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文檔簡介
2023-2024學(xué)年四川省教考聯(lián)盟高考仿真卷生物試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息強(qiáng)化該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做正反饋調(diào)節(jié);反之,弱化則稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。下列述正確的是()A.胰島素和胰高血糖素的相互協(xié)同作用有利于維持血糖平衡B.胰島素分泌引起的血糖濃度變化是胰島素分泌的正反饋調(diào)節(jié)信息C.胰島素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)信息D.在胰島素分泌的反饋調(diào)節(jié)中,分泌胰島素的是胰島B細(xì)胞2.研究發(fā)現(xiàn),β-1,3-D-葡聚糖能促進(jìn)bax基因表達(dá)和TNF(腫瘤壞死因子)分泌,抑制bcl-2基因表達(dá),從而誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞加速死亡以達(dá)到強(qiáng)烈的抗腫瘤效應(yīng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.bax基因表達(dá)產(chǎn)物的增加和bcl-2基因表達(dá)產(chǎn)物的減少有利于抗腫瘤B.上述機(jī)制導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞被清除的過程屬于細(xì)胞凋亡C.β-1,3-D-葡聚糖能增強(qiáng)患者自身的免疫能力D.β3-1,3-D-葡聚糖通過引起基因突變發(fā)揮抗腫瘤作用3.下列有關(guān)果蠅體內(nèi)有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是()A.含有姐妹染色單體的細(xì)胞也同時(shí)含有同源染色體B.含有兩條X染色體的細(xì)胞只有初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞C.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞染色體數(shù)量相同D.與減數(shù)分裂相比,有絲分裂過程不會(huì)發(fā)生基因重組4.以下是赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果,下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析和結(jié)論,不正確的是A.此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.上清液中含有噬菌體蛋白質(zhì)外殼,沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體C.①實(shí)驗(yàn)說明噬菌體的標(biāo)記部分未進(jìn)入大腸桿菌中D.②實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中5.關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()A.蛋白質(zhì)分子在水浴高溫下肽鍵斷裂而變性失活B.人體細(xì)胞的核DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中均含有堿基對C.線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上都有ATP的產(chǎn)生D.生物膜系統(tǒng)的主要作用體現(xiàn)在細(xì)胞間的協(xié)調(diào)配合6.下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中都用到了酒精,有關(guān)酒精的作用和體積分?jǐn)?shù)敘述均正確的有幾項(xiàng)序號(hào)實(shí)驗(yàn)探究名稱酒精作用體積分?jǐn)?shù)①綠葉中光合色素的提取和分離提取綠葉中的色素100%②制作并觀察有絲分裂臨時(shí)裝片漂洗被解離后的根尖95%③檢測生物組織中的脂肪洗去花生子葉薄片上的浮色50%④土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究對小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐,利于保存95%⑤DNA的粗提取與鑒定析出DNA70%A.1 B.2 C.3 D.4二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)近幾年來,甲地出現(xiàn)了土地鹽堿化和植被退化的現(xiàn)象,乙地連年種植小麥,其產(chǎn)量逐年降低。對兩地進(jìn)行生態(tài)治理,具有重要意義。請運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問題:(1)2019感動(dòng)中國十大人物之一鐘揚(yáng),曾率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)此地野生動(dòng)植物種類繁多,最主要體現(xiàn)了生物多樣性中的____________(填基因或物種或生態(tài)系統(tǒng))多樣性,該團(tuán)隊(duì)為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子,盡管對其中大量種子的用途并不了解,但我們還是要加以保護(hù),是因?yàn)樗鼈兇嬖赺_________價(jià)值。(2)甲地分布著堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物,其根細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度__________(填較高或較低)(3)生態(tài)學(xué)家建議在乙地進(jìn)行合理輪作(輪作是指在同一塊田地上,有順序地在季節(jié)間或年間輪換種植不同作物的種植方式),這樣有利于農(nóng)作物長期高產(chǎn)。