7青蛙寫詩一年級上冊語文東方作業(yè)同步輔導(dǎo)與作業(yè)(部編版)

7青蛙寫詩一年級上冊語文[東方作業(yè)]同步輔導(dǎo)與作業(yè)(部編版)匯報(bào)人：2024-01-01目錄CONTENTS課程導(dǎo)入課文解析課后練習(xí)同步輔導(dǎo)作業(yè)布置學(xué)習(xí)資源01課程導(dǎo)入CHAPTER01適用年級：一年級上冊教材版本：部編版學(xué)習(xí)內(nèi)容：本課程主要圍繞《青蛙寫詩》這篇課文展開，通過閱讀、理解、思考和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力和寫作能力。課程名稱：7青蛙寫詩一年級上冊語文[東方作業(yè)]同步輔導(dǎo)與作業(yè)(部編版)020304課程簡介掌握《青蛙寫詩》這篇課文的基本內(nèi)容和主旨思想。學(xué)會(huì)閱讀理解、分析思考和表達(dá)寫作的方法。培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和觀察力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法通過閱讀課文，了解《青蛙寫詩》的基本內(nèi)容和情節(jié)。結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析思考，理解課文的主旨思想。通過仿寫、擴(kuò)寫、縮寫等方式，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，分享自己的閱讀和寫作心得，提高學(xué)習(xí)效果。閱讀課文分析思考表達(dá)寫作互動(dòng)交流02課文解析CHAPTER課文背景課文以青蛙寫詩為背景，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們了解詩歌的創(chuàng)作過程，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。課文背景與自然環(huán)境緊密相連，通過青蛙這一形象，傳達(dá)出自然生態(tài)和環(huán)境保護(hù)的重要性，引導(dǎo)孩子們熱愛大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。0102課文結(jié)構(gòu)課文通過分段敘述的方式，逐步展開故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們逐步了解詩歌的創(chuàng)作過程，使孩子們更容易理解和接受。課文結(jié)構(gòu)清晰，以詩歌的形式呈現(xiàn)，每一段落都有鮮明的主題和意義，整體上呈現(xiàn)出一種優(yōu)美的韻律和節(jié)奏感。詩歌、創(chuàng)作、想象力、大自然、環(huán)境保護(hù)等。這些詞匯在課文中出現(xiàn)頻率較高，對于孩子們的詞匯積累和語言表達(dá)能力有很大的幫助。例如“寫一首詩”、“用雨點(diǎn)”、“當(dāng)小逗號”等。這些短語結(jié)構(gòu)緊湊、意義明確，對于孩子們的語法理解和表達(dá)能力有很大的幫助。重點(diǎn)詞匯與短語重點(diǎn)短語重點(diǎn)詞匯03課后練習(xí)CHAPTER選擇題1：青蛙寫詩時(shí)，用以下哪個(gè)詞語描述雨聲更合適？選擇題A.嘩啦啦B.叮咚咚C.咕嘟嘟選擇題D.轟隆隆選擇題2：青蛙在寫詩時(shí)，以下哪個(gè)詞語最適合形容水花？選擇題A.跳躍B.飛濺C.涌動(dòng)D.流淌01020304選擇題青蛙寫詩時(shí)，需要用到________、________和________等詞語來描述雨聲和水花。填空題1青蛙在寫詩時(shí)，需要用到哪些感官來感受大自然的聲音和景象？請列舉出至少兩個(gè)。填空題2填空題閱讀理解1：閱讀以下詩歌，回答問題。雨點(diǎn)落在池塘里，滴滴答答。閱讀理解水花四濺，美麗如畫。青蛙說：“我要寫詩啦！”閱讀理解問題青蛙在寫詩時(shí)，用哪些詞語描述了雨聲和水花？請從詩歌中找出并填寫在下面的橫線上。答案雨聲用“滴滴答答”描述，水花用“四濺”描述。閱讀理解04同步輔導(dǎo)CHAPTER觀察與描述句式練習(xí)段落組織創(chuàng)意寫作寫作技巧01020304引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片或?qū)嵨?，用簡單的語言描述其特點(diǎn)。通過模仿和替換，讓學(xué)生掌握基本的句型結(jié)構(gòu)。教授如何將句子組合成段落，強(qiáng)調(diào)邏輯性和連貫性。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作簡單的故事或描述。利用圖片和文字結(jié)合，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。圖片閱讀訓(xùn)練學(xué)生從文本中提取重要細(xì)節(jié)的能力。尋找關(guān)鍵信息根據(jù)已知信息，引導(dǎo)學(xué)生對故事的發(fā)展進(jìn)行推理和預(yù)測。推理與預(yù)測讓學(xué)生用自己的話概括文章內(nèi)容，提高記憶和理解能力?？偨Y(jié)與復(fù)述閱讀理解技巧通過角色扮演、小組討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生開口說話?？谡Z表達(dá)通過聽故事、對話等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧。聽力理解教授正確的發(fā)音和語調(diào)，提高學(xué)生的口語清晰度和流暢度。語音語調(diào)教授如何通過肢體語言、面部表情等非語言方式進(jìn)行溝通。非語言溝通語言表達(dá)技巧05作業(yè)布置CHAPTER

寫作作業(yè)寫作練習(xí)提供與課文內(nèi)容相關(guān)的寫作練習(xí)，如仿寫、擴(kuò)寫、縮寫等，以提高學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力。觀察日記布置觀察日記的寫作任務(wù)，讓學(xué)生觀察生活中的事物，并記錄下來，培養(yǎng)他們的觀察力和文字表達(dá)能力。故事創(chuàng)作鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的小故事，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和故事敘述能力。布置與課文相關(guān)的閱讀理解題目，讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。閱讀理解拓展閱讀朗讀練習(xí)推薦與課文主題相關(guān)的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。布置朗讀練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過朗讀提高語音語調(diào)和語感。030201閱讀作業(yè)讓學(xué)生扮演課文中的角色，進(jìn)行對話和表演，提高他們的口語表達(dá)和表演能力。角色扮演布置口頭作文任務(wù)，讓學(xué)生用自己的語言復(fù)述課文或講述自己的經(jīng)歷，提高口語表達(dá)能力?？陬^作文組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提高他們的思辨能力和溝通能力。小組討論語言表達(dá)作業(yè)06學(xué)習(xí)資源CHAPTER03《部編版》語文一年級上冊全解對一年級上冊語文進(jìn)行全面解析，包括知識點(diǎn)梳理、重點(diǎn)難點(diǎn)講解等。01《7青蛙寫詩一年級上冊語文》教材包含課文、生字、詞語、練習(xí)等基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。02《東方作業(yè)》同步練習(xí)冊與教材內(nèi)容同步，包含各類練習(xí)題，有助于鞏固所學(xué)知識。學(xué)習(xí)資料推薦學(xué)而思網(wǎng)校在線教育平臺，提供語文學(xué)科的課程、練習(xí)和活動(dòng)，有助于提高語文學(xué)習(xí)興趣和能力。人民教育出版社官網(wǎng)權(quán)威的教育資源網(wǎng)站，提供小學(xué)階段各學(xué)科的教材、教輔和考試資料。小學(xué)資源網(wǎng)提供豐富的小學(xué)學(xué)習(xí)資源，包括課文解讀、教案、課件等，適合教師備課和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦名師語文課程視頻由經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教師授課，注重啟發(fā)思