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文檔簡介
2023年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考化學(xué)二模試卷
1.化學(xué)實驗中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是()
A.編制花環(huán)B.光合作用C.干冰升華D.太陽能發(fā)電
2.規(guī)范的實驗操作是實驗安全與成功的保證。下列實驗操作正確的是()
日
匚Oo
Γ
lFs0
l=6α量取IomL水
=l40
2~0
r.?
廣IOmL
3.學(xué)校防控新冠肺炎和甲流所用消毒液成分之一是下面化學(xué)方程式中的X,請依據(jù)質(zhì)量守恒
定律,化學(xué)方程式C12+2NaOH=NaCl+X+H2O中X的化學(xué)式是()
A.NaClOB.NaClC.ClO2D.NaCIO3
4.實驗是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,以下對實驗現(xiàn)象的描述正確的是()
A.尿素和熟石灰混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B.將紫色石蕊溶液滴入到稀氫氧化鈉溶液中觀察到溶液呈紅色
C.把銅片放入稀硫酸中,在銅片的表面有少量氣泡產(chǎn)生,同時溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧
5.下列對相應(yīng)實踐活動的解釋有誤的是()
選項實踐活動解釋
A測量體溫:用水銀體溫計測量家人體溫汞分子受熱間隔變大
B勞動實踐:用洗潔精清洗欄桿上的油污洗潔精具有乳化作用
C志愿服務(wù):用75%乙醇擦拭電梯扶手(與甲醛消毒原理相同)乙醇破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
D家務(wù)勞動:用白醋清洗燒水壺中的水垢醋酸與水垢發(fā)生反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D
6.在催化劑和加熱的條件下,A與B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:
O-氫原子
?一氧原子
修一氮原子
反應(yīng)前反應(yīng)后
下列關(guān)于該反應(yīng)相關(guān)說法錯誤的是()
A.參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5
B.該反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量比為9:10
C.化合價升高的元素是氮
D.化合價降低的元素是氧
7.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是()
A.CO2能與水反應(yīng),可用于滅火B(yǎng).銅有金屬光澤,可用于制造電線
C.氫氣熱值高,可作高能燃料D.石墨具有導(dǎo)電性,可用于生產(chǎn)鉛筆芯
8.下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法中,不正確的是()
A.微粒觀一一聞到花香是因為分子在不斷運(yùn)動
B.守恒觀一一化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變
C.能量觀——化學(xué)反應(yīng)中有能量變化,物理變化中也可能有能量變化
D.變化觀一一鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵
9.善于歸納知識,有利于提高學(xué)習(xí)能力。下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是()
A.物質(zhì)分類B.化學(xué)與健康
①淀粉屬于糖類①人體缺少維生素A可引起壞血病
②純堿屬于堿②人體缺鐵會引起貧血
C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與生活
①加油站張貼“嚴(yán)禁煙火”的安全標(biāo)志①過濾是硬水軟化的方法之一
②室內(nèi)起火后如果打開門窗,火會燒得更旺②用灼燒聞氣味的方法可鑒別棉花和羊毛
A.AB.BC.CD.D
10.現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g碳組成的粉末,放到一定量的AgNo3溶液中,完全反應(yīng)
后得到的固體為m種,溶液中溶質(zhì)為n種.下列說法中不正確的是()
A.若m=2,則n=2或3B.若固體中金屬的質(zhì)量為48g,則m=4
C.當(dāng)m=3時,溶液可能呈藍(lán)色D.反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過56g
11.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法,下列推理正確的是()
A.CO2使石灰水變渾濁是化學(xué)變化,所以升溫使石灰水變渾濁也是化學(xué)變化
B.燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C.溶液一定是混合物,所以混合物一定是溶液
D.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素
12.在酸性溶液和堿性溶液中均能大量共存的一組離子是()
A.Na+、Mg2+、CΓ,NO3B.K+>NH。SOt、CO打
C.Ca2+>Na+、No]、0H^D.K+、Na+、SO、CΓ
13.下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()
溶
質(zhì)
的
質(zhì)
量
灰
量生石
加入少
灰水中
飽和石
定量的
,向一
度時
某溫
A.
