四年級品德與社會課件 當沖突發(fā)生后“十校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
四年級品德與社會課件 當沖突發(fā)生后“十校聯(lián)賽”一等獎_第2頁
四年級品德與社會課件 當沖突發(fā)生后“十校聯(lián)賽”一等獎_第3頁
四年級品德與社會課件 當沖突發(fā)生后“十校聯(lián)賽”一等獎_第4頁
四年級品德與社會課件 當沖突發(fā)生后“十校聯(lián)賽”一等獎_第5頁
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文檔簡介

當沖突發(fā)生后第一頁，共十二頁。教學目標：1.珍惜友誼和親情，學會尊重、理解和善待別人。2.在和同學相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的發(fā)生。3.懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人，嚴以待己。4.在發(fā)生矛盾時，能多從自己身上找原因。第二頁，共十二頁。教學重點：在與人交往時，學會理解、善待別人。教學難點：在發(fā)生矛盾時，能多從自己身上找原因。第三頁，共十二頁?，F(xiàn)在的學生絕大多數(shù)是獨生子女，從小缺少與同齡人交往的經(jīng)驗，而現(xiàn)代化的居住條件又加劇了學生這方面的缺憾。對學生來說，他們面對的人際關(guān)系主要來自于同學、老師、家長。不過，對于現(xiàn)階段的學生，他們面對的最多的人際困惑應(yīng)該是同學之間的矛盾。第四頁，共十二頁。寬容、體諒第五頁，共十二頁。當你遇到這些情況，你會怎么做？第六頁，共十二頁。當你遇到這些情況，你會怎么做？第七頁，共十二頁。如果我有道理，我要寬宏待人。如果他有道理，我會向他道歉。第八頁，共十二頁。同學之間常常會遇到哪些沖突？遇到?jīng)_突應(yīng)當怎么處理？1.發(fā)生沖突是：_________________________________________。2.請想一想：

我是怎樣做的？他又是怎樣做的？_________________________________________。我的做法是否有道理？而他的做法又有何道理？_________________________________________。第九頁，共十二頁。在你的朋友和同學當中，有些人的人緣非常好，這是因為他們能理解、體諒到人，能主動與人交往。

他們是：______________________________。他們在與人交往方面的優(yōu)點是：____________________________________________________。第十頁，共十二頁。當你和同學發(fā)生沖突或在交往上遇到問題的時候，你是怎么做的？______________________________________________________________________________________。

你能做的更好嗎？__________________________________________________________

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