2023年江西省中考化學真題（解析版）

江西省2023年初中學業(yè)水平考試

化學試題卷

本卷可能用到的相對原子質量：H-IC-12N-140-16S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56

一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）

在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應

位置。錯選、多選或未選均不得分。

1.井岡山紅色研學之旅體驗的下列項目中，發(fā)生化學變化的是

A.稻草編鞋B.粗布裁衣C.竹子制筒D.紅米煮飯

【答案】D

【解析】

【詳解】A、草鞋編制，只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；

B、粗布裁衣，只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；

C、竹子制筒改變竹子的形狀，沒有新物質生成，屬于物理變化；

D、紅米煮飯，加熱過程中，有新物質生成，屬于化學變化。

故選D。

2.下列行為不符合“低碳生活”理念的是

A.走路上學B.隨手關燈C焚燒垃圾D.植樹種草

【答案】C

【解析】

【詳解】A、走路上學，能減少燃油、燃氣等交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合“低

碳生活”理念；

B、隨手關燈，可以節(jié)約能源，減少了二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念；

C、焚燒垃圾，會產生大量的二氧化碳和空氣污染物，增加二氧化碳的排放，故選項不符合“低碳生活''理

念；

D、植樹種草，綠色植物光合作用消耗二氧化碳，可減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念；

故選C。

3.再生水是指廢水經處理后達到一定指標的水，其生產工序中活性炭的主要作用是

A.沉降B.吸附C.消毒D.乳化

【答案】B

【解析】

【詳解】活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，可以吸附色素和異味，故再生水生產工序中活性炭的

主要作用是吸附，故選B。

4.使用酒精燈時應注意安全，下列操作正確的是

【答案】A

【解析】

【詳解】A、向熄滅的酒精燈添加酒精時用漏斗添加，操作正確，符合題意：

B、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，操作錯誤，不符合題意；

C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管

夾夾持在試管的中上部，試管口不能對著自己或他人，操作錯誤，不符合題意；

D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，操作錯誤，不符合題意。

故選：Ao

5.大國工匠秦世俊展現數控技術所使用的0.0Imm鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現了鋁具有

A.密度小B.導電性C.導熱性D.延展性

【答案】D

【解析】

【詳解】由鋁塊加工制成0.0Immm的鋁箔，體現了鋁的延展性，即在外力作用下能延伸成細絲而不斷

裂，故選D。

6.鏡是量子記憶存儲的理想元素，其在元素周期表中的信息如下圖，對圖中信息理解正確的是

A.中子數為70B.元素符號為yBC.元素名稱為鏡D.相對原子質量為

173.1g

【答案】C

【解析】

【詳解】A、由元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，故鎮(zhèn)原子的原子序數為70,漢字

下方的數字表示相對原子質量，故鐐元素的相對原子質量為173.1,根據在原子中，質子數+中子數=相對

原子質量，故中子數≈173-70=103,故A說法錯誤；

B、由元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素名稱，書寫元素符號時應注意：由一個字母表示

的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。故元素符號表示為

Yb,故B說法錯誤；

C、由元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的元素名稱為鏡，故C說法正確；

D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數字表示相對原子質量，故鏡元素的相對原子質量為173.1,

