陜西省西安市蓮湖區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

2021-2022學(xué)年西安市蓮湖區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末測試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Ca：40一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列變化屬于物理變化的是A.食物腐敗 B.糧食釀酒 C.干冰升華 D.鐵鍋生銹【答案】C【解析】【詳解】A.食物腐敗是緩慢氧化的過程，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故A選項錯誤；B.糧食釀酒有新物質(zhì)（酒精）生成，是化學(xué)變化，故B選項錯誤；C.干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故C選項正確；D.鐵鍋生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，是化學(xué)變化，故D選項錯誤。故選C。2.關(guān)于下列裝置使用的說法，不正確的是（）A.用甲裝置制取氧氣 B.用乙裝置制取二氧化碳C.用丙裝置收集氫氣 D.用丁裝置收集氧氣【答案】C【解析】【詳解】A.甲裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置，可以加熱氯酸鉀制取氧氣，正確，不符合題意；B.乙裝置屬于固液混合常溫型發(fā)生裝置，可以用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，正確，不符合題意；C.氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故不能用丙裝置收集氫氣，錯誤，符合題意；D.氧氣不易溶于水，可以用丁裝置收集氧氣，正確，不符合題意。故選C。3.從安全角度考慮，下列做法合理的是()A.進入加油站，禁止使用手機B.冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖C.用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉D.電器起火立即用水撲滅【答案】A【解析】【詳解】A.汽油屬于易燃物，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，使用手機會產(chǎn)生電火花，為防止發(fā)生燃燒或爆炸，在禁止使用手機，故A正確；B.木炭不完全燃燒生成一氧化碳，冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖，可能會發(fā)生一氧化碳中毒，故B錯誤；C.實驗室中不得品嘗任何樣品的味道，故C錯誤；D.電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故D錯誤。故選A。4.下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是（）A.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)B.在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D.水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑【答案】C【解析】【詳解】A.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的不同單質(zhì)，故A說法正確；B.CO具有還原性，在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)，故B說法正確；C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使石蕊變紅，不能說明二氧化碳具有酸性，故C說法錯誤；D.水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故D說法正確。故選C。5.保護環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代。為了保護環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實可行的是①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤②合理使用化肥、農(nóng)藥③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電④控制煙花爆竹的燃放⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放A.只有②③④⑤ B.只有①③④⑤C.只有①③⑤ D.①②③④⑤【答案】A【解析】【詳解】①大量砍伐森林，會家居環(huán)境惡化，不利于保護環(huán)境，選項錯誤；②合理使用農(nóng)藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，選項正確；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，選項正確；④煙花爆竹的燃放，會產(chǎn)生大量的有毒氣體和粉塵，對大氣污染嚴(yán)重，所以要控制，選項正確；⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護土壤和水資源，可以減少污染，選項正確。故選A。6.下列說法正確的是A.生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C.可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體【答案】A【解析】【詳解】A.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；B.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯誤；C.燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，可燃物接觸氧氣，溫度達不到著火點不會發(fā)生燃燒，故錯誤；D.細(xì)鐵絲在O2中燃燒生成黑色四氧化三鐵，故錯誤；故選A?！军c睛】硬水與軟水的區(qū)別在于含有的可溶性鈣鎂化合物的量不同，硬水中可溶性鈣鎂化合物多，軟水中少，區(qū)分硬水與軟水應(yīng)用肥皂水，因為硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫。7.公共場所禁止吸煙。香煙的煙霧中含有四千多種化學(xué)物質(zhì)，大多屬于有害物質(zhì)。吸煙者吸煙會造成非吸煙者被動吸煙的主要原因是A.分子的質(zhì)量很小 B.分子之間有間隔C.分子的體積很小 D.分子不斷地運動【答案】D【解析】【詳解】吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為有害物質(zhì)的分子在不斷運動，D選項正確，符合題意。故選D。8.人類的生命活動一刻也離不開水和氧氣。