《老人與?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)(湖南省省級(jí)優(yōu)課)

《老人與?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《老人與海》的故事非常簡(jiǎn)單，寫漁夫桑地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。海明威在這部作品當(dāng)中描寫了桑地亞哥這位硬漢子形象，這個(gè)形象具有濃厚的哲理性和象征意義。正確把握這個(gè)人物形象是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而能夠理解這個(gè)人物所具有的哲理性和象征意味則是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀，把握小說的主要內(nèi)容。2.結(jié)合文中人物的經(jīng)歷和語(yǔ)言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。3.理解老漁夫桑地亞哥的硬漢性格，學(xué)習(xí)他不屈服于命運(yùn)，憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)行抗?fàn)幍木??！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)段落和人物的內(nèi)心獨(dú)白進(jìn)行細(xì)讀，揣摩小說的語(yǔ)言和行文特點(diǎn)。（2）培養(yǎng)不屈服于命運(yùn)，憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)行抗?fàn)幍木瘛?.教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合文中人物的經(jīng)歷和語(yǔ)言分析和揣摩本文的哲理和象征意味?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【課前準(zhǔn)備】1.學(xué)生閱讀課文，勾畫出老人幾次與鯊魚作戰(zhàn)的句子、老人的內(nèi)心獨(dú)白，思考：課文節(jié)選的段落講了哪些內(nèi)容？你眼中的桑地亞哥是一個(gè)什么樣的人？2.學(xué)生自主完成《步步高教材導(dǎo)學(xué)》中本課的課前預(yù)習(xí)部分，了解作家及寫作背景。（1）作家作品海明威，美國(guó)小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾作為紅十字會(huì)車隊(duì)司機(jī)參加第一次世界大戰(zhàn)，以后長(zhǎng)期擔(dān)任駐歐記者，并曾以記者身份參加第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。晚年患多種疾病，精神十分抑郁，經(jīng)多次醫(yī)療無(wú)效，終用獵槍自殺。50年代后，塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢性格”（代表作中篇小說《老人與?！?950）。在藝術(shù)上，他那簡(jiǎn)約有力的文體和多種現(xiàn)代派手法的出色運(yùn)用，在美國(guó)文學(xué)中曾引起過一場(chǎng)“文學(xué)革命”，許多歐美作家都明顯受到了他的影響。（2）寫作背景小說主要寫一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的古巴老漁夫連續(xù)84天在海上打魚而一無(wú)收獲，第85天仍然繼續(xù)去捕魚，終于捕到了一條大馬林魚，但在返航的途中，又遇到了大群鯊魚的圍攻，老人桑提亞哥奮不顧身，與鯊魚進(jìn)行了一夜的搏斗，結(jié)果當(dāng)老人返回岸上時(shí)只剩下一副巨大的魚骨架子了?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入“幾乎沒有哪個(gè)美國(guó)人比厄納斯特·海明威對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響?！薄氨臼兰o(jì)（20世紀(jì)）最偉大的作家之一?！薄s翰·肯尼迪總統(tǒng)臺(tái)灣青年作家李湃曾說過這樣一句話：“我在想，男人的骨子里缺少一點(diǎn)什么的時(shí)候，就自然會(huì)想到海明威?！弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)海明威的世界。二、檢查預(yù)習(xí)：整體感知本選文情節(jié)請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，填寫下表。第一次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局明確：第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條成群結(jié)隊(duì)老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵把結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅。殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一。殺死犁頭鯊，刀子被折斷。使兩條星鯊受重傷，大魚的半個(gè)身子都被咬爛了。老人被打敗了，大魚只剩下殘骸。小結(jié)：課文節(jié)選部分的主要內(nèi)容是：在歸航的途中，老人與鯊魚勇敢地搏斗了五個(gè)回合。三、分析主人公桑地亞哥形象明確：老人桑地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、勇敢、無(wú)畏地面對(duì)痛苦和死亡，表現(xiàn)出無(wú)論情況多么嚴(yán)重，困難多么巨大，死神多么可怕，他都不失人的尊嚴(yán)，不失勇氣和決心，這是一個(gè)個(gè)性鮮明的硬漢形象。四、分析刻畫人物的方法之一：內(nèi)心獨(dú)白（過渡：本文是如何刻畫這一人物形象的？）（1）請(qǐng)同學(xué)將五次搏斗前后的老人內(nèi)心獨(dú)白找出來。明確：第一次搏斗前：“能夠撐下去就太好啦”，“這也許是一場(chǎng)夢(mèng)。我不能夠阻止它來害我，但是也許我可以捉住它。”第一次搏斗后：“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”，“別想啦，老家伙?！薄斑€是把船朝這條航線開去，有了事兒就擔(dān)當(dāng)下來。”（老人為什么說：“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”？明確：這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說的核心精神，它生動(dòng)地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映。這句話意味著，人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帯Ｈ松聛黼m然面臨種種自然與社會(huì)的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強(qiáng)大到足以把人的肉體消滅，但一個(gè)人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險(xiǎn)阻面前不屈服的精神，人就永遠(yuǎn)是勝利者。小說中的老漁夫桑地亞哥雖然最終沒能保住大馬林魚，但在與鯊魚搏斗的過程中，他表現(xiàn)出無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，是精神上的勝利者。）第二次搏斗前：他想“不抱希望才蠢哪”。第二次搏斗后：他想“我現(xiàn)在還有什么事兒可想呢？沒有。什么也別去想它，只等著后邊的鯊魚來到吧。但愿這真是一場(chǎng)夢(mèng)……也許結(jié)果會(huì)很好的”。第三次搏斗后：他想“這一回它們可把我打敗了。我已經(jīng)上了年紀(jì)，不能拿棍子把鯊魚給打死。但是，只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要想法去揍死它們?！薄谒拇尾泛螅骸案鼈兌贰?，“我要跟它們斗到死?！钡谖宕尾非埃骸啊覒?yīng)該有點(diǎn)兒運(yùn)氣的?！墒菦]有呀，’他說。‘你走得太遠(yuǎn)，把運(yùn)氣給敗壞啦。’”“別胡說八道啦……也許你的運(yùn)氣還不小呢。”第五次搏斗后：……“是什么把你打敗的呢？”“什么也不是”，“是我走得太遠(yuǎn)啦。”（2）獨(dú)白在文中起什么作用？明確：它們忠實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，通過自由聯(lián)想的方式，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白不僅深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說的思想，構(gòu)成小說的重要特色。中國(guó)小說，特別是傳統(tǒng)小說一般不擅長(zhǎng)心理描寫，常常注重人物的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，有的心理描寫也往往通過人物的表情神態(tài)，人物的下意識(shí)動(dòng)作等描寫，從側(cè)面來表現(xiàn)，很少有大量的靜態(tài)心理描寫。而外國(guó)小說就不同，有大量的靜態(tài)心理描寫。五、討論：象征意義1、“冰山原則”：1932年，海明威在他的紀(jì)實(shí)性作品《午后之死》中，提出著名的“冰山原則”。他以“冰山”為喻，認(rèn)為作者只應(yīng)描寫“冰山”露出水面的部分，水下的部分應(yīng)該通過文本的提示讓讀者去想像補(bǔ)充。他說：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??！蔽膶W(xué)作品中，文字和形象是所謂的“八分之一”，而情感和思想是所謂的“八分之七”。前兩者是具體可見的，后兩者是寓于前兩者之中的。2、本文的象征意義小說中的大海和鯊魚象征著與人作對(duì)的社會(huì)與自然力量，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗?？梢哉f，這樣一個(gè)形象，完美地體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。附：文題《老人與?！返奶厥夂x是什么？本文寫的是老人在海上獨(dú)自漂流三天三夜捕