課內(nèi)八首古詩(shī)詞鑒賞-2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)訓(xùn)練（原卷版）

2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練（部編版）

專題17:課內(nèi)九首古詩(shī)詞鑒賞（原卷版）

一、（2022?浙江寧波?中考真題）閱讀詩(shī)歌，結(jié)合典故，完成小題。

野望［唐］王績(jī)南安軍［南宋］文天祥

東皋薄暮望，徒倚欲何依。梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。出嶺同誰(shuí)出？歸鄉(xiāng)如此歸！

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。山河千古在，城郭一時(shí)非。

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇。

【典故】采薇《史記?伯夷列傳》載：般末，孤竹君二子伯夷、叔齊，反對(duì)周武王伐紂，曾扣馬而諫。

周代殷而有天下后，他們“義不食周粟”，隱于首陽(yáng)山，采薇蕨而食，……遂餓死于首陽(yáng)山。

（選自《漢語(yǔ)典故大辭典》）

下面是某同學(xué)的探究成果，請(qǐng)你補(bǔ)全。

為表達(dá)不同情感，“采薇”這一典故可能有三種使用角度：

口伯奏、叔齊扣馬而諫；

□伯夷、叔齊隱于首陽(yáng)山，采薇蕨而食；

□伯夷、叔齊義不食周粟，餓死于首陽(yáng)山。

《野望》側(cè)重從（）（填序號(hào)）角度用典，表達(dá)的情感是o

《南安軍》側(cè)重從（）（填序號(hào)）角度用典，表達(dá)的情感是。

二、（2022?四川達(dá)州?中考真題）閱讀詩(shī)歌，結(jié)合典故，完成小題。

【甲】野望

王績(jī)

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

【乙】望江南?超然臺(tái)?作

蘇軾

春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。

寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火②試新茶?。詩(shī)酒趁年華。

【注】超然臺(tái)：在密州城北，蘇軾在密州做地方官時(shí)建。□新火：唐宋習(xí)俗，清明節(jié)前兩天起，禁火三日,

節(jié)后另取榆柳之火稱“新火”，口新茶：指清明節(jié)前采的茶，即明前茶。

17.請(qǐng)發(fā)揮你的想象，描繪甲詩(shī)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所呈現(xiàn)的優(yōu)美畫面。

18.下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.【甲】詩(shī)首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代時(shí)間、地點(diǎn)，以及人物的心情、“徙倚”點(diǎn)明詩(shī)人歸隱東皋后的徘徊無(wú)依

的孤苦心境。

B.【乙】詞首句以比喻寫出了春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)，也點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的季節(jié)特征：春已暮而未盡。

C.【甲】詩(shī)寫景宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)與近、靜與動(dòng)，和諧自然：【乙】詞寫景色彩多樣，明

暗相襯，濃淡相諧，畫面豐富。

D.【甲】詩(shī)作者借典故寄意，雖三仕三隱并未超然物外；【乙】詞作者借酒茶化郁，有了“詩(shī)酒趁年華”的

暫時(shí)超然達(dá)觀。

三、（2021?福建?泉州科技中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀下列詩(shī)歌完成各題

野望（王績(jī)）

東皋簿暮望，徒倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

14.下列關(guān)于這首唐詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“東皋”表明地點(diǎn)，“薄暮”表明時(shí)間，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。

B.頷聯(lián)總寫秋色，對(duì)仗工整描繪了一幅山野秋景圖，意境開闊。

C.頸聯(lián)景中含情，含蓄地流露出詩(shī)人融入農(nóng)家生活的愜意。

D.尾聯(lián)放聲高歌，懷念伯夷、叔齊，表達(dá)希望與之為伍。

15.賞析首聯(lián)“望”的作用。

四、（2022?湖南常德?中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萎鸚鵡洲

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁

19.頸聯(lián)中的“芳草萋萋”寫出了“芳草”的特點(diǎn)。

20.詩(shī)歌前兩聯(lián)有實(shí)寫，有虛寫，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要賞析。

五、（2021?湖北十堰?中考真題）閱讀古代詩(shī)歌，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

