2022高中學(xué)生暑假社會實踐活動報告總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022高中學(xué)生暑假社會實踐活動報告總結(jié)20xx高中同學(xué)暑假社會實踐活動報告總結(jié)（一）

一年一度的暑假生活將要開頭的時候，我們寢室的幾個同學(xué)都很有熱忱的開頭爭論著我們暑假的生活和去處，有的說要在家里陪自己的父母，有的預(yù)備去外面打工。而我也一樣開頭考慮著自己的去處，最終我打算我要到外面去找份事做。

于是在家里呆了兩天以后我便來到了，在這里我找了一份工作雖然工資不高。但是我還是在這里經(jīng)受了一次工作的艱辛，我很慶幸我自己現(xiàn)在還是一名同學(xué)，我有許多的機會去嘗試不同的崗位。在工作當中我每天都可以學(xué)到很多的東西，就如我們廖主管說的只要你在這個崗位那么你就有責(zé)任要把安排給你的事情做好，只要你出了校內(nèi)你就要肩負起肯定的社會壓力。剛開頭我們的廖主管說到的社會壓力時我們都不知道她究竟要表達的是什么，我在猜想著。隨后的幾次部門員工會議中她解釋了“社會壓力”，她解釋社會壓力時是這樣給我們說的。用兩個人來比方如張三和李四是同一個村的同樣的年齡，一年他們同時回家，張三是開著奔馳轎車回家別人都和他打招呼而李四是騎著自行車回家而別人且不和他打招呼，因此張三和李四之間便存在了一種社會壓力。聽完了我們主管解釋我突然大悟，原來社會壓力不是自己給自己的而是別人給你的。你不要也不行，由于你不行能左右別人的思想不行能左右別人的對你態(tài)度。因此在這個社會生活中只要有其他的人存在你就必需擔當著屬于自己的那份社會壓力?；蛟S有些人會說那個村里面的人太金錢主義了，但是通過這次的實踐工作我充分的確定了我們主管解釋的那個社會壓力的說法。由于現(xiàn)在在我們這個時代就是這樣沒方法，在這個時代我們也只能這樣來解釋社會壓力這個詞。

是的通過這次暑假期間的工作我還熟悉了好多的伴侶，在這一個月的工作中我們學(xué)到了很多的相處之道?；蛟S我們之間可能就像相交的兩條直線，經(jīng)過一個交點便立刻向兩邊無限的延長。從今便可能再也沒有交點了。但是經(jīng)過這一個月的相處我們都已經(jīng)成為了的伴侶，我們依舊記得我們曾經(jīng)在一起呆過的日子。我們依舊記得我們曾經(jīng)一起在上班下班的路上調(diào)侃，一起在上班的時候說笑。雖然我們相處的不是很長，但是我們在這段時間里都是一起憂了一起笑的。是的我們經(jīng)常為自己那少的可憐的工資發(fā)愁，為今日一起休假而興奮。我們就是這樣相互訴說和玩樂的度過了我們的一個月。生活從來就不缺乏樂趣，只是我們不曾去發(fā)覺他罷了。即使當時我們在自己的工作崗位上，但是我們還是可以專心去建立屬于我們青春年華中的那份友情之情。

通過這次暑假社會實踐我懂得了很多很多，我們每個人都有自己的路要走，我們不要總是把盼望寄予在別人的身上，由于他最終只會是和你擦肩而過的人。生活即使在殘酷我們也要把握現(xiàn)在，笑對將來。我能行！

20xx高中同學(xué)暑假社會實踐活動報告總結(jié)（二）

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護”的生活重新增加一些顏色，準確地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與歡樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參加實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點學(xué)問。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的關(guān)心。哀嘆啊，哀嘆。

奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學(xué)的是機電專業(yè)，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機器上有許多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交叉相差。這樣吧，我先把你支配到拌料間，去學(xué)習(xí)一下材料的安排和用料的平安。然后去銷售部門吧。我點了點頭，同意了。

其次天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學(xué)校里來參與暑期社會實踐的，您就好好照看照看吧。

我站在那兒，盯著趙師傅嫻熟的勞碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我緘默著，雖然我知道“緘默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的進展，塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業(yè)，進展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴峻。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了愛護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國的一般老百姓還在追求價的廉宜和牢固度，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能，不行降解。

