蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 5.用字母表示數(shù)練習(xí)【全國(guó)一等獎(jiǎng)】

5.用字母表示數(shù)練習(xí)第一頁，共二十頁。用字母表示數(shù)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教：卜慧潔第二頁，共二十頁。第三頁，共二十頁。

第四頁，共二十頁。招領(lǐng)啟事

今天上午有位同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上拾到了一個(gè)錢包，內(nèi)有人民幣元，請(qǐng)失主盡快來大隊(duì)部認(rèn)領(lǐng)。

天長(zhǎng)一小大隊(duì)部

2017年11月20日38n第五頁，共二十頁。擺1個(gè)三角形用（）根小棒；擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是：

2×3；

擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:…………a個(gè)三角形的個(gè)數(shù)x3=小棒的根數(shù)3×3;

擺a個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:a×33第六頁，共二十頁。天長(zhǎng)市到杭州市的公路長(zhǎng)238千米，老師駕駛汽車從天長(zhǎng)開往西湖。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎？天長(zhǎng)市杭州市238千米50千米剩下（？）千米天長(zhǎng)杭州第七頁，共二十頁。天長(zhǎng)市到杭州市的公路長(zhǎng)238千米，老師駕駛汽車從天長(zhǎng)開往西湖。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎？天長(zhǎng)市杭州市238千米50千米剩下（？）千米74.5千米如果行駛了b千米，剩下的千米數(shù)是（）－（）。思考：這里的b可以表示哪些數(shù)？

如果b=100，剩下多少千米？238-100=138（千米）如果b=120,剩下多少千米？238b第八頁，共二十頁。先仔細(xì)觀察，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？玲玲/歲1234媽媽/歲1+282+28a3+284+28a+28a–28……a第九頁，共二十頁。如果正方形的邊長(zhǎng)用a表示，周長(zhǎng)用大寫字母C表示，面積用大寫字母S表示，你能用字母表示正方形的周長(zhǎng)和面積公式嗎？a第十頁，共二十頁。

第十一頁，共二十頁。議一議：聽了零國(guó)王的故事，思考下列問題并在小組里交流。（1）在含有字母的式子里，數(shù)字和字母、字母和字母相乘時(shí)，乘號(hào)可記作（），通常都（）。省略乘號(hào)時(shí)數(shù)字要寫在字母的（）。（2）當(dāng)1與字母相乘時(shí)，1可以（）（3）兩個(gè)相同的字母相乘時(shí)可以怎樣簡(jiǎn)寫？

（

）讀作（）?省略不寫前面省略不寫如：b×b=b2b的平方第十二頁，共二十頁。=4b=5x=ac=x=x2=2x我是小快嘴4×bx×5a×c1×xx×x2×x第十三頁，共二十頁。數(shù)量（張）

1

7

10

b總價(jià)（元）18a一張迪斯尼樂園的門票是a元，你會(huì)填寫下表嗎？我是神算手a7a10a18ab第十四頁，共二十頁。早在3800年前，古埃及人用“堆”表示特定的數(shù)。“用字母表示數(shù)”的形成歷史第十五頁，共二十頁。

公元4世紀(jì)左右，古希臘學(xué)者丟番圖開始用希臘字母表示一些數(shù)和運(yùn)算，成為用字母表示數(shù)的先驅(qū)?！坝米帜副硎緮?shù)”的形成歷史第十六頁，共二十頁。韋達(dá)

這之后又經(jīng)歷了1200年，16世紀(jì)的數(shù)學(xué)家韋達(dá)才有意識(shí)地、系統(tǒng)地用字母表示數(shù)，使許多數(shù)學(xué)難題得到解決，數(shù)學(xué)也獲得了飛速發(fā)展，因此，韋達(dá)被尊稱為“現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”。“用字母表示數(shù)”的形成歷史第十七頁，共二十頁。這節(jié)課你有哪些收獲呢？第十八頁，共二十頁。

最后，我花c分鐘拓展了大家的視野。現(xiàn)在，我用這僅剩的()分鐘來完成這篇教學(xué)日記。我以每個(gè)例題b分鐘的時(shí)間講解了3個(gè)例題，共用時(shí)()分鐘。這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)的是用字母表示數(shù)，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到字母可以表示任何變化的數(shù)；可以表示數(shù)量關(guān)系；還可以表示計(jì)算公式；字母的值確定，式子的值也就確定。在教學(xué)中，我聯(lián)系實(shí)際生活，花了