高中語文2023高考復習 關聯(lián)詞語類試題 練習（含解析）

高中語文2023高考復習關聯(lián)詞語類試題專項練習

（含解析）

高中語文2023高考復習關聯(lián)詞語類試題專項練習

1、關聯(lián)詞依次填入下列句子正確的一項是（）

①種子已經(jīng)回報了汗水，我們（）有權沉浸

幸福。

②正——它不是一般的頑石，當然不能去做墻,

做臺階，不能去雕刻、捶布，它不是做這些小玩意兒的,常

常就遭到一般世俗的譏諷。

―③這倒因為生之艱辛與苦惱所

致,由于生之本質在于死。

.④河水并不很深,足以沒過我那矮小的身子。

①雖然……還…②因為…所以……

③不是...而是④可是

B.①然而...就②由于所以

③不是……就是④但是

C.①既然……就②因為所以

③不是...而是④但是

D①既然……就②因為所以

③不是……就是④可是

2、下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

（1）香格里拉,有高原雪山、藍月亮峽谷、森林牧場牛羊，還有與

自然和諧的民風。

（2）和讀經(jīng)、穿漢服、講國學、祭祖先等行為一樣，過傳統(tǒng)節(jié)日所

涉及的核心問題,就是如何在現(xiàn)代社會中保存、和弘揚

傳統(tǒng)文化。

（3）遇到情況需要緊急減速時，是先踩剎車，還是先踩離合器

____________再踩剎車

A.依存延續(xù)繼而

B.依循延續(xù)繼而

C.依循延伸既而

D.依存延伸既而

3、依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當?shù)囊唤M是（）

①在賞讀古代詩詞時，我們耳邊常會響起詩人們放達的

歌聲，“”就是這種情懷的體現(xiàn)。

②小王設計的方案終于獲得通過,他難以自

己喜悅的心情,忽然站起來大呼：“成功啦！”

