九年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁九年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期范文一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹學(xué)校及各處室的工作方案，以抱負(fù)信念教育為德育中心，以全面提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果為準(zhǔn)繩，狠抓畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率，在管理中不放棄任何一個(gè)同學(xué)，抓嚴(yán)、抓實(shí)，對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的前途負(fù)責(zé)。為中考做好預(yù)備。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，以高尚師德、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心打造一支和諧、拼搏向上的老師隊(duì)伍。

2、強(qiáng)化并發(fā)揚(yáng)備課組的教研作用及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，規(guī)范九班級(jí)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭各科出尖子生，學(xué)困生比例下降，提高優(yōu)秀率、合格率、平均分，盡量縮短學(xué)科差異，確保中考雙獲獎(jiǎng)。

4、仔細(xì)做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。

5、仔細(xì)做好兩次次模擬考試、體考和會(huì)考工作。

6、細(xì)抓同學(xué)管理，規(guī)范同學(xué)上課行為，課間行為，嚴(yán)格制止同學(xué)不良行為的發(fā)生，保證班級(jí)穩(wěn)定。

7、對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育、平安教育、法制教育等，力爭班級(jí)同學(xué)身心平安率達(dá)標(biāo)，杜絕同學(xué)重大平安事故的發(fā)生。

三、工作措施：

（一）老師隊(duì)伍建設(shè)

1、定期召開班級(jí)組聯(lián)系會(huì)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟并落實(shí)好學(xué)校的有關(guān)政策和會(huì)議要求。二是對(duì)班級(jí)中存在的問題大家共同商討，集思廣益，共同解決。三是老師之間搞好溝通與溝通，提倡大家多進(jìn)行換位思索，鼓舞大家樂觀樹立奉獻(xiàn)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)、促使大家心往一塊聚，勁往一起使，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

2、加強(qiáng)班主任工作管理。班主任要堅(jiān)持早到校，仔細(xì)做好值班工作，要對(duì)自己負(fù)責(zé)的兩個(gè)班級(jí)做好監(jiān)督，細(xì)心觀看同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，并仔細(xì)做好記錄，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)的措施。在值班期間要切忌消失時(shí)間觀念不強(qiáng)，不按時(shí)到位；走過場(chǎng)，不深化教室等不良行為。

3、依托班級(jí)德研組，以“五好班主任”要求為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升班主任素養(yǎng)。通過班主任研討、溝通多學(xué)習(xí)借鑒他人的有效的教育方法，教育、理解、關(guān)懷同學(xué)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。

（二）教學(xué)工作：

1、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教學(xué)工作。

（1）以備課組為單位，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，制定的教學(xué)方案必需落實(shí)；備課必需求實(shí)求真；講課要學(xué)問清、容量大、密度高、節(jié)奏快；在作業(yè)布置上要分層次留作業(yè)，所留作業(yè)盡量全批全改；在討論教材和教法上，要有難度、深度、廣度、要重點(diǎn)討論“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，解決同學(xué)的主動(dòng)性、樂觀性、能動(dòng)性、突出學(xué)科特點(diǎn)。

（2）以備課組為單位，仔細(xì)上好復(fù)習(xí)課和習(xí)題課。在復(fù)習(xí)過程中除對(duì)課本學(xué)問進(jìn)行梳理化和系統(tǒng)化之外，還要擅長從復(fù)習(xí)中發(fā)覺問題，要從提問中，或是作業(yè)中、練習(xí)反饋中發(fā)覺問題，并針對(duì)問題強(qiáng)化訓(xùn)練。在習(xí)題練習(xí)上要有目標(biāo)性和科學(xué)性，除了鞏固、深化和運(yùn)用學(xué)過的學(xué)問以外，還要通過訓(xùn)練交給同學(xué)正確的解題思路和方法。

（3）以備課組為單位。加強(qiáng)中考討論，仔細(xì)討論分析中考試題，把握好中考命題方向，并適時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)方案，在教務(wù)處的幫助下我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教研室專家所做的總復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，以保證總復(fù)習(xí)工作的時(shí)效性。

2、做好培優(yōu)輔差工作。各科老師首先必需摸準(zhǔn)同學(xué)的底細(xì)，精確?????把握各層次同學(xué)包括家庭、思想、交往、學(xué)習(xí)的基本狀況，不同的狀況做不同的工作，不同的需求滿意不同的需求，第一次模擬后，建立班級(jí)前30名的同學(xué)和及格邊緣生跟蹤輔導(dǎo)記錄本或是成長檔案，記載同學(xué)變化狀況。力求妥當(dāng)支配后進(jìn)生，著力提高中等生，確保進(jìn)展優(yōu)秀生，使每個(gè)同學(xué)個(gè)體都能在畢業(yè)班學(xué)習(xí)中有所獲、有所得、有所進(jìn)步。

