金橋九年制學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程自查自評報告（三）

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發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程

自評報告

近年來，我校堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學為中心，以質(zhì)量為生命?！彼悸罚瑘猿帧耙粋€學生帶動一個家庭，學校全體服務(wù)整個社會”的辦學理念，全體教職工不懈努力，教學成績顯著，得到家長和社會的廣泛贊譽。根據(jù)縣教育督導(dǎo)室文件精神，我校依照《陜西省學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程學校指標體系（試行）》認真對學校工作進行了全面自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、學校基本情況

玉家灣鎮(zhèn)中心小學位于子長縣城北30公里的子橫路沿線，學校始建于1927年，后分別于1935年、1940年、1960年遷址、改制，現(xiàn)為鎮(zhèn)中心小學。

學?，F(xiàn)有專任教師17人，黨員5人，中級職稱7人，大本學歷9人，大專學歷4人，崗位合格率100%，學歷達標率100%?，F(xiàn)有7個教學班，學生315名。服務(wù)區(qū)學齡兒童入學率達100%，鞏固率99.8%，殘兒入學率、15歲人口初等教育完成率為99.04%。

學校占地面積為4640㎡，建筑面積2828㎡，有教學樓一棟，綜合辦公樓一棟，平方五間，窯洞15孔。學校內(nèi)設(shè)一部八室：少隊部、圖書室閱覽室、音美室、自然實驗室、體育器材室、電教室、儀器室、會議室、衛(wèi)生室?，F(xiàn)有圖書8571冊，報刊雜志10多余種，各類教學設(shè)備、儀器3102件。符合國家二類標準?？們r值達26.8元，全部建擋入卡，歸類存放，并投入使用。校內(nèi)組織健全，管理規(guī)范。

二、學校自評工作的基本情況和過程

（一）評估思想目的。通過督導(dǎo)評估，旨在督促、指導(dǎo)學校全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，嚴格遵循教育規(guī)律，深化教育教學改革，優(yōu)化學校管理，規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；促進政府和教育行政部門更新觀念，轉(zhuǎn)變職能，依法履行教育工作職責，加強對學校教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，切實解決學校辦學中存在的困難和問題；引導(dǎo)社會、家長用正確的標準評價學校，關(guān)心支持學校發(fā)展，逐步形成有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。

（二）學校成立了督導(dǎo)評估自評小組組

長：郭宏斌副組長：景永峰

成

員：李世榮、宜娟娟、薛東霞、薛福和、高永峰、馬園園、韓世雄、管朝、薛崢齊、李娜、強欣

（三）評估內(nèi)容任務(wù)。辦學方向，辦學經(jīng)費，辦學條件，教師隊伍，學校管理與教育教學，教育教學質(zhì)量。

（四）評估依據(jù)?！蛾兾魇W校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程實施方案》和《陜西省學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程小學指標體系》。

（五）評估方式。督導(dǎo)評估自評小組通過聽（聽工作匯報、聽課）、查（基礎(chǔ)管理、教案作業(yè)等各類資料）、看（校園環(huán)境及師生活動）、訪（師生、家長座談會，問卷）、測（學生知識技能、藝體才能、實驗操作等現(xiàn)場測試）、評（評學生、教師、校長、學校）等方式收集信息并取得相關(guān)證明材料。

（六）自評計劃過程。學校于3月初，組織全校教職工學習教育方針、政策、教育理論以及316工程相關(guān)文件，明確指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方法、步驟。建立學校督導(dǎo)評估目標責任制，將督導(dǎo)評估指標分解到各部門和教職工，達到每條指標落實到人，每個教職工都有相應(yīng)的指標責任。對照評估指標，廣泛收集信息，認真總結(jié)分析，實事求是、客觀公正地做出自我評價。

三、學校發(fā)展水平自評綜合結(jié)論

按《陜西省學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程小學指標體系（試行）》得出學校發(fā)展水平量化總分為887分，綜合結(jié)論為優(yōu)秀。

四、學校發(fā)展的主要工作特色

（一）學校辦學方向有中長期發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃中有目標、有任務(wù)；各年度有工作要點，要點能結(jié)合學校實情，布置落實工作任務(wù)。學校轄區(qū)各校、各部門每年度有工作計劃，學校能根據(jù)工作計劃，每學年對各校、各部門進行目標考核。學校的學籍檔案規(guī)范，填報真實、準確。電子、文本檔案齊全。

