人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第課《聞一多先生的說(shuō)和做》教案

授課教師:2024-01-04[人教版]七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第課《聞一多先生的說(shuō)和做》教案目錄CONTENCT教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)方法與手段教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教師自我反思與提升01教學(xué)目標(biāo)010203掌握本文生字生詞，理解文章大意。了解聞一多先生的生平和主要事跡，理解其精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)本文通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。知識(shí)與技能通過(guò)朗讀、默讀、圈點(diǎn)勾畫(huà)等方法，深入理解文章內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作、討論交流等方式，探究文章的主題和思想內(nèi)涵。結(jié)合時(shí)代背景和人物生平，全面理解文章的主旨和意義。過(guò)程與方法感受聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的愛(ài)國(guó)情懷。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)其為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的熱情。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀02教學(xué)內(nèi)容與步驟總結(jié)詞：激發(fā)興趣詳細(xì)描述：通過(guò)講述聞一多先生的生平事跡和時(shí)代背景，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。導(dǎo)入輸入標(biāo)題02010403課文講解總結(jié)詞：分析結(jié)構(gòu)詳細(xì)描述：通過(guò)對(duì)課文的深入解讀，讓學(xué)生了解聞一多先生的思想、品格和精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生思考人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任?？偨Y(jié)詞：深入解讀詳細(xì)描述：引導(dǎo)學(xué)生分析課文的結(jié)構(gòu)，理解文章思路，把握文章主旨。同時(shí)，講解課文中的生詞、難句和修辭手法，提高學(xué)生的閱讀理解能力。01020304總結(jié)詞：互動(dòng)討論課堂活動(dòng)總結(jié)詞：互動(dòng)討論總結(jié)詞：互動(dòng)討論總結(jié)詞：互動(dòng)討論總結(jié)詞：鞏固練習(xí)詳細(xì)描述：布置相關(guān)練習(xí)題和閱讀材料，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。作業(yè)布置03教學(xué)方法與手段01020304激活學(xué)生的前知教學(xué)策略指導(dǎo)學(xué)生學(xué)提供及時(shí)反饋教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生如何從文章中提煉關(guān)鍵信息，如何分析文本，以及如何評(píng)價(jià)聞一多先生的思想和行為。采用講解、示范、小組討論和案例分析等多種策略，幫助學(xué)生理解聞一多先生的說(shuō)和做。通過(guò)提問(wèn)和討論，回顧聞一多的生平和詩(shī)歌特點(diǎn)，激活學(xué)生對(duì)聞一多的認(rèn)知。對(duì)學(xué)生的回答和討論給予及時(shí)反饋，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出改進(jìn)建議。使用多媒體組織課堂活動(dòng)利用教學(xué)軟件布置作業(yè)和要求教學(xué)手段利用PPT展示聞一多先生的照片、詩(shī)歌和其他相關(guān)資料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)聞一多的感性認(rèn)識(shí)。組織小組討論、角色扮演和辯論等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中加深對(duì)課文的理解。利用互動(dòng)教學(xué)軟件，如課堂互動(dòng)平臺(tái)或在線教育平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)時(shí)問(wèn)答、測(cè)試和評(píng)估。布置相關(guān)作業(yè)，如閱讀聞一多先生的其他詩(shī)歌、寫(xiě)讀后感等，要求學(xué)生按時(shí)完成并提交。04教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋觀察學(xué)生在課堂上的參與度、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性和創(chuàng)新性，以及小組討論中的表現(xiàn)等。課堂表現(xiàn)檢查學(xué)生的作業(yè)完成度、正確率以及對(duì)待作業(yè)的態(tài)度等。作業(yè)完成情況通過(guò)隨堂測(cè)試、單元測(cè)試和期終考試等方式，評(píng)估學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用能力。測(cè)試與考試引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我反思和批判性思維能力。自評(píng)與互評(píng)評(píng)價(jià)方式在課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn)給予即時(shí)反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提供改進(jìn)建議。即時(shí)反饋在每個(gè)單元或課程結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)性反饋，向?qū)W生提供關(guān)于他們?cè)诟鱾€(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步情況的詳細(xì)信息。定期反饋對(duì)于需要特別關(guān)注的學(xué)生，提供跟進(jìn)反饋，持續(xù)關(guān)注他們的進(jìn)步，并調(diào)整教學(xué)策略以適應(yīng)他們的需求。跟進(jìn)反饋與家長(zhǎng)保持溝通，向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，形成家校共育的良好氛圍。家長(zhǎng)反饋反饋機(jī)制05教師自我反思與提升課堂互動(dòng)情況作業(yè)完成情況測(cè)試與考試成績(jī)觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng)，判斷學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。分析學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。通過(guò)測(cè)試和考試成績(jī)?cè)u(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度，找出薄弱環(huán)節(jié)。教學(xué)效果評(píng)估80%80%100%教學(xué)方法改進(jìn)根據(jù)教學(xué)效果評(píng)估，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行反思和調(diào)整，以提高教學(xué)效果。嘗試引入新的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。合理利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方法調(diào)整引入新的教學(xué)方法優(yōu)化教學(xué)資源參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)術(shù)交流與研討自我學(xué)習(xí)與進(jìn)修教師專業(yè)發(fā)展參加學(xué)術(shù)交流和研