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文檔簡介
新疆庫爾勒市新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期第六次檢測生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.植物紫茉莉的花暮開朝合,被譽為“天然時鐘”。若其花色受常染色體上一對等位基因(A、a)控制,將一紅花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1均為粉紅花,F(xiàn)1隨機交配,F(xiàn)2中紅花:粉紅花:白花=1:2:1,下列敘述不正確的是()A.親本紅花植株和白花植株都為純合子B.F2中出現(xiàn)三種花色,這是基因重組的結(jié)果C.紅花、粉紅花、白花的基因型分別為AA、Aa、aaD.F2中白花與粉紅花雜交,F(xiàn)3會出現(xiàn)2種花色2.將人的紅細(xì)胞移入低滲溶液后,很快吸水膨脹而溶血,而水生動物的卵母細(xì)胞在低滲溶液中不膨脹。后來科學(xué)家從人的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上成功分離出一種具有通道作用的蛋白質(zhì)——水通道蛋白,下列相關(guān)敘述正確的是()A.水分子從低滲溶液單方向進(jìn)入高滲溶液中B.人的紅細(xì)胞與水生動物的卵母細(xì)胞的吸水方式相同C.人的紅細(xì)胞通過水通道蛋白吸收水的速率大于自由擴(kuò)散吸收水的速率D.紅細(xì)胞吸水膨脹是因為組成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子都具有流動性3.下列關(guān)于胚胎工程的說法正確的是()A.沖卵是把雌性個體中的卵細(xì)胞沖出來B.用于同期發(fā)情和超數(shù)排卵過程的激素相同,處理的對象也相同C.幾乎所有動物的胚胎都應(yīng)該在原腸胚階段之前進(jìn)行移植D.核移植后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)屬于有性生殖4.降鈣素是甲狀腺濾泡旁細(xì)胞分泌的由32個氨基酸脫水縮合生成的鏈狀多肽類激素,主要作用是降低血鈣和血磷含量。下列有關(guān)分析正確的是()A.甲狀腺濾泡旁細(xì)胞特有的基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成降鈣素B.降鈣素由高爾基體合成,至少含有一個氨基和一個羧基C.氨基酸分子形成降鈣素時,氨基酸的相對分子質(zhì)量至少減少558D.高血磷患者宜口服降鈣素,以維持機體血磷含量相對穩(wěn)定5.下列有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述,錯誤的是()A.突變只能改變基因的結(jié)構(gòu),但不能改變基因的數(shù)量和排列順序B.某些環(huán)境因素能引起突變,但突變不一定引起個體表現(xiàn)型改變C.若無其他因素影響,一隨機交配的小種群的基因頻率也可能變化D.種群是生物進(jìn)化的基本單位,進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變6.3H-亮氨酸合成3H-X的過程如下圖,a、b、c、d表示不同的細(xì)胞器。下列敘述正確的是()A.該過程可在原核細(xì)胞中進(jìn)行 B.a(chǎn)、c中均能產(chǎn)生H2OC.該過程中d的膜面積會逐漸增大 D.3H-X通過主動運輸排出細(xì)胞二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)國家863計劃項目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”取得重大進(jìn)展。目前,已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白,達(dá)到國際先進(jìn)水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖,回答相關(guān)問題。(1)與嶗山奶山羊相比,一般不選用小鼠作為乳腺生物反應(yīng)器的主要原因是__________________。(2)PCR擴(kuò)增抗凝血酶Ⅲ基因時,復(fù)性時冷卻溫度的設(shè)定是成功的關(guān)鍵,因為溫度過高會破壞_____之間相應(yīng)堿基的配對。過程③為________________,此過程需將該藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,目的是______________________________________________。(3)過程①需將重組質(zhì)粒注入受精卵內(nèi),而不是動物體細(xì)胞內(nèi),其原因是_______________________。(4)在進(jìn)行過程⑤之前,需取囊胚期的___________細(xì)胞做性別鑒定;隨后對篩選的胚胎進(jìn)行分割獲得同卵雙胎。胚胎分割時,要將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是______________________________。8.