（二）教師隊伍建設(shè)上，學校能按時派出教師參加各級各類培訓。學校有青年教師、骨干教師培訓制度，并定時利用教研組會議、校本培訓等方式對教師進行培訓。

（三）學校管理與教育教學方面，學校有較齊全的章程、制度匯編，每學年能按時組織教師參加業(yè)務(wù)學習。

1、學校注重學生的德育教育，每學年學校充分利用國旗下講話、校園廣播、晨會、社會實踐活動等方式對學生進行思想品質(zhì)教育。

2、注重學生的體質(zhì)健康培訓，學校成立了專門的體訓隊，有專職的體育教師。并且學校在體育器材上舍得投入，體育運動器材較齊全。

3、注重課程改革、師生的校本培訓，學校每學年都要舉行二次教學觀摩課，大力推行自主、合作、探究的教學模式。學校每月集中對教師進行一次校本培訓，培訓中有內(nèi)容、有考核、有考勤。

4、注重教學常規(guī)管理，教師的教案、札記做到一周一檢查一公示；作業(yè)做到一月一檢查一公示；質(zhì)量檢測做到一月一考一獎勵；班級量化一月一考核一公示。

5、注重師生的安全教育，學校每學年及時和教師、學生家長簽訂安全協(xié)議；做到每天早、午自習班主任提前10分鐘進教室做好晨檢工作。

6、學校注重家校溝通、聯(lián)系，每學年學校都要召開兩次學生家長會，面對面的將學校的發(fā)展、取得的成績、存在的問題等通報給家長，取得家長的信任與支持。

五、學校發(fā)展的主要成果

（一）辦學方向

1、辦學理念?！耙匀藶楸尽?，“以學生、教師、學校共同發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念，構(gòu)建“以營造民主、平等、和諧、文雅”的校園氛圍的基本風格，以“一個學生帶動一個家庭，學校全體服務(wù)整個社會”為宗旨的思想品德教育。

2、辦學目標?！皩W會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會發(fā)展”，成為有理想、有個性、善交往、可持續(xù)發(fā)展的全面合格人才。創(chuàng)建一流學校，窗口學校，共同打造學校、教師、學生新形象。實現(xiàn)學生的自我選擇，自我約束，自我創(chuàng)造。努力使學生具有“美好的心靈，活潑的個性，健康的體魄，創(chuàng)造的才干”的辦學目標。

3、辦學思路。德育為首、教學為主、管理為先、育人為本、安全第一。

4、教育途徑。通過學校、家庭、社會的共同努力，用我們的教風、校風和學風教育引導(dǎo)學生，以嚴格要求規(guī)范學生，以良好校風影響學生，以高尚師德感染學生，以優(yōu)美環(huán)境熏陶學生，以崇高典范激勵學生，以扎實課程發(fā)展學生，以豐富活動提高學生。引孩子愉快學習，助孩子全面發(fā)展，伴孩子幸福成長。

5、學校管理與教育教學成果。學校有較齊全的章程、制度匯編，每學年能按時組織教師參加業(yè)務(wù)學習。（1）學校注重學生的德育教育，每學年學校充分利用國旗下講話、校園廣播、晨會、社會實踐活動等方式對學生進行思想品質(zhì)教育。（2）注重學生的體質(zhì)健康培訓，學校成立了專門的體訓隊，有專職的體育教師。并且學校在體育器材上舍得投入，體育運動器材較齊全。（3）注重課程改革、師生的校本培訓，學校每學年都要舉行二次教學觀摩課，大力推行自主、合作、探究的教學模式。學校每月集中對教師進行一次校本培訓，培訓中有內(nèi)容、有考核、有考勤。（4）注重教學常規(guī)管理，教師的教案、札記做到一周一檢查一公示；作業(yè)做到一月一檢查一公示；質(zhì)量檢測做到一月一考一獎勵；班級量化一月一考核一公示。（5）注重師生的安全教育，學校每學年能及時和教師、學生家長簽訂安全協(xié)議；做到每天早、午班主任提前10分鐘進教室檢查學生的安全。（6）學校注重家校溝通、聯(lián)系，每學年學校都要召開兩次學生家長會，面對面的將學校的發(fā)展、取得的成績、存在的問題等通報給家長，取得家長的信任與支持。（7）我校教師中有縣級優(yōu)秀班主任1人，縣優(yōu)秀教師2人，鎮(zhèn)級模范班主任4人、優(yōu)秀教師4人。三年來，有1名教師在國家級教育刊物上發(fā)表論文，有多名教師在縣級教育刊物上發(fā)表論文，有幾名教師在市級教育刊物上發(fā)表論文和獲表彰獎勵。我校有多名學生獲縣級獎勵。

（二）辦學經(jīng)費

學校經(jīng)費主要為財政撥款，學校按照國家政策全部免除學生課本費及雜費。目前學校將有限的資金用到改善辦學條件上，用到教育教學上?；颈Ｕ蠈W校正常運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