③然而，我從來沒有問過父親的生日在哪一

天，沒有為他慶祝過一次生日。

A.老夫聊發(fā)少年狂抑制竟/更

B.暮靄沉沉楚天闊抑制卻/也

C.老夫聊發(fā)少年狂克制卻/也

D.暮靄沉沉楚天闊克制竟/更

4、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

西瓜9蜴以上都是水分本身含糖量也是很高的。正常甜度

西瓜含糖5%西瓜的熱量很高，西瓜的卡路里是250千卡/千克。

也就是說_「你每天吃一個8到10斤的西瓜,—就是攝入了1000

千卡到1250千卡的熱量,__普通的一碗米板熱量大約是200千卡。

也就是說吃一個西瓜就相當于吃了五六碗米飯。_—,吃西瓜當正餐

是要不得的。

A.但是所以如果/而因此

B.所以但是/也而因此

C.但是所以/也然而所以

D.所以但是如果/然而所以

5、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

唯書有華，秀于百卉。文學作為人類的“精神食糧”，是穿越時

光的智慧沉淀,—①—是屹立不倒的千年豐碑，流芳百世，萬年猶新。

讀書，—②—是細味品讀傳世之作，—③—精神上的按摩，不僅能讓

人心醉神往、難以忘懷，—④—能讓人撫卷靜思、沉淀內心，變得睿

智豁達、優(yōu)雅美麗?！萁?jīng)典美文易覓，靜心品讀難得，能手捧

佳作，享受“書味在胸中，甘于飲陳酒”的閱讀，如今—⑥—漸行漸

遠，很少有人能夠感受。

①②③④⑤⑥

A也甚至/而且但是仍

B/尤其猶如更然而卻

C更特別好像也反而/

D還常常一旦還/已

6、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

《迷娘》（之一）是一首真摯的抒情詩，是一幅①的水墨

畫，是一支撩人心弦的思鄉(xiāng)之歌。它給人以深沉的美感享受，②

在世界優(yōu)秀的古典詩歌中，如此凄艷感人的作品也是少見的。它的成

就雖然不限于情境交輝，③它這方面的成就最值得人們借鑒，

④詩歌中情與境分離的現(xiàn)象太普遍了。人們習慣于講情景交融，

卻⑤了景是境的一種形態(tài)，離境而寫景，是不會有真正的情景

交融的。⑥筆者以“情境交輝”為題寫下這篇文章，以示提倡。

①②③④⑤⑥

A淡雅雖然但是/忽視因此

B淡泊然而/因為忽略/

C淡雅即使但是因為忽略因此

D淡青即使而由于忽視所以

A.AB.BC.CD.D

7、填入下面文段空白處的詞語最恰當?shù)囊唤M是（）

去年年初，全市遭遇罕見的低溫寒潮天氣,①采取了多種

防寒措施，但②寒潮溫度過低，持續(xù)時間較長，③

對全市園林綠化景觀造成嚴重破壞和損失。近日，市園林綠化局通報，

④全市八個區(qū)凍害情況較為嚴重的496條道路、109個街頭

綠地和小游園凍害植物恢復工作已完成。公共管理綠化部分共計更換

凍死行道樹80298株，更換凍死灌木、地被⑤115萬平方米。

“舊傷”已經(jīng)痊愈,那么如何在今后可能出現(xiàn)的低溫天氣中，盡量保證

不再出現(xiàn)類似“新傷”⑥才是市民真正關心的問題。

①②③④⑤⑥

A盡管因為而且目前近這

B雖然由于還是當前//

C盡管由于還是目前近這

D雖然因為而且當前//

A.AB.BC.CD.D

8、橫線上按順序應填入的關聯(lián)詞語是（）

然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還

有一具，是楊德群君的。又證明著這是殺害，

簡直是虐殺,身體上還有棍棒的傷痕。

A.而且不但而

B.況且不僅因為

C.況且不僅而且

D.而且不但因為

9、下列句中劃線字表示被動的一項是（）

A.君既若見錄，不久望君來

B.蘭芝初還時，府吏見丁寧

C.黃泉下相見，勿違今日言

D.轉頭向戶里，漸見愁煎迫

10、請在下面一段文字中的橫線處填入恰當?shù)奶撛~，使整段文字

語意連貫，邏輯嚴密。

①人類來說，理想的居住環(huán)境是山水園林城市，當然，最富有

魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名城是國家的首都；有

的②不是首都，③在這里曾發(fā)生過具有歷史意義的重大事件;

有的在經(jīng)濟、文化、宗教等方面曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響。④有一點

很關鍵，就是歷史文化名城保留了比較多的文化遺跡。⑤，是不

是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底

韁O

①

②

③

④

⑤

11、填入下面文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

魯迅曾說，在文學戰(zhàn)線上的人還要“韌”。所謂“韌”，就是不要

像清朝做八股文的“敲門磚”似的方法。清朝的八股文，原是進學做

官的工具，—①—能做“起承轉合”，借以進了秀才舉人，—②—

可丟掉八股文，一生中再也遇不到它了，—③—叫作敲門石乳—

④—用一塊磚敲門，門一敲進，磚—⑤—可以拋棄了，—⑥—

不必再將它帶在身邊。

①②③④⑤⑥

A只有才/好像就也

B只要便所以猶之就/

C只要就如果/便那么

D只有才因為猶之便/

A.AB.BC.CD.D

12、依次填入下面橫線上的詞語,恰當?shù)囊豁検?)o

(1)要切實加強黨風政風建設,領導方式和領導方

法，轉變思想作風和工作作風。

(2)馬克思主義執(zhí)政黨來說，堅持立黨為公、執(zhí)

政為民……始終是最緊要的。

(3)順民意、謀民利、得民心,能

得到人民群眾的支持和擁護，能永遠立于不敗之地。

A.改換對于只要就就

B.改進對于只有才才

C.改換關于只有才才

D.改進關于只要就就

13、下列各句中，關聯(lián)詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.如果沒有這樣的文藝，那么這個任務就不能完成，或者不能有

力地迅速完成。

B.只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。

C.這樣的考證，即使不是牽強附會，也是以犧牲詩的藝術為代價

的。

D.高寒缺氧的惡劣環(huán)境，單調枯燥的生活，非但沒有難住他，卻磨

煉出了他堅韌不拔的性格。

14、依次填入下列橫線上的關聯(lián)詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸，

_______________這么一條小船。

②挖這樣的井，占地多，不合算，井的四周都是沙

土，很容易塌陷。

③改革后，產(chǎn)品質量提高了，款式新穎了，包裝

也精美了，因而更加受到群眾歡迎。

A,況且何況而且

B.況且而且況且

C.何況而且何況

D.何況況且而且

15、填入下列文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

演員的“天價片酬”問題并非第一次引發(fā)社會的討論。①在

制作成本一定的背景下，②演員片酬過高，就勢必擠壓其他環(huán)

