部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元質(zhì)量達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元質(zhì)量達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

pannijieshiXUGΠyaXihenqiqu

()(,)()()()

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()()()()()

二、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（9分）

漆黑（）幸福（）消失（)

肯定（）絕望（）清楚（)

同意（）平靜（）愉快（.)

三、我會(huì)按要求做題@分）

1.用“隱”組成合適的詞分別填在下面句字的括號(hào)里：

（1）潛伏部隊(duì)（）在一條小山溝里。

（2）螞蟻的洞穴（）在草叢中。

2.用“激”組詞分別填入句中括號(hào)里：

（1）班長(zhǎng)馬寶玉（.）地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”

（2）他用充滿（）的聲音誦讀了這篇文章。

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）

贊（）不（）（）山（）嶺（）出（）外

不（）思（）（）來（）去（）崖（）壁

-（）不（）心（）神（）千（）萬(wàn)（）

五、選擇（是比喻句的打J）。（6分）

1.綠色的湖面平得像一面鏡子。（）

2.他像巨人一樣挺立著。（）

3.父親是個(gè)打獵迷。（）

4.共產(chǎn)黨是太陽(yáng)，把溫暖送到人們心里。（）

5..她長(zhǎng)得很甜，像她媽媽一樣。（）

6.陳秉正的手成了鐵耙，什么棘針茨藜都刺不破它。（）

六、按要求寫句子。（10分）

1.你不好好學(xué)習(xí)，怎么能考出好成績(jī)呢？（改為陳述句）

2.這場(chǎng)電影我必須去看。（改為雙重否定句）

3.湖面很靜。（改為比喻句）

4.柳枝在春風(fēng)中擺動(dòng)。（改為擬人句）

5.花生不好看?；ㄉ苡杏?。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

七、日積月累。（4分）

1.打起黃鶯兒，o

2.,圓影覆華池.0

3.折花逢驛使，o

4.—,不敢過臨跳。

八、閱讀理解。（23分）

（一）課外閱讀。（9分）

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依.托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留

下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身

后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完

了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要（）開蓋子，馬寶玉搶前

一步，（）過手榴彈插在腰間，他猛地（）起一塊磨盤大的石頭，大

聲喊道：“同志們!用石頭（）！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士

的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫

聲，敵人紛紛滾落深谷。

1.在文中括號(hào)里填上準(zhǔn)確的動(dòng)詞。（2分）

2.填近義詞組成成語(yǔ)。（2分）

例：（粉）身（碎）骨

（）天（）地前（）后（）

（）盔（）甲南（）北（）

3.文中畫線的句子是一個(gè)（）句，這樣寫有什么好處?五壯士帶著.什么樣

的決心？（2分）

4.這段話中次描寫了敵人的情景,請(qǐng)用“”畫出來，并說說你的

體會(huì)。（3分）

（二）課外閱讀。（14分）

難忘的經(jīng)歷

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前兩年的那個(gè)春天，我曾經(jīng)有過一段難忘的經(jīng)歷。我忘不了那

位救護(hù)我的老大娘。

我們二十多個(gè)地方干部，經(jīng)過一夜急行軍，來到一個(gè)村莊。我們分散住在群

眾家里。我被安排在郭大娘家。由于長(zhǎng)途跋涉，我又困又暈，倒在炕上就睡著了。

可是剛合上眼不一會(huì)兒，一個(gè)急促的聲音把我喊醒了：“同志，同志，日本兵進(jìn)

村了！”

我一骨碌爬起來，喊我的人是房東郭大娘。我側(cè)耳一聽，街上（突然果然雖

然）馬嘶人喊，一片混亂。也許敵人已經(jīng)在門外了，郭大娘顧不得再說什么，把

我推進(jìn)旁邊的一間破屋里。她迅速地掀開一塊四方的炕坯，壓低嗓音說：“同志，

快到炕底下待一會(huì)兒吧，敵人來了，我對(duì)付他們?！?/p>

我拉住她說：“大娘，您也下來吧。”

大娘著急地說你是八路軍讓他們看見可不得了我一個(gè)老婆子怕什么說

著她把我推進(jìn)炕洞里又趕快把那塊炕坯蓋好

我陷在黑暗的世界里了，什幺也看不見，什么也聽不到?？欢春苄?，我感到

憋得慌，慢慢地失去了知覺。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，有人把我拉出炕洞，我喘息了

一陣才清醒過來。

郭大娘看著我，又驚又喜地喊：“好險(xiǎn)哩！日本兵進(jìn)這屋來翻了七次。”

我環(huán)顧屋里，果然許多雜物上留有刺刀的痕跡。再看看大娘，只見她頭發(fā)蓬

亂，臉上滿是血痕，腳是一跛一拐的。

“大娘，您讓日本兵打了？"我吃驚地問。

郭大娘抿了抿嘴，用寬大的手掌理一理頭發(fā)，又抹了一把臉，說：“日本人

一個(gè)勁兒地找八路軍。我說沒有，他們不信。、同志啊，只要你們平安，多多打

敵人，我這把老骨頭挨幾下又算得了什么！就是搭上老命，我也樂意呀！”

大娘拉著我的手，帶傷的臉上浮現(xiàn)出幸福、自豪的笑容。

多少年過去了，在漫長(zhǎng)的革命征途中，一想到這位機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)的郭大娘，我

就勇氣倍增，更堅(jiān)定地往前走。

1.這段難忘的經(jīng)歷發(fā)生的時(shí)間是o寫作這篇短文的原因

是°（4分）

2.請(qǐng)把短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。（2分）

3.請(qǐng)給第5自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

4.郭大娘,為什么又驚又喜？（3分）

5.短文首尾兩個(gè)自然段的關(guān)系是（）。（2分）

A.前因后果B.前后照應(yīng)C.主次分明

九、習(xí)作。（25分）

題目：在課堂上

文章的開頭情節(jié)：在上語(yǔ)文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教

室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……

要求：根據(jù)材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文，不少于350字。語(yǔ)句要通

順不寫錯(cuò)別字。

答案

一、叛逆結(jié)實(shí)懸崖稀罕崎嶇彼此棺材顛倒取替木柄

二、漆黑（光亮）幸福（痛苦）消失（呈現(xiàn)）

肯定（否定）絕望（希望）清楚（模糊）

同意（反對(duì)）平靜（喧鬧）愉快（憂愁）

三、1.隱蔽、隱藏2.激動(dòng)、激情

四、贊嘆不已崇山峻嶺喜出望外不假思索翻來覆去

懸崖峭壁一絲不茍心曠神怡千辛萬(wàn)苦

五、1.√2.√3.√4.√

六、1.你不好好學(xué)習(xí)，不能考出好成績(jī)。

2.這場(chǎng)電影我不能不去看。

3.湖面靜得像一面鏡子。

4.柳枝在春風(fēng)中舞動(dòng)腰肢。

5.花生雖然不好