(10分)在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進(jìn)行補充光源(補光)試驗,結(jié)果如圖所示。補光的光強度為150μmol·m-2·s一1,補光時間為上午7:00—10:00,溫度適宜,請回答下列問題:(1)某同學(xué)通過對實驗結(jié)果分析得出只要對溫室中植物進(jìn)行補光就可以提高光合作用的結(jié)論,該結(jié)論正確嗎?_______,理由是___________________________________________。(2)光飽和點是光合速率達(dá)到最大值時所需的最低光照強度。若680nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將_______(填“上升”“不變”或“下降”),原因是___________________。(3)若450nm補光組在9:00時突然停止補光瞬間,C3化合物的含量會_______(填“減少”“不變”或“增加”)。680nm補光組在10:00時若要增加光合速率可以采取的措施是__________________。9.(10分)生物體的大部分細(xì)胞都可分泌外泌體,它是內(nèi)含生物大分子的小膜泡,研究人員發(fā)現(xiàn)胰腺癌細(xì)胞的擴(kuò)散轉(zhuǎn)移與外泌體相關(guān)。為了給胰腺癌的綜合治療提供方向和思路,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)的研究。(1)請寫出題干中未提到的癌細(xì)胞的兩個特點_________。(2)腫瘤內(nèi)部處于低氧條件下的胰腺癌細(xì)胞會分泌外泌體,內(nèi)含一段小分子RNA(稱為miR-650),外泌體可將miR-650傳遞給周圍常氧條件下胰腺癌細(xì)胞N。miR-650可與細(xì)胞N中某些mRNA結(jié)合,從而導(dǎo)致mRNA被降解或其_________過程被抑制。(3)研究人員進(jìn)行了劃痕實驗,證明細(xì)胞N的遷移是由外泌體中的miR-650引起的。具體做法:將細(xì)胞N與外泌體混合培養(yǎng)至細(xì)胞剛剛長滿培養(yǎng)板時,在培養(yǎng)板上均勻劃兩條直線。劃線后,用培養(yǎng)液洗去兩線之間的細(xì)胞并在顯微鏡下拍照;然后放入培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)24小時后,取出培養(yǎng)板在同一位置拍照,對比細(xì)胞的遷移情況,結(jié)果見下圖。請寫出該實驗應(yīng)設(shè)置的另一組及其結(jié)果_________。(4)目前已知的細(xì)胞缺氧調(diào)控機制是:缺氧情況下,細(xì)胞中的HIF-1α(低氧誘導(dǎo)因子)會進(jìn)入細(xì)胞核激活缺氧調(diào)節(jié)基因。這一基因能進(jìn)一步激活多種基因的表達(dá),引起系列反應(yīng),如:促進(jìn)氧氣的供給與傳輸、促進(jìn)細(xì)胞的轉(zhuǎn)移等。而正常氧條件時,HIF-1α?xí)cVHL蛋白結(jié)合,最終被蛋白酶體降解。具體機制如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn),與低氧胰腺癌外泌體混合培養(yǎng)后的常氧胰腺癌細(xì)胞N中HIF-1α水平明顯升高。請結(jié)合上述研究,推測低氧胰腺癌細(xì)胞促進(jìn)其周圍的常氧胰腺癌細(xì)胞N轉(zhuǎn)移的機理_________。10.(10分)舶魚是某湖泊中體型較大的肉食性魚類,鱭魚和銀魚為小型魚類,食性有差異,但均能以浮游動物為食。研究人員對該湖泊中鲌魚、鱭魚和銀魚的年捕獲量變化進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下圖(魚的年捕獲量反映該魚的種群數(shù)量)?;卮鹣铝袉栴}:(1)該湖泊中全部魚類在生態(tài)學(xué)中________(填“屬于”或“不屬于”)群落,原因是________。(2)鲌魚和鱭魚之間能量流動的方向是________(用文字“→”表示)。能量在生物群落中流動的渠道是________。(3)因過度捕撈,1995年后魚類優(yōu)勢種群發(fā)生了改變,鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平,這說明人類活動改變了該湖泊群落演替的________。隨著鲌魚數(shù)量的減少,銀魚數(shù)量呈現(xiàn)圖2所示的變化,可能的原因是________。11.(15分)研究人員將某植物種子點播在相應(yīng)施氮水平的花盆中,待植株苗齡30天后,用適宜濃度的聚乙二醇溶液澆灌來模擬干旱環(huán)境進(jìn)行培養(yǎng),在模擬干旱處理第0天和第6天測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。時間施氮水平(kg·hm–2)最大光合速率胡(CO2umol·m–2·s–5)光補償點光飽和點klx(千勒克司)第0天3005.852.563.59第6天4.525.36.65第0天2007.052.208.63第6天9.552.2010.68注:光補償點是指光合速率和呼吸速率相等時的光強度。請回答:(5)研究方案中施用的氮素可以是_______(即蛋白質(zhì)降解產(chǎn)物),其中的氮是類囊體膜中某些重要物質(zhì)的組成元素,如________(答出2種即可)是光合作用必需的物質(zhì)。(2)干旱處理第6天,植株部分葉片變黃,這主要是葉綠體中_______(色素)的顏色顯露出來,它們都是________鏈組成的分子。(3)干旱處理降低了植物最大光合速率,其原因可能是葉片中_______(激素)含量增加,引起氣孔關(guān)閉,從而減弱卡爾文循環(huán)開始階段________的結(jié)合。(4)據(jù)表分析,在干旱環(huán)境中,較高施氮能緩解干旱對植物光合作用的影響,此判斷的依據(jù)是:①較高施氮可_______,使植株對光強度有較大的適應(yīng)范圍;②較高施氮可緩解______。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