相對原子質量的單位是1,不是g,通常省略，故D說法錯誤；

故選C。

7.《天工開物》中記載：“凡石灰經火焚煉為用”?！笆摇敝饕煞譃檠趸}，下列說法錯誤的是

A.“石灰”與石灰石成分相同B.“石灰”含有鈣、氧元素

C.“石灰”與水反應會放熱D.“石灰”可用作干燥劑

【答案】A

【解析】

【詳解】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，與“石灰”主要成分氧化鈣不同，錯誤；

B、氧化鈣中含有氧、鈣元素，正確；

C、氧化鈣和水反應會放出大量的熱，正確；

D、氧化鈣能與水反應，可作干燥劑，正確。

故選：Ao

8.甲烷硫化氫催化重整新路線可高效制氫，其反應微觀示意圖如下，有關說法正確的是

O氫原子

一定條件?碳原子

修硫原子

A.乙物質的化學式為H2。B.反應前后原子種類不變

C.該反應屬于置換反應D.反應前后氫元素的化合價不變

【答案】B

【解析】

【詳解】A、乙分子中含有兩個氫原子和一個硫原子，寫作H?S,錯誤；

B、化學反應前后原子種類不變，遵循質量守恒定律，正確；

C、反應物是兩種化合物，置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，該反應不

是置換反應，錯誤；

D、甲烷和硫化氫中氫元素均顯+1價，氫氣中氫元素化合價為0,化合價變化，錯誤。

故選：Bo

9.科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列示例說法錯誤的是

A.比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的物理性質相同

B.分類：塑料跳繩、橡膠排球和尼龍球網的主要材料均屬于合成材料

C.分析：稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光

D.推理：分子是由原子構成的，所以氧分子是由氧原子構成的

【答案】A

【解析】

【詳解】A、金剛石和石墨組成元素相同，但碳原子的排列方式不同，所以二者的物理性質存在很大差

異，故A說法錯誤；

B、塑料跳繩是用塑料制成的，橡膠排球是由合成橡膠制成的，尼龍球網是由尼龍制成的，尼龍屬于合成

纖維，塑料、合成橡膠、合成纖維屬于三大合成材料，故塑料跳繩、橡膠排球和尼龍球網的主要材料均屬

于合成材料，故B說法正確；

C、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈，故C說法正確；

D、分子是由原子構成的，所以氧分子是由氧原子構成的，故D說法正確；

故選A0

10.向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸,燒杯中有關量的變化見下圖，其中正確的是

【答案】C

【解析】

【詳解】A、向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，稀硫酸與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，隨著

稀硫酸的加入，氧化鐵的質量逐漸減少，當加入的稀硫酸達到一定質量時，氧化鐵反應完全，固體質量減

少為0,故A圖像錯誤；

B、向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，稀硫酸與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，隨著稀硫酸的

加入，溶液的質量不斷增大，氧化鐵反應完全后，繼續(xù)加入稀硫酸，溶液的質量還是逐漸增加的，反應時

溶液質量增加較快，反應結束增加較慢，故B圖像錯誤；

C、氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應過程中生成水，溶劑質量增加較快，完全反應后，隨著稀硫

酸的加入，溶劑的質量還是增加的，只是增加的較慢，圖像先陡后緩，故C圖像正確；

D、氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，開始溶液中鐵元素質量為零，隨著稀硫酸的加入，溶液中鐵元

素的質量逐漸增加，氧化鐵反應完全后，繼續(xù)加入稀硫酸，溶液中鐵元素的質量不再發(fā)生變化，故D圖像

錯誤；

故選C,,

二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分），在每小題列

出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在

答題卡相應位置，然后填充D選項使其符合題目要求。

11.下列屬于新能源的是O

A.煤B.石油C.風能D.

【答案】①.C②.氫能或風能或地熱能或者核能等

【解析】

【詳解】A、煤在燃燒時能產生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空氣污染物，不屬于新能源，不符合題

意；

B、石油在燃燒時能產生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空氣污染物，不屬于新能源，不符合題意；

C、風能在使用時，不會對環(huán)境造成污染，屬于新能源，符合題意；

故選C。

D、氫能、風能、地熱能、核能等屬于新能源，故可填氫能或風能或地熱能或者核能等。

12.氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是。

溶

氯

化鉀

解

度

氯

化鈉

∕g

31

010t溫度/℃

A.t℃時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等

B.10℃時將31g氯化鈉溶于IoOg水中，形成飽和溶液

C.1()°C時氯化鉀的飽和溶液升溫至t°C,溶液質量變大

D.將接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是

【答案】①.A②.加入氯化鉀或蒸發(fā)溶劑或降低溫度

【解析】

【詳解】A、由圖可知，t℃時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等，故A說法正確；

10℃時，氯化鉀的溶解度為31g,即將31g氯化鉀溶于IOOg水中，形成飽和溶液，10℃時，氯化

鈉的溶解度＞31g,所以I(TC時將31g氯化鈉溶于IOOg水中，形成不飽和溶液，故B說法錯誤；

C、由圖可知，氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大，10℃時氯化鉀的飽和溶液升溫至t七,氯化鉀的溶

解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液組成不變，故溶液質量不變，故C說法錯誤；

D、由圖可知，氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以將接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采?/p>