黃鶴樓

崔藪

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

21.下列選項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)詩(shī)人懸想自己乘黃鶴經(jīng)過(guò)這里的情景，回到現(xiàn)實(shí)卻發(fā)現(xiàn)鶴去樓空，因而惆悵。

B.頷聯(lián)中“悠悠”一詞寫出白云飄飄蕩蕩的樣子，表現(xiàn)作者悠閑自在的心境。

C.尾聯(lián)寫詩(shī)人清晨憑欄遠(yuǎn)望，故鄉(xiāng)卻被暮靄所隔，望不可見而生無(wú)限愁思。

D.本詩(shī)是題詠黃鶴樓的名作，描寫詩(shī)人登樓時(shí)的所見所感，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

22.請(qǐng)自選角度賞析頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

六、（2021?北京?中考真題）閱讀《黃鶴樓》，完成下面小題。

黃鶴樓

崔薇

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草蓑萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

23.詩(shī)歌頷聯(lián)、頸聯(lián)用精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫出了景物的特點(diǎn)：用“悠悠”形容白云的飄蕩無(wú)定，用"二”形容漢

陽(yáng)樹的清晰可數(shù)，用“萋萋”形容口。

24.《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站,

寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。”有人推測(cè)魯迅”還記得這名目''與本詩(shī)尾聯(lián)抒發(fā)的情感

有關(guān)，你認(rèn)為這種推測(cè)合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

七、（2020?湖南湘潭?中考真題）閱讀古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。

黃鶴樓

崔歉

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草差蓑鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

25.請(qǐng)分析頸聯(lián)中運(yùn)用“歷歷”"萋萋''兩個(gè)疊詞的作用。

26.尾聯(lián)有“煙波江上使人愁”一句，請(qǐng)你聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人崔潁因何而“愁”。

八、（2020?貴州遵義?中考真題）古詩(shī)閱讀

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

27.請(qǐng)從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。

28.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)和事由，表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托了孤寂心境。

B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，或是實(shí)寫所見景物，更是即景生情，以景物自比。

C.整首詩(shī)采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧；頷聯(lián)采用對(duì)仗的手法，韻律和諧。

D.“候騎”是等候在此的士兵，表現(xiàn)了邊塞將士對(duì)詩(shī)人的歡迎，讓人倍感溫暖。

九、（2020?甘肅天水?中考真題）古詩(shī)閱讀

【甲】

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

【乙】

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

29.下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】詩(shī)主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。

B.【甲】詩(shī)通過(guò)“歸雁”、“大漠”、“孤煙”“長(zhǎng)河”、“落日”、“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇

壯麗。

C.【乙】詞境界闊大，氣魄宏偉，剛健峭拔，蒼涼悲壯。所以王國(guó)維稱之有李太白“西鳳殘照，漢家陵闕”

之風(fēng)。

D.【乙】詞的上闋寫景，圍繞“異”字，分別從雁無(wú)留意、邊聲四起、孤城閉三個(gè)方面勾勒出西北邊境肅殺

凄涼的秋景，暗含著軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重。

30.在詩(shī)詞大會(huì)上，有道文字線索題的答案是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，在比賽中，主持人已給出了A、

B、C三條線索，請(qǐng)你再編寫一條D線索，讓答題者最終鎖定答案。

A.該詩(shī)人是唐代山水田園詩(shī)派的代表人物，尤長(zhǎng)五言。

B.世人將李白、杜甫與他并稱為“天才、地才、人才”。他精通詩(shī)、書、畫、音樂(lè)等，有“詩(shī)佛”之稱。

C.此詩(shī)是詩(shī)人以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情途中所作。

D.____________________________

31.【甲】詩(shī)和【乙】詞都借用了“勒石燕然'’的典故抒發(fā)感情，有什么異同？

十、（2022?黑龍江綏化?中考真題）賞析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荊門送別》，按要求回

答問(wèn)題。

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙里五津。

與君離別意，同是宦游人。

a海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

渡荊門送別

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山哆平野盡，江3大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

b仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

（1）下列對(duì)古詩(shī)的理解無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中，詩(shī)人用一個(gè)“望”字，即把目標(biāo)從風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，移向鎮(zhèn)控三秦的