根據(jù)題干中的雜交結(jié)果可推知:紅花×白花→F1粉紅花,F(xiàn)1粉紅花自交→紅花:粉紅花:白花=1:2:1,說明是不完全顯性,所以控制紅花性狀的基因為顯性純合子(AA)或隱性純合子(aa),控制粉紅花性狀的基因為雜合子(Aa),控制白花性狀的基因為隱性純合子(aa)或顯性純合子(AA)?!驹斀狻緼、由分析可知,該性狀表現(xiàn)為不完全顯性,親本紅花植株和白花植株都為純合子,A正確;B、F2中出現(xiàn)三種花色,這是F1Aa個體產(chǎn)生A、a兩種配子隨機結(jié)合的結(jié)果,B錯誤;C、由分析可知,粉紅花基因型一定為Aa,紅花、白花的基因型可分別用AA、aa來表示,C正確;D、F2中白花(aa)與粉紅花(Aa)雜交,F(xiàn)3會出現(xiàn)白花、粉紅花2種花色,D正確。故選B。2、C【解析】
據(jù)題意可知,水生動物的卵母細(xì)胞在低滲溶液不膨脹。而紅細(xì)胞細(xì)胞膜上有一種水通道蛋白,在低滲溶液中,很快吸水膨脹而溶血,說明水的吸收與水通道蛋白有關(guān)?!驹斀狻緼、水分子的進(jìn)出是雙方向的,但總體是低滲溶液進(jìn)入高滲溶液中,A錯誤;B、人的紅細(xì)胞吸水與水生動物的卵母細(xì)胞的吸水方式不同,B錯誤;C、人的紅細(xì)胞存在水通道蛋白介導(dǎo)的協(xié)助擴(kuò)散,在低滲溶液中很快就吸水漲破,可知人的紅細(xì)胞通過水通道蛋白吸收水的速率大于自由擴(kuò)散吸收水的速率,C正確;D、紅細(xì)胞吸水膨脹是因為存在水通道蛋白介導(dǎo)的協(xié)助擴(kuò)散,D錯誤。故選C。3、C【解析】
1、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需移植到雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生后代,以滿足人類的各種需求。理論基礎(chǔ):哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律。2、胚胎分割的特點:來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。3、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查?!驹斀狻緼、沖卵是把雌性個體中的早期胚胎沖出來,A錯誤;B、用于同期發(fā)情和超數(shù)排卵過程的激素不相同,同期發(fā)情是用孕激素,超數(shù)排卵是促性腺激素,B錯誤;C、幾乎所有動物的胚胎都應(yīng)該在原腸胚階段之前進(jìn)行移植,C正確;D、核移植后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)屬于無性生殖,D錯誤。故選C。4、C【解析】
分析題意可知:降鈣素是由32個氨基酸脫水縮合生成的鏈狀多肽類激素,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)類,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼、由同一個細(xì)胞發(fā)育而來的個體所有細(xì)胞的基因都一樣,甲狀腺濾泡旁細(xì)胞無特有基因,能分泌降鈣素是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,A錯誤;BD、降鈣素的化學(xué)本質(zhì)為多肽類(蛋白質(zhì)類),其合成部位是核糖體,因蛋白質(zhì)類激素口服會被分解為氨基酸,失去效應(yīng),故高血磷患者不宜口服降鈣素,B、D錯誤;C、32個氨基酸分子形成降鈣素時,共形成一條肽鏈,脫去31個水分子,故氨基酸的相對分子質(zhì)量至少減少31×18=558,C正確。故選C?!军c睛】解答此題需要充分把握題干中降鈣素屬于多肽這一信息,結(jié)合題意分析作答;此外需要明確數(shù)量關(guān)系:脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)。5、A【解析】
突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向?!驹斀狻緼、突變包括基因突變和染色體變異,染色體變異可能改變基因的數(shù)量和排列順序,A錯誤;B、某些環(huán)境因素如輻射等能引起突變.但由于密碼子的簡并性,突變不一定引起個體表現(xiàn)型改變,B正確;C、在種群較小時,即使無其他因素的影響,該隨機交配的小種群也可能因為個別個體的死亡等原因丟失部分基因,導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變,C正確;D、種群是生物進(jìn)化的基本單位,進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,種群基因頻率改變說明生物發(fā)生了進(jìn)化,D正確。故選A。6、B【解析】