請依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析原因:__________________(答出兩點(diǎn)即可)。(4)甲地在鹽堿化之前,偶然由于氣候原因?qū)е路N群數(shù)量很小的一種昆蟲在甲地絕跡,但是對該生態(tài)系統(tǒng)中其他物種的數(shù)量基本沒有影響,請從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的角度分析其原因_________________。8.(10分)如圖1、2分別為DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)1953年沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。該模型認(rèn)為:DNA分子中的____________交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。圖1中由①②③構(gòu)成的④稱為____________。(2)從圖2可以看出,DNA復(fù)制有多個(gè)起點(diǎn),其意義在于____________;圖中所示的A酶為____________酶,作用于DNA結(jié)構(gòu)中的氫鍵。DNA復(fù)制所需基本條件主要包括____________(至少答出兩項(xiàng))等。從圖2還可以看出DNA復(fù)制時(shí),一條子鏈?zhǔn)沁B續(xù)合成的,而另一條子鏈?zhǔn)莀___________,即先形成短鏈片段(岡崎片段)再通過____________酶相互連接。(3)若將某動(dòng)物精原細(xì)胞的全部DNA分子用32P標(biāo)記,置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中含被標(biāo)記染色體的子細(xì)胞比例為____________。9.(10分)某研究小組選取長勢一致的總狀綠絨蒿為材料,探究不同氮素形態(tài)的氮肥對總狀綠絨蒿幼苗生長的影響,實(shí)驗(yàn)處理如表,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。組別氮素形態(tài)濃度CKO0T1NO3?20T2甘氨酸20T3NO3?/NH4+10/10T4NH4+20T5NO3?30T6甘氨酸30T7NO3?/NH4+15/15T8NH4+30請回答下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________。植物從土壤中吸收的氮可用于合成___________(答出兩種)等有機(jī)物,從而有利于光合作用的進(jìn)行。生產(chǎn)實(shí)踐中可通過中耕松土提高植物根對氮肥的吸收量,原理是___________。(2)從幼苗的株高狀況來看,___________(填“低”或“高”)濃度的氮肥促進(jìn)植物生長更優(yōu)。為促進(jìn)總狀綠絨高株高的生長,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出合理的施用氮肥的建議。___________。10.(10分)科學(xué)家將抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入山羊體內(nèi),并在其乳腺中獲得高效表達(dá),該轉(zhuǎn)基因山羊的培育過程如圖所示。請據(jù)圖回答問題。(1)將治療肺氣腫的a-抗胰蛋白酶基因?qū)肷窖蝮w內(nèi),轉(zhuǎn)基因山羊就可以變成批量生產(chǎn)藥物的工廠。轉(zhuǎn)基因山羊培育過程中,過程①是基因工程的核心,也就是____________。艾弗里等人可以說是基因工程的先導(dǎo),他們所做的實(shí)驗(yàn)不僅證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA,還證明了____________________。(2)選取的山羊成纖維細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),一般都選用傳至10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是______________。(3)收集的卵母細(xì)胞,要在體外培養(yǎng)到___________(填時(shí)期)。在過程②之前,必須先去除受體卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,目的是__________________。(4)轉(zhuǎn)基因山羊的培育還依賴于許多技術(shù)手段,其中過程③代表的技術(shù)手段為________。若要保證獲得的轉(zhuǎn)基因山羊?yàn)榇菩?,在過程③之前需要對重組胚胎進(jìn)行___________。11.(15分)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的流程是:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定。請回答與胡蘿卜素有關(guān)的問題:(1)根據(jù)胡蘿卜素分子式中________________數(shù)目,可將其分為三類。(2)在萃取胡蘿卜素過程中乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用其中的_________作為萃取劑,不選用另一種的理由是________。(3)對萃取液濃縮的目的是__________,一般可用________裝置進(jìn)行。(4)對提取的胡蘿卜素鑒定的方法是_________,圖一中對胡蘿卜素鑒定的裝置,正確的是________。(5)為了驗(yàn)證得到的萃取物是否是胡蘿卜素,某同學(xué)將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液(含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素)依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如圖二所示),并進(jìn)行分離,濾紙條上各色素帶的位置為________(填字母)時(shí),即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
