雨的四季-年秋七年級語文上冊（部編版）

雨的四季

劉湛秋青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸.―――張志和《漁歌子》沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。―――－志南和尚《絕句》

渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。――――杜牧《江南春絕句》

夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。―――――陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。――――杜甫《春夜喜雨》

夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。――――孟浩然《春曉》

清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。-----杜牧《清明》

空山新雨后，天氣晚來秋————(王維：《山居秋瞑》)

寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤————(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)寫雨的詩詞名句：讀準(zhǔn)字音：嬌媚粗獷靜謐蒞臨吝嗇淅瀝干澀綠茵茵咄咄逼人高邈畦

我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。分析開頭有什么作用？開篇點題，領(lǐng)起下文，是貫穿全文的感情線索，表達(dá)了作者對雨的喜愛之情。

春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。動感，春天突然到來給人的驚喜。比喻擬人葉子的清新擬人、比喻甜潤春雨特點清新潤澤甜美作者沒有直接描繪春雨，而是寫萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)。這樣寫有什么好處？寫春雨給萬物帶來的變化，間接地寫出春雨的特點，抒發(fā)了作者對春雨的愛戀之情。

而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點就打來了。可這時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。這些詞語有什么特點和作用？以動寫靜，刻畫出花朵、樹葉、雜草在夏季生長的茂盛。擬人概括夏雨的特點的詞：熱烈粗獷當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。比喻排比：突出雨的多情而富有魅力，贊美。擬人秋雨的特點：端莊沉思凄冷的秋雨為什么能“純凈”人們的靈魂？秋雨后出現(xiàn)的是一個更凈美、開闊的大地，讓人們安靜和沉思。使人靜謐、懷想、動情。

也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。美麗與嫵媚動態(tài)美比喻冬雨洗過的蕭索、沒有生機。冬雨的自然、平靜。比喻冬雪特點：自然、平靜特殊的溫暖？冬雨給人以柔和的感覺，萬物經(jīng)過冬雨的洗禮，變得濕潤、明亮、溫暖，讓人暫且忘記了冷冽的風(fēng)、干澀而苦的氣息，忘記了寒冬。啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊!排比：直抒胸臆，寫雨給我?guī)淼臉啡?，喜愛和贊美。收束全文，照?yīng)開頭，抒發(fā)對雨的愛戀。第三人稱換成第二人稱，有什么好處？運用第二人稱“你”更加親切，把雨看作是一個喜歡的對象，將雨擬人化，仿佛面對面地稱贊，更直接地表達(dá)對雨的喜愛之情。研讀：為何文章的題目是“雨的四季”，而不是“四季的雨”？

明確：”四季的雨“單純強調(diào)一個”雨“字，顯得呆板、生硬，而“雨的四季”強調(diào)雨在四季中的不同態(tài)度，將雨人格化，變得更鮮活，就像一個人經(jīng)歷了春秋逐漸豐盈的生命歷程。作者沒有把筆墨局限在對”雨“的描繪上，而是在表現(xiàn)四季的雨的不同特點時，借雨描繪出不同風(fēng)格的美麗的四季圖。以”雨的四季“為題，給讀者留有更廣闊的思考空間，取得了更好的表達(dá)效果。

這是一篇寫景散文，為什么作者可以寫出如此詩意的畫面？除了細(xì)心地觀察之外，大家發(fā)現(xiàn)還有哪些方法是值得我們學(xué)習(xí)的？

觀察的角度（不同角度，正面?zhèn)让妫┚拔锏奶卣鳎ú煌瑫r間，不同特征）具體的描繪（善用修辭，推敲字詞）思維的拓展（展開聯(lián)想，豐富想象）拓展延伸劉湛秋在《愉快的自白》中說：“把自己的眼