教職工工資、國家規(guī)定的津貼以及政策性補貼按時基本能足額發(fā)放；按照有關(guān)規(guī)定為教職工辦理醫(yī)療等社會保險和住房公積金。學校實行收支兩條線，學校無亂收費現(xiàn)象，學校收費符合國家收費政策，沒有巧立名目，提高標準收取費用；沒有向?qū)W生推銷或變相推銷商品；沒有統(tǒng)一組織學生征訂教輔資料。學校經(jīng)費管理規(guī)范；建立了校務(wù)公開和教代會審議制度，定期接受審計監(jiān)督，無違紀現(xiàn)象。

（三）辦學條件

1、校園環(huán)境

我校校園的規(guī)劃、布局科學合理，校園建設(shè)、綠化規(guī)劃科學，充分體現(xiàn)以人為本、為學生發(fā)展服務(wù)的思想，校園文化建設(shè)好，有良好的育人環(huán)境；建立了科學實驗室及配套儀器室、圖書室、電教室、體育器材室，少先隊大隊部。

2、設(shè)施設(shè)備

我校數(shù)學、科學教學儀器，電教設(shè)備、音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生器材達國家現(xiàn)行教學儀器配備目錄Ⅰ類標準，實驗室水、電、照明設(shè)施完好，防塵、防潮措施健全；生均圖書21冊、師均40冊。

（四）教師隊伍

我校長期堅持每周一的政治學習制度，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀；對教師的師德師風教育列入了學校計劃，并制定了細則、要求、措施，落實到位，定期開展師德師風教育活動；建立了教職工崗位責任制和獎懲制度，考核制度健全，考核標準和方法科學、合理，激勵作用顯著；教師業(yè)務(wù)考核檔案完善，執(zhí)行嚴格。

我校教師熱愛本職工作，有進取精神；為人師表，廉潔從教，無品行不良行為和違法違紀現(xiàn)象；全體教師關(guān)愛學生，尊重學生人格，并正確評價學生，無任何形式侮辱、體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生；教師之間團結(jié)、友愛、和諧。

我校有提高教師素質(zhì)的遠期規(guī)劃、近期目標和相應(yīng)的計劃、措施、制度；并制定了培養(yǎng)骨干教師和中青年學科帶頭人的措施、途徑和方法；對教師進行信息技術(shù)教育全員培訓；組織指導(dǎo)教師開發(fā)課程資源、整合教育資源和建設(shè)校本課程，引導(dǎo)教師對自己的教學行為進行反思。

學校有教師培訓提高的經(jīng)驗和實例，教師的普通話、“三筆字”、簡筆畫和說課上課的水平不斷提高，新課程理念在教學中得到落實，課堂教學100%合格，60%以上的課達到優(yōu)良，80%以上教師獲得現(xiàn)代教育技術(shù)培訓資格證書。

（五）學校管理與教育教學

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風民主，能團結(jié)協(xié)作，廉潔公正，嚴于律己，依法治教，全面貫徹黨的教育方針，辦學思想端正；他們熟悉教育教學和學校管理業(yè)務(wù)，具有較高的政策水平和教育理論水平，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；具有較高的講課、評課和指導(dǎo)教研、科研、教改能力。

我校充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、教代會參政和議政作用；學校組織機構(gòu)健全，各部門工作管理機構(gòu)分工合理；有辦學章程，有健全的崗位責任制及各項規(guī)章制度，實行校務(wù)公開；并形成了目標管理體系，對各職能部門、年級組、教研組和任課教師有具體目標任務(wù)，認真進行了考核，并落實到了獎懲；對完小和村小教育教學及安全衛(wèi)生管理、指導(dǎo)、檢查、獎懲有具體制度和措施，每學期兌現(xiàn)一次。

領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入教學第一線，聽課、評課、參加教研組活動，指導(dǎo)教育教學，開展教學研究工作，每位領(lǐng)導(dǎo)都有包抓年級。按縣上規(guī)定任課，每學期主管教學的副校長聽課３０節(jié)以上，班子其他成員聽課都在２０節(jié)以上，每個學科聽課不少于２節(jié)。

2、行政管理

我校各崗位安全管理職責明確，管理制度健全，安全工作方面檔案詳實；特別注重對師生進行安全教育，做好安全防范工作，并及時排除安全隱患；在日常教育教學活動、組織學生參加大型集體活動中，認真落實了安全措施，有安全預(yù)案；無任何重大安全責任事故發(fā)生；并積極開展創(chuàng)建成為“平安和諧校園”。