本學(xué)期要把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入重要工作日程，在工作中要求全體老師做到“三心”，即生活上關(guān)懷、關(guān)心上急躁、思想上誠意。詳細(xì)的轉(zhuǎn)化工作，主要抓以下四個(gè)方面：一是摸清后進(jìn)生對(duì)象，深化了解分析后進(jìn)的緣由；二是制定好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方案并制定出轉(zhuǎn)化措施；三是要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)，對(duì)待后進(jìn)生不準(zhǔn)卑視，不準(zhǔn)體罰和變相體罰，更不準(zhǔn)罰出教室、推出校門，從而有效地保證后進(jìn)生提高，確保合格率，有效做到控輟保學(xué)，四是在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先，備課組在教研時(shí)要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)溝通轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的閱歷，以指導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，達(dá)到整體推動(dòng)、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的目的。五是建立不在校同學(xué)聯(lián)系機(jī)制，做好這類同學(xué)的各項(xiàng)動(dòng)員工作，確保全員參與中考，保證鞏固率。

3、細(xì)心組織好兩次模擬考試，體考和會(huì)考工作。在教務(wù)處的支配下，要規(guī)范組織好兩次模擬考試，確保成果真實(shí)有效，考后要同學(xué)科之間準(zhǔn)時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)討論制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)解決，不斷獲得促進(jìn)和提高。對(duì)薄弱學(xué)科，同頭老師多討論、多聽課、多鼓舞、共同提高。對(duì)薄弱班級(jí)的督導(dǎo)，即班主任以德研組為單位多分析討論、多深化調(diào)查，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互扶持。在體考和會(huì)考工作中。針對(duì)體育和會(huì)考考試要求，要做好細(xì)心培訓(xùn)，和平安防范工作。同時(shí)，針對(duì)工作中消失的問題，要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有力措施和正確的方法準(zhǔn)時(shí)解決，更快更好的完成此項(xiàng)工作。

4、組織好各層面的會(huì)議

第一次模擬考試后，一是要準(zhǔn)時(shí)召開同學(xué)家長會(huì)，對(duì)家長做好輔導(dǎo)工作，幫孩子調(diào)整的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能；二是召開老師推動(dòng)會(huì)，建立本學(xué)期《中考備考方案》、《中考工作流程》，共同分析學(xué)情，討論策略；三是召開同學(xué)動(dòng)員會(huì)，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們的士氣。

（三）德育工作：

1、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí)，爭做五好班主任。

（1）在本學(xué)期中班主任要對(duì)自己的班級(jí)做好細(xì)化管理，要嚴(yán)格杜絕隨便遲到和曠課不良現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)不遵守學(xué)校規(guī)定和班級(jí)要求的同學(xué)要做好思想工作，從正面進(jìn)行教育，問題嚴(yán)峻者要與家長聯(lián)系，如有困難要求學(xué)校幫助班級(jí)共同做好家長與孩子的思想工作，力爭使每個(gè)班級(jí)都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（2）針對(duì)班上個(gè)別同學(xué)，班主任要多巡察，多觀看，努力做思想工作，狀況嚴(yán)峻者，進(jìn)行全面監(jiān)督。

2、做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。

一是開展心理健康教育。做好同學(xué)心理團(tuán)體、個(gè)體的輔導(dǎo)，連續(xù)做好同學(xué)導(dǎo)師制工作，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)。

二是多層次召開同學(xué)會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓舞，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的樂觀性。鼓舞同學(xué)追求進(jìn)步卓越，做學(xué)習(xí)真正的仆人；教育同學(xué)學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過程，克服急躁，保持樂觀樂觀向上的人生態(tài)度。

三是召開“百日誓師”大會(huì)，舉辦中考備考學(xué)法指導(dǎo)，充分利用大會(huì)的機(jī)會(huì)，給全體師生更鼓干勁，以更高的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去，以達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果。

3、對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開展抱負(fù)、信念教育活動(dòng)。抓同學(xué)的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，完成最終沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。老師們把對(duì)同學(xué)的高期望樂觀地或明或暗地轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)。多與家長聯(lián)系，利用班會(huì)課，讓每位同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際狀況樹立、明確自己的中考目標(biāo)，讓同