幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：目錄01活動(dòng)目標(biāo)02活動(dòng)內(nèi)容03活動(dòng)準(zhǔn)備04活動(dòng)流程05活動(dòng)注意事項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)01培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)掌握中秋節(jié)相關(guān)的文化知識(shí)和歷史背景培養(yǎng)幼兒對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和認(rèn)同感培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信心增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)制作月餅、燈籠等手工藝品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)小組合作完成任務(wù)，如拼圖、搭積木等，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親子關(guān)系，提高幼兒的社交能力活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)參與中秋節(jié)相關(guān)的文化活動(dòng)，如聽(tīng)故事、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)和審美能力培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化價(jià)值觀了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)制作月餅、賞月等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)中秋節(jié)的故事、詩(shī)詞等，培養(yǎng)幼兒的文學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。培養(yǎng)幼兒尊重長(zhǎng)輩、感恩親人的美好品德，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)內(nèi)容02中秋節(jié)起源與習(xí)俗講解起源：中秋節(jié)源于古代對(duì)月亮的祭祀，后演變?yōu)閭鹘y(tǒng)節(jié)日?；顒?dòng)安排：通過(guò)故事、圖片、視頻等形式，生動(dòng)形象地講解中秋節(jié)起源與習(xí)俗。講解內(nèi)容：中秋節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗、神話傳說(shuō)等。習(xí)俗：賞月、吃月餅、團(tuán)圓聚會(huì)，寄托思念家鄉(xiāng)和親人之情。制作月餅活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神活動(dòng)材料：面粉、餡料、模具等活動(dòng)步驟：講解制作月餅的流程，分步驟演示，幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)延伸：分享品嘗月餅，增強(qiáng)幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知和體驗(yàn)中秋節(jié)故事會(huì)活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知活動(dòng)方式：利用繪本、動(dòng)畫(huà)等形式，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)故事情節(jié)，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：教師講述嫦娥奔月、吳剛伐桂等經(jīng)典中秋節(jié)故事，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午，時(shí)長(zhǎng)約30分鐘親子游戲互動(dòng)制作月餅：家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作月餅，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。中秋燈謎：設(shè)計(jì)一些與中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，讓孩子猜謎的同時(shí)了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。親子繪畫(huà)：以中秋節(jié)為主題，家長(zhǎng)與孩子一起繪畫(huà)，增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦。月圓之夜故事會(huì)：家長(zhǎng)為孩子講述中秋節(jié)相關(guān)的故事，讓孩子了解中秋節(jié)的起源和傳說(shuō)。活動(dòng)準(zhǔn)備03場(chǎng)地布置確定活動(dòng)場(chǎng)地：選擇寬敞明亮的室內(nèi)或室外場(chǎng)地布置場(chǎng)地：懸掛月亮、星星等裝飾物，營(yíng)造中秋氛圍準(zhǔn)備桌椅：根據(jù)參與人數(shù)準(zhǔn)備足夠的桌椅安全措施：確保場(chǎng)地安全，無(wú)障礙物，方便幼兒活動(dòng)制作月餅材料準(zhǔn)備糖：增加甜味，可根據(jù)口味適量添加食用油：用于制作月餅外皮，增加光澤和口感餡料：根據(jù)口味選擇，如豆沙、蓮蓉、五仁等面粉：用于制作月餅的外皮中秋節(jié)相關(guān)故事準(zhǔn)備選擇適合幼兒聽(tīng)的故事，如《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等準(zhǔn)備講述與中秋節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗和神話傳說(shuō)準(zhǔn)備與中秋節(jié)相關(guān)的兒童繪本或圖畫(huà)書(shū)準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)相關(guān)的動(dòng)畫(huà)或視頻素材親子游戲設(shè)計(jì)游戲名稱(chēng)：中秋親子燈籠DIY游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)制作燈籠，完成后共同掛起來(lái)欣賞游戲材料：燈籠制作材料、畫(huà)筆、顏料等游戲目的：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和情感活動(dòng)流程04開(kāi)場(chǎng)白與中秋節(jié)起源介紹開(kāi)場(chǎng)白：主持人熱情洋溢地歡迎小朋友和家長(zhǎng)們參加活動(dòng)，簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的目的和流程。中秋節(jié)起源介紹：通過(guò)生動(dòng)有趣的故事或動(dòng)畫(huà)，向孩子們介紹中秋節(jié)的起源和傳說(shuō)，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。制作月餅環(huán)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備：提供制作月餅所需的材料和工具，如面團(tuán)、餡料、模具等。制作指導(dǎo)：教師或?qū)I(yè)面點(diǎn)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)幼兒如何制作月餅，包括和面、包餡、壓模等步驟。創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，制作出有創(chuàng)意的月餅，如繪制圖案、添加裝飾等。品嘗分享：完成后，幼兒可以品嘗自己制作的月餅，并與同伴分享制作心得和感受。中秋節(jié)故事會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)故事會(huì)的形式，讓孩子們了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗活動(dòng)結(jié)束：主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，并向孩子們發(fā)放小禮品和月餅作為獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)過(guò)程：主持人介紹中秋節(jié)的故事背景，然后依次講述與中秋節(jié)相關(guān)的故事，期間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們參與其中活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的故事、繪本、道具等親子游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)月餅DIY：家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作月餅，增進(jìn)親子感情中秋燈謎：設(shè)置燈謎游戲，讓孩子在猜謎過(guò)程中了解中秋文化親子故事會(huì)：家長(zhǎng)與孩子共同講述與中秋節(jié)相關(guān)的故事，培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力月圓之夜音樂(lè)會(huì)：組織一場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)，家長(zhǎng)與孩子一起表演與中秋相關(guān)的歌曲或舞蹈，增強(qiáng)節(jié)日氛圍活動(dòng)總結(jié)與感言活動(dòng)亮點(diǎn)：介紹活動(dòng)中的精彩瞬間和亮點(diǎn)環(huán)節(jié)，如孩子們的表演、互動(dòng)游戲等。參與感受：分享參與活動(dòng)的感受和體驗(yàn)，如家長(zhǎng)、孩子、老師等不同角色的體會(huì)?；顒?dòng)收獲：總結(jié)活動(dòng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和收獲，如知識(shí)、技能、情感等方面的提升。改進(jìn)建議：提出對(duì)未來(lái)活動(dòng)的改進(jìn)建議和展望，如加強(qiáng)互動(dòng)、豐富內(nèi)容等。活動(dòng)注意事項(xiàng)05安全注意事項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)地安全：確?；顒?dòng)場(chǎng)地?zé)o安全隱患，如地面平整、無(wú)障礙物等。人員安全：確保參與活動(dòng)的人員了解安全須知，遵守安全規(guī)定，避免發(fā)生意外。物品安全：確?；顒?dòng)使用的物品安全可靠，如玩具、食品等。緊急處理：制定緊急處理預(yù)案，配備必要的急救藥品和設(shè)備，確保發(fā)生意外時(shí)能夠及時(shí)處理?；顒?dòng)組織與秩序維護(hù)確保活動(dòng)場(chǎng)地安全，無(wú)安全隱患合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免幼兒過(guò)度疲勞指導(dǎo)幼兒遵守秩序，不隨意亂跑、亂鬧及時(shí)處理突發(fā)狀況，保障幼兒安全參與人員配合與