一方稱為寄生物。受損害的一方稱為宿主(host)。例如,病毒、立克次體、細菌、寄生蟲等永久或長期或暫時地寄生于植物、動物和人的體表或體內(nèi)以獲取營養(yǎng),賴以生存,并損害對方,這類過寄生生活的生物統(tǒng)稱為寄生物;而過寄生生活的多細胞的無脊椎動物和單細胞的原生生物則稱寄生蟲。腐生腐生是生物體獲得營養(yǎng)的一種方式。凡從動植物尸體或腐爛組織獲取營養(yǎng)維持自身生活的生物叫“腐生生物”。大多數(shù)霉菌、細菌、酵母菌及少數(shù)高等植物都屬“腐生生物”。土壤中的腐生物的有氧分解作用,是物質(zhì)循環(huán)的必要環(huán)節(jié)。蘑菇、香菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等都是典型的腐生生物,它們大都生活在枯死的樹枝、樹根上或富含有機物的地方。曲霉、青霉等霉菌也都是腐生生物。蚯蚓也是腐生生物。什么叫做共生?細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,這種現(xiàn)象叫做共生。地衣根瘤地衣地衣的生命體,它是由真菌與藍菌或綠藻所組成,其中真菌扮演著決定性的角色。首先是真菌提供一個保護層,這樣藻類不至被曬或干死,藻類以其光合作用所獲糖分除自用外還提供給真菌。

真菌菌絲藻類水、無機鹽有機物(1)地衣根瘤菌大豆、花生等屬于豆科植物。在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機物。根瘤菌(2)根瘤菌根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為含氮化合物豆科植物提供有機物除了地衣、根瘤,你還能舉出哪些細菌或真菌與動植物共生的例子?(3)某些細菌生活在草食性動物胃腸內(nèi)

細菌動物提供生存場所和食物幫助動物分解草料中的纖維素(4)有些細菌生活在人體成為人體內(nèi)正常的菌群腸道細菌人體制造維生素B12和K提供營養(yǎng)物質(zhì)人體內(nèi)的也有大量的細菌,對人體的健康有一定的益處。

白蟻與鞭毛蟲另外的例子是白蟻和鞭毛蟲,后者可以分解纖維素,但它們只能生活在白蟻的體內(nèi),即鞭毛蟲分解纖維素供白蟻消費,而白蟻不僅為鞭毛蟲提供生存環(huán)境還為它提供生存所必須的養(yǎng)料,這些養(yǎng)料是白蟻對鞭毛蟲對木材初級加工后的深加工所獲。

細菌和真菌在自然界中的作用A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.引起動植物和人患病C.與動植物共生1.甲乙兩組為什么要用相同的樹葉?因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響結(jié)果的條件。即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉。技能訓(xùn)練2.為什么要使樹葉保持潮濕?因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。3.逐一分析這三種方案,找出每個方案的實驗組和對照組。方案1中甲組是對照組,乙組是實驗組。方案2和方案3中也是甲組為對照組,乙組是實驗組。4.哪個方案更能說明問題?為什么?方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗

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