煌煌京城，充滿深情厚意。

B.《送杜少府之任蜀州》和《渡荊門送別》都是送別友人的詩(shī)，都運(yùn)用了描寫和抒情的表達(dá)方式。

C.《渡荊門送別》頷聯(lián)中“隨”“入”二字用移動(dòng)的視角來(lái)描寫景物的變化，寫出了楚地平野開闊，江水奔騰

之景。這首詩(shī)流露出詩(shī)人行舟水上，離家漸遠(yuǎn)的無(wú)限傷感之情。

D.《渡荊門送別》頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映月圖，第二幅是

天邊云霞圖。

（2）兩首詩(shī)中畫線的a、b兩處都是作者情感的體現(xiàn)，請(qǐng)任選一處進(jìn)行賞析。

十一、（2022?湖南湘潭?中考真題）閱讀古代詩(shī)歌，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

33.頷聯(lián)描繪了四種景象，即起伏的山嶺、、和遼遠(yuǎn)的荒原，讓人窮盡目光，

思接千里。

34.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不思顧的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，到湖北、湖南一帶游覽。

B.詩(shī)中“隨”字描繪出山脈的走向與趨勢(shì)，富有流動(dòng)感和空間感，仿佛一幅圖畫在你面前徐徐展開。

C.“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”運(yùn)用了對(duì)偶、擬人的手法，寫出了月夜江水的平靜美麗和云霞的變幻多姿。

D.尾聯(lián)借寫故鄉(xiāng)水不遠(yuǎn)萬(wàn)里送“我”遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍以及思念之情。

十二、（2022?湖南邵陽(yáng)?中考真題）閱讀古代詩(shī)歌，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

35.詩(shī)的尾聯(lián)運(yùn)用了修辭，表達(dá)了詩(shī)人的感情。

36.對(duì)上述作品理解有誤的一項(xiàng)是

A.這是一首五言律詩(shī)，押。U韻。

B.首聯(lián)點(diǎn)明作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去楚國(guó)游覽的時(shí)間和目的。

C.頷聯(lián)中的“入''字用得極為傳神，展現(xiàn)出江水奔騰而去的畫面，用流動(dòng)的視角勾畫出一副氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里

長(zhǎng)江圖，表現(xiàn)了詩(shī)人廣闊的胸襟。

D.頸聯(lián)以水中月明如圓鏡，反襯江水的平靜；以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓，襯托江岸的遼闊。

十三、（2020?湖北十堰?中考真題）閱讀古代詩(shī)歌，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

37.下列選項(xiàng)中對(duì)本詩(shī)理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔。

B.頷聯(lián)以移動(dòng)的視角描寫景物變化，是詩(shī)人行舟觀景時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)。

C.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之嘆，直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。

D.這首詩(shī)是李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)所作，寫出了詩(shī)人心境的變化。

38.頸聯(lián)描繪了“水中映月圖”和“天邊云霞圖”兩幅畫面，請(qǐng)任選一幅進(jìn)行賞析。

十五、（2022?江蘇淮安?中考真題）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

39.請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的文字描寫“水面初平云腳低”句的畫面。（60字以內(nèi)）

40.同樣寫草，杜甫《春望》中“城春草木深”與本詩(shī)中“淺草才能沒(méi)馬蹄”在寫景抒情方面有何不同？

十六、（2022?湖南?中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

41.對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從大處落筆，簡(jiǎn)單勾畫出西湖早春的輪廓。

B.尾聯(lián)“行不足”，說(shuō)明詩(shī)人余興未盡，陶醉在這美好的湖光山色中。

C.全詩(shī)句句寫景，并與“國(guó)破山河在，城春草木深”營(yíng)造的意境相同。

D.這首詩(shī)描寫了西湖早春時(shí)節(jié)的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)比喜悅的感情。

42.微視頻是時(shí)下流行的表現(xiàn)形式，小張同學(xué)想將這首詩(shī)中的頷聯(lián)、頸聯(lián)的意境用微視頻的形式表現(xiàn)出來(lái),