節(jié)的成本，③將影響整個作品的藝術質量。大牌明星的加入，

④有利于吸引眼球，演員獲得片酬多少，⑤主要是靠市場

調節(jié)來完成，⑥當“天價片酬”現(xiàn)象引發(fā)行業(yè)內外的爭議，對

其合理性進行審視就必不可少。

①②③④⑤⑥

A/如果最終雖然也但

B假如/必定不僅還/

C如果而并且雖說/如果

D/只要/確實也可是

A.AB.BC.CD.D

16、閱讀下面的文字，完成后而的題目。

這個練習的目的是指出地圖與其所表示的對象不是一碼事。當然,

這只是一個把戲，生活中沒有人會混淆地圖上的一個矩形圖框和現(xiàn)實

中的一幢建筑。畢竟，你可以將一張街道地圖折起來放進你的口袋，

卻不可能把一個街道折起來放進口袋。而理論模型與客觀對象間的差

別也容易被人忽略，這需要我們格外注意。

如果要替換“畢竟”一詞，根據(jù)上下文，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.因為B.況且C.因此D.也許

17、依次填入下列橫線上的虛詞，最恰當?shù)囊唤M是（）

①貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，

看不到集體和國家的利益。

②外面天寒地凍，風雪交加，他還是按約定的時間趕到

了病人家里。

③家庭養(yǎng)花，能美化環(huán)境，凈化空氣，能陶冶

人的情操。

A.進而不管既又B.因而盡管既又

C.因而不管不僅而且D.進而盡管不僅而且

18、下列畫線處關聯(lián)詞使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

李賀與李商隱都是唐諸王孫，都是中唐以后的杰出詩

人,政治上都不得志有些詩歌風格也頗有相似之處,

但整體上來說，這兩位唐諸王孫是對政治,對詩歌創(chuàng)

作的態(tài)度都是很不相同的。

A.雖然而且甚至無論還是B.雖然

因為所以不僅而且

C.因為所以因此無論還是D.因為

而且甚至不僅而且

19、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

如今，我們對大自然的感應①不如一棵樹。一棵樹②

知道什么時候抽芽、開花、結實、落葉等,③把它的

生命經(jīng)驗記錄在一圈圈或松或緊的年輪中，④我們呢？有許

多年輕的孩子甚至不知道玫瑰、杜鵑什么時候開花，⑤不要

說⑥聲音的體驗中體會秋天來臨了。

①②③④⑤⑥

A/尚且而且但是且于

B甚至/并且而更從

C尚且還或者/更在

D還尚且還但/向

A.AB.BC.CD.D

20、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完

整連貫，內容貼切，邏輯嚴密（）

人們認為瓦爾登湖是無底之湖。我可以確切地告訴讀者，瓦爾登

有一個堅密的合乎常理的湖底，①那深度很罕見，②也

并非不合理。我用一根鉤蜻魚的釣絲測量了它，這很容易，③

需在它的一頭系一塊重一磅半的石頭，它④能很準確地告訴我

這石頭在什么時候離開了湖底，⑤_____在它下面再有湖水以前，要

把它提起來得費很大力氣。最深的地方恰恰是102英尺;還⑥______

加入后來上漲的湖水5英尺，共計107英尺。湖面這樣小，而又這樣的

深度，真是令人驚奇。

①②③④⑤⑥

I因為所以仍就/何況

II雖然但只就因為不妨

III即便卻雖然還只是不如

W/但只還無論哪怕

A.IB.IIC.IllD.IV

21、依次填入橫線上的關聯(lián)詞，最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

我相信,—___________不斷地努力拼搏，能取得成功。有些

人，想而不做，做而不想，他們沒有成功。

A.除非才不是而是因此

B.只有才要么要么所以

C.與其不如或者或者所以

D.假如那么不僅而且因此

22、依次填入下列橫線上的詞語，正確的一項是（）

①它擁有一個圖書館，叫作“公書林”，這里有豐富的中英文藏

書，全部開架，連我們中學生也可以進去隨便閱覽。

②當時我的英文程度很有限，多數(shù)原著是我看不懂的，但是

摸著那些書，看看它們的封面、目錄和插圖之類也使我高興。

③國內正在進行大戰(zhàn)，我的家已無音訊，在做著功課,

心里是很不平靜的。

A.因此僅僅即使也B.因此只要雖

然卻

C.而且僅僅雖然卻D.而且只要即

使也

23、填入下面文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

博大精深的《紅樓夢》，__①—達到了中國古代小說的頂峰，

—②—堪稱世界文學寶庫中的一顆璀璨明珠，其內容之豐厚，思想

之深邃，藝術之精妙，—③―不是輕易能夠領會的?！皾M紙荒唐言，

一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味?！薄都t樓夢》第一回的這首詩，

—④—作者對知音的期待，—⑤對后世每一個讀者的誘惑。翻

開《紅樓夢》吧！走進那個奇妙的藝術世界，你一定—⑥—會獲得

前所未有的精神享受。

①②③④⑤⑥

A不但也都既是/就

B不僅而且/不是而是就

C不僅也都既是也是/

D不但而且因此/更是將

A.AB.BC.CD.D

24、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_____,終至孤單。心靈于

是呻吟，同時也在呼喚。

②隨著我國證券市場的進一步發(fā)展,證券監(jiān)管機構的某些強制執(zhí)