?
g
O
t
時間/
氧
元
素
的
質(zhì)
B
氧氣
合物制
銃的混
二氧化
酸鉀與
量加熱氯
分
數(shù)
O
間/t
反應(yīng)時
氫
氣
的
質(zhì)
C量
量
鋁至過
鎂、
加入
分別
酸中
稀硫
數(shù)的
量分
等質(zhì)
量、
向等質(zhì)
?
g
O
質(zhì)量/g
金屬的
氯
化
鈉
的
質(zhì)
量
硝酸鉀
地加入
中不斷
和溶液
鈉的飽
分向氯化
數(shù)
()
的是
正確
設(shè)計
方案
除雜
.下列
14
法
質(zhì)的方
除去雜
雜質(zhì)
所含
物質(zhì)
選項
溶液
化鈉濃
量氫氧
通過足
氫
氯化
碳
二氧化
A
晶
發(fā)結(jié)
、蒸
過濾
解、
水溶
適量
加入
泥沙
鈉
氯化
B
過濾
溶液后
氧化鈣
量的氫
加入適
鈉溶液
氫氧化
碳酸鈉
C
硫酸
量的濃
通過足
將氣體
氨氣
氣
水蒸
D
D.D
B.B
A.A
C.C
15.有一包粉末,已知由CaCO3、FeCI3、MgCI2、Na2S04χNaOH、NaNO3中的幾種組成,
為確定其組成,現(xiàn)進(jìn)行以下實驗,各步驟均已充分反應(yīng)。步驟L取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)?/p>
拌后過濾,得到沉淀和無色溶液A;步驟2:向步驟1得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無
色氣體和黃色溶液;步驟3:向步驟1得到的無色溶液A中加入過量的Ba(NO3)2溶液和少量的
酚獻(xiàn)溶液后過濾,得到白色沉淀B和無色溶液C;步驟4:向無色溶液C中滴入硝酸銀溶液后過
濾得到白色沉淀D。下列說法正確的是()
A.通過步驟1得到沉淀和無色溶液A可知原粉末中一定沒有Fe?
B.白色沉淀B為BaSo4,白色沉淀D為AgCl
C.無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaeI
D.這包粉末中一定含有CaCO3、MgCl2、Na2SO4^lNaOH
16.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空。
(1)硫離子:O
(2)醋酸。
(3)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價
17.I.化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都高不開化學(xué),請回答下列問題:
⑵水果、蔬菜主要富含的
(1)運(yùn)動服的面料中含有棉
和滌綸,其中滌綸屬于一營養(yǎng)素是一,該營養(yǎng)素
可以調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防
(填“合成”或“天然”)
疾病、維持身體健康。
有機(jī)高分子材料
⑷使用催化凈化裝置,使燃
⑶生活中人們利用活性炭
油汽車尾氣中的填一種
具有校強(qiáng)的一性,除去室
內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體。氣體的化學(xué)式〉和氮的氧化
物反應(yīng)生成Nz和COz
∏.“嫦娥攬月、北斗指路、祝融探火……”中國航天砥礪奮進(jìn),“神舟十四”再探天河!神
舟十四號飛船很多部件都用到了哈爾濱制造的鋁合金,如軌道艙殼體結(jié)構(gòu)、返回艙側(cè)壁金屬
殼體等,這樣可以有效的減輕飛船的重量。請結(jié)合上述內(nèi)容,回答下列問題:
⑴鋁合金屬于(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)鋁合金的優(yōu)良性能有(填字母)等。
A密度小、硬度大
B.強(qiáng)度高抗腐蝕性差
18.甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖2所示,請回答下列問題:
mi
(l)t3°C時,乙的溶解度是go
(2)t3。C時,甲形成的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為。
(3)t1°C,把等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別放入兩只燒杯中,加入IoOg水,充分?jǐn)嚢瑁芙馇闆r
