蘇州市振華中學2017~2018學年第一學期初三化學期末復(fù)習測試卷(原卷版)_第1頁
蘇州市振華中學2017~2018學年第一學期初三化學期末復(fù)習測試卷(原卷版)_第2頁
蘇州市振華中學2017~2018學年第一學期初三化學期末復(fù)習測試卷(原卷版)_第3頁
蘇州市振華中學2017~2018學年第一學期初三化學期末復(fù)習測試卷(原卷版)_第4頁
蘇州市振華中學2017~2018學年第一學期初三化學期末復(fù)習測試卷(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇州市振華中學2017~2018學年第一學期初三化學期末復(fù)習測試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H1,C12,O16,S32,Zn65一、選擇題(共25小題)1.臭氧(O3)主要分布在距離地面10-25km的高空。它能吸收大部分紫外線,保護地球生物。臭氧屬于A.非金屬單質(zhì)B.金屬單質(zhì)C.化合物D.混合物2.下列物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是A.用活性炭除去冰箱中的異味B.二氧化碳用于滅火C.還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D.氧氣用于煉鋼3.稱量0.8g氯化鈉固體粉末,不需要下列哪種儀器學%科%網(wǎng)...學%科%網(wǎng)...學%科%網(wǎng)...學%科%網(wǎng)...學%科%網(wǎng)...A.AB.BC.CD.D4.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A.空氣是一種十分重要的天然資源B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染D.按體積計算,空氣中含有N2約21%,O2約78%5.李濤同學撰寫的“心目中的原子”短文中,闡述了以下觀點,你認為不正確的是A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.原子是最小的微觀粒子C.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D.原子可以“搭建”成分子6.下列化學用語書寫正確的是A.氦氣He2B.氧化鐵FeOC.4個氫原子4HD.3個碳酸根離子3CO37.“染色”饅頭中添加有鉻酸鉛(PbCrO4),顏色為檸檬黃,會使人體致癌,已被衛(wèi)生部明文禁用。已知鉻元素(Cr)化合價為+6價,則鉛元素的化合價為A.+2B.+4C.+5D.+78.日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常會被銹蝕.下列做法中不能起防銹作用的是①在鐵制品表面鍍鋅②在鐵制品表面涂油脂③保留鐵件表面的鐵銹作保護層④在鐵器表面刷油漆⑤自行車臟了用清水沖洗⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道⑦切完咸菜后,盡快將菜刀洗凈擦干A.②⑤B.③⑤⑥C.①③⑦D.②⑥⑦9.微量元素是指在人體內(nèi)總量不到萬分之一的20多種元素,這些元素對人體正常代謝和健康起著重要作用,下列元素是微量元素是A.氫B.碳C.鐵D.氧10.下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分攪拌不能形成溶液的是A.味精B.白糖C.食鹽D.淀粉11.在元素周期表中硅元素的某些信息如右圖所示,下列有關(guān)硅的說法不正確的是A.屬于金屬元素B.元素符號為SiC.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為l4D.相對原于質(zhì)量是28.0912.過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來源,潛水艇遇到緊急情況時,也使用過氧化鈉來供氧,反應(yīng)的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.該反應(yīng)獲取的以下信息中,正確的是①過氧化鈉屬于氧化物②實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)④反應(yīng)前后部分氧元素的化合價發(fā)生了變化。A.①③④B.①③C.①④D.①②③13.推理是學習化學的一種重要方法,但推理必須科學、嚴謹.下列推理正確的是A.木炭在氧氣中能燃燒,所以氧氣具有可燃性B.不銹鋼雖然是金屬材料,但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑14.圖中的X、Y的關(guān)系為Y包含X,下列選項中符合圖中關(guān)系的是ABCDX金屬溶液純凈物燃料Y單質(zhì)乳濁液化合物石油A.AB.BC.CD.D15.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如右圖所示.下列說法正確的是A.丙可能是單質(zhì)B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑D.若消耗3g的乙,則生成17g的丙16.下列化學實驗基本操作正確的是A.把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著旋進容器口B.向燃著的酒精燈里添加酒精C.滴瓶上的滴管用過后,先用水洗凈再放回滴瓶D.組裝儀器時,一般遵循的原則是從左到右,先上后下17.實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,下列裝置(省略了夾持儀器)中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置,且能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的是A.AB.BC.CD.D18.有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化,根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是A.XYZB.XZYC.YZXD.ZYX19.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是A.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一B.大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)C.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色D.實驗室用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳20.實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,下列說法中錯誤的是A.實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移B.把配制好的氯化鈉溶液倒人剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽C.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率D.量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水21.生產(chǎn)、生活中會用到不同的“洗滌”,下列“洗滌”方法不能達到目的是A.用食鹽水清洗金屬表面的鐵銹B.用汽油清洗衣服上的油脂C.用鹽酸清洗熱水瓶里長期積淀的水垢(主要成份是CaCO3)D.用洗潔精清洗餐盤22.下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是A.AB.BC.CD.D23.在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是A.H2O2→H2B.Fe→Fe3O4C.KCIO3→O2D.CO2→H2CO324.下圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線,在20℃時,向20g水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖乙所示。下列說法正確的是A.由圖甲可知,在20℃時,100g硝酸鉀飽和溶液中含有31.6g硝酸鉀B.燒杯A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是25%C.若要使B燒杯中恰好沒有固體剩余,則X的值為1.32D.將200C時的硝酸鉀飽和溶液(無固體剩余)升溫至T2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大25.