我校按時編制預(yù)算，建立健全了財務(wù)管理制度，并能嚴格執(zhí)行。嚴格開支標準，無違紀支出和亂收費現(xiàn)象；加強財產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理，總賬與分類明細賬的賬目清楚，賬、物相符，設(shè)備完好率達到96％以上；學校還積極開展勤工儉學活動，彌補了辦學經(jīng)費的不足。

學校后勤服務(wù)管理人員做到了為教學服務(wù)、處處為師生生活服務(wù)，管理制度落到了實處；食品衛(wèi)生管理符合標準，食品飲水安全衛(wèi)生，無食物中毒事件發(fā)生；學生生活管理好，生活指導(dǎo)老師認真負責，工作到位。學校后勤做到“老師要，后勤到”體現(xiàn)了真正服務(wù)教學和服務(wù)教師。

我校重視教育、教學信息及資料的收集和統(tǒng)計分析，資料記載詳實、數(shù)據(jù)真實、有使用價值，學校特別重視課改資料收集；各類文書材料和工作過程中自然形成的文字材料、聲像資料分類歸檔，有專人負責管理，查閱方便。我校嚴格學籍管理，符合教育行政部門的規(guī)定；學生的入學、轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復(fù)學、退學、留級、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、獎勵、處分等手續(xù)完備、材料齊全、真實可信；義務(wù)教育檔案按期及時建立，內(nèi)容真實、欄目完整。

我校校園文化建設(shè)為育人服務(wù)，體現(xiàn)出了校風、教風、學風和辦學特色；校舍和校園的管理措施得當?shù)轿?；校園凈化、綠化、美化，無《中小學校園管理暫行規(guī)定》中明令禁止的現(xiàn)象存在。

3、德育工作

我校始終將德育工作放在首為，認真貫徹執(zhí)行了德育政策法規(guī)，建立健全了德育工作制度和激勵機制；德育管理機構(gòu)健全，教職工全員均參與，崗位職責明確；開展了以“一個學生帶動一個家庭，學校全體服務(wù)整個社會”為宗旨的思想品德教育，通過少先隊活動，開展了“道德新風進萬家”系列活動。每年都制定了德育工作計劃、總結(jié)，活動有重點，針對性、實效性強。

我校重視德育基地和校園文化建設(shè)，校內(nèi)德育設(shè)施齊全，形成了良好的育人氛圍；并定期開展活動；德育工作隊伍健全，形成了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，家長學?；顒又贫鹊玫搅送晟疲唤⒘祟A(yù)防學生違法犯罪的工作機制。

學校按新課程標準和規(guī)定的教材上好思想品德課，教師均完成了教學任務(wù)；教師教學方法有利于理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐，避免了單純背誦教學內(nèi)容；堅持法制教育、心理健康教育走進課堂，主動適應(yīng)新形勢，不斷開發(fā)德育資源，充實了德育內(nèi)容；要求全體教師在各科教學中滲透德育，并要求教師結(jié)合教學內(nèi)容安排好社會實踐活動。

我校教師按要求組織班級晨會、班會等活動，每月召開一次主題班會活動，班會活動有計劃，主題鮮明，針對性強，符合學生年齡特點和心理特征，內(nèi)容形成系列；少先隊積極配合學校中心工作開展適合兒童特點的系列教育活動。

學校根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學德育綱要》制定了實施細則；制定了學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的措施、訓練方法、并檢查評比、收到了良好的效果，并形成了制度；學校重視對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育，德育工作針對性強，實效性好；實施了《公民道德建設(shè)實施綱要》，保護環(huán)境教育，培養(yǎng)學生社會責任感等養(yǎng)成教育措施具體可行。

4、教學管理

我校按課程計劃開齊了課程門類，學科類課程、綜合實踐活動指導(dǎo)、地方課程、學校自主開發(fā)課程按國家規(guī)定開足了課時；依據(jù)省教育廳規(guī)定的教學用書目錄選用教科書；積極開發(fā)課程資源，校內(nèi)外課程資源及計算機網(wǎng)絡(luò)資源都得到了充分應(yīng)用。我校各科教師均能根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程標準和學校計劃安排學年、學期教學計劃和進度；學校對教師應(yīng)用課程改革理念和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考評、實驗教學管理都有明確的要求；教學檢查每周進行，并及時上報教研室；并形成電子檔案，文本公示。要求教師每人每學期聽課不少于15節(jié)，都有聽課筆記和評課記錄。