請(qǐng)你幫他完成下面的腳本設(shè)計(jì)。

詩(shī)句畫面內(nèi)容表現(xiàn)狀態(tài)預(yù)期表現(xiàn)效果

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。早鶯新燕動(dòng)態(tài)□

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。亂花淺儂□花草欣欣向榮的趨勢(shì)

十七、（2021?內(nèi)蒙古鄂爾多斯?中考真題）閱讀下面詩(shī)詞，完成下面小題。

【甲】

錢塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥

亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄

最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤

【乙】

行香子

（北宋）秦觀

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。場(chǎng)青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

43.【乙】詞中的“倚”字用得好，好在哪里？

44.兩詩(shī)詞運(yùn)用的表現(xiàn)手法，通過(guò)描繪春日?qǐng)D景，表達(dá)了作者之情。

十八、（2021?云南?中考真題）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬躇。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

45.王維筆下的“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃''與本詩(shī)的頸聯(lián)都寫到了花草，請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)景象中所描寫

的花草有什么不同？

46.對(duì)錢塘湖早春的喜愛之情，詩(shī)人是如何來(lái)表達(dá)的？

十九、（2020?內(nèi)蒙古興安盟?中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙提。

47.用自己的話描繪“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”所寫的畫面。

48.“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？是如何抒發(fā)的？

二十、（2020?湖北黃石?中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

錢塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛沏東行不足,綠楊陰里白沙堤。

49.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.這首七言律詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)錢塘湖仲春時(shí)節(jié)美麗景致的懷念之情。

B.首聯(lián)通過(guò)寫錢塘湖水面降低、白云與波浪相連接表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)選取有代表性的動(dòng)物和植物描繪春天生機(jī)盎然的景象。

D.最后兩句間接抒情，點(diǎn)明湖東景致不足稱道，而白沙堤景致最美。

50.從下面A、B兩題中選做一題

A.頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞極富表現(xiàn)力，請(qǐng)找出來(lái)并簡(jiǎn)要分析它們的妙處。

B.經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，我市成功遏制了新冠病毒傳播，我們得以走出家門，觀賞美景。請(qǐng)模仿本詩(shī)尾聯(lián),

抒寫自己所見所感。寫作時(shí)可不考慮律詩(shī)音韻方面的要求。

答：我選（）。______________________

二十一、（2020?湖南湘西?中考真題）閱讀《錢塘湖春行》，完成下面小題。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處旱鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

51.詩(shī)歌中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點(diǎn)？

52.這是一首描寫西湖的名篇，詩(shī)歌在寫法上有什么精妙之處，任選一處進(jìn)行賞析。

二十二、（2020?湖北黃岡?中考真題）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。

【甲】錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【乙】早興①

白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。

半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺(jué)③心空思想③盡，近來(lái)鄉(xiāng)夢(mèng)不多成。

【注釋】此詩(shī)是長(zhǎng)慶三年（公元823年）詩(shī)人到杭州任刺吏第二年早春所作?！跤X(jué)：醒?！杆枷耄簾馈?/p>

53.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不氐理的一項(xiàng)是（）

A.甲詩(shī)首聯(lián)第一句點(diǎn)題，交代了游蹤；第二句從大處落筆寫春水初漲，云腳低垂，云與湖面相接，勾畫出

了西湖早春的輪廓。

B.乙詩(shī)通過(guò)對(duì)小狗、小鳥這兩個(gè)對(duì)春天極為敏感的動(dòng)物的傳神刻畫來(lái)寫早春氣息：冬天過(guò)去，天氣轉(zhuǎn)暖,

大地變得潮濕，小狗對(duì)此敏感而“上階眠”；一向活潑的小鳥也不放過(guò)這可愛的時(shí)光，正在窗前嘰嘰喳喳地叫

個(gè)不停。

C.乙詩(shī)“半銷宿酒頭仍重'’說(shuō)明詩(shī)人昨日飲酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大樂(lè)事，但作者因思念家鄉(xiāng)

而開懷大飲，以致大醉，到次日早晨仍有頭重腳輕之感。

D.乙詩(shī)中，詩(shī)人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，如“新脫冬衣'’以動(dòng)作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫出了猛然間