下列關(guān)于水和氧氣的敘述錯誤的是()A.水屬于氧化物B.氧氣常用作氧化劑C.氧氣可供給呼吸D.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的【答案】D【解析】【詳解】A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故A正確；B.氧氣具有氧化性，常用作氧化劑，故B正確；C.氧氣能供給呼吸，故C正確；D.水是由水分子構(gòu)成，1個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故D錯誤。故選D?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。9.正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是A.H2O、H2O2.H2SO4中均含有氫分子B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價相同C.、、表示的粒子都是陽離子D.CO、CO2.H2CO3都是含碳元素的化合物【答案】D【解析】【詳解】A．H2O、H2O2.H2SO4中均含有原子，故說法錯誤；B．KCl、KClO中氯元素的化合價顯+1價，化合價相同。KClO3中氯元素的化合價顯+5價。故說法錯誤；C．表示的是原子，故錯誤；D．CO、CO2.H2CO3都是含碳元素的化合物，說法正確。故選D。10.一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是A.x的值為22B.該反應(yīng)中的生成物是CO2.H2O和O2C.W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1：4D.W由碳、氫兩種元素組成【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值為：1g+8g+20g-8g-10=11g，此選項錯誤；B.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，該反應(yīng)中的生成物是CO2.H2O，此選項錯誤；C.該反應(yīng)W和氧氣生成二氧化碳和水，反應(yīng)前后各元素的種類和質(zhì)量不變，W中一定含有碳、氫元素，11gCO2中碳元素的質(zhì)量是：11g××100%=3g，9gH2O中氫元素的質(zhì)量是：9g××100%=1g，W中碳、氫元素原子個數(shù)比為：：=1∶4，C正確。D.碳元素與氫元素是質(zhì)量之和是：3g+1g=4g，而參加反應(yīng)的W的質(zhì)量是8g，所以W中除含有碳元素、氫元素之外，一定含有氧元素，所含氧元素的質(zhì)量為：8g-4g=4g，此選項錯誤。故選：C。11.下列各圖中●和○分別表示氫原子和氧原子，其中能表示保持化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A.水是水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，該圖能表示水分子，能保持H2O化學(xué)性質(zhì)的，故A正確；B.該圖是氫分子和氧分子的混合氣體，不能保持H2O化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C.該圖表示氫分子，不能保持H2O化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；D.該圖表示氫原子和氧原子，不能保持H2O化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故選A。12.小明旅游時經(jīng)常使用一種用紙代替金屬材料制成的鍋煮面，輕便易攜帶，你覺得煮面時紙鍋不會被燒掉的原因是（）A.紙鍋的著火點很高B.面湯使紙鍋的著火點升高了C.面湯隔絕了氧氣使紙鍋不能燃燒D.加熱時面湯蒸發(fā)吸熱使紙鍋溫度達不到其著火點【答案】D【解析】【詳解】試題分析：紙張是可燃物，也與氧氣接觸，潮濕的紙張不燃燒的原因是面湯蒸發(fā)吸熱，使溫度達不到紙張的著火點．故選D．考點：燃燒與燃燒的條件點評：本題主要考查了物質(zhì)燃燒的條件問題，熟記物質(zhì)燃燒的條件就可做好此題．13.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是（）A.CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍(lán)紫色火焰【答案】A【解析】【詳解】A.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳，由質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)中一定含碳元素，正確；B.單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。例如，氧氣和臭氧的混合氣體是一種混合物，只含有一種元素，錯誤；C.氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀，含有氧元素不是氧化物，錯誤；D.鐵在氧氣中燃燒火星四射，錯誤。故選A。14.氮化鎵是新一代半導(dǎo)體材料。氮、鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它們在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是A.氮化鎵的化學(xué)式為GaNB.鎵元素的相對原子質(zhì)量是31C.氮元素和鎵元素位于同一周期D.1個N2分子中含有7個電子【答案】A【解析】【詳解】A.由氮、鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮原子的最外層電子數(shù)為5，在化學(xué)反應(yīng)中，可得到3個電子，從而帶上3個單位的負(fù)電荷；鎵原子的最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去3個電子，從而帶上3個單位的正電荷，故氮化鎵的化學(xué)式為GaN，選項A正確；B.在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72，選項B不正確；C.由氮、鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮原子核外有2個電子層，位于第二周期，鎵原子的核外有4個電子層，位于第四周期，選項C不正確；D.由氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮原子的核外有7個電子，故1個N2分子中含有14個電子，選項D不正確。故選A。15.下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖茿.探究水的組成 B.探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C.探究分子運動 D.探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解【答案】B【解析】【詳解】試題分析：A選項電解水探究水的組成能達到目的；B選項有氣體生成的反應(yīng)在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律是不能達到目的的；C選項用濃氨水探究分子的運動；時能達到目的的；D選項用對比的方法探究二氧化錳是否加快過氧化氫的分解時能達到目的的；故選B。