在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中,下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是A.AB.BC.CD.D二、非選擇題26.各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。請分別選用“>”、“<”、“=”填寫空白。(1)空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣______氮氣;(2)核外電子總數(shù):氖原子______銨根離子;(3)含碳量:甲醛(CH2O)________葡萄糖(C6H12O6);(4)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:鋅片________鐵片(5)銅絲在火焰上灼燒,灼燒后的“銅絲”質(zhì)量________原銅絲的質(zhì)量;(6)硬鋁,其硬度__________鋁的硬度。(7)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合______200mL.27.現(xiàn)有:石墨、干冰、氫氣、水、硝酸銨、氫氧化鈉六種物質(zhì),請選用相應(yīng)的化學式填空。(1)可用作清潔能源的是:_________(2)可用于人工降雨的是:_________(3)人體中含量最多的物質(zhì)是:_________(4)自然界中硬度最軟的是:_________(5)以上物質(zhì)加入水中能形成溶液,且能使溶液溫度降低的是___________28.)完成下列變化的化學方程式,并按要求填空。(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:______________________________它屬于__________反應(yīng)。(2)加熱堿式碳酸銅:________________________________________(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:_______________________________(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):__________________________;該反應(yīng)的現(xiàn)象是有____色的沉淀生成。(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質(zhì):_____________________________________________________(6)水在直流電作用下分解_______________________________________________29.(1)化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。①儀器的名稱:a是______,b是______。②實驗事制取氧氣的化學方程式為______(寫一個),實驗時對應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是______(填標號,下同)和______。(2)碘化鉀(KI)足白色固體,保存不當會被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì)。化學小組查得以下資料:I.對于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):甲:4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2Ⅱ.KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開展以下實驗?!緦嶒炦^程】[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。①灰水變渾濁的原因是______________________________(用化學方程式表示)。②化學小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是_______________________。[實驗2]按右下圖所示裝置進行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。③據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是_________________________。[實驗3]按右下圖所示裝置進行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀同體無泛黃現(xiàn)象。查閱文獻獲知,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進行?;瘜W小組據(jù)此改進實驗,很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。④簡述化學小組改進實驗的具體措施:_________________________________________?!緦嶒灲Y(jié)論】⑤根據(jù)上述實驗,化學小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與___________________________________共同作用的結(jié)果。30.碳酸鋰,一種無機化合物,化學式為Li2CO3,為無色單斜晶系結(jié)晶體或白色粉末。密度2.11g/cm3。熔點723℃(1.013*10^5Pa)。溶于稀酸。微溶于水,在冷水中溶解度較熱水下大。不溶于醇及丙酮。可用于制陶瓷、藥物、催化劑等。是常用的鋰離子電池原料,新能源純電動汽車廣泛使用碳酸鋰。閱讀上面材料后,請回答下列問題。(1)計算碳酸鋰中鋰元素化合價________;(2)人體服用碳酸鋰,會與胃內(nèi)鹽酸反應(yīng)(類似碳酸鈣與鹽酸反應(yīng))寫出有關(guān)反應(yīng)化學方程式_________________________________;(3)純電動車在充電過程中電能轉(zhuǎn)化為____________;(4)政府在城市廣泛推廣使用電動車,你認為下面說法正確的是___________。A.可減少燃油車尾氣排放B.可減輕我國對外石油依賴C.新能源車晚上充電,可極大減少電能的損耗31.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:(1)步驟①中發(fā)生的是___________變化(填“物理”或“化學”)。(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____________________。(3)上述化學反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有______________________個。(4)下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是___________________________(填字母)。32.黃鐵礦(主要成分為FeS2,雜質(zhì)不含硫元素)是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料?;瘜W課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)?!静殚嗁Y料】①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O【實驗探究】Ⅰ.稱取2.40g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝?,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進行如下處理:【問題討論】(1)Ⅰ裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是__________________。(2)Ⅰ裝置中乙瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是__________________________?!竞繙y定】(3)計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分數(shù)為__________。(請寫出計算過程)【交流反思】(4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5)Ⅱ中檢驗濾渣是否洗滌干凈的方法是,取最后一次洗滌液,加入__________________,說明已洗滌干凈?!就卣箲?yīng)用】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論