“中國夢-我的大學夢”高一主題班會教案文檔2篇

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編訂：JinTaiCollege

“xxx高校夢”高一主題班會教案一

教學目標：

1、鼓舞同學暢談幻想，熟悉幻想對每個人都很重要，引導同學確立幻想。

2、通過各種形式來表現(xiàn)同學們的美妙抱負，使大家懂得樹立抱負的重要性。

3.聯(lián)系實際，讓同學看到自身的不足，明白為實現(xiàn)抱負應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

4、通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)幻想需要堅持，需要努力，需要樂觀探究。

主題說明：

為了更好的使同學樹立抱負，在最終的一段時間刻苦努力的學習，實現(xiàn)自己的抱負開展本次活動。

教學過程：

一、導入班會主題

同學們，我們今日的班會主題是：我的夢，中國夢!（同學讀）

同學們，幻想是人的翅膀，有了它，人才能飛行;幻想是最暖和的光線，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。人們就是由于有了幻想，人類才走向文明，也正是由于有了幻想，社會才會飛速進展。今日我們就來談一談關(guān)于幻想的問題，首先請聽幻想小故事。

二、幻想小故事

1.萊特兄弟的飛行之夢

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消逝在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說：“它們要去一個暖和的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬ζG羨地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊!”牧羊人緘默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人確定地說：“我由于年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就肯定能飛起來，去想去的地方?！眱蓚€兒子牢牢記住了父親的話，并

始終努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果真飛起來了，由于他們創(chuàng)造了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

茅以升是我國建筑橋梁的專家。茅以升小時候，家住在南京。離他家不遠有條河，叫秦淮河。每年端午節(jié)，秦淮河上都要進行龍船競賽。到了這一天，兩岸人山人海。河面上的龍船都披紅掛綠，船上岸上鑼鼓喧天，喧鬧的景象實在讓人興奮。茅以升跟全部的小伙伴一樣，每年端午節(jié)還沒到，就希望著看龍船競賽了?？墒怯幸荒赀^端午節(jié)，茅以升病倒了。小伙伴們都去看龍船競賽，茅以升一個人躺在床上，只希望小伙伴早點兒回來，把龍船競賽的情景說給他聽。小伙伴們直到傍晚才回來。茅以升趕忙坐起來，說;"快給我講講，今日的場面有多喧鬧"小伙伴們低著頭，老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了!""出了什么事?"茅以升吃了一驚。"看喧鬧的人太多，把河上的那座橋壓塌了，好多人掉進了河里!"聽了這個不幸的消息，茅以升特別難受。他仿佛看到很多人紛紛落水，男的女的老的小的，景像凄慘極了。病好了，他一個人跑到秦淮河邊，悄悄地看著斷橋發(fā)呆。他想;我長大肯定要做一個造橋的人，造的大橋結(jié)牢固實，永久不會倒塌!從今以后，茅以升特殊留心各

式各樣的橋，平的，拱的，木板的，石頭的。出門的時候，不管碰上什么樣的橋，他都要上下端詳，認真觀看，回到家里就把看到的橋畫下來?？磿磮蟮臅r候，遇到有關(guān)橋的資料，他都細心收集起來。天長日久，他積累了許多造橋的學問。他勤奮學習，刻苦鉆研，經(jīng)過長期的努力，最終實現(xiàn)了自己的抱負，成為一個建筑橋梁的專家。

過渡：好多好多的人為了自己美妙的幻想，不斷努力，不停進取，才有了今日的美妙生活。我國是個多民族的國家，很多的仁人志士，為了實現(xiàn)自己的幻想，為了祖國的騰飛，他們堅韌拼搏，努力奮斗，最終使我們的祖國矗立在世界的東方，有了今日世人矚目的輝煌。

三。談談你的幻想

師：同學們，你們有美妙的抱負嗎?

師：每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是抱負究竟指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清晰。

師：有位名人曾經(jīng)說過：幻想是正常的盼望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的幻想又都是什么呢?（主持人進行現(xiàn)場采訪）

師：剛才大家都談了自己的抱負，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁華貢獻一點力氣。抱負隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。

四。詩朗誦《幻想的樂章》。

師：那么，什么樣的幻想才是崇高的呢?請聽配樂詩朗誦《抱負是什么》。

師：的確，崇高的抱負是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，抱負的實現(xiàn)同樣需要堅決的意志，堅韌的毅力和腳踏實地的努力。

師：一個有著終生抱負的人，青春不是基本，而是為抱負奮斗的一段路程，為了遠大的理想，青春可以忍受貧困，可以忍受孤獨?????，甚至可以忍受苦難。

師：只有在疾風暴