降解塑料與同類的一般塑料具有相當或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進一步深化討論，工藝進一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

目前，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶快速降解而生成空洞，導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成，表面積擴大，從而增大與土壤的接觸面；同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈，進入自然循環(huán)。

我驚異極了，一個小小的師傅竟然懂的那么多，中國加入了wto，不止企業(yè)的管理人員，連師傅也加入了經(jīng)濟進展的行業(yè)中，步伐真快啊。

我實踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會制造了不少的財寶，若不論財寶，那它究竟為我們供應(yīng)了若干個崗位，一個企業(yè)“以人為本”，人人都把其當作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。

暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)受。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是簡單的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶散變得勤快，由茫然變得自信，由稚嫩變得成熟……

20xx高中同學(xué)暑假社會實踐活動報告總結(jié)（三）

剛進高校時，我就有一個想法：肯定要當一次家庭老師。這個想法在大一的暑假變成了現(xiàn)實。

暑假我留在學(xué)校。一方面是想有個比較寧靜的地方好好學(xué)習(xí)，另一方面是由于家里的條件不是很好，我覺得自己已經(jīng)這么大了，應(yīng)當靠自己的勞動去為爸爸媽媽減輕一點經(jīng)濟上的負擔了。由于自己一個暑假都在學(xué)校，時間很充分，所以想到去找份家教，一則可以圓自己當家庭老師的想法，二則可以解決自己的伙食費問題。

想到后便開頭動手，拿了塊棕色紙板，用粉筆在上面寫上“家教”兩個大字，成天就在學(xué)校正門那邊“站崗”。站了三天，鮮有人問津，第四天早晨，一家長問：“教什么的？”答：“高中以下的，除了物理以外什么都行（由于我高中雖然是理科生，但是高中物理學(xué)得一般，咱不能耽擱人家呀?。?，您想讓我教什么呢？”又說：“哎呀，我兒子吧，現(xiàn)在初二，立刻就上初三了，他是什么都差，我都快急死了，就想找一個什么都可以教的家教…”我一聽，感覺任務(wù)還挺重，緘默的一會兒，由于作為一名家教，要明白自己的任務(wù)，要明白自己絕不能只為了獲得酬勞而去面對。家長見狀，懇切地說：“你可以先試一下??！我看你樣子挺狡猾，應(yīng)當挺會讀書吧！”“呵呵，以貌取人，很簡單上當?shù)呐?！”我嘴上這么說，心里卻很快樂。家長說：“你不要怕，要對自己有信念！”我想了一會兒，覺得自己雖然高中物理學(xué)得一般，但是學(xué)校物理究竟是很簡潔的，我仔細備課，應(yīng)當是可以勝任的，于是就答應(yīng)了下來。

接下來就是談價錢的問題了，由于我做家教的目的之一還是想趁著假期賺一點錢嘛！家長說：“你是怎么收費的？”我見那家長也不像是很有錢的人，也就沒多開價，只是說了一個市場價：學(xué)校的，15元一小時。家長緘默了一會兒，說：“行，從明天開頭，每天兩小時，一共教十天，上午八點到十點，行嗎？”我說：“行，沒問題，把您的孩子交給我您就放心吧！”

回到寢室，我抓緊收集資料，預(yù)備教案。我始終堅持的原則是，我不是秀的，但我卻能夠做到最仔細?；蛟S我的水平不是很高，但我認為我有資格做家教是由于我能夠全心付出，能夠?qū)⑼瑢W(xué)的血液作為自己的最重要的事業(yè)去面對。專心去教，心懷愛心的去教，心懷責(zé)任心的去教。由于他的基礎(chǔ)比較差，而且家長要求我給他講各科的學(xué)問，所以我的預(yù)備工作必需做的很充分。我先到網(wǎng)上找了一些中學(xué)必備的數(shù)學(xué)定理和物理定理，以及它們的對應(yīng)習(xí)題，然后又和網(wǎng)上好多的網(wǎng)友溝通了英語的學(xué)習(xí)方法，并*了多套練習(xí)題…結(jié)果講兩個小時的課我要預(yù)備四個多小時，十天始終如此，雖然很累卻很快樂。虧得那同學(xué)也很仔細自覺，并樂觀協(xié)作，所以十天下來，他的物理思想和數(shù)學(xué)思想最終建立起來了，拿到一道題，知道朝哪方面想了；英語水平也有了顯著的提高，十天前他還不會背幾個單詞，十天后他能背下來一些較常用的單詞了，翻譯句子也不僅僅是生硬地漢譯英，現(xiàn)在也經(jīng)很連貫了！

