月光曲 全國一等獎

月光曲譜寫鋼琴茅屋琴鍵景象陶醉微波粼粼月光曲200多年前德國音樂家貝多芬鋼琴曲傳說小組合作學(xué)習：1.四人小組合作學(xué)習，認真仔細讀課文，簡單概括譜寫經(jīng)過。2.小組匯報交流，組員可以做補充。

起因：貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的話，產(chǎn)生同情。經(jīng)過：貝多芬給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲。結(jié)果：貝多芬即興彈完曲子后飛奔回客店連夜記錄了下來，這就是《月光曲》。再讀課文，弄清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果?；诱n堂整體感知自由朗讀課文，理清課文層次。

第一部分（1）：講《月光曲》是貝多芬寫的。

第二部分（2—10）：詳細記述了貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的整個過程。

一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。學(xué)習第二部分故事是怎么發(fā)生的？故事的起因。····“斷斷續(xù)續(xù)”說明了什么？（2）琴彈得很不熟練。（1）這首曲子難度大；是誰在彈他的曲子？

一個姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個男的說：“是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！笨释z憾

姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！笔牵ǎ┮馑?。A.哥哥我和你說著玩的，我根本就不想聽音樂會。B.哥哥你不要傷心，這音樂會對我來說可聽可不聽，你別在意。C.妹妹在安慰哥哥，她不想讓哥哥為難，其實她很想聽音樂會。C

思考：姑娘為什么說她是“隨便說說”？隨便說說

善解人意，對哥哥的體諒和理解。

被生活所迫，而強壓住內(nèi)心對音樂的熱愛的無奈。分角色朗讀第3自然段，思考：1.從兄妹倆的談話中，你看出了什么？2.貝多芬聽了談話，會想些什么？通過兄妹倆的對話你了解到了什么？（4）兄妹倆熱愛生活、熱愛音樂。

（1）兄妹倆很貧窮；（2）妹妹只是聽過這首曲子，所以彈不好；（3）妹妹渴望聽一次貝多芬彈奏樂曲；貝多芬聽到兄妹倆的對話后是怎樣做的？貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進去。貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！必惗喾易阡撉偾懊?，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”聽到琴聲，盲姑娘的心情是怎樣的？盲姑娘的話說明她對音樂有很強的理解力，不僅愛音樂，而且懂音樂。作用：寫出月光下茅屋里的美好景象，烘托了茅屋中溫馨而浪漫的氛圍。這兩句屬于什么描寫？有何作用？環(huán)境描寫比喻一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。播放月光曲

在貝多芬彈奏《月光曲》的過程中，兄妹倆各有什么反應(yīng)？

皮鞋匠：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……播放月光曲根據(jù)上面的文字描述，給下面圖片排序。312（）（）（）

第一幅:月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。這段話是皮鞋匠的聯(lián)想，皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。音樂：舒緩輕柔

第二幅:月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

音樂：氣勢逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)波折。

第三幅:海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……

音樂：高昂激越，節(jié)奏越來越快。

盲姑娘：月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。

貝多芬的琴聲帶給了兄妹倆無窮無盡的想象。播放月光曲兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

兄妹倆完全沉浸在美妙的琴聲之中。拓展延伸：1.有興趣的同學(xué)回去以后看一看《貝多芬傳》。2.請同學(xué)們聽一聽完整的《月光奏鳴曲》。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文詳細描寫了貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過程，可分為四個步驟：______、______、______、記錄。主要運用______的方法詳細描寫了琴聲，表現(xiàn)了貝多芬____________、_________________，同時也表現(xiàn)了貝多芬_________________