加入氯化鉀、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法；

故選A,加入氯化鉀或蒸發(fā)溶劑或降低溫度。

13.下列方案合理的是。

選項實驗目的所用試劑或方法

A除去二氧化碳中的少量一氧化碳點燃

B鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別加入二氧化鎰

C比較鋅、鐵的金屬活動性鋅片、鐵片和硫酸鎂溶液

D鑒別化肥硝酸鉀和磷礦粉—

【答案】①.B②.觀察顏色

【解析】

【詳解】A、除去二氧化碳中的少量一氧化碳，不能點燃，是因為二氧化碳(不能燃燒、不支持燃燒)大

量存在時，一氧化碳不能被點燃，故A方案不合理；

B、根據過氧化氫在二氧化鋅的催化下分解生成水和氧氣，所以取樣，分別加入二氧化鋅，產生大量氣泡

的是過氧化氫溶液，無明顯現象的是水，現象不同，可以鑒別，故B方案合理；

C、鋅片與硫酸鎂不反應，說明鎂比鋅活潑，鐵片也不能與硫酸鎂反應，說明鎂比鐵活潑，不能比較鋅和

鐵的金屬活動性，故C方案不合理；

D、根據硝酸鉀是白色固體，磷礦粉是灰色固體，可以通過觀察顏色來鑒別；

故選B,觀察顏色。

三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）

14.央視欄目《遇鑒文明》展現了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。

（1）瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結合，玻璃器是火與沙的產融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、

硅、鋁等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號,普通玻璃中所含鈉離子的符號是。

（2）國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，因為氮氣

的化學性質。

（3）茶與咖啡——中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從微觀角度解釋聞到香味的原因是o

（4）中餐與西餐——烹飪上中國菜主要是蒸和炒，西餐則以煎與炸見長。下列烹飪的食物中富含蛋白質

的有（填序號，雙選）。

A.清蒸鯽魚B.素炒青菜C.香煎土豆D.油炸雞腿

【答案】（1）①.O##Si②.Na+

（2）不活潑（或穩(wěn)定）

（3）分子是在不斷運動（4）AD

【解析】

【小問1詳解】

燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，其中氧、硅屬于非金屬元素，元素符號表示為O、Si；

普通玻璃中所含鈉離子（鈉離子帶有1個單位的正電荷）的符號是Na+；

【小問2詳解】

保存珍貴的名畫需要隔絕氧氣，防止其被氧化，由于氮氣的化學性質不活潑（穩(wěn)定），不易與氧氣發(fā)生反

應，能夠隔絕氧氣，能防止書畫被氧化，所以博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣；

【小問3詳解】

因為清茶中含有的分子是在不斷地運動的，向四周擴散，使人們聞到茶香味；

【小問4詳解】

A、清蒸鯽魚中富含蛋白質，符合題意；

B、素炒青菜中富含維生素，不符合題意；

C、香煎土豆中富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意；

D、油炸雞腿中富含蛋白、油脂，符合題意；

故選ADo

15.叩問天穹，化學助力。

（1）萬戶飛天：明代萬戶飛天時用黑火藥（含有硫、木炭和硝酸鉀）作火箭燃料。黑火藥屬于

(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)衛(wèi)星發(fā)射：1970年我國首顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功入軌。制造人造衛(wèi)星常用到鈦合金，工業(yè)

高溫

制取鈦(Ti)的一種方法:4Na+TiCl4Ti+xNaCl,式中X為.

(3)載人航天：2003年“神舟五號”載人飛船成功發(fā)射。運載火箭的燃料之一偏二甲啡(C2H8N2)中

氫、氮元素的質量比為。

(4)探月探火：近日“祝融號”火星車發(fā)現火星低緯度地區(qū)存在液態(tài)水，為星際移民的能源供給提供了

可能。利用太陽能電池電解水制氫氣的化學方程式為。

【答案】(1)混合物(2)4

涌由

(3)2：7(4)2H2O=2H2↑+O2↑

【解析】

【小問1詳解】

根據黑火藥含有硫、木炭和硝酸鉀，屬于混合物；

【小問2詳解】

根據質量守恒定律，反應前后原子種類和數目不變，反應前鈉原子、鈦原子、氯原子個數分別4、1、

4,反應后鈉原子、鈦原子、氯原子個數分別為X、1、X,故x=4；

【小問3詳解】

偏二甲胱(C2H8N2)中氫、氮元素的質量比為8：(14×2)=2：7；

【小問4詳解】

利用太陽能電池電解水制氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：

通電A?

2H2O^2H2↑+O2↑o

16.某班同學進行“有反應無明顯現象的實驗”主題復習。

二A化”中的二氯他?中

①

（I）實驗①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應，其中紙花變紅的是（填

“I”、“II”或“in”），實驗①的結論為?