最終那天教完兩個小時的時候，我跟他說：“姐姐以后可能不會再教你了，但是你還要一如既往地努力呀！”他說：“姐姐，我是一個不善言談的人，平常你給我上課的時候，我有些話都不好意思和你說，但是今日你就要走了，我再不說可能以后都不會再有機會說了…姐姐，說實話，我以前對學(xué)習(xí)根本沒有一點愛好，打個比方吧，我感覺那電路就像是鬼符，一點也看不懂，但是自從你教我，我似乎突然清楚了好多，我感覺是你讓我建立了學(xué)下去的愛好。以前我覺得想考上高中對我來說簡直就是天方夜譚，但是現(xiàn)在我有信念為之一搏！姐姐，你等著我的好消息，我考上高中了，請你吃飯！”第一次有人這么認可我，我的心里有種無以名狀的感動，他請不請我吃飯倒是無所謂，但是我突然覺得我的信念倍增了。我笑著說：“好，你肯定要考上高中，姐姐等著你的好消息！”

彼此分別還真有點舍不得。現(xiàn)在他還常常和我聯(lián)系，不知道以后他會不會遺忘我，我是不會遺忘他的。他讓我對自己將來的學(xué)習(xí)布滿了信念！

再說說自己第一次拿到工錢的心情吧…辛辛苦苦工作了十天，賺了150元錢，當家長把工錢遞給我的時候，我覺得心里既有甜又有酸…甜是由于自己第一次自己掙錢；酸是由于感覺到父母掙錢的艱辛。通過這次的家教經(jīng)受，我會更節(jié)省地花錢，盡量為家里減輕負擔。

以上就是我在大一暑假期間做家教的一些經(jīng)受和體會。在此我也深深地祝福全部的孩子都有一個光明的前程！

20xx高中同學(xué)暑假社會實踐活動報告總結(jié)（四）

時間飛逝，告辭了短暫的暑假社會實踐生活，回到了校內(nèi)，回到了，回想著剛過去的社會實踐的日子和即將到來的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，生活感悟，不禁讓我感慨

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內(nèi)，踏上社會，我們照舊用我們的學(xué)問與堅決的意志書寫了一份令人滿足的答卷。

在酷熱中，我迎來了作為高校生的第一個暑假，也滿懷*地報名參與了院系組織的暑期社會實踐活動。在我看來，當今社會，作為一個高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實踐力量，在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段.它有助于當代高校生接觸社會，了解社會.同時實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，運用學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。

所以為了同一個目標，同一種信念，為了在社會實踐中完善自己。熬煉自己。我加入了暑期社會實踐活動的行列.雖然實踐的一個月，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，由于我擔當?shù)氖歉咝Ｉ诠€學(xué)所擔當?shù)淖钜话愕墓ぷ髦弧医?。在過去的一年里，我始終不敢嘗試，緣由之一，我始終對自己缺乏自信，不信任自己的實力，總可怕誤人子弟。緣由之二，求學(xué)在外，家長始終也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓機會靜靜溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。由于我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無怨無悔。

在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我關(guān)心一個學(xué)校小孩兒學(xué)習(xí)英語，剛開頭，我細心預(yù)備了三套學(xué)習(xí)方案，但是教完第一節(jié)課時，我的方案一一泡湯，他英語基礎(chǔ)比較差，詞匯量很少，基本句型把握不扎實，最重要的是，他對英語學(xué)習(xí)沒有愛好，為此，我盡量削減學(xué)英語的枯燥與乏味，充分調(diào)動他學(xué)習(xí)的樂觀性，課下，我們還爭論我們的抱負，追求，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會。孩子兒在不斷的學(xué)習(xí)，我也不斷的成長。通過社會實踐活動，我深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了“三個代表”重要思想，繼承和發(fā)揚了高校生勇于實踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實了科學(xué)進展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民了解了更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀。做家教的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個月的家教生活，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。同時，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體會了父母的艱辛。

在這次學(xué)習(xí)過程中，我得到了同學(xué)家長的確定，他們的支持給了我極大地鼓舞與支持‘同時，我也發(fā)覺了自己的不足，