信息技術國培研修計劃模板

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁信息技術國培研修計劃模板【篇一】

一、指導思想

通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向進展。

二、研修目標

1、提高自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解力量和操作力量。

2、能結合有關信息技術應用力量，針對數(shù)學教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)進展力量。

3、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。

三、研修方式

1、傾聽請教

樂觀參加研修班的各項研討活動，努力向各位學員溝通學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

2、反思提升

利用信息技術手段幫助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，樂觀參加在線研討。

在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

利用網(wǎng)絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變同學的學習方式，培育同學的創(chuàng)新意識和綜合力量。

3、樂觀學習

珍惜這次培訓提升機會，仔細遵守培訓力量提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，用心聽講，仔細傾聽專家報告，并做好必要的記錄。

樂觀參與教育科研力量研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合。

四、詳細措施

1、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡研修平臺，仔細完成培訓期間各項任務及作業(yè)。

2、仔細傾聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。

3、培訓期間多與同行研討溝通，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。

4、多閱讀信息技術方面的書籍，把握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用力量水平。

總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊，提高教育教學力量，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用!

【篇二】

自我分析：結合測評結果，分析自己的信息技術力量現(xiàn)狀。

(1)應用信息技術優(yōu)化課堂教學力量：在平常的教學中我常常會使用電子白板教學，對于我個人來說，由于我是一位學校英語老師，電子白板的用途是顯示電子課本，我每堂課就可以省去抄寫大篇板書的時間。有時也會制作簡潔的PPT課件。

(2)應用信息技術轉變同學學習方式力量：前久了解到了一個英語學習網(wǎng)站，叫“一起作業(yè)”，之前從未接觸過，想嘗試著讓幾個同學加入，然后試驗一下老師在網(wǎng)上布置作業(yè)，同學在網(wǎng)上完成作業(yè)的方法是自我否可行。

分析和環(huán)境分析

(3)應用信息技術促進老師專業(yè)進展力量：對于我來說，信息化技術能對我的教學給到很好的關心，比如，英語測試的聽力部分，以前要找特殊寧靜的環(huán)境，用磁帶錄制，然后再每班提錄音機去播放，現(xiàn)在可以直接下載錄音軟件錄制，然后用U盤拷貝，直接用班上的電腦播放，便利快捷簡潔，而且錄音效果清楚。環(huán)境分析：學校的信息化環(huán)境、信息化資源庫等方面。學校有給老師上公開課的錄播室，多媒體設備齊全，每個教室配有電子白板，教室里的電腦可以聯(lián)網(wǎng)，在校內里可以連接學校的Wifi,學校還有校內網(wǎng)站。我的進展目標是：盼望能在自己的教學中應用更好的信息技術，我現(xiàn)在只能制作很簡潔的PPT用于教學，比如在幻燈片中插入音頻，視頻，音樂，鏈接，動畫等我都不會，我盼望通過此次學習能讓我真正學會運用如：Photoshop，Swish,光影魔術手，F(xiàn)lash,GIFA0imator，CoolEdit,GoldWave,MovieMaker,會聲會影等軟件

我的進展目標

行動方案

實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：對有助于教學的互聯(lián)網(wǎng)平臺熟悉得很少，對電腦操作不熟識，像Swish,光影魔術手，GIFA0imator，CoolEdit,GoldWave,MovieMake等一系列可以用于鋪助教學的軟件從來沒有聽說過，所以學起來將花費許多的時間和精力，每天要擠出時間急躁的來學是我面臨的巨大挑戰(zhàn)。

實現(xiàn)進展目標的詳細途徑：盼望在專家的引領下自主學習，參照一些做的好的案列，然后盼望得到老師和同學們的關心，和老師同學共同爭論，共同尋求一些好的方式方法，共同進步。

【篇三】

一、指導思想

通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向進展。

二、研修目標

1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。

2、提高自己對信息技術應用在英語教學中應用的理解力量和操作力量。

3、能結合有關信息技術應用力量，針對英語教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)進展力量。

三、詳細實施策略

1、樂觀學習

珍惜這次培訓提升機會，仔細遵守培訓研修的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，用心聽講，仔細傾聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的學問，彌補自己專業(yè)學問的不足。

2、傾聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，準時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向尋求專家關心解決。樂觀參加研修班的各項研討活動，努力向各位學員溝通學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

3、反思提升

樹立現(xiàn)代教育觀，并努力去探究發(fā)掘教育教學的有效之路，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，努力做到因材施教利用信息技術手段幫助教學。樂觀參加在線研討，仔細完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。將培訓學習所得，在詳細的教