（2）實驗②：證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應的現象是。

（3）實驗③：向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，振蕩，未觀察到明顯現象，再打開彈簧

夾并注入（填一種試劑），產生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳已發(fā)生反應。

（4）驗證無明顯現象反應已發(fā)生的思路一般有兩種：a.反應物之一消失；b.有新物質生成。實驗

①②③中采用相同思路設計的是實驗_______。

【答案】（1）①.I∏②.二氧化碳能與水反應生成酸性物質，可以使紫色石蕊變紅色

（2）溶液由紅色變?yōu)闊o色

（3）稀鹽酸或稀硫酸

（4）①③##③①

【解析】

【小問1詳解】

實驗①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應，I噴水，水不能使紫色石蕊紙花變紅，

H放入干燥的二氧化碳中，二氧化碳不能使紫色石蕊紙花變紅，III噴水后放入干燥的二氧化碳中，二氧化

碳與水反應生成碳酸，碳酸能夠使紫色石蕊紙花變紅色，故其中紙花變紅的是ΠI,實驗①得出的結論為二

氧化碳能與水反應生成酸性物質，可以使紫色石蕊變紅色；

【小問2詳解】

實驗②中氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無色酚猷變紅色，加入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉

和水，當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應；

【小問3詳解】

實驗③：向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，振

蕩，未觀察到明顯現象，再打開彈簧夾并注入稀鹽酸或稀硫酸，稀鹽酸（或稀硫酸）與碳酸鈉反應生成二

氧化碳，觀察到產生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳已發(fā)生反應；

【小問4詳解】

實驗①是根據二氧化碳與水反應生成了酸性物質，酸性物質使紫色石蕊變紅色：

實驗②是根據氫氧化鈉的消失，溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應；

實驗③是根據二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸或稀硫酸反應產生氣泡，證明氫氧

化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應；

故實驗①②③中采用相同思路設計的是實驗①和③，均為根據新物質的生成來驗證無明顯現象的發(fā)生。

17.燒堿-純堿法凈化鹵水過程產生的鹽泥中主要含有CaCo3及少量的Mg(OH)2和NaC1。下圖是實驗室

模擬工業(yè)上以該鹽泥為原料制備Cael2的操作流程：

(1)步驟①中操作a的名稱是0

(2)步驟②中發(fā)生中和反應的化學方程式為0

(3)步驟③中的試劑X應選下列物質中的(填序號)。

A.KOH溶液B.Ca(OH)2溶液

C.Na?S04溶液D.Ca(NO31溶液

(4)步驟④中“一系列操作”包括降溫結晶，說明CaCI2的溶解度隨溫度的降低而

【答案】(1)過濾(2)2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O

(3)B(4)減小

【解析】

【小問1詳解】

步驟①中操作a為分離溶液和固體的操作，其名稱是過濾；

【小問2詳解】

中和反應是酸與堿反應生成鹽和水，步驟②中發(fā)生中和反應的為氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，該

反應的化學方程式為：2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H,O；

【小問3詳解】

步驟③是向含有氯化鎂和氯化鈣的溶液中加入適量的試劑X得到氮氧化鎂固體和氯化鈣溶液，即為除去氯

化鎂雜質，且不能引入新的雜質；

A、若試劑X為氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，引入了雜質氯化鉀，

不符合題意；

B、若試劑X為氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，符合除雜的原則，符

合題意；

C、若試劑X為硫酸鈉溶液，硫酸鈉與氯化鎂不反應，不符合題意；

D、若試劑X硝酸鈣溶液，硝酸鈣與氯化鎂不反應，不符合題意；

故選B；

【小問4詳解】

步驟④中“一系列操作，，包括降溫結晶，說明CaCl2的溶解度隨溫度的降低而減小，降低溫度，氯化鈣的溶

解度減小，析出氯化鈣晶體。

四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）

18.下圖是氧氣的實驗室制取與性質的有關實驗示意圖。

圖二

（1）圖一中儀器①的名稱是.

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是

（3）欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是（填序號）。

（4）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實驗。為檢驗產物二氧化碳，IV中倒入的試劑為o對比步驟I和

∏的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是。

MnO,

【答案】⑴鐵架臺⑵①2KC1O3=^2KC1+3O,T

Δ

②.來回移動酒精燈

（3）C

（4）①.澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液）②.溫度達到可燃物的著火點

【解析】

小問1詳解】

①為鐵架臺；

【小問2詳解】

A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口沒有棉花，即為氯酸鉀在二氧化鎬的催化下加熱分解生成氯化鉀

MnO2

和氧氣，該反應的化學方程式為：2KC1O3=2KC1+3O1↑;

