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歸納與整理教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能幫助學(xué)生查找知識(shí)盲點(diǎn),查找知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),澄清知識(shí)點(diǎn)。夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),鍛煉學(xué)生的基本技能,提高答題技巧效率和質(zhì)量。提高學(xué)生分析問題解答問題的能力,知識(shí)遷移能力,審題能力等。過程與方法通過解決試卷中存在的問題,提升學(xué)生的應(yīng)考能力。通過試卷分析能力的培養(yǎng),訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性、靈活性。教學(xué)方法:討論點(diǎn)撥法教學(xué)重難點(diǎn):阿伏加德羅常數(shù)(正確率25%)、有機(jī)物同分異構(gòu)體(正確率32%)、教學(xué)過程:自我矯正第一步:錯(cuò)題分類:分為會(huì)做但卻做錯(cuò)的題;模棱兩可似是而非的題(要點(diǎn)不全);不會(huì)做的題。第二步:分析錯(cuò)因,及時(shí)糾正(用紅筆改)。第三步:用紅筆做標(biāo)記記下不會(huì)的題,同桌交流討論解題方法。第7題:考點(diǎn)——化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源的關(guān)聯(lián)(正確率85%)附:(試題在最后的幻燈片)新科技新材料化學(xué)史生活中常見物質(zhì)與分類物質(zhì)用途與性質(zhì)(食品安全)環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)新能源與低碳、節(jié)能減排考點(diǎn)——有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、官能團(tuán)性質(zhì)的考察(正確率75.%)試題8:1、主要考察官能團(tuán)的性質(zhì)、反應(yīng)類型、命名、同分異構(gòu)體等的考察。2、解題技巧:從官能團(tuán)的性質(zhì)作為切入點(diǎn),帶問題審題。

A正確考點(diǎn):基本實(shí)驗(yàn)(標(biāo)格型):現(xiàn)象描述、性質(zhì)和規(guī)律的驗(yàn)證試題9(正確率55%)特點(diǎn):近年高考很喜歡考的題型:信息量大、綜合性強(qiáng)。答題技巧和復(fù)習(xí)方向:從物質(zhì)的性質(zhì)作為突破口,熟記基本實(shí)驗(yàn)操作。選A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A.將稀硝酸加入過量鐵粉中,充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液有氣體生成,溶液呈血紅色稀硝酸將Fe氧化為Fe3+B.將銅粉加1.0mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中溶液變藍(lán)、有黑色固體出現(xiàn)金屬鐵比銅活潑C.用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱熔化后的液態(tài)鋁滴落下來金屬鋁的熔點(diǎn)較低D.將0.1mol·L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生,再滴加0.1mol·L-1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\藍(lán)色沉淀Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小10.(2015年全國(guó)卷)下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是()D強(qiáng)化訓(xùn)練:考點(diǎn)——阿伏伽德羅常數(shù)的應(yīng)用A、電子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、分子數(shù)、原子數(shù)B、共價(jià)鍵數(shù)C、化學(xué)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)D、陰離子數(shù)目NA微粒數(shù)試題10(正確率25%):總結(jié):有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用易產(chǎn)生的錯(cuò)誤:1、物質(zhì)的狀態(tài):在標(biāo)準(zhǔn)狀況下物質(zhì)的狀態(tài)不是氣態(tài),而是為液態(tài)或固態(tài)(如水、苯、SO3、乙醇、四氯化碳、二硫化碳、HF、氯仿等);在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,碳原子數(shù)大于4、小于16的烴為液態(tài)(新戊烷除外),大于或等于16的烴為固態(tài)。2、特殊物質(zhì)中的粒子個(gè)數(shù)的確定。如稀有氣體(單原子)、臭氧(O3)、白磷(P4)、Na2O2等。3、特殊物質(zhì)的摩爾質(zhì)量的確定。如:D2O、T2O、18O2、14CO2等。4、較復(fù)雜的氧化還原反應(yīng)中,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目的確定。如:Na2O2+H2O→,Cl2+NaOH→,NO2+H2O→等。5、在使用氣體摩爾體積“22.4L/mol”時(shí),必須注意氣體是否處于標(biāo)準(zhǔn)狀況下。6、某些離子或原子團(tuán)在水中能發(fā)生水解反應(yīng),離子數(shù)目要改變。如1L0.1mol·L-1Na2CO3溶液中含CO32-數(shù)小于0.1NA。7、氣體之間的可逆反應(yīng):2NO2N2O48、一定質(zhì)量的混合烯烴的原子數(shù)確定(最簡(jiǎn)式)??键c(diǎn)——元素周期律和元素周期表:試題11(正確率95%):常規(guī)題,難度較小,C正確考點(diǎn):有機(jī)物同分異構(gòu)體的考查試題12解題基本思路:1、確定分子式。2、確定所含官能團(tuán)(與飽和結(jié)構(gòu)比較)3、先碳鏈異構(gòu)再官能團(tuán)異構(gòu)(注意要有序)補(bǔ)償訓(xùn)練(12年全國(guó)卷)分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)物有(不考慮立體異構(gòu))()A

5B

6C

7D

8D補(bǔ)償訓(xùn)練1.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(2.5×10-6m)的顆粒物,它主要來自化石燃料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤)等。下列與PM2.5相關(guān)的說法正確的是()A.PM2.5又稱可入肺顆粒物,對(duì)人體健康無害

B.PM2.5在空氣中一定能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

C.多環(huán)芳烴是強(qiáng)致癌物,能吸附在PM2.5的表面

D.PM2.5含有的鉛、鉻、砷等元素均為主族元素C鏈接試題5補(bǔ)償訓(xùn)練8.香葉醇是合成玫瑰香油的主要原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下,下列說法中正確的是()A.香葉醇的分子式為C10H18OB.不能使溴的四氯化碳溶液褪色C.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D.能發(fā)生加成反應(yīng)不能發(fā)生取代反應(yīng)

A補(bǔ)償訓(xùn)練3.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是()A.1mol氧單質(zhì)一定含有2NA個(gè)氧原子

B.12g石墨烯(單層石墨)中含有六元環(huán)的個(gè)數(shù)為0.5N0C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下的33.6mL氯氣通入足量水中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1.5×10-3NAD.1L濃度為1mol·L-1的Na2CO3溶液中含有3NA個(gè)離子

B答題過程中不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤班上有18位,真是英雄所見略同啊,把名稱看成化學(xué)式請(qǐng)答題不規(guī)范看到這個(gè)答案我是真的醉了!敢不敢把3

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