圖示表示某分泌蛋白的合成、加工和運輸過程。分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工,運輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì),最后經(jīng)細(xì)胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外,整個過程還需要線粒體提供能量,因此a為核糖體、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d為高爾基體、c為線粒體。【詳解】A、原核細(xì)胞沒有除核糖體以外的細(xì)胞器,所以不可能發(fā)生該過程,A錯誤;B、a表示核糖體,氨基酸脫水縮合產(chǎn)生H2O,c為線粒體有氧呼吸產(chǎn)生水,B正確;C、該過程中高爾基體的膜面積先增大后減小,C錯誤;D、3H-X是大分子物質(zhì),通過胞吐的方式排出細(xì)胞,D錯誤。故選B。【點睛】該題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求學(xué)生掌握細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能、分泌蛋白的合成與分泌過程,判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。二、綜合題:本大題共4小題7、小鼠產(chǎn)奶量少兩種引物分別于兩條模板鏈基因表達(dá)載體的構(gòu)建使目的基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)體細(xì)胞分化程度高,恢復(fù)全能性十分困難滋養(yǎng)層防止影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育【解析】
圖示是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白的流程圖,其中①表示卵細(xì)胞的采集和培養(yǎng),②表示精子的采集和獲取,③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,⑤表示胚胎移植?!驹斀狻浚?)該工程的目的是“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”,因此相比較于山羊,小鼠的產(chǎn)奶量很少;(2)氫鍵受熱易分解,在PCR擴(kuò)增抗凝血酶Ⅲ基因時,需要將引物加到兩條模板鏈上,溫度過高會破壞兩種引物分別于兩條模板鏈的堿基對;③將目的基因與質(zhì)粒重組,因此屬于基因表達(dá)載體的構(gòu)建;將該藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起可以使目的基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá);(3)相比較于動物體細(xì)胞,受精卵的全能性更強,體細(xì)胞的化程度高,恢復(fù)全能性十分困難;(4)在進(jìn)行胚胎移植之前,若要進(jìn)行性別鑒定,可以取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行檢測;在胚胎分割時,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。【點睛】該題的難點是對圖中各項技術(shù)進(jìn)行判定,整個863計劃項目綜合了基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程,考察了學(xué)生對現(xiàn)代生物科技專題的一個綜合把握情況。8、不正確給植株補充580nm光源與白光對照組相比,該植株的CO2吸收速率降低上升因為光合色素增加,植物吸收、傳遞轉(zhuǎn)換光能增多,所以可以利用更大的光照強度增加提高CO2濃度(開棚通風(fēng)等提高CO2濃度的措施都可以)【解析】
據(jù)圖分析:與對照組相比,給植株補充580nm光源時植株吸收二氧化碳的速率降低,說明此光源對該植株的生長有抑制作用,給植株補充450nm和680nm光源時植株吸收二氧化碳的速率升高,說明此光源對該植株的生長有促進(jìn)作用。本題考查光合作用。考查圖表分析能力,解答本題的關(guān)鍵是明確該實驗為補光實驗,上午7:00?10:00自然光照逐漸增強,植物利用的光為自然光和所補的光?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析可知,給植株補充580mm光源與白光對照組相比,該植株的二氧化碳吸收速率降低,所以對溫室中植物進(jìn)行補光就可以提高光合作用的結(jié)論是錯誤的。
(2)若680nm補光后植株的光合色素增加,則植物吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能增多,所以可以利用更大的光照強度,所以光飽和點會上升。
(3)450nm補光組在9:00時突然停止補光瞬間,光反應(yīng)減弱,[H]和ATP