血糖上升時(shí),胰島素分泌增加以降低血糖;血糖下降時(shí),胰高血糖素分泌增加以升高血糖?!驹斀狻緼、胰島素和胰高血糖素二者相互拮抗,有利于維持血糖平衡,A錯(cuò)誤;B、胰島素分泌會(huì)引起血糖濃度降低,而血糖濃度降低會(huì)抑制胰島素的分泌,因此血糖濃度變化為胰島素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)信息,B錯(cuò)誤;C、胰島素分泌引起的血糖下降會(huì)促進(jìn)胰高血糖素的分泌,因此胰島素分泌引起的血糖下降時(shí)胰高血糖素分泌的正反饋信息,C錯(cuò)誤;D、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查反饋調(diào)節(jié)的概念,注意理解“系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作”,強(qiáng)調(diào)是同一個(gè)系統(tǒng)。2、D【解析】
根據(jù)題意可知,bax基因表達(dá)和TNF分泌量增加,會(huì)誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞死亡、抑制bcl-2基因表達(dá)?!驹斀狻緼、bax基因表達(dá)產(chǎn)物的增加會(huì)抑制bcl-2基因表達(dá),bcl-2基因表達(dá)產(chǎn)物的減少有利于抗腫瘤,A正確;B、上述機(jī)制導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞被清除的過程是程序性死亡,屬于細(xì)胞凋亡,B正確;C、β-1,3-D-葡聚糖能增強(qiáng)患者自身的免疫能力,誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞加速死亡,C正確;D、β3-1,3-D-葡聚糖通過調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達(dá)發(fā)揮抗腫瘤作用,D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】
該題主要考查了有絲分裂和減數(shù)分裂中染色體的行為變化和數(shù)量變化,同時(shí)對比了有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別。基因重組在自然情況下主要發(fā)生于減數(shù)分裂過程,識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂過程是本題的解題關(guān)鍵?!驹斀狻緼、處于減數(shù)第二次分裂前期、中期的細(xì)胞都含有姐妹染色單體,但細(xì)胞中不含同源染色體,A錯(cuò)誤;B、含有兩條X染色體的細(xì)胞包括初級(jí)卵母細(xì)胞、處于有絲分裂后期的雄性體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞/第一極體,B錯(cuò)誤;C、果蠅有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點(diǎn)分離、姐妹染色單體分離等行為,但有絲分裂后期細(xì)胞中含有16條染色體,減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中含有8條染色體,C錯(cuò)誤;D、正常情況有絲分裂過程不會(huì)發(fā)生基因重組,D正確;故選D。4、A【解析】
根據(jù)題意分析,在赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中,S元素標(biāo)記的是蛋白質(zhì),P元素標(biāo)記的是DNA,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌中而DNA進(jìn)入,說明遺傳物質(zhì)是DNA?!驹斀狻緼、根據(jù)題意分析此實(shí)驗(yàn)只能證明遺傳物質(zhì)是DNA,A錯(cuò)誤;B、上清液主要成分是較輕的噬菌體顆粒、噬菌體外殼和培養(yǎng)基,沉淀物主要是被噬菌體侵染的細(xì)菌菌體,B正確;C、①實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,上清液中的放射性較高,說明標(biāo)記物沒有進(jìn)入細(xì)菌,C正確;D、噬菌體只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中,這樣DNA和蛋白質(zhì)就自然的分開了,D正確;故選A。5、B【解析】
高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性。線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP,其中有氧呼吸第二、三階段分別在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,兩階段均產(chǎn)生ATP;光合作用光反應(yīng)階段在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行,產(chǎn)生ATP。生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等,作用:細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,并在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用;廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn),有利于許多化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行;生物膜將細(xì)胞器分開,使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行的多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾,使生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行?!驹斀狻緼、高溫破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu),不會(huì)使肽鍵斷裂,A錯(cuò)誤;B、人體細(xì)胞的核DNA分子中堿基成對存在,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中含有部分堿基對,B正確;C、有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生ATP,但葉綠體內(nèi)膜上不能產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;D、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合,D錯(cuò)誤;故選B。6、B【解析】
酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一,如檢測脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對材料進(jìn)行解離;綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無水酒精來提取色素;由于酒精可將收集的土壤小動(dòng)物及時(shí)固定,防止腐爛,進(jìn)行土壤小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查時(shí),可用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液對小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐;DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,酒精可使DNA沉淀析出,因此在冷卻的95%的酒精溶液中DNA析出?!驹斀狻竣倬G葉中光合色素的提取和分離中需用無水乙醇提取綠葉中的色素,①正確;②制作并觀察有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí),漂洗被解離后的根尖用的是清水,②錯(cuò)誤;③檢測生物組織中的脂肪需用50%的乙醇洗去浮色,③正確;④土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液對小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐,④錯(cuò)誤;⑤DNA不溶于酒精溶液,但是細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液,在DNA的粗提取與鑒定中,DNA在冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精中沉淀析出,⑤錯(cuò)誤;故正確的有①③,B正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、物種潛在較高能充分利用土壤中的各種無機(jī)鹽(或均衡利用土壤養(yǎng)分)②改變原有食物鏈,減少病蟲害③影響種間關(guān)系,抑制雜草該種昆蟲在食物網(wǎng)中的位置可被其他同營養(yǎng)級(jí)的物種替代【解析】
生物多樣性重要包括:基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ),生物多樣性是生物進(jìn)化的必然結(jié)果。生物多樣性價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值?!驹斀狻浚?)鐘揚(yáng)曾率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)此地野生動(dòng)植物種類繁多,主要體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性,該團(tuán)隊(duì)為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子,盡管對其中大量種子的用途并不了解,但還是要加以保護(hù),是因?yàn)樗鼈兇嬖跐撛趦r(jià)值。(2)通過題干信息可知,甲地出現(xiàn)了土地鹽堿化,故甲地分布著堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物,其根細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度高。(3)生態(tài)學(xué)家建議在乙地進(jìn)行合理輪作,因?yàn)檫@樣做:①能充分利用土壤中的各種無機(jī)鹽;②改變原有食物鏈,減少病蟲害;③影響種間關(guān)系,抑制雜草,所以有利于農(nóng)作物長期高產(chǎn)。(4)由于某種原因?qū)е路N群數(shù)量很小的一種昆蟲在甲地絕跡,但該昆蟲在食物網(wǎng)中的位置可被其他同營養(yǎng)級(jí)的物種替代,因此對本系統(tǒng)中其他物種的數(shù)量基本沒影響?!军c(diǎn)睛】本題考查生物多樣性等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。8、脫氧核糖與磷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸提高了復(fù)制速率解旋模板、酶、原料和能量不連續(xù)合成的DNA連接100%【解析】
DNA由脫氧核苷酸組成的大分子聚合物。脫氧核苷酸由堿基、脫氧核糖和磷酸構(gòu)成。其中堿基有4種:腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)。DNA分子結(jié)構(gòu)中,兩條多脫氧核苷酸鏈圍繞一個(gè)共同的中心軸盤繞,構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。脫氧核糖-磷酸鏈在螺旋結(jié)構(gòu)的外面,堿基朝向里面。兩條多脫氧核苷酸鏈反向互補(bǔ),通過堿基間的氫鍵形成的堿基配對相連,形成相當(dāng)穩(wěn)定的組合。堿基互補(bǔ)配對的原則為A-T、G-C,因此嘌呤數(shù)目(A+G)=嘧啶數(shù)目(T+C)。DNA在復(fù)制時(shí),以親代DNA的每一個(gè)單鏈作模板,合成完全相同的兩個(gè)雙鏈子代DNA,每個(gè)子代DNA中都含有一個(gè)親代DNA鏈,這種現(xiàn)象稱為DNA的半保留復(fù)制。