行亟需加以規(guī)范。

③朋友是一把傘,不能遏制狂風惡浪,也能撐起一方

晴空，讓你備感真誠和友誼的難能可貴。

A.疏離權限雖然/但

B.疏離權利即使/可

C.疏遠權利雖然/但

D.疏遠權限即使/可

25、依次填入下面文段中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

當現(xiàn)代人為了一睹這些遠古的容貌而紛至沓來的時候,

面對著神像一般的群雕_______我們喜歡喧鬧，也一時被它們不受影

響的靜默渲染得無語。寂靜中，仿佛傳來了俑陣中洪亮的吶喊。循著

吶喊的聲音，我們首先捕捉到的是它們一致向前的目光。漸漸地，看清

了那些剛毅的臉。相視而立，我們的目光和它們沉靜的神情相

遇時，究竟是我們在它們，還是它們在著我們

A雖然躁動注視審視

B.即使浮躁瞻仰檢閱

C.盡管浮動仰視檢查

D只是跳動關注審閱

26、填入下面文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

《沁園春?長沙》的上闋，—①也是一般的寫秋，但這秋

景卻全是詞人眼中之景，打上了詞人鮮明的情感烙印?！凇?/p>

是樹葉經(jīng)霜變紅似染過的“萬山”，—③―湘江中百舸爭流的場

面，—④—搏擊長空的雄鷹和水中自在來往的游魚，都是經(jīng)詞人

眼中篩選過的景物，并經(jīng)過詞人眼光折射出來?！荨@些景物

給人的感覺不是“悲”，不是“愁”，而是熱烈、喜人的場面?！?/p>

⑥—詞人要抒發(fā)的是改天換地的壯志豪情，這是一種樂觀、昂揚向

上的情緒。

①②③④⑤⑥

A盡管不管/還是之所以是因為

B雖然盡管或是或是所以/

C雖然無論還是或是/因為

D固然不論或是/因為因而

27、填入下面文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

魯迅先生是他那個年代的“網(wǎng)紅那什么人會喜歡魯迅先生的

文字呢綜合各種狀況我們可以講是對社會狀態(tài)不滿意①

關心社會狀態(tài)的人。②一個人，每天只是不停地打麻將，抽大

煙，茍活度日，③他為什么要看魯迅的文章④我們

至少可以說那個年代是有很大一撥人關心社會的整體狀態(tài)，⑤

力求改變的。⑥那是一個革命的年代，只有在革命的年代，

魯迅的文字才可能成為流行。這個時代的跨度其實非常長，至少橫跨

了魯迅先生的一生。

①②③④⑤⑥

A卻尚且何況所以卻因此

B并如果那么/又固然

C卻如果那么所以并所以

D又因此/當然并既然

A.AB.BC.CD.D

28、下列各句中，加粗關聯(lián)詞語使用不完全恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.雖然蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，但是能像雨來游得這么好

的卻沒有幾個。

B.這艘輪船不但載客多，而且速度非?？?。

C.只有刻苦地鉆研,就能掌握科學技術。

D.雨來寧可犧牲自己，也不向敵人說出李大叔的藏身之地。

29、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①正在歐洲展開“游說之旅”的玄葉光一郎，17日在抵達法國后

與埃羅舉行，并闡述日本政府在釣魚島問題上的做法。但埃羅

在會談中保持“聽而不應”的態(tài)度。法國媒體普遍把這次訪問圈定在

經(jīng)貿層面上，對釣魚島問題。

②隨著1日凌晨《中國好聲音》首季巔峰之夜晚會的，霸

占電視熒屏長達一個夏季的“好聲音”，總算告一段落，這檔引自國外

版權的音樂節(jié)目，在國內創(chuàng)下了名利雙收的好成績。

③思維方式的轉變比其他幾個思想層面的轉變更為艱巨，

思維方式是其他幾個思想層面的實現(xiàn)形式，作用更為深刻、長久和關

鍵。要進一步解放思想,必須注重思維方式。

A.會談/未置可否收官所以/也

B.會晤/只字不提收官因為/就

C.會談/只字不提落幕因為/就

D.會晤/未置可否落幕所以/也

30、下列各句中的關聯(lián)詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.無論高考還剩幾天，我都會不遺余力地努力。