考點：實驗方案評價二、填空與簡答題(本題包括6小題，共42分)16.用數(shù)字和化學(xué)符號填空：（1）2個氮原子________；（2）3個氫氣分子________；（3）n個亞鐵離子________；（4）氧化鋁________?！敬鸢浮竣?2N②.3H2③.nFe2＋④.Al2O3【解析】【詳解】（1）元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個氮原子：2N；（2）單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號右下角標(biāo)上一個分子中原子的個數(shù)?；瘜W(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3個氫氣分子3H2；（3）離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。n個亞鐵離子nFe2＋；（4）化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，氧化鋁Al2O3。17.用微粒的觀點回答下列問題。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____。（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是_____。（3）濕衣服晾曬一段時間后變干的原因是_____。（4）一定質(zhì)量的水受熱變成水蒸氣時，其體積變大的原因____________。【答案】①.水分子②.碳原子的排列方式不同③.分子不斷的運動④.分子之間有間隔【解析】【詳解】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子。（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同。（3）分子是在不斷運動的，故濕衣服晾曬一段時間后變干的原因是分子不斷的運動。（4）氣體分子間間隔大于液體分子間間隔，一定質(zhì)量的水受熱變成水蒸氣時，其體積變大的原因是分子之間有間隔。18.綠水青山就是金山銀山，保護環(huán)境人人有責(zé)。（1）目前，人們利用最多的能源是煤、石油和__________(化石燃料)。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是__________。科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源有__________、地?zé)崮?、潮汐能等。?）2020年“世界水日”和“中國水周”，我國的宣傳主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。下列用水方式符合該主題的是________(填字母序號)。A.用淘米水澆花 B.洗臉、刷牙時不間斷地放水C.及時修理壞的水龍頭 D.農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌或滴灌【答案】（1）①.天然氣②.二氧化硫##SO2③.風(fēng)能或太陽能（2）ACD【解析】【分析】【小問1詳解】目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料；煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，其中二氧化硫與水反應(yīng)會生成亞硫酸，故溶于雨水會形成酸雨的是二氧化硫；科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源有風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、潮汐能等。故填：天然氣；二氧化硫；風(fēng)能或太陽能；【小問2詳解】A.用淘米水澆花，一水多用，符合節(jié)水要求；B.洗臉、刷牙時不間斷地放水會造成水資源的浪費，不符合節(jié)水要求；C.及時修理壞的水龍頭，防止滴水造成浪費，可以達到節(jié)水的目的，符合節(jié)水要求；D.農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌或滴灌，減少無效供水，可以達到節(jié)水的目的，符合節(jié)水要求。故選ACD?！军c睛】19.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）氫、碳和氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，回答下列問題。①x的值是________。②碳屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。③氫元素和碳元素組成的一種物質(zhì)乙烯(C2H4)是重要的基本化工原料。由乙烯的化學(xué)式C2H4獲得的信息有________。（2）近年來，我國科研人員在“甲烷二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。如圖是甲烷與二氧化碳反應(yīng)的微觀示意圖。①在框內(nèi)補充C的微觀模型圖______。②該反應(yīng)利用兩種溫室氣體，兼具環(huán)保和經(jīng)濟價值；反應(yīng)難點之一是破壞甲烷分子、二氧化碳分子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，分為_______(填微粒名稱)并重新組合。③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________?！敬鸢浮竣?6②.非金屬③.乙烯是化合物；乙烯由碳元素和氫元素組成的；乙烯分子由碳原子和氧原子構(gòu)成；乙烯的相對分子質(zhì)量是28④.⑤.氫原子、碳原子、氧原子⑥.【解析】【詳解】（1）①在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。氧原子的核電荷數(shù)為8，則核外電子數(shù)也為8，則8=2+x，解得x=6。故答案為：6；②碳元素不包括“钅”，屬于非金屬元素。故答案為：非金屬；③乙烯的化學(xué)式為C2H4，則可以分析出，該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成，且該物質(zhì)是化合物。乙烯由乙烯分子構(gòu)成，乙烯分子由碳原子、氫原子構(gòu)成，并且還可以分析出乙烯的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×4=28。故答案為：乙烯是化合物；乙烯由碳元素和氫元素組成的；乙烯分子由碳原子和氧原子構(gòu)成；乙烯的相對分子質(zhì)量是28（答案合理即可）；（2）①根據(jù)反應(yīng)的示意圖可知，A是1個甲烷分子，B是1個二氧化碳分子，D是2個一氧化碳分子。則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變可知，則反應(yīng)前有2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子，反應(yīng)后有2個碳原子、2個氧原子，則C物質(zhì)為兩個氫分子。