的生成減少,三碳化合物的還原減慢,短時間內(nèi)三碳化合物的來路不變,最終導(dǎo)致三碳化合物的含量增加。680nm補光組在10:00時,提高二氧化碳濃度,CO2吸收速率最大,可以提高光合速率?!军c睛】本題考查影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。9、無限增殖、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)改變翻譯對照組處理:敲除外泌體AmiR-650,與胰腺癌細(xì)胞N混合培養(yǎng)至細(xì)胞剛剛長滿培養(yǎng)板,隨后進(jìn)行劃痕實驗預(yù)期結(jié)果:24h后無細(xì)胞區(qū)域的寬度與0h差別不大低氧條件下的胰腺癌細(xì)胞外泌體A的miR-650進(jìn)入周圍常氧胰腺癌細(xì)胞N中,與VHL基因mRNA的部分序列結(jié)合,抑制VHL的表達(dá),解除了VHL對HIF-1a的降解作用,HIF-1a含量升高,激活低氧信號通路,促進(jìn)N的轉(zhuǎn)移。【解析】
癌細(xì)胞是構(gòu)成癌癥的最小的一個單位。一般癌細(xì)胞的特征主要表現(xiàn)在細(xì)胞核上,可能細(xì)胞核比普通的正常細(xì)胞要大很多,而且形態(tài)不規(guī)則,可能含有豐富的染色質(zhì),所以染色的時候會表現(xiàn)出顏色深淺不一。癌細(xì)胞由于基因發(fā)生改變,粘連蛋白減少或缺少,容易在組織間轉(zhuǎn)移。另外癌細(xì)胞還有一個最重要的特點,是無限增殖的特性,正常的細(xì)胞不可能出現(xiàn)無限增殖?!驹斀狻浚?)題干中提到了癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,未提到的癌細(xì)胞的兩個特點:無限增殖、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)改變。(2)mRNA是翻譯的模板,miR-650可與細(xì)胞N中某些mRNA結(jié)合,從而導(dǎo)致mRNA被降解或其翻譯過程被抑制。(3)欲證明細(xì)胞N的遷移是由外泌體中的miR-650引起的,自變量是外泌體中的miR-650的有無,題干中設(shè)置的實驗組是含外泌體中的miR-650的,從0h與24h對比可以看出對細(xì)胞遷移的影響,因此應(yīng)設(shè)置對照組:不含外泌體中的miR-650的組別。故對照組處理為:敲除外泌體AmiR-650,與胰腺癌細(xì)胞N混合培養(yǎng)至細(xì)胞剛剛長滿培養(yǎng)板,隨后進(jìn)行劃痕實驗預(yù)期結(jié)果:24h后無細(xì)胞區(qū)域的寬度與0h差別不大。(4)缺氧情況下,細(xì)胞中的HIF-1α(低氧誘導(dǎo)因子)會進(jìn)入細(xì)胞核激活缺氧調(diào)節(jié)基因。這一基因能進(jìn)一步激活多種基因的表達(dá),引起系列反應(yīng)。結(jié)合圖中信息可知,低氧條件下的胰腺癌細(xì)胞外泌體A的miR-650進(jìn)入周圍常氧胰腺癌細(xì)胞N中,與VHL基因mRNA的部分序列結(jié)合,抑制VHL的表達(dá),解除了VHL對HIF-1a的降解作用,HIF-1a含量升高,激活低氧信號通路,促進(jìn)N的轉(zhuǎn)移。【點睛】本題以實驗和圖解的形式考查學(xué)生對癌變知識的理解和應(yīng)用,要求學(xué)生有一定的實驗設(shè)計能力,且對圖形信息有一定的處理能力,以此來解釋常氧胰腺癌細(xì)胞N轉(zhuǎn)移的機理。10、不屬于群落應(yīng)包括該區(qū)域全部生物種群的集合鱭魚→鲌魚食物鏈速度和方向鲌魚數(shù)量減少導(dǎo)致鱭魚數(shù)量增加,鱭魚與銀魚之間存在競爭關(guān)系,銀魚生存壓力增大導(dǎo)致數(shù)量減少【解析】
生物群落是指在一定時間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合,包括動物、植物、微生物等各個物種的種群,共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的,而有規(guī)律組合在一起才能形成一個穩(wěn)定的群落。能量的傳遞:(1)傳遞的渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。(2)傳遞的形式:以有機物的形式傳遞??梢哉J(rèn)為,一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者釋放的能量+未被利用部分。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量+未被利用部分?!驹斀狻浚?)該湖泊中全部魚類在生態(tài)學(xué)中不屬于群落,因為群落應(yīng)包括該區(qū)域全部生物種群的集合。(2)根據(jù)圖示數(shù)據(jù)和題干信息可知,鱭魚的營養(yǎng)級低于鲌魚,所以推測鲌魚會以鱭魚為食,二者之間能量流動的方向是鱭魚→鲌魚。能量在生物群落中流動的渠道是食物鏈。(3)因過度捕撈,1995年后魚類優(yōu)勢種群發(fā)生了改變,鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平,這說明人類活動改變了該湖泊群落演替的速度和方向
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