人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第 1 課時(shí) 秒的認(rèn)識(shí)（教案）

第1課時(shí)秒的認(rèn)識(shí)(教案)

教學(xué)內(nèi)容教材第2~3頁(yè)及相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)

L認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，體會(huì)秒在生活中的應(yīng)用。

2.通過(guò)聯(lián)系實(shí)際生活解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、交流、合作探

究的能力，使學(xué)生在頭腦中建立秒的時(shí)間觀念。

3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，讓學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)

慣。

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒。

教學(xué)難點(diǎn)建立秒的時(shí)間觀念。

教學(xué)方法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探究，合作交流。

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.出示練習(xí)：在()里填上合適的單位。

(1)一節(jié)課的時(shí)間是40()。

(2)看兩集動(dòng)畫(huà)片大約需要1()。

(3)老師從家到學(xué)校大約需要15()o

(4)老師走5步大約需要5()。

(學(xué)生獨(dú)立思考，指名匯報(bào))

預(yù)設(shè)：根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷。用時(shí)短的就填分，用時(shí)長(zhǎng)的就填時(shí)。

2.教師提問(wèn)：老師走5步大約需要5()o

小結(jié)：計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。

設(shè)計(jì)意圖激活學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以此為生長(zhǎng)點(diǎn)，為探究新知做準(zhǔn)備。

二、探究新知

探究點(diǎn)秒的認(rèn)識(shí)

1.提問(wèn)：你都知道哪些關(guān)于秒的知識(shí)？你是怎么知道的？

2.結(jié)合學(xué)生回答引導(dǎo)探究。

3.課件出示主題圖（生活中的秒）

（1）認(rèn)識(shí)秒針。

①出示鐘面（沒(méi)有秒針）

師：你看到了些什么？

預(yù)設(shè)：時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù)字、12個(gè)大格、60個(gè)小格。

②出示鐘面（有秒針）

師追問(wèn)：現(xiàn)在呢？它與剛才的鐘面有什么不同？

預(yù)設(shè)：多了一根指針。

師揭示：鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針就是秒針。

（2）認(rèn)識(shí)1秒和幾秒。

師：認(rèn)真觀察秒針是怎么走的。

①揭示：秒針走1小格的時(shí)間是1秒。

②秒針走2小格的時(shí)間是幾秒？秒針走1大格的時(shí)間是幾秒？

預(yù)設(shè)：秒針走2小格的時(shí)間是2秒。秒針走1大格，也就是5小格，是5

秒。

（3）認(rèn)識(shí)秒表和秒的計(jì)時(shí)工具。

師：除了常見(jiàn)的鐘表之外，你還知道哪些可以計(jì)量秒的工具？給同學(xué)們介紹

一下。（出示秒表圖片）一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來(lái)記錄以秒為單位的時(shí)間。

（4）體驗(yàn)1秒有多長(zhǎng)。

預(yù)設(shè)1：眨一下眼是1秒。

預(yù)設(shè)2：鐘表滴答一聲是1秒。

師：你知道1秒鐘能做些什么嗎？

預(yù)設(shè)：飛機(jī)每秒約行250米

火車(chē)每秒約行55米

噴氣式飛機(jī)每秒約行500米

衛(wèi)星每秒約行7900米

有的電腦每秒可以完成3萬(wàn)億次運(yùn)算

...（不唯一）

（5）介紹秒表的計(jì)時(shí)方法。

師：有的電子表可以顯示到秒。你知道這個(gè)電子表顯示的時(shí)刻嗎？（課件出

示圖片）你能讀出電子表上的時(shí)刻嗎？

預(yù)設(shè)：6時(shí)55分57秒。10時(shí)26分37秒。

（6）分與秒有什么關(guān)系呢？（課件演示，學(xué)生仔細(xì)觀察鐘面）

師：想一想，你有什么發(fā)現(xiàn)？

預(yù)設(shè)：秒針走1圈是60秒，分針走1小格是1分鐘，1分=60秒。秒針走1

圈，分針走1小格。

核心點(diǎn)總結(jié)秒針走1圈是60秒,分針走1小格是1分鐘，1分=60秒。

設(shè)計(jì)意圖給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，放手讓學(xué)生自己嘗試，自己歸納總結(jié)，

培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。

小試牛刀課件出示《典中點(diǎn)》“基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練”的題目。

三、當(dāng)堂練習(xí)

1.課件出示《典中點(diǎn)》“應(yīng)用提升練”的題目。

2.出示教材“做一做”的部分題目。

四、課堂總結(jié)（此內(nèi)容源于《點(diǎn)撥》）

師：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？（學(xué)生交流，教師總結(jié)出示）

計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針

為秒針，它走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒，1分=60秒。

五、課后作業(yè)

請(qǐng)完成教材練習(xí)一第1、3、10題。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

板書(shū)

秒的認(rèn)識(shí)

計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。

秒針走幾小格就是幾秒。

1分=60秒

七、教學(xué)反思

成功之處

使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)了生活中“秒”的存在，初步感受了“1秒”，幫助學(xué)生認(rèn)

識(shí)抽象的時(shí)間概念，達(dá)到了創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣，抓住契機(jī)出示鐘表來(lái)讓學(xué)生

認(rèn)識(shí)秒，通過(guò)課件認(rèn)識(shí)1小格是1秒，接著感受1秒的長(zhǎng)短。1秒看不見(jiàn)、摸不

著，1秒到底有多久，全方位地感受1秒，充分體驗(yàn)了1