如圖1所示,則B燒杯內(nèi)溶質(zhì)是(填“甲”或“乙”)。現(xiàn)對圖1中兩燒杯內(nèi)物質(zhì)同時作
如下處理,有關(guān)說法正確的是。
A.升溫至tz。*均形成不飽和溶液
B.升溫至t2°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.先升溫至t3tjC,再通過恒溫蒸發(fā)溶劑的方法使兩溶液均剛好達(dá)到飽和,蒸發(fā)水的質(zhì)量:燒
杯A>燒杯
19.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請回答下列問題:
(1)從宏觀角度看,鹽酸屬于混合物的原因o
(2)從微觀角度看,二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。
(3)如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
ABCDE
①五種粒子中屬于同種元素的是。(填字母序號)
②微粒D在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子,微粒D與微粒A在元素周期
表中位于同一周期的原因是。
20.圖中A、B、D、E、F、G、H、I、J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別由H、C、0、Na、
Cl、Ca、CU幾種元素組成。A、D、G為氧化物,A是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì);B、J由三種元
素化學(xué)式組成。E可以用于金屬表面除銹;F可用作干燥劑;反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型
相同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“t”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部
分反應(yīng)物、生成應(yīng)或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:A—,B—。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式—o
(3)寫出F與J反應(yīng)的化學(xué)方程式―
21.地球是我們美麗的家園,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),請回答下列問題:
(1)廢棄塑料帶來的“白色污染”日益嚴(yán)重,寫出“白色污染”的危害?(答一點即可)
(2)近年來溫室效應(yīng)增強(qiáng),請寫出溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因?(答一點)
(3)現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源,如太陽能、
潮汐能、地?zé)崮艿龋@些能量的利用能解決哪些問題?(答一點
)
22.在生產(chǎn)、生活和實驗中常加入某些物質(zhì),這些物質(zhì)從中起著重要的作用,請回答下列問
題:
(1)電解水實驗中,常需要在水中加入硫酸鈉等物質(zhì),請寫出其作用?
(2)在探究“乙醇能溶解在水中”的實驗時,向水中滴入紅墨水的作用?
(3)在家做飯使用的天然氣中摻入微量具有難聞氣味氣體的作用?
23.通過學(xué)習(xí)化學(xué),你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊、用化學(xué)知識可以解釋生活中的一些事例和現(xiàn)象。
(1)饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團(tuán)中有許多小孔,它們使發(fā)面食品松軟可口。根據(jù)
發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實,請寫出碳酸氫
鈉在其中的作用是什么?
(2)炒菜時,油鍋中的油起火可以放入較多的蔬菜達(dá)到滅火的目的,請寫出此方法滅火的原理
是什么?
(3)人們常在鋼鐵表面刷漆或鍍上其他金屬的方法防止生銹,其共同原理是什么?
