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2019四川內(nèi)江中考化學(xué)試卷A卷(共100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A.水結(jié)成冰B.電燈發(fā)光C.光合作用D.干冰升華下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.KOHB.MgOC.HNO3DZnSO4下列關(guān)于化學(xué)與健康的說法正確的是()A.人體必需的營養(yǎng)元素?cái)z入越多越好B.油脂和維生素不屬于食物中的營養(yǎng)物質(zhì)C.誤食重金屬鹽,可喝些牛奶或蛋清應(yīng)急解毒D.食物纖維不能被人體吸收,所以食物中的纖維素對人體毫無意義下列有關(guān)敘述中不正確的是()A.地球上水資源極其豐富,不存在水危機(jī)B.水是由氫元素與氧元素組成C.水是由水分子構(gòu)成,而水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成D濕衣服晾曬一段時(shí)間后變干,說明水分子在不斷的運(yùn)動化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),下列做法不合理的事()A.用小蘇打可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸B.為減少對化石燃料的使用,可以大力研發(fā)新能源汽車C.用活性炭除去冰箱中的異味D.大量使用農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量如右圖所示,科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系,下列說法不正確的是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是燃燒熱值高,產(chǎn)物無污染B.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O通電2H2↑+O2↑C.燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D光照條件下分解水,急待解決的問題是尋找合適的催化劑下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不成立的是()A.二氧化碳無色無味,可用于滅火B(yǎng).稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光可制造多種電光源C.但其化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于填充食品袋防腐D.氧氣具有助燃性,可用于金屬的焊接根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.它們屬于同一種元素B.他們都是同一種粒子C.它們的性質(zhì)完全相同D第③種粒子的符號為Na+下列有關(guān)金屬資源的利用與防護(hù)不合理的是()A.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋表面,保持潔凈B.在鋼鐵表面噴油漆可防止生銹C.廢舊金屬的回收利用,保護(hù)金屬資源的有效途徑之一D.改變金屬的組成和結(jié)構(gòu),鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,對此反應(yīng)分析正確的是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.可以反應(yīng)的類型分解反應(yīng)B.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C.反應(yīng)中甲丙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為2:3D物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑實(shí)驗(yàn)室欲配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,下列有關(guān)敘述正確的是()A.配制該溶液的步驟是稱量和溶解B.配制過程中用到的儀器只有天平、燒杯和玻璃棒C.溶解氯化鈉固體時(shí),玻璃棒的作用是加快溶解速率D.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,將洗滌液一并倒入試劑瓶元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,可以從表中獲得許多信息,下表是元素周期表的一部分,有關(guān)推斷不正確的是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.①代表的是碳元素B.②元素的原子容易失去兩個(gè)電子C.③元素與氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似D元素,②和④組成物質(zhì)的化學(xué)式為,MgCl二、填空題(本大題共4小題,每空3分,共24分)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員常砍伐出一條隔離帶,依據(jù)的滅火原理是_____________;進(jìn)入林區(qū)禁止帶入火種,以防發(fā)生火災(zāi),你認(rèn)為引起火災(zāi)的主要原因是_____________.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"(1)a點(diǎn)表示的意義是____________;(2)在60℃時(shí),向盛有10克水的燒杯中加入15克硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢?,溶液質(zhì)量為_________g。15.食醋是生活中常用的一種調(diào)味品,其中還有醋酸,生活中常用食醋,除去燒水壺中的水垢(主要成分為Mg(OH)2和CaCO3),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Ca+2H2O,_____________________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______________。16.除去氯化鈉溶液中混亂有少量的硫酸鈉,可加入適量氯化鋇溶液是不再產(chǎn)生沉淀為止,然后過濾,上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,若要從濾液中得到氯化鈉晶體,可采取的措施是_________________。三、實(shí)驗(yàn)題(共18分)17.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置,據(jù)此回答有關(guān)問題,\o"中國教育出版網(wǎng)\"(1)寫出儀器的名稱,①____________;②____________;(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,收集二氧化碳選用________(填字母,下同)裝置,驗(yàn)滿的方法是___________________;(3)要進(jìn)一步驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,紫色石蕊試液變成紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;(4)實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷,選擇用的發(fā)生裝置為_________,能用E裝置收集甲烷,說明甲烷具有的性質(zhì)是_________________,當(dāng)看到導(dǎo)管口出現(xiàn)_______________時(shí)開始收集氣體;四、計(jì)算題(本大題10分)18.過氧化氫(H2O2)既是工業(yè)上重要的氧化劑,又是常用的醫(yī)藥消毒劑。(1)H2O2中氧元素的化合價(jià)是_______價(jià),其中氫氧兩種元素的質(zhì)量比為__________,(2)某過氧化氫的水溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:4,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________,100克該溶液中氧元素質(zhì)量為________克。(精確到0.1克)B卷(共30分)19.(12分)內(nèi)江擁有中國西南地區(qū)最大的再生資源基地,可回收處理大量廢舊塑料電器及玻璃等,某品牌電器的廢舊電路板中還有FE.Cu、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下圖是某車間回收部分金屬的工藝流程,已知,2Cu+O2+2H2SO4△2CuSO4+2H2O。\o"中國教育出版網(wǎng)\"回答下列問題。(1)操作①中,使用的玻璃儀器除燒杯/玻璃棒外,還需__________;(2)濾渣③中含有的金屬是__________;(3)根據(jù)以上工藝流程圖,可以得出Ni、Fe的金屬活動性強(qiáng)弱順序是Ni______Fe(填“>”或“<”)。(4)濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是____________________,固體A除主要含有銅外,還含有一定量的鐵,為了進(jìn)一步提純銅,可以向固體A中加入適量的稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;(5)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝流程的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________________。20.(12分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)后發(fā)現(xiàn),將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,對反應(yīng)是否發(fā)生產(chǎn)生了疑問?為此他進(jìn)行了下列探究活動?!咎岢鰡栴}】①二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)?②若發(fā)生反應(yīng),則可能生成什么產(chǎn)物?【查閱資料】①將二氧化碳緩慢的通入氫氧化鈉溶液中,先后發(fā)生如下反應(yīng):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3②NaHCO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,Ba(HCO3)2易溶于水。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:將二氧化碳?xì)怏w緩慢的通入一定量的氫氧化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)Ⅱ:?、裰腥芤荷僭S與試管中,滴加2~3滴酚酞試液,溶液變紅。實(shí)驗(yàn)Ⅲ:再分別?、裰腥芤荷僭S于A.B兩支試管中,向試管A中滴加足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,向試管B中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。實(shí)驗(yàn)Ⅳ:為了進(jìn)一步確定溶質(zhì)的成分,將Ⅰ中剩余溶液低溫蒸干,得到白色固體,取白色固體與試管中加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁?!緦?shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)Ⅱ中:該同學(xué)_______(填“能”或“不能”)確定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),實(shí)驗(yàn)Ⅲ中:寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式_________________,由實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出的結(jié)論是_________________;實(shí)驗(yàn)Ⅳ中:涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。綜上所述實(shí)驗(yàn)探究可知,實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得溶液中溶質(zhì)的成分為_________________;【反思交流】通常檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),常選用澄清石灰水,而不用氫氧化鈉
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