新人教版六年級下數(shù)學(xué)第三單元圓柱的體積教案板書教學(xué)設(shè)計_第1頁
新人教版六年級下數(shù)學(xué)第三單元圓柱的體積教案板書教學(xué)設(shè)計_第2頁
新人教版六年級下數(shù)學(xué)第三單元圓柱的體積教案板書教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁新人教版六年級下數(shù)學(xué)第三單元圓柱的體積教案板書教學(xué)設(shè)計

新人教版六班級下冊數(shù)學(xué)第三單元圓柱的體積教案板書教學(xué)設(shè)計

圓柱的體積課型講授課課時總數(shù)1

備課人馬志友

陳發(fā)秀審核人授課人授課

日期

教材

分析本節(jié)內(nèi)容是在同學(xué)學(xué)會推導(dǎo)圓的面積公式，認(rèn)識了圓柱的特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從體積方面豐富同學(xué)對圓柱的認(rèn)識。

教

學(xué)

目

標(biāo)1、通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式，能夠運(yùn)用公式正確地計算圓柱的體積和容積。

2、初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，解決實際問題的技能

教學(xué)

重點

與

難點重點1、掌控圓柱體積的計算公式。

2、應(yīng)用圓柱的體積計算公式解決簡約的實際問題。

難點圓柱體積的計算公式的推導(dǎo)。

法制教育滲透知識點

教學(xué)用具圓柱體體積公式推導(dǎo)模型

教法、學(xué)法觀測探究、操作歸納。

課時序數(shù)

教學(xué)過程動態(tài)修改欄

教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容師生互動〔詳細(xì)教、學(xué)設(shè)計〕

一、復(fù)習(xí)引入

1、復(fù)習(xí)舊知。

2、揭示課題。1、復(fù)習(xí)舊知

〔1〕、長方體的體積公式是什么？

〔2〕、復(fù)習(xí)圓面積計算公式的推導(dǎo)過程。

2、揭示課題：圓柱的體積

二、教學(xué)新課

1、圓柱體積計算公式的推導(dǎo)。

2、應(yīng)用公式

3、教學(xué)例6

1、圓柱體積計算公式的推導(dǎo)。

〔1〕用將圓轉(zhuǎn)化成長方形來求出圓的面積的方法來推導(dǎo)圓柱的體積。

〔2〕教具演示。

〔3〕通過觀測，爭論。

〔4〕引導(dǎo)歸納。

長方體的體積＝底面積×高，所以圓柱的體積＝底面積×高，即：V＝Sh

2、應(yīng)用公式

嘗試完成教材第25頁的“做一做”習(xí)題。

3、教學(xué)例6

〔1〕出例如6，并讓同學(xué)思索：要知道杯子能不能裝下這袋牛奶，得先知道什么？

〔2〕同學(xué)嘗試完成例6。

〔3〕集體訂正。

①杯子的底面積：3.14×〔8÷2〕2＝3.14×42＝3.14×16＝50.24〔cm2〕

②杯子的容積：50.24×10＝502.4〔cm3〕＝502.4〔ml〕

答：由于502.4大于498，所以杯子能裝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論