B.只有你意識到這一點，你才能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多

么寬廣。

C?大家十分欽佩班長，因為他不僅學習好，而且品德高尚，多才

多藝。

D.因為由于得到大家的支持，他順利地當上的班長。

31、下列語句橫線處應填入的一組詞語是（）

①人們的國家設施、法的—、藝術以至宗教—,就是從這個

基礎上發(fā)展起來的。

②馬克思在他所研究的每一個領域,__在數(shù)學領域，都有獨到

的發(fā)現(xiàn)。

③協(xié)會的這位創(chuàng)始人—沒有別的什么建樹，單憑這一成果—

可以自豪。

A.觀點/觀念特別雖然/仍

B.觀點/觀念甚至即使/也

C.觀念/觀點甚至雖然/仍

D.觀念/觀點特別即使/也

32、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（

人人都在這個世界上生活，①，每個人眼中的世界

其實是很不一樣的，你的心靈狀態(tài)決定了你所看到的世界的面貌。一

個心靈貧乏的人，他看到的世界也必定是貧乏的，②他只關心物

質和利益，他在世界上也就只能看到物質和利益；③內心世界豐

富的人，④可能發(fā)現(xiàn)和欣賞世界的豐富的美。

A雖然可能但是就

B.雖然所以因此卻

C.但是因為所以就

D.但是如果只有才

33、依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的一項是（）

①八歲以下的兒童還不會愛，他對被愛的是感謝和

高興。

②如果他只有母親的良知，那他就有失去自我判斷力的危險，就

會自己和他人的發(fā)展。

③父愛應該使孩子對自身的力量和能力產(chǎn)生越來越大的自信心,

最后能使孩子成為自己的主人，能夠脫離父親的權威。

A.反映阻止從而

B.反應阻礙因而

C.反應阻礙從而

D.反映阻止因而

34、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“樹葉”可以不用多說，在古詩中很少見人用它；“落

葉”，常見，不過是一般的形象。原來詩歌語言

的精妙不同于一般的概念,差一點就會差得很多，詩歌語

言之不能單憑借概念，由此可見。

A.即使因為所以而因而

B.就是因為所以但因而

C.即使雖然也但也就

D.就是雖然也而也就

35、依次填入下列橫線的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣空想，

能夠想出一大堆“道理”來，自己還是不會游泳，對于別的

游泳的人沒有好處。

A.由于所以就

B.盡管如果也

C.假如即使就

D.如果即使也

36、下列各句中畫線的關聯(lián)詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索。

B.即使你不同意，我們也將按計劃執(zhí)行。

C.凡卡寧可在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下爸爸身邊。

D.雖然我學習十分刻苦，但是成績不是很理想。

37、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

我們曾說，中學生初學文言文時①不要依賴譯文。②

并不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文。其實，③

肯動腦筋，④不盲目機械地看待譯文，⑤,

只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來

揣摩學習，⑥不失為一種可行的方法。

①②③④⑤⑥

A/這如果而且那么也

B最好當然一旦/而且就

C一定也如果并且因此/

D盡量/因為進而所以仍

A.AB.BC.CD.D

38、在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

中國藝術也是一種心靈的藝術。藝術家撫弄藝術，

在乎其“市場價值”，用它來搭建心靈之“廬明代末年的戲

劇家祁彪佳說其寓園為之所,可寄寓心靈。

A.放任不是而是安貧樂道

B.放置不僅是而且是安身立命

C.放任不僅是而且是安貧樂道

D.放置不是而是安身立命

39、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

比爾?布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞

性。以美國為例，①境內有一座超級火山噴發(fā)，②其產(chǎn)生的巨

大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內的所有東西，無數(shù)人會因此喪命，③

會導致整個國家被深達620米的火山灰覆蓋，隨后④會出現(xiàn)其他

許多可怕后果。⑤目前人類還無法預測美國超級火山會在何時

噴發(fā)，⑥了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預案。

①②③④⑤⑥

A一旦則/也即使然而

B倘若那么進而/由于所以

C假如則甚至更/那么

D只要/而且還雖然但

A.AB.BC.CD.D

40、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①在建設中國特色社會主義的偉大實踐中涌現(xiàn)出來的先