24.在實驗操作中一定要樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,以保證實驗的順利進(jìn)行,請回答下列關(guān)于實
驗操作方面的問題及實驗中的注意事項。
(1)用酒精燈對錐形瓶加熱時,為均勻受熱,可在錐形瓶底部墊(儀器名稱)。
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶中預(yù)留少量水的原因是O
(3)測定空氣中氧氣量的實驗中,紅磷需過量的原因是。
(4)進(jìn)行碳和氧化銅反應(yīng)的實驗時,實驗結(jié)束后,需試管冷卻后再把固體產(chǎn)物倒出,其原因是
25.實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。如圖是小軍實驗操作過程示意圖。據(jù)圖
回答下列問題。
溶液的正確操作順序:=
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是。
(3)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是
(4)經(jīng)檢驗,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是(填字母序號)。
A.氯化鈉固體不純
B.用生銹的祛碼稱量
C.裝瓶時有少量液體灑出
D.用量筒量取水時,俯視讀數(shù)
E.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
26.實驗室現(xiàn)有大理石、高鎰酸鉀、稀鹽酸及相關(guān)儀器和用品,請結(jié)合下列裝置回答問題:
(1)儀器a的名稱是e
(2)制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)利用上述裝置中的(填字母序號)組合制取并收集純凈的氧氣,但收集的氧氣不純。
其原因之一是。
(4)圖E為用圖D中的方法剛剛收集滿的一瓶氧氣,做木炭在氧氣中燃燒的實驗。實驗中將紅
熱的木炭由瓶口由上至下(填“緩慢”或“快速”)伸入到集氣瓶中,觀察到木炭燃
燒的現(xiàn)象為發(fā)出,并放出熱量。
n、用大理石(大理石中的雜質(zhì)不溶于水,且不參與反應(yīng))和稀鹽酸制取二氧化碳。
(5)制得的二氧化碳?xì)怏w可選用C裝置收集。其原因是,在相同條件下,。
(6)選擇B裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,實驗結(jié)束后,向B中滴入無色酚醐溶液無明顯現(xiàn)
象(氯化鈣溶液呈中性),從而可以確定的是,B裝置內(nèi)的溶液中Ca?+與Cl-的個數(shù)比(
填“可能”或“不可能”)為1:3。
27.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后,進(jìn)行了如圖所示的實驗,請你
來參與他們的探究活動并回答下列問題。
氯化鈉
稀鹽酸溶液寸q碳酸鈉
溶液
滴有酚酎溶
液的氫氧化氧化鋼
澄清
鈉溶液溶液
石灰水
甲乙丙
(1)甲試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象時,可以得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的結(jié)論。
(2)丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將三支試管內(nèi)物質(zhì)全部倒入同一個潔凈的廢液缸中,觀察到白色沉淀
明顯增多,過濾后濾液呈紅色。為確定該濾液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了以下的實驗探究。
【提出問題】濾液中溶質(zhì)成分有哪些?(酚獻(xiàn)除外)
【進(jìn)行猜想】
猜想一:NaCkNaOH,BaCl2
猜想二:NaCkNaOH
猜想二:。
【設(shè)計實驗】請你幫助化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計實驗方案,證明猜想三成立:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量廢液紅中的廢液于試管中,加入一_,充分反應(yīng)。______________O猜想三成立
【反思拓展】廢液缸中的白色沉淀成分是(寫出化學(xué)式)。
28.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(化學(xué)式為
C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中碳、氯、氧、氮四種原子的個數(shù)比為。
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)合格奶粉每IOOg中含蛋白質(zhì)≥18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,現(xiàn)測定某奶
粉每IOOg含有氮元素的質(zhì)量為3g,(填“屬于”或“不屬于")合格奶粉。
29.向IOg大理石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀
鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化如圖所示。
加入50端鹽酸,
大理石樣品Iog燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)共57.8g燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)共106.7g
(1)充分反應(yīng)后共產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量是_____go
(2)該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。
(3)計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算步驟)。
答案和解析
I.【答案】B
【解析】解:A、編制花環(huán),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤;
B、光合作用,有氧氣等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故正確;
C、干冰升華,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤;
D、太陽能發(fā)電,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤。
故選:Bo
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化
的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成:據(jù)此分析判斷。
本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,
若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
2.【答案】C
【解析】解:A、用PH試紙測定未知溶液的PH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴
在干燥的PH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,不能將PH試紙伸入待測液中,以免污染試劑,
