小班上學(xué)期美術(shù)教案《藏蝶》 (2)3篇

小班上學(xué)期美術(shù)教案《藏蝶》(2)小班上學(xué)期美術(shù)教案《藏蝶》(2)精選3篇（一）課題：《藏蝶》——小班上學(xué)期美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對自然界萬物的觀察力和想象力。2.通過繪畫活動，提高幼兒的握筆能力和手眼協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力。教學(xué)內(nèi)容：1.美術(shù)欣賞：觀看適合幼兒的關(guān)于蝴蝶的圖片、圖書、視頻，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的形狀、顏色等特點。2.繪畫創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒運用繪畫工具繪制自己想象中的蝴蝶，并在畫面中加入其他元素。教學(xué)準(zhǔn)備：1.蝴蝶的圖片、圖書、視頻。2.畫紙、顏料、畫筆、彩色筆等繪畫工具。教學(xué)過程：1.美術(shù)欣賞：教師與幼兒一起觀看關(guān)于蝴蝶的圖片、圖書、視頻，引導(dǎo)幼兒仔細觀察蝴蝶的形狀、顏色等特點，并與幼兒進行討論。2.創(chuàng)作準(zhǔn)備：給每個幼兒發(fā)放畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具，讓幼兒準(zhǔn)備好。3.繪畫創(chuàng)作：a.引導(dǎo)幼兒用畫筆輕輕蘸取顏料，畫出蝴蝶的形狀。b.鼓勵幼兒加入自己的想象，用彩色筆給蝴蝶上色，可以涂抹、填充等方式。c.引導(dǎo)幼兒繪制其他元素，例如花朵、草地等，與蝴蝶形成一個自然的環(huán)境。4.教師巡視與指導(dǎo)：教師在幼兒繪畫的過程中巡視、指導(dǎo)，幫助幼兒糾正錯誤，提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh。5.作品展示與分享：課堂結(jié)束后，讓幼兒把自己的作品展示給同伴，分享繪畫心得。教學(xué)評價：1.觀察幼兒的參與程度和專注度。2.檢查幼兒繪畫的方式和技巧，并給予適當(dāng)?shù)脑u價和指導(dǎo)。3.通過幼兒的作品展示和分享，評價幼兒對于蝴蝶和自然的觀察和想象能力。教學(xué)拓展：1.制作蝴蝶手工：引導(dǎo)幼兒使用彩紙、剪刀等材料制作蝴蝶的手工，進一步加深對蝴蝶形象的認識。2.觀察蝴蝶生命周期：帶領(lǐng)幼兒觀察蝴蝶的生命周期，通過實地觀察和圖書等輔助材料，深入了解蝴蝶的成長過程。期望效果：通過本次教學(xué)，幼兒能夠通過繪畫創(chuàng)作，鞏固對于蝴蝶的形象認識，培養(yǎng)出對自然界的觀察力和想象力。同時，通過與同伴分享，增強幼兒的自信心和合作意識。小班上學(xué)期美術(shù)教案《藏蝶》(2)精選3篇（二）課程名稱：小班上學(xué)期美術(shù)教案《雪娃娃》教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生了解雪娃娃的形象及其制作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的手工制作能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達能力。教學(xué)內(nèi)容：1.雪娃娃的形象介紹。2.制作雪娃娃的材料和步驟。教學(xué)準(zhǔn)備：1.雪娃娃的圖片和實物。2.制作雪娃娃所需的材料：紙巾、舊襪子、棉花、玻璃紙、彩色紙、顏料等。3.制作雪娃娃的工具：剪刀、膠水、彩筆等。教學(xué)步驟：1.引入：展示雪娃娃的圖片和實物，向?qū)W生談?wù)撗┩尥薜男蜗筇攸c以及冬天與雪的關(guān)系。2.操練：學(xué)生觀察雪娃娃的形象特點，老師引導(dǎo)學(xué)生用彩筆畫出雪娃娃的形象。3.講解：老師介紹制作雪娃娃的材料和步驟，講解每個步驟的具體操作方法。4.實踐：學(xué)生按照教師的指導(dǎo)，使用材料和工具制作雪娃娃。教師可以在制作過程中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。5.總結(jié)：學(xué)生展示自己制作的雪娃娃，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧整個制作過程，并提出學(xué)生們的感想和建議。6.拓展：老師可以通過觀察和討論雪娃娃的形象特點，引導(dǎo)學(xué)生制作其他形象的雪人或雪物品。教學(xué)評估：1.教師觀察學(xué)生在制作過程中的參與程度和操作技能。2.學(xué)生展示自己制作的雪娃娃，并向其他同學(xué)展示并解釋制作過程。3.學(xué)生對雪娃娃制作過程的理解和記憶。教學(xué)擴展：1.老師可以邀請學(xué)生帶來自己制作的雪娃娃或雪人的照片，并組織學(xué)生分享和展示。2.老師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起制作雪景壁畫，營造冬季的氛圍。3.老師可以引導(dǎo)學(xué)生用彩色紙和玻璃紙制作雪花裝飾品，營造冬季的氛圍。小班上學(xué)期美術(shù)教案《藏蝶》(2)精選3篇（三）年級：小班主題：美術(shù)教案名稱：《餅干屋》一、教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生了解和認識餅干的形狀和顏色。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。3.通過手工制作餅干屋，提高學(xué)生的動手能力和合作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)材料：-彩色紙和卡紙-剪刀、膠水-彩色鉛筆、蠟筆等繪畫工具-餅干圖案模板2.教學(xué)環(huán)境：教室中準(zhǔn)備好工作臺和材料。三、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（10分鐘）：通過簡單的談話和問答，了解孩子們對餅干的了解和喜愛，并引導(dǎo)他們談?wù)擄灨傻男螤詈皖伾?.演示（10分鐘）：展示一些餅干的圖片，并解釋每種形狀和顏色都有不同的餅干。告訴學(xué)生今天要制作一個餅干屋，讓他們發(fā)揮想象力，畫出自己心中的餅干屋。3.分組制作（20分鐘）：將學(xué)生分成小組，在每個小組中分配工作任務(wù)，包括繪畫、剪紙、膠合等。教師在旁邊進行指導(dǎo)和幫助。4.展示與分享（10分鐘）：讓每個小組展示他們制作的餅干屋，并讓他們分享他們的想法和創(chuàng)作過程。5.結(jié)束（5分鐘）：回顧整個制作過程，總結(jié)學(xué)生們的收獲和體會。表揚他們的努力和創(chuàng)作。四、教學(xué)延伸：1.讓學(xué)生