進，他們是時代的先鋒、國家的脊梁、群眾的楷模，是弘揚偉大

民族精神的。

②“六部委”聯(lián)合開展環(huán)保專項行動，要求建立各級政府

負責的環(huán)保工作責任制，對工作不力的部門要通報批評，責令限

期

③我不能說我不珍重這些榮譽，我承認它很有價值,

我從來不曾為追求這些榮譽而工作。

A.典型/典范整治/整頓雖然/但是

B.典范/典型整理/整改雖然/不過

C.典型/典范整治/整改并且/不過

D.典范/典型整理/整頓并且/但是

41、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

那些作家們在一暗黃的燈影里

的時候，他們不會預先知道，在時光的另一岸，肘邊這

疊稿紙將成為人們精神上永恒的珍藏。在那一岸，許多的日子已經(jīng)逝

去，許多的歌聲已經(jīng)喑啞,有前輩們如豐碑一般永不改

色的著作依然鮮亮如初,令人們恒久感動。

A.暈奮筆疾書或許唯

B.抹筆耕不輟興許卻

C.片埋頭苦干也許更

D縷舞文弄墨可能只

42、依次填入下面語段橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

默讀是最基本的閱讀技能,是獲取信息的重

要手段。有文化的人每天接觸到的書面材料很多，要想把它

們全部仔細讀完是不可能的。要從這浩如煙海的資料中揀

出對閱讀者有用的東西，獲得想知道的信息,必須具有一種

更高級的閱讀能力一一掃讀。

A.既然又因為所以就B.不但而且

如果因此都

C.既又因此既然就D.不但而且

但是如果就

43、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

博大精深的《紅樓夢》，①達到了中國古代小說的頂

峰，②堪稱世界文學寶庫中的一顆璀璨明珠。其內容之

豐厚，思想之深邃，藝術之精妙，③不是輕易能夠領會

的?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？”《紅樓

夢》第一回的這首詩，④作者對知音的期待，⑤

對后世每一個讀者的誘惑。翻開《紅樓夢》吧！走進那個奇妙的藝術

世界，你⑥會獲得前所未有的精神享受。

①②③④⑤⑥

A不但也都既是更是也許

B不僅而且全不是而是就

C不僅也都既是也是一定

D不但而且因此是更是將

A.AB.BC.CD.D

44、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè)，理由是能學以致

用，①是一種誤解。學以致用的真正含義

是將學到的知識用于實踐,②不是看什

么東西有用才決定去學。屏棄功利性③使人抱著樂觀的

態(tài)度去學習；④有用才去學習會使人產(chǎn)生心理負擔，

⑤總要擔心以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，

往往會犧牲自己真正的興趣，⑥畢業(yè)后謀到了不錯的職位，

也不一定就工作得很開心。

①②③④⑤⑥

A其實這而要確實所以/

B這其實/能認為因為即使

C實際上卻會/可能就是

D這當然就是如果/雖然

A.AB.BC.CD.D

45、依次填入下面一句話中的關聯(lián)詞，正確的一項是（）

幾百年之后，我們當然是化為魂靈，（）上天堂，（）落了地

獄，（）我們的子孫是在的，（）還應該給他們留下一點禮品。

A.或或卻因此B.或許或但所以C.或或但所以D.或或許卻因此

參考答案

1、答案：C

解析：

2、答案:A

解析：依存，互相依附而存在；依循,依照，遵循，此處用“依存”；

延續(xù),照原來的樣子繼續(xù)下去；延伸，延長，伸展，此處用“延續(xù)”；既而,

時間副詞，用在全句或下半句的頭上，表示上文所說的情況或動作發(fā)

生之后不久；繼而，副詞，表示緊隨著某一情況或動作之后。此處應該

用“繼而”.

3、答案：A

解析：“老夫聊發(fā)少年狂”更切合句中的“放達

“抑制”是指壓下去,控制的意思；“克制”抑制（多指情感）。就

心情而言用“抑制”更貼切。

“竟/更”的組合更能表現(xiàn)“我”深深的自責。

4、答案：A

解析：①處是轉折關系，而不應是因果關系；②處是因果關系，而

不應是轉折關系，排除B、D；③句屬假設關系，該用“如果”，和后文

“就”搭配;④處承接上文,用“也”；⑤是承接，應選“而”；⑥處是

根據(jù)以上可知,用“因此”更合適。

5、答案：B

解析：排除法。第③空，要將''精神上的按摩”與“讀書”建立

聯(lián)系，否則轉換話題，故排除A項；“一旦”作副詞表不確定的時間

（發(fā)生某事件），不能接“精神上的按摩"，故排除D項；“反而”作

副詞表示跟上文意思相反或出乎預料，故排除C項。

【素養(yǎng)點評】本題考查關聯(lián)詞的正確使用。關聯(lián)調的使用重在“語

意連貫”，與本題相對應的語文學科核心素養(yǎng)為“思維發(fā)展與提升”。

正確運用關聯(lián)詞，可以使自己對文本的邏輯性有精準的認識，是提升

自己思維能力最基礎性的，也是最簡易的辦法。訓練此題的目的是通

過語言運用，讓學生獲得直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維

和創(chuàng)造性思維的發(fā)展，以及深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨創(chuàng)