故答案為：；②化學(xué)變化微觀實質(zhì)是分子破裂、原子重組。該過程是甲烷分子、二氧化碳分子破裂，破裂成碳原子、氫原子、氧原子，氫原子重新組合形成氫分子，碳原子和氧原子結(jié)合生成一氧化碳分子。故答案為：氫原子、碳原子、氧原子；③根據(jù)②的分析可知，該反應(yīng)是甲烷和二氧化碳在催化劑的催化作用下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳。故答案為：。20.根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：(1)寫出儀器A.b的名稱：a_______、b_______。(2)裝置A.B均可用于實驗室制取二氧化碳，能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是_______。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣，正放在桌面收集O2，則氣體應(yīng)從_______(填“X”或“Y”)端口進入。(3)如裝置D所示，由的現(xiàn)象①、②說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____________________；燒杯中熱水所起的作用是____________________________?！敬鸢浮竣?集氣瓶②.長頸漏斗③.A④.Y⑤.溫度達到可燃物的著火點⑥.加熱、隔絕氧氣【解析】【詳解】（1）儀器a是集氣瓶，儀器b是長頸漏斗；（2）A裝置中的鋼絲可以上下移動，上移使銅粉與稀鹽酸分離，反應(yīng)停止，下移可以使銅粉與稀鹽酸接觸，反應(yīng)發(fā)生，所以A裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；氧氣的密度比空氣的密度大，氣體長進短出，即從Y端口進入；（3）銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，白磷和紅磷都是可燃物且都與氧氣接觸，白磷的著火點低紅磷的著火點高，說明物質(zhì)燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；燒杯中的熱水可以使銅片上的白磷達到著火點，也可以使水中的白磷隔絕氧氣。21.A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A.B組成相同，E是天然氣的主要成分。請回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為_________________。（2）C的用途之一為__________________________________。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為___________________________。（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為____________________________________________?！敬鸢浮竣?H2O2②.供給呼吸（其他答案合理均可）③.分解反應(yīng)④.CH4+2O2CO2+2H2O【解析】【分析】E是天然氣的主要成分，故E是甲烷，甲烷能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和和水，故C是氧氣；A和B的組成元素相同，且能反應(yīng)生成氧氣，故A是過氧化氫，B是水，水能分解生成氫氣和氧氣，故D是氫氣，代入框圖，推斷合理?！驹斀狻浚?）由分析可知，A是過氧化氫，故填：H2O2；（2）C是氧氣，能供給呼吸、醫(yī)療急救、煉鋼等，故填：供給呼吸（其它合理答案均可）；（3）水能分解生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；（4）甲烷能燃燒生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O2CO2+2H2O。三、實驗與探究題(本題包括2小題，共16分)22.請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題：（1）寫出儀器a的名稱：________。（2）請寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式：________。（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點是_______。A.發(fā)生裝置相同B.都可用MnO2作催化劑C.完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同（4）裝置B.C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是_________。（5）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按D所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）（3）B（4）可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（5）不可燃也不助燃，密度比空氣大【解析】【小問1詳解】儀器a的名稱：酒精燈；【小問2詳解】B是固液不加熱型裝置，可以使用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，其化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】A.過氧化氫溶液制取氧氣使用固液不加熱型裝置，氯酸鉀固體制取氧氣使用固固加熱型裝置，發(fā)生裝置不同；B.過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取氧氣都可以用二氧化錳作為催化劑，正確；C.過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解生成水、氧氣，固體為二氧化錳。氯酸鉀在二氧化錳和加熱條件下分解為氯化鉀和氧氣，剩余固體為氯化鉀和二氧化錳，完全反應(yīng)后剩余固體成分不相同；故選B；【小問4詳解】裝置C可以通過控制止水夾使固體藥品和液體藥品接觸或分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；【小問5詳解】蠟燭熄滅說明二氧化碳不可燃也不助燃，蠟燭自下而上熄滅說明二氧化碳密度比空氣大。23.為測定空氣中氧氣含量實驗的精準(zhǔn)度，化學(xué)興趣小組對課本實驗進行了創(chuàng)新改進?！緦嶒灢襟E】①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；②將食品脫氧劑粉迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標(biāo)為A，彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標(biāo)為O，如圖甲所示：③水平滾動玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至