圖中所示操作錯誤。
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時
的擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,以防止酸液飛濺;圖中所示操作錯誤。
C、檢查氣密性時,關(guān)閉彈簧夾,手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管上升一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置不漏
氣,圖中所示操作正確。
D、量筒量程的選擇,應(yīng)遵循“大而近”的原則,量取IOmL水,應(yīng)選擇IOmL的量筒,故圖示操
作錯誤。
故選:Co
A、根據(jù)用PH試紙測定溶液的PH的方法進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。
D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點:一是盡量保證量取一次,二是量程與液體的取用量最接近。
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答
此類試題的關(guān)鍵。
3.【答案】A
【解析】解:由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前出現(xiàn)了2個鈉原子、2個氧原子、2個氫原子和2個氯原子,
反應(yīng)后出現(xiàn)了1個鈉原子、1個氯原子、2個氫原子和1個氧原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,
原子種類、數(shù)目均不變,反應(yīng)后尚缺的1個鈉原子、1個氯子和1個氧原子,貝IJX的化學(xué)式為NaQ0。
故選:Ao
由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷X的化學(xué)式。
本題難度不大,掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒是正確解答此類題的關(guān)鍵。
4.【答案】D
【解析】解:A、尿素中不含有鍍根離子,和熟石灰混合研磨,不會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,故
選項說法錯誤。
B、氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍(lán),故選項說法錯誤。
C、銅的位置排在氫的后面,不與稀硫酸反應(yīng),把銅片放入稀硫酸中,無明顯現(xiàn)象,故選項說法
錯誤。
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,揮發(fā)出氯化氫氣體,溶解在空氣中的水蒸氣
中形成鹽酸液滴,瓶口出現(xiàn)白霧,故選項說法正確。
故選:D0
A、根據(jù)鍍態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,掌握錢鹽的化學(xué)性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性、金屬的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答,在
描述實驗現(xiàn)象時,需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。
5.【答案】A
【解析】解:A、溫度計示數(shù)上升時是溫度上升,是因為溫度升高,汞原子間的間隔變大,故選
項解釋錯誤。
B、用洗潔精清洗欄桿上的油污,是因為洗潔精具有乳化作用,能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液
滴,而不聚成大的油珠,故選項說法正確。
C、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性,用75%乙醇擦拭電梯扶手(與甲醛消毒
原理相同),也能使蛋白質(zhì)變性,故選項說法正確。
D、用白醋清洗燒水壺中的水垢,是因為水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂,碳酸鈣、氫氧化
鎂能與醋酸發(fā)生反應(yīng),故選項說法正確。
故選:A0
A、根據(jù)原子的基本性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)洗潔精具有乳化作用,進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)甲醛的消毒原理,進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、洗潔精具有乳化作用、原子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的
關(guān)鍵。
6.【答案】B
【解析】解:由的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2催色劑4N0+6H2。;
A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5,故A正確;
B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量比為(4X30):(6x18)=10:9,故B錯
誤;
C、反應(yīng)前氨氣中氮元素顯-3價,反應(yīng)后一氧化氮中氮元素顯+2價,反應(yīng)后化合價升高的元素是
氮元素,故C正確;
D、反應(yīng)前氧氣中氧元素的化合價為0價,反應(yīng)后一氧化氮和水中氧元素顯-2價,反應(yīng)后化合價降
低的元素是氧元素,故D正確。
故選:Bo
首先要對模型圖進(jìn)行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系,
寫出反應(yīng)的方程式,然后再對題中各問加以分析解答。
解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息和化學(xué)變化的實質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確
的判斷。
7.【答案】C
【解析】解:A.二氧化碳用于滅火,不是利用CO?能與水反應(yīng)的性質(zhì),而是利用了二氧化碳密度比
空氣大,不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),故A錯誤;
B.銅可用于制作電線,是利用了銅具有良好的導(dǎo)電,不是因為銅有金屬光澤,故B錯誤;
C.氫氣熱值高,可作高能燃料,故C正確;
D.石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯,是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì),并不是石墨具有導(dǎo)電性,故D錯誤;
故選:Co
A.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析;
B.根據(jù)銅的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析;
C.根據(jù)氫氣熱值高,可作高能燃料進(jìn)行
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