我校教師演示實驗和學生分組實驗開出率分別達100%，學生均能獨立操作，掌握新課程標準規(guī)定的實驗操作要領(lǐng)，實驗合格率達100%；按新課程要求組織學生開展社會實踐活動，學生有社會實踐報告；教師積極組織了學生參加學科興趣小組活動，科技小發(fā)明、小制作、小論文活動，有活動小組，成果在縣上獲獎。

學校信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備、圖書、儀器等管理制度健全，人員配備符合規(guī)定要求，專用教室使用率高；儀器設(shè)備、器材、圖書資料、音像資料等按有關(guān)規(guī)定分類、登記，賬、卡、物相符，管理規(guī)范，設(shè)備完好率達95%以上；每年都要添置一批新書，每學期生均借閱圖書20多冊。

5、教研教改

學校領(lǐng)導(dǎo)專題研究教學工作每學期4次以上；我校每周開展一次校本教研活動；每月開展了一次校本培訓，做到了“四落實”（計劃安排、組織、實施、效果），并列入了目標量化考核。

我校積極開展課堂教學模式改革實驗，推行“自主、合作、探究”的課堂教學模式；學校有課堂教學模式改革實驗的方案、計劃和評估方法，每階段都有報告或成果。此課題現(xiàn)已結(jié)題。

我校人人都有課題。要求人人有校級課題，教研組有縣級課題，并要求有階段報告或成果；每學年組織教研成果評審?fù)扑]活動2次，教研成果獲得了縣以上教育行政部門獎勵。

6、課程改革

我校的綜合實踐和校本課程開發(fā)符合上級規(guī)定，制定了校本課程編寫綱要和教學計劃，做到“課時、內(nèi)容、教師、考核”四落實。

并對本校進行課改研討的活動每學期2次以上，建立健全了課改工作的資料檔案。

學校重視新的教學管理制度、教師教學工作評價制度和促進學生發(fā)展的評價制度的研討，建立起了切實可行、科學的以校為本的教學研究制度，民主、科學的教學管理制度，促進教師專業(yè)成長和學生發(fā)展。

7、信息化建設(shè)和應(yīng)用

我校建立了學校局域網(wǎng)，形成了網(wǎng)絡(luò)化的學習和辦公管理環(huán)境；多渠道籌措資金，建立了電教室。并有專人管理、維護和登記。學校對教師進行了信息技術(shù)教育全員培訓，從實際出發(fā)使用各類媒體資源進行教學，且使用面廣、效果明顯；校內(nèi)運用信息技術(shù)設(shè)備及資源授課每學期人均在20節(jié)以上；運用設(shè)備和應(yīng)用資源的課達到課時的60%；并建立了學校教學資源庫，玉家灣鎮(zhèn)中心小學網(wǎng)站榮獲“全國優(yōu)秀網(wǎng)校”稱號。

8、體育衛(wèi)生工作

我校實施了教育部和國家體育總局制定的《學生體質(zhì)健康標準》，要求體育教師上好體育與健康課，并教會學生科學鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣和意志、毅力；保證“兩操”和每天1小時體育活動，體育運動場地和器材使用率高；建立了體育訓練隊，每年都召開一次以田徑為主的全校性運動會。

我校定期開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識，常見病、多發(fā)病、近視眼的防治措施得力；一年一次為學生體檢，學生體質(zhì)健康檔案健全；環(huán)境衛(wèi)生、教學衛(wèi)生好。每周三利用早操時間對學生的個人衛(wèi)生進行檢查評比，對衛(wèi)生較差的同學或班級，要求限期改正。督促不講衛(wèi)生的學生做到勤洗臉、勤修指甲、勤換衣服、勤洗澡。

學生個人在縣級以上取得的成績。有多名學生獲縣級獎勵。學生在縣級運會上取得了一金兩銀一銅的好成績。

9、藝術(shù)教育

我校按課程標準和規(guī)定的藝術(shù)教材進行教學，有專任或穩(wěn)定的兼職教師，有配套的教具器材；學校很重視藝術(shù)教育在各學科教學中的滲透和對學生進行審美教育。

教師有藝術(shù)教育發(fā)展目標和具體措施；有美術(shù)、音樂興趣小組，并經(jīng)常性開展興趣小組活動；每學年舉辦一次書法、繪畫、文藝演出活動。

（六）教育質(zhì)量

1、辦學效益

我學區(qū)小學適齡人口入學率、在校學生年鞏固率均達100%。

13歲人口小學按時畢業(yè)率達到98％以上，小學六年直升率達100%以上。

2、學生素質(zhì)

我校全體學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并且熱愛祖國、關(guān)心集體、維護公德；遵紀守法、保護環(huán)境、尊重和理解他人；具有誠實守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力；絕大多數(shù)學