性等思維品質的提升。

6、答案：C

解析：

7、答案：C

解析：①處表轉折，“盡管”和“雖然”均可。②處表原因，”由

于”和“因為”均可。③處，根據(jù)前后文內容可知，“對全市園林綠

化景觀造成嚴重破壞和損失”是“寒潮溫度過低，持續(xù)時間較長”的

結果，故應選“還是”。④處，“當前”與“目前”都可表示現(xiàn)階段,

二者均可。⑤處，“近”表大約，不填表確定，均可。⑥處，“這”表

示對上文的指代，能使語義更明確，選“這”更好。綜上，選C。

8、答案：D

解析：

9、答案：D

解析:A項:用于動詞之前，表示對……怎樣;B項:用于動詞之前,

表示對...怎樣;C項：動詞，見面。

10、答案：①對于；②雖然；③但是；④還；⑤總之

解析：

11、答案：B

解析：本題考查虛詞的正確使用，解答這類題目，需根據(jù)句意關

系進行分析。①②引領的分句為條件關系，由前文“清朝的八股文,

原是進學做官的工具”以及后文“門一敲進，磚⑤可以拋棄了”可以

推知，①②處宜用“只要”“就（便）”，排除A、D兩項；分句“可丟

掉八股文，一生中再也遇不到它了”與“叫作敲門磚”從句意關系看

應為因果關系，C項“如果”為假設關系，故可排除。

12、答案：B

解析：“改換”與賓語不搭配?！瓣P于”表范圍，“對于”才能引

進對象。“只有……才……”表必要條件，“只要……就……”表充分

條件。

13、答案：D

解析：“非但……卻”表示遞進關系。

14、答案：D

解析：“何況、而且、況且”都是表示遞進關系的連詞，但與它

們搭配的虛詞各不相同。“何況”有前后對比意，具有反問語氣，常

與“尚且”“都”搭配；“而且”常與“不但”“不僅”搭配。③句中

“產(chǎn)品質量提高了……款式新穎了，包裝也精美了“，第一個分句與

后面的分句構成遞進關系，即“不但質量……而且款式……包裝……”

由此排除B、C兩項。①句中“上千噸的輪船”與“小船”形成對比，

應選“何況”?！皼r且”有進一步說明理由的作用，②句應選“況且

故選Do

15、答案：A

解析：“在制作成本一定的背景下”是狀語，所以①處不需要關

聯(lián)詞；”演員片酬過高，就勢必擠壓其他環(huán)節(jié)的成本”之間是假設關

系，所以②處應填“如果將影響整個作品的藝術質量”是最后導

致的結果，用“最終”；④和⑥之間構成轉折關系，應填“雖然”“但

16、答案：A

解析：原文中“畢竟”用在復句的前一分句表示原因，以示強調。

根據(jù)上下文，“因為”最吻合。B項“況且”表示更進一層，多用來

補充說明理由，與“畢竟”語義效果不吻合。C項“因此”雖然表示

因果關系，但是側重從上述原因中得出的結論，與文中所顯示的因果

關系前后顛倒，故排除。D項“也許”是一種委婉假設語氣，且“可

以將一張街道地圖折起來放進你的口袋”并不是一種假設的可能，不

合語境。

17、答案：B

解析：

18、答案：A

解析：

19、答案：B

解析:“有許多年輕的孩子甚至不知道玫瑰、杜鵑什么時候開花，

不要說聲音的體驗中體會秋天來臨了”這里是遞進關系，⑤不能用表

并列的“且“，排除A項；“一棵樹知道什么時候抽芽、開花、結實、

落葉等，把它的生命經(jīng)驗記錄在一圈圈或松或緊的年輪中”前后是并

列關系，不能用表選擇的“或者”，排除C項；⑥處應用表示來由的

“從”，不能用表示朝向的“向"，故排除D項。

20、答案：B

解析：結合“那深度很罕見”“并非不合理”兩者之間是轉折關

系，排除A項；“系……石頭”和“離開了湖底”兩者是條件關系，后

面是對“用石頭測深度”的原理的解釋，可以用“因為"；最后一空主

要是退一步講,用“不妨”合適，綜合考慮,B項符合語境。

21、答案：B

解析：

22、答案：C

解析：解答本題可用排除法。先整體把握每個句子的大意，然后

分析橫線前后內容的關系。①中“有豐富的中英文藏書”和“全部開

架”沒有因果關系，前后是遞進關系，因此排除A、B；②句中如果

填''只要"，它和后面的連詞“也”不搭配，“僅僅”可以和后面的“也”

