




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
6.1函數(shù)(2)八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)Zxxkw
中學(xué)學(xué)科網(wǎng)組卷網(wǎng)汽車以100km/h的速度勻速行駛,在這一變化過程中,
(1)有哪些變量?哪些常量?(2)變量之間是函數(shù)關(guān)系嗎?為什么?(3)若汽車行駛的時間為t(h),汽車行駛的路程為y(km).怎樣表示函數(shù)y與自變量t的關(guān)系?t/h1234…y/km100200300400…(1)列表.(2)畫圖.(3)列式.
像y=100t、S=8+6(n-1)表示兩個變量之間關(guān)系的式子稱為函數(shù)表達式.y=100t.
汽車油箱內(nèi)存油40L,每行駛100km耗油10L.(1)求行駛過程中油箱內(nèi)剩余油量Q(L)與行駛路程s(km)
的函數(shù)表達式.(2)汽車行駛250km時,油箱里還有多少油?(3)你認(rèn)為這輛汽車現(xiàn)有油量夠它行駛多遠(yuǎn)?(4)s的值最小取多少?s的取值范圍是什么?注意:在實際問題中,自變量的取值通常有一定的范圍.1.商店有100支鉛筆.(1)如果賣出x支,還剩y支,那么y=
;(2)當(dāng)x越來越大時,y會發(fā)生什么變化?(3)請寫出自變量取值范圍________________________
y隨x增大而減?。?/p>
0≤x≤100,且x為整數(shù).100-x9、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。2024/3/32024/3/3Sunday,March3,202410、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2024/3/32024/3/32024/3/33/3/202410:12:21AM11、一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。2024/3/32024/3/32024/3/3Mar-2403-Mar-2412、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。2024/3/32024/3/32024/3/3Sunday,March3,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇,誰就心想事成。2024/3/32024/3/32024/3/32024/3/33/3/202414、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。03三月20242024/3/32024/3/32024/3/315、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。三月242024/3/32024/3/32024/3/33/3/202416、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。2024/3/32024/3/303March202417、兒童是中心,教育的措施便圍繞他們而組織起來。2024/3/32024/3/32024/3/32024/3/32、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命運給予我們的不是失望之酒,而是機會之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的,但它的果實是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都應(yīng)盡力而為,半途而廢永遠(yuǎn)不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必須相信自己,這是成功的秘訣。-Thursday,June17,2021June21Thursday,June17,20216/17/2021
2.
求下列函數(shù)中自變量x的取值范圍:
(1)
y=3x-1;
(2)
y=2x2+7;
(3)
y=;
(4)
y=.(5)y=(6)y=(1)(2)中x取任意實數(shù),有意義(3)中,x≠-2時,原式有意義.
(4)中x≥2時,原式有意義.解:3.試寫出等腰三角形中頂角的度數(shù)y與底角的度數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.yx4.如圖,等腰直角△ABC的直角邊長與正方形MNPQ的邊長均為10cm,AC與MN在同一直線上,開始時A點與M點重合,讓△ABC向右運動,最后A點與N點重合.(1)試寫出重疊部分面積ycm2與MA長度xcm之間的函數(shù)關(guān)系式.(2)當(dāng)MA=1cm時,重疊部分的面積是多少?
(3)當(dāng)重疊部分面積8cm2時,MA長度是多少?在太陽和月球引力的影響下,海水定時漲落的現(xiàn)象稱為潮汐,漲落的水位稱為潮位.如圖是我國某港某天的實時潮位圖.在圖中你讀到了什么信息?在圖中,潮位儀繪制的平滑曲線,揭示了潮位y(m)與時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系.
圖像能體現(xiàn)兩個變量之間的變化關(guān)系,那么反之,函數(shù)關(guān)系就可以用圖像表達.在汽車以100km/h的速度勻速行駛,這一變化過程中:t/h1234…y/km100200300400…在直角坐標(biāo)系中,以函數(shù)的自變量的值為橫坐標(biāo)、相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo)的點所組成的圖形叫做這個函數(shù)的圖像.函數(shù)圖像直觀的呈現(xiàn)出函數(shù)y隨自變量t變化的趨勢.6.1函數(shù)(2)
小明騎自行車從甲地到乙地,圖中的折線表示小明的行程s(km)與途中所花時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系.(1)小明從甲地到乙地用了多少時間?(2)小明出發(fā)5h時,距離甲地有多遠(yuǎn)?(3)折線中有一條平行于t軸的線段,它的意義是什么?(4)你還能從圖中獲得哪些信息?請與同伴交流.(1)stO5040302010900100(2)stO5040302010900100(3)stO5040302010900100(4)stO504030201090
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代持協(xié)議合同書
- 圍擋采購合同
- 網(wǎng)吧安全管理制度
- 設(shè)備售后服務(wù)承諾及培訓(xùn)方案
- 墻體拆除施工方案
- 專利侵權(quán)避坑合同樣本
- 代為跑腿勞務(wù)合同樣本
- 公司員工騎電動車合同樣本
- 創(chuàng)業(yè)孵化基地管理制度
- 鄭州揚塵整治專項方案
- 肩肘倒立公開課教案陳勇
- JJF 1603-2016(0.1~2.5)THz太赫茲光譜儀校準(zhǔn)規(guī)范
- GB/T 1266-2006化學(xué)試劑氯化鈉
- 海岸動力學(xué)全冊配套完整課件
- 工作面防飛矸封閉式管理規(guī)定
- 纖維素酶活性的測定
- 干部人事檔案管理崗位培訓(xùn)的講義課件
- 驗電接地環(huán)安裝規(guī)范
- 計算機監(jiān)控系統(tǒng)安裝單元工程質(zhì)量驗收評定表
- 質(zhì)量整改通知單(樣板)
- 外墻干掛大理石施工方案(標(biāo)準(zhǔn)版)
評論
0/150
提交評論