等高線地形圖的判讀 微課_第1頁
等高線地形圖的判讀 微課_第2頁
等高線地形圖的判讀 微課_第3頁
等高線地形圖的判讀 微課_第4頁
等高線地形圖的判讀 微課_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章地球和地圖第四節(jié)地圖形的判讀烏魯木齊市第十五中學(xué)周芳聯(lián)系電話形圖的類型

等高線地形圖

分層設(shè)色地形圖

地形剖面圖等高線地形圖分層設(shè)色地形圖地形剖面圖一、

等高線地形圖活動(dòng)一：自主閱讀教材24頁第一段---第二段內(nèi)容思考以下問題：1、什么是海拔、相對(duì)高度？2、甲、乙兩地的海拔分別是多少米？3、甲、乙兩地的相對(duì)高度是多少米？1500米1000米500米珠穆朗瑪峰海拔約8844米，新疆艾丁湖低于海平面154米,兩地的相對(duì)高度是多少米?8998米思考：把海拔相同的各點(diǎn)連接成線1001001001001001001002002002002002、等高線1003、等高距相鄰兩條等高線之間的數(shù)值之差4、等深線把海洋中深度相同的點(diǎn)連接成線100200300400100100200200300300400活動(dòng)二：閱讀教材24頁圖1.35思考等高線分布的疏密與坡度陡緩有什么關(guān)系？結(jié)論：坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。

如何用等高線來判斷

地形部位？山頂?shù)雀呔€呈閉合曲線數(shù)值內(nèi)大外小100100200200300300山頂洼地等高線呈閉合曲線，數(shù)值從中心向四周逐漸降低。等高線呈閉合曲線，數(shù)值從中心向四周逐漸升高。山頂洼地學(xué)習(xí)區(qū)分山脊和山谷：4040等高線向低處彎曲為山脊等高線向高處彎曲為山谷山脊山谷鞍部一組等高線的中間部分鞍部鞍部陡崖閉合等高線重合在一起山頂山脊山谷鞍部陡崖閉合曲線中心（點(diǎn)）

等高線向低處突出（線）等高線向高處突出（線）

兩個(gè)山頂之間低地（點(diǎn)）等高線重合的地方（線）幾種基本地形部位的判讀100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____山頂山脊山頂鞍部F____C，

因?yàn)閺腃到A比從B到A的坡度緩（等高線比較稀疏）D活動(dòng)三：讀等高線地形圖解決問題2、位于山脊線上的是哪個(gè)點(diǎn)？1、從B和C處上山到A點(diǎn)，哪里更容易？為什么？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論