青春的情緒公開課

玩一玩：同桌之間右邊的同學抬起左手食指朝上，頂住旁邊伙伴的右掌掌心。當提到「烏龜」時，要用掌心右去抓旁邊伙伴的左手食指。游戲環(huán)節(jié)：講一講：準備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒烏市第四十一中學劉潔影響情緒因素情緒作用情緒基本類型面對情緒一學習目標二三四情緒面面觀板塊一：1.情緒的基本類型喜怒哀懼全班分為四個小組，分別圍“喜”、“怒”、“哀”、“懼”的主題，說出有關(guān)這個情緒的四字成語，說的最多的組獲勝。成語大比拼：得意忘形、捧腹大笑、手舞足蹈、眉飛色舞、眉開眼笑、春風滿面、歡欣鼓舞、欣喜若狂七竅生煙、怒發(fā)沖冠、咬牙切齒、怒目而視、惱羞成怒、怒火中燒、拍案而起、暴跳如雷悲痛欲絕、垂頭喪氣、淚流滿面、抱頭痛哭、痛不欲生、欲哭無淚、傷心不已手足無措、草木皆兵、不寒而栗、提心吊膽、膽戰(zhàn)心驚、惴惴不安、面無人色、不寒而栗喜怒哀懼驚喜敢怒不敢言悲憤百感交集喜極而泣喜憂參半情緒基本情緒復雜情緒喜怒哀懼等害羞、焦慮厭惡、內(nèi)疚等2.情緒具有多樣性和復雜性幸福是一種感覺

溫馨提示:1、表演者只能用肢體語言;2、可創(chuàng)設(shè)表演情景，來幫助搭檔猜出答案。

你演我猜：抽卡片做動作猜情緒

怎樣才能知道自己或他人處在何種情緒狀態(tài)下？3.情緒的成分情緒是一種復合的心理狀態(tài)，包括內(nèi)在體驗、外顯表情和生理反應(yīng)三種成分。說一說：下列情境中，小紅產(chǎn)生某種情緒的原因是什么？1、生日時小紅收到了自己期盼已久的蘋果手機。2、小紅生理周期時情緒低落，易發(fā)脾氣。3、小紅和小剛經(jīng)常一起學習，同學們議論紛紛，說他們在早戀。周圍的輿論讓他們不堪忍受，他們?yōu)榇硕А?、小紅在雨天和陰天總是心情不好，在晴天就總是興高采烈。對某件事情的預期個人的生理周期周圍的輿論氛圍自然環(huán)境等教學目標放學時，鈴聲是悅耳的思考時，鈴聲是刺耳的考試時，鈴聲是緊張的隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化我們的情緒受多方面因素的影響4.影響我們情緒的因素有那些？個人生理周期對某件事情的預期周圍輿論氛圍自然環(huán)境恐懼、焦慮，遇到難題，頭腦一片空白。欣喜、鎮(zhèn)定，難題迎刃而解。期中考試（1）漫畫中體現(xiàn)了哪幾種情緒？（2）漫畫中的情緒分別產(chǎn)生了怎樣的作用和結(jié)果？考試成績不理想?？荚嚦煽兝硐?。

5.情緒神奇的作用影響著我們的觀念和行動（1）積極作用：（2）消極作用：可能激勵我們克服困難、努力向上?？赡茏屛覀円驗槟硞€小小的挫折而止步不前。青春的我們進入青春期，隨著身體發(fā)育的加快和生活經(jīng)驗的不斷更富，我們的情緒也發(fā)生著變化，也表現(xiàn)出青春期的特點也有小情緒情緒的青春色調(diào)板塊二：自主學習內(nèi)容：青春的情緒特點P36（相關(guān)鏈接）問題：1、青春的情緒特點有哪些？2、今天的你，從早上起床到此刻，經(jīng)歷了哪些情緒？你的情緒有何特點？要求：書本上畫出關(guān)鍵詞情緒的閉鎖性情緒的表現(xiàn)性情緒波動與固執(zhí)情緒的細膩性情緒反應(yīng)強烈

1.青春期的情緒特點張麗在演講比賽中贏得了代表全區(qū)參加全市“我的中國夢——中學生演講比賽”決賽的資格，高興之余，面對老師寄予她奪得全市第一的期望，她又感到沉甸甸的壓力，以至于焦慮不安，夜晚失眠。比賽前抽簽決定出場順序，她倒霉地抽到了一號簽，不禁十分惱火。最終因為過于緊張，她連前十名都沒有進入，張麗十分傷心。（1）是什么原因?qū)е滤那榫w發(fā)生了變化？這說明了什么道理？（2）這些不同的情緒會對她產(chǎn)生怎樣的影響？（3）如果你是張麗的朋友，為了使她擺脫負面情緒并吸取教訓，你會對她說什么？探究與分享2.我們應(yīng)該怎樣面對青春期的情緒？（1）善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩（2）青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。消極影響積極影響復雜情緒懼喜哀怒

善于激發(fā)正面情緒，積極面對負面情緒青春的情緒做自己情緒的主人，讓悲傷變成快樂，讓自卑換上新裝，即使是在最絕望的時候，你依然能看到希望的曙光。老師寄語：學習了本課后，你有哪些收獲和感想？

通過學習，我了解了情緒是復雜多樣的。喜怒哀懼是基本情緒。知道情緒受多方面因素的影響。懂得了不同情緒有不同的作用，我要做積極健康情緒的主人，以正面的情緒對待生活，對待人生。

1.漫畫《探》反映了人們面對食品安全問題時怎樣的情緒（）

A.悲哀B.喜悅C.