Δ

為了防止試管受熱不均勻而炸裂，開始加熱時，要讓試管均勻受熱，具體操作是來回移動酒精燈；

【小問3詳解】

由于氧氣密度比空氣大，可選擇C向上排空氣法收集，由于氧氣不易溶于水，可選擇B排水法收集，而排

空氣法收集到的氣體較排水法干燥，故欲收集一瓶干燥的氧氣，可選擇的收集裝置是C；

【小問4詳解】

根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以為檢驗產物二氧化碳，IV中倒入的試劑為澄清石灰水；

可燃物燃的條件為：溫度達到可燃物的著火點，與氧氣接觸；步驟I木炭直接放在空氣中不會燃燒，步驟

II中木炭在酒精燈上引燃可以燃燒，對比木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的

著火點。

19.興趣小組對“化學反應前后物質的質量關系”進行探究，實驗方案如下：

【分析交流】

（1）方案A中紅磷燃燒的現象為,方案B中鐵與硫酸銅反應的化學方程式為。兩個方案

反應前后天平均保持平衡，說明上述兩個化學反應前后物質的總質量不變。

【發(fā)現問題】方案A中因有氧氣參加反應，故采用密閉裝置。但方案B中鐵與硫酸銅反應，反應物和生成

物都沒有氣體，為什么也要用密閉裝置呢？

（2）于是在老師的指導下，小組同學再次實驗，并使用PH傳感器測定錐形瓶內溶液pH,其數據如下

圖。分析圖像可知，反應開始階段溶液的酸性逐漸（填“增強”或“減弱”）,那么導致這一現象

出現的原因又是什么？

O20004000600080001OOOO

時間/s

【提出猜想】

猜想甲：硫酸銅溶液和鐵作用所致；

猜想乙：硫酸銅溶液和空氣作用所致；

猜想丙：硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致。

【進行實驗】

（3）為驗證上述猜想，現提供如下用品：用煮沸并迅速冷卻的蒸儲水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵

釘、PH傳感器等，實驗過程如下表，請完成表格中①、②兩處填空。

實驗序號實驗1實驗2實驗3

橡膠塞一p

植橡膠塞一^

實驗內容物

4%的硫酸銅溶液/油

4%的硫酸銅溶液J

（部分儀器略①mL、

4%的硫酸銅溶液/一鐵釘?鐵釘

5mL

去）5mLI

W

實驗現象pH先減小后略增大PH略增大pH不變

實驗結論猜想______成立

【反思拓展】

（4）通過以上探究活動，請分析方案B中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是。

（5）蠟燭燃燒后固體質量減小，請設計實驗驗證該反應是否遵守質量守恒定律。寫出你的簡明方案:

【答案】（1）①.劇烈燃燒，產生大量白煙，放出熱量②.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

（2）增強

(3)①5②.丙

（4）防止溶液酸性增大與鐵釘反應產生氨氣使裝置質量減小，無法驗證質量守恒定律

（5）取一套裝置氣密性良好的集氣瓶和帶有燃燒匙的橡皮塞，將蠟燭固定在燃燒匙上，將蠟燭、橡皮塞、

燃燒匙和集氣瓶放在天平上稱量后，放置在桌面上，點燃蠟燭迅速將蠟燭伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞，待蠟燭

熄滅后將裝置整體放在天平上稱量，若質量不變，則遵循適量守恒定律

【解析】

【小問1詳解】

紅磷燃燒會產生大量白煙，放出熱量，故填：劇烈燃燒，產生大量白煙，放出熱量；

鐵和硫酸銅會生成硫酸亞鐵和銅，故填：Fe+CuSθ4=FeSO4+Cu;

【小問2詳解】

圖中PH值下降，說明溶液的酸性增強，故填：增強；

【小問3詳解】

實驗1可以中硫酸銅溶液和鐵、空氣接觸；實驗2中硫酸銅和鐵接觸，需要控制其他變量相同，加入5mL

硫酸銅溶液；實驗3硫酸銅接觸到空氣；

實驗1、2對比說明PH減小與空氣有關，實驗1、3對比說明PH減小與鐵有關，則PH減小使硫酸銅與鐵

和空氣共同作用所致，故填：5；丙；

【小問4詳解】

裝置B中硫酸銅與鐵和氧氣接觸，可能會導致溶液酸性增強與鐵反應產生氫氣，如果在敞口容器中，氫氣

會逸出，導致裝置質量減小，無法驗證質量守恒定律，故填：防止溶液酸性增大與鐵釘反應產生氫氣使裝

置質量減小，無法驗證質量守恒定律：

【小問5詳解】

蠟燭燃燒會產生二氧化碳和水，需要在密閉容器中驗證，可以將蠟燭在密閉的集氣瓶中燃燒測定反應前后

的質量不變來驗證質量守恒定律，故填：取一套裝置氣密性良好的集氣瓶和帶有燃燒匙的橡皮塞，將蠟燭

固定在燃燒匙上，將蠟燭、橡皮塞、燃燒匙和集氣瓶放在天平上稱量后，放置在桌面上，點燃蠟燭迅速將

蠟燭伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞，待蠟燭熄滅