圖文轉(zhuǎn)換-2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)訓(xùn)練（解析版）

2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（部編版）

專(zhuān)題11：圖文轉(zhuǎn)換（解析版）

1.下圖a是2022年北京冬奧會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)你選出對(duì)其構(gòu)圖要素及寓意理解有誤的一項(xiàng)（）

OC^）

A.會(huì)徽?qǐng)D形的主體部分是一個(gè)漢字“冬”字，會(huì)徽下半部分是英文“BEIJING"、數(shù)字“2022”以及奧運(yùn)

五環(huán)。

B.圖形的主體部分運(yùn)用了中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代風(fēng)格融合，呼應(yīng)冬奧會(huì)的主

題。

C.圖形“冬”字上半部分展示滑雪運(yùn)動(dòng)員造型，下半部分表現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員英姿。

D.會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢(mèng)想與未來(lái)，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗，代表運(yùn)動(dòng)的激

情、青春與活力。

【答案】C

【解析】

C.應(yīng)為：上半部分展示滑冰運(yùn)動(dòng)員造型，卜半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員英姿。故選Co

2.下列選項(xiàng)，對(duì)漫畫(huà)意圖的理解最貼切的一項(xiàng)是（）。

人+山=仙

高度不夠看到的都是問(wèn)題/~、

格局太小糾結(jié)的都是雞毛蒜皮/\

L?Λ+S=1g/

XI/

?.高度決定格局B.金錢(qián)奴隸人生

C.視野決定未來(lái)D.成功源于堅(jiān)持

【答案】A

【解析】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。

圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫(huà)等，此題屬于分析漫畫(huà)，分析漫畫(huà)的題

目主要有概括畫(huà)面的內(nèi)容，分析漫畫(huà)的寓意，給漫畫(huà)添加標(biāo)題和解說(shuō)詞等，題時(shí)首先立足于漫畫(huà)的內(nèi)容，

注意按一定的順序概括，然后注意漫畫(huà)的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫(huà)夸張的手法中獲取。本題中的漫畫(huà)

中有兩個(gè)人，一個(gè)站在高山頂，一個(gè)站在低谷，并分別配以文字“人+山=仙”，“人+谷=俗”，從而得出

在低谷的人要比在山頂?shù)娜怂祝诠鹊兹说念^上還有兩句話“高度不夠看到的都是問(wèn)題，格局大小糾結(jié)的

都是雞毛蒜皮”，從而可得出重點(diǎn)詞語(yǔ)“高度”“格局”?？芍狝項(xiàng)最符合漫畫(huà)內(nèi)容。

故選A。

3.下列標(biāo)題中，最能體現(xiàn)下圖漫畫(huà)寓意的一項(xiàng)是（）

A.心動(dòng)不如行動(dòng)B.如此解決問(wèn)題

C.要巧干也要苦干D.能做總比不做好

【答案】B

【解析】

本題考查對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容的理解。解題時(shí)要讀懂圖像的內(nèi)容，分析圖畫(huà)的寓意。本圖一個(gè)水龍頭正在流水，淹

沒(méi)了路。一個(gè)人懷抱許多磚頭，一邊鋪路一邊踩著磚頭走路。經(jīng)過(guò)水龍頭時(shí)，沒(méi)有關(guān)掉龍頭，反而繞了過(guò)

去。漫畫(huà)諷刺了不從根本上解決問(wèn)題，終究無(wú)濟(jì)于事。

故選B。

4.請(qǐng)閱讀下面的文段，完成小題。

國(guó)慶期間，我去參觀了故宮辦的“千古風(fēng)流人物一一蘇軾主題書(shū)畫(huà)特展”。展廳共分為四部分：“盛

世傳說(shuō)夸友朋”“蘇子作詩(shī)如見(jiàn)畫(huà)”“我書(shū)意造本無(wú)法”“人間有味是清歡"。我最喜歡展廳的第三個(gè)主

題一一“我書(shū)意造本無(wú)法”。蘇軾的書(shū)法有著鮮明的個(gè)人風(fēng)格，引領(lǐng)了宋代“尚意”的書(shū)風(fēng)。所謂''尚意”，

就是書(shū)法作品中注重作者主觀情感的作用，不被章法布局的規(guī)則所束縛，失去自我。蘇軾初到黃州第一年，

他心存朝廷很快便能召回他的期盼，內(nèi)心并不沮喪，在黃州遇到朋友時(shí)還十分興奮與激動(dòng)，當(dāng)時(shí)的書(shū)法作

品，行筆輕快流暢，給人輕松之感。到了黃州的第三年，蘇軾的生活窮困潦倒，對(duì)于自己貶謫三年憤懣惆

悵，書(shū)法作品也隨之發(fā)生了變化，結(jié)字亦大亦小，或疏或密，參差錯(cuò)亂，變化萬(wàn)千。晚年被貶謫到惠州之

后，蘇軾心境已然平和，少有情緒上的大起大伏，其書(shū)法作品也相應(yīng)發(fā)生了變化，通篇沒(méi)有太多變化，字

形大小，相對(duì)統(tǒng)一。

下面是蘇軾的三幅書(shū)法作品，請(qǐng)你依據(jù)上面文段的介紹和書(shū)法作品內(nèi)容，按照作品完成時(shí)間的先后排出正

確的順序（）

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穩(wěn)定

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時(shí)心

書(shū)寫(xiě)

作者

，可見(jiàn)

變化

什么

沒(méi)有

致,

相對(duì)一

形大小

品：字

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第一

通篇

化，

了變

發(fā)生

相應(yīng)

品也

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其書(shū)

伏，

起大

的大

緒上

有情

，少

平和

已然

心境

蘇軾

后，

州之

到惠

貶謫

年被

品。

的作

州后

到惠

被貶

晚的

蘇軾

這是

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”可

統(tǒng)一

相對(duì)

小，

形大

，字

變化

太多

沒(méi)有

據(jù)材

。根

快意

松與

的輕

內(nèi)心

作者

受到

以感

從中可

動(dòng)，

潑跳

，活

恣肆

連綿