呼應，因此排除B、D；③句中的情形是事實，而不是假設，可以排

除A、Do綜合起來，答案選C。

23、答案：C

解析：第①處和第②處是對《紅樓夢》的總評，”達到了中國古

代小說的頂峰”和“堪稱世界文學寶庫中的一顆璀璨明珠”之間是遞

進關系；第③處，前面說“內容之豐厚，思想之深邃，藝術之精妙”，

這三者都不是輕易能夠領會的，此處應使用“都”；第④處“作者對

知音的期待”和第⑤處“對后世每一個讀者的誘惑”是并列關系，應

使用“既是……也是"；第⑥處，是說走進那個奇妙的世界，一定會

獲得精神享受，此處不需要使用關聯(lián)詞語。

24、答案：A

解析："疏離"比"疏遠"程度更甚，與后面的"孤單"相照應。"權限

"指職權范圍，"權利"指公民或法人依法行使的權力和享受的利益，根

據(jù)語境和搭配,應選"權限"雖然"表示轉折，"即使"表示假設讓步，

根據(jù)語境,應為轉折關系，且"即使"一般不與"可"搭配）

25、答案：B

解析：根據(jù)語境，第一空應填表假設的讓步關系的連詞，“雖然”

“盡管”“只是”多用在轉折復句中，為后面的分句提供語境上的對立

面。第二空，應填與“沉靜”相對的詞語，且用來修飾“目光”，顯然

“浮動”“跳動”不合適?！案≡辍?，輕浮急躁?！霸陝印保蚣痹甓?/p>

動。根據(jù)語境,第三空應填表示“恭敬”地看的詞語,用“瞻仰”較恰

當。而第四空，則用“檢閱”較為合適。

26、答案：C

解析：要注意關聯(lián)詞語的搭配，如與第一句中的“但''搭配的應

是“雖然”；與第②處橫線后的“是”搭配的應是“還是“，故③處應

填“還是”。

27、答案：C

解析：第①處前是“對社會狀態(tài)不滿意”，后為“關心社會狀態(tài)”

語意轉折,用“卻”，排除B、D兩項；第②處與第③處所在分句表假設

關系，應填“如果……那么……”，排除A項；第④處就上文得出結果，

用“所以”。

28、答案：C

解析：

29、答案：C

解析：“會談”指開會交談?！皶睢庇薪右?、看望的含義。語境

中側重交談,側重主動，所以用“會談

“未置可否”指不表示同意，也不表示反對；不說錯，也不說對。

“只字不提”指一個字也不談起，比喻有意不說。語境中前有“圈定

在經(jīng)貿層面上”，所以用“只字不提”更好。

“落幕”指表演結束了落下幕布，形容活動完了、結束了的意思。

“收官”表示到了最后階段，已接近結束。語境中僅指活動結束,所以

用“落幕第③句，第一空是因果關系，第二空是條件關系。

30、答案：D

解析：

31、答案：B

解析：本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。這里重點考查

同義詞的辨析，要注意前后語境和詞語之間細微的差別。如“現(xiàn)念，，

比“觀點”范圍大，“現(xiàn)點”比較具體?！疤貏e”表強調指出，“甚至”

強調突出的事例（有更進一層的意思）。“雖然仍”表轉折，“即使也”

表假設。

32、答案:D

解析：

33、答案：C

解析：本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，

首先要明確題干的要求，然后把握詞語的意思，再結合語境辨析正誤。

第一句中，“反應”，機體受到體內或體外的刺激而引起相應的活動或

變化、表現(xiàn)；“反映”，通常指機體接受和回答客觀事物影響的活動過

程；語境是說兒童對被愛的表現(xiàn)，應使用“反應第二句中，“阻礙”，

使不能順利通過或發(fā)展；“阻止”，使不能前進，使停止行動；語境是

說“發(fā)展”，應與“阻礙”搭配。第三句中，“從而”，連詞，上文是

原因、方法等，下文是結果、目的等，因此就；“因而”，連詞，表示

結果；從語境來看，“能夠脫離父親的權威”是目的，應使用“從而”。

故選C。

34、答案：D

解析：本題考查學生關聯(lián)詞運用能力。解答此類題一定要厘清句

與句之間的關系，根據(jù)其關系判斷用什么關聯(lián)詞。答題時可以用排除

法。本題，第二空與第三空是轉折關系，排除A、B兩項。第四空與

前句并沒有轉折關系，排除C項。

35、答案:D

解析：

36、答案：C

解析：C.“寧可……不如”搭配不當，應當是“寧可……也不”

或“與其……不如”?！痹诔抢锸茏铩焙汀盎氐洁l(xiāng)下爺爺身邊”之間是

選擇關系，“在城里受罪”是否定性質，應是“與其……不如”。故選

Co

37、答案：A

解析：本題考查使