幼兒園大班美術(shù)公開課教案《水果宮殿》

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)公開課教案《水果宮殿》教案名稱：水果宮殿適用對(duì)象：幼兒園大班教學(xué)目標(biāo)：1.通過繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的觀察能力和藝術(shù)創(chuàng)造力；2.培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的熱愛和健康意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的食品安全意識(shí)；3.激發(fā)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.水果模型或圖片；2.繪畫用具：紙張、顏料、畫筆等；3.雜志、報(bào)紙、剪刀、膠水等手工工具。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）老師展示各種水果的模型或圖片，讓幼兒依次回答“這是什么水果？”、“你們喜歡吃這個(gè)水果嗎？”、“為什么喜歡吃這個(gè)水果？”等問題，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.激發(fā)創(chuàng)作靈感（10分鐘）老師引導(dǎo)幼兒圍繞“水果宮殿”主題展開想象，由幼兒自由發(fā)揮，鼓勵(lì)他們描述想象中的水果宮殿的樣子、形狀、顏色等，并鼓勵(lì)幼兒團(tuán)隊(duì)合作，共同構(gòu)思。3.繪制水果宮殿（20分鐘）幼兒分組進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，每組選定一位幼兒作為組長，其他幼兒共同參與繪制。組長負(fù)責(zé)引導(dǎo)組員討論、分工、協(xié)作完成繪畫任務(wù)。教師在繪畫過程中給予必要的指導(dǎo)，幫助幼兒完善自己的想法。4.制作水果人物（15分鐘）幼兒使用雜志、報(bào)紙等材料，剪切出各種水果的形狀，然后用膠水將它們拼貼在紙上，制作水果人物或水果環(huán)境。5.展示與分享（10分鐘）每組展示自己的作品，組長帶領(lǐng)組員一起介紹自己繪制的水果宮殿和水果人物。其他幼兒可以提問或進(jìn)行評(píng)價(jià)，互相交流與分享。6.拓展活動(dòng)（10分鐘）老師可以與幼兒一起欣賞名畫中的水果或水果宮殿，引導(dǎo)幼兒觀察、感受畫家的藝術(shù)表達(dá)，并鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)水果的喜愛。7.小結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）老師對(duì)幼兒的繪畫作品給予表揚(yáng)，并總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒多參與繪畫和手工創(chuàng)作活動(dòng)。教學(xué)延伸：1.老師可以帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場或水果攤，讓幼兒親身接觸各種水果，增強(qiáng)對(duì)水果的了解和食品安全意識(shí)。2.可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行水果切割和制作水果沙拉等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和食品衛(wèi)生意識(shí)。教學(xué)反思：通過這次美術(shù)公開課的設(shè)計(jì)，幼兒能夠培養(yǎng)自己對(duì)水果的觀察力和藝術(shù)創(chuàng)造力，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提高了幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)形式多樣化，既注重了個(gè)體的創(chuàng)造力，也注重了集體