【詳解】(1)DNA分子中的脫氧核糖與磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架。圖1中由①②③構(gòu)成的④稱為鳥嘌呤脫氧核苷酸,是DNA的基本組成單位之一。(2)DNA復(fù)制從多個(gè)起點(diǎn)開始,能提高復(fù)制速率。圖中所示的A酶為解旋酶,作用于堿基之間的氫健,使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)打開。DNA復(fù)制所需基本條件主要包括模板、酶、原料和能量等。由圖可知,DNA復(fù)制時(shí),一條子鏈?zhǔn)沁B續(xù)合成的,而另一條子鏈?zhǔn)遣贿B續(xù)合成的,即先形成短鏈片段(岡崎片段)再通過DNA連接酶相互連接。(3)若將某雄性動(dòng)物細(xì)胞的全部DNA分子用32P標(biāo)記,置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,所以DNA分子在間期復(fù)制后,每個(gè)DNA分子中都含有一條被標(biāo)記的母鏈,經(jīng)過減數(shù)分裂后產(chǎn)生了4個(gè)子細(xì)胞全部含有32P,比例為100%?!军c(diǎn)睛】熟悉DNA的結(jié)構(gòu)及復(fù)制是解答本題的關(guān)鍵。9、不同氮素形態(tài)的氮肥、氮素濃度酶、ATP、葉綠素、NADPH中耕松土可以增加土壤中氧氣含量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸,進(jìn)而產(chǎn)生更多能量供給根細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收氮肥低施加濃度為10/10mmol·L-1的NO3-/NH4+的氮肥【解析】
土壤中的氮肥可被植物的根系通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿眨盏牡士捎糜诤铣杉?xì)胞中含氮的化合物。由于主動(dòng)運(yùn)輸所需要的能量主要由有氧呼吸提供,所以土壤中的含氧量可通過影響細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響氮肥的吸收?!驹斀狻浚?)分析表格中的單一變量可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同氮素形態(tài)的氮肥以及氮素的濃度。植物從土壤中吸收的氮可用于合成細(xì)胞內(nèi)含氮的物質(zhì),如與光合作用相關(guān)的酶、ATP、葉綠素、NADPH等有機(jī)物的合成,從而有利于光合作用的進(jìn)行。氮肥的吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸,中耕松土可以增加土壤中氧氣含量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸,進(jìn)而產(chǎn)生更多能量供給根細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收氮肥,所以生產(chǎn)實(shí)踐中可通過中耕松土提高植物根對氮肥的吸收量。(2)結(jié)合坐標(biāo)曲線圖中幼苗的株高狀況分析,60d時(shí),T3組的株高最高,其次是T4組、T2組,可見低濃度的氮肥促進(jìn)植物生長更優(yōu)。根據(jù)60d時(shí),T3組的株高最高,可知施加濃度為10/10mmol·L-1的NO3-/NH4+的氮肥促進(jìn)生長效果最好?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的元素組成和影響植物光合作用的因素,意在考查考生能從圖示和表格數(shù)據(jù)中獲取相關(guān)信息,并利用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。10、基因表達(dá)載體的構(gòu)建DNA可以從一種生物體轉(zhuǎn)移到另一種生物體保持細(xì)胞正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中期(或“MⅡ中期”)保證核遺傳物質(zhì)全部來自含目的基因的成纖維細(xì)胞胚胎移植性別鑒定【解析】
基因工程的基本操作程序:第一步:目的基因的獲?。涸嘶虿扇≈苯臃蛛x獲得,真核基因是人工合成,人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法.第二步:基因表達(dá)載體的構(gòu)建第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的轉(zhuǎn)化方法:將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等。將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞:最常用的方法是顯微注射技術(shù).此方法的受體細(xì)胞多是受精卵?!驹斀狻浚?)基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。艾弗里證明生物的遺傳物質(zhì)是DNA,還證明了DNA可以從一種生物體轉(zhuǎn)移到另一種生物體。(2)成纖維細(xì)胞一定要選擇傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),因?yàn)檫@種細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,保持細(xì)胞正常的二倍體核型。(3)卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,去除細(xì)胞核的目的是保證核遺傳物質(zhì)全部來自含目的基因的成纖維細(xì)胞。(4)將重組胚胎移植到山羊體內(nèi)屬于胚胎移植,在移植前,需要對重組胚胎進(jìn)行性別鑒定。【點(diǎn)睛】本題綜合考查基因工程和胚胎工程的知識(shí),考生需要熟記教材知識(shí)點(diǎn)。11、雙鍵乙酸乙酯萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶,而乙醇為水溶性有機(jī)溶劑(答案合理即可)將萃取劑和胡蘿卜素分開(或揮發(fā)萃取劑,得到胡蘿卜素)蒸餾
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