的輕松感受，“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，抒發(fā)了詩(shī)人感受到春天到來(lái)的喜悅之情。

54.賞析甲詩(shī)頷聯(lián)，說(shuō)說(shuō)它是怎樣寫早春的。

55.賞析甲、乙兩詩(shī)的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達(dá)的情感。

二十三、（2022?湖北恩施?中考真題）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

贈(zèng)從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何①盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹②凝寒③？松柏有本性。

（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語(yǔ)文》八年級(jí)上冊(cè)）

【注釋】□一何：多么?？陬荆涸馐??？谀簢?yán)寒。

56.請(qǐng)你賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”中疊詞的表達(dá)效果。

57.詩(shī)中松柏的“本性”是什么？詩(shī)人寫松柏“本性”的目的是什么？

二十四、（2021?黑龍江黑龍江?中考真題）賞析《贈(zèng)從弟（其二》，完成下面小題。

贈(zèng)從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不,罹凝寒？松柏有本性。

58.請(qǐng)賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”。

59.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析。

二十五、閱讀下面的兩首詩(shī)，完成下面小題。

【甲】野望

【乙】秋夜喜遇王處土

王績(jī)

王績(jī)

東皋薄暮望，徒倚欲何依。

北場(chǎng)蕓麓罷，東皋刈泰歸，

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

相逢秋月滿，更值夜螢飛。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

（選自《王績(jī)?cè)娮ⅰ罚?/p>

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

1.下列對(duì)兩首詩(shī)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.甲詩(shī)首聯(lián)“徙倚欲何依”寫出了詩(shī)人百無(wú)聊賴的彷徨心情。

B.甲詩(shī)頸聯(lián)“驅(qū)”“返”“帶”“歸”四個(gè)動(dòng)詞，襯托出詩(shī)人輕松愉悅的心情。

C.乙詩(shī)開頭兩句用平淡的記敘來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人悠閑自得的心境。

D.兩首詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸清新，自然流暢，言淺味深，意味無(wú)窮。

2.請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析，下列寫景的詩(shī)句在表達(dá)效果方面的異同。

（1）樹樹皆秋色，山山唯落暉。

（2）相逢秋月滿，更值夜螢飛。

二十六、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

野望

王績(jī)

東皋薄暮望,徒倚欲何依。

樹樹皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。

B.頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景動(dòng)態(tài)，側(cè)重宏觀描繪，描寫了秋意正濃的農(nóng)村山野景色。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩(shī)歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。

D.尾聯(lián)用典，抒發(fā)了作者孤獨(dú)、抑郁的心情和避世退隱的愿望。

4.請(qǐng)從景與情關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。

二十七、閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。

野望

（唐）王績(jī)

東皋簿暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

5.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“欲何依”化用曹操詩(shī)句，表現(xiàn)詩(shī)人想在政治上有所作為，卻不得志的迷茫和失意情緒。

B.頷聯(lián)寫詩(shī)人舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽(yáng)的余輝中越發(fā)顯得蕭瑟，是靜景、遠(yuǎn)景。

C.頸聯(lián)是對(duì)農(nóng)人們歸家的喜悅的描寫，帶著牧歌式的田園氣氛，整個(gè)畫面活了起來(lái)，是動(dòng)景、近景。

D.尾聯(lián)用“采薇”比喻隱居不仕，運(yùn)用了《史記。伯夷列傳》中伯夷、叔齊的典故。

6.尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？

二十八、閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

野望

王績(jī)

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

7.詩(shī)歌首聯(lián)點(diǎn)明“野望”的時(shí)間是,“徙倚”寫出作者的心情。

8.用自己的語(yǔ)言描繪頷聯(lián)所描繪的景象。

9.尾聯(lián)“采薇”的典故常用來(lái)比喻什么？結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者借此典故想表達(dá)怎樣的情感。

二十九、閱讀下面的古詩(shī)詞，完成下面小題。

野望

（唐）王績(jī)

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

10.首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，“東皋”交代，“薄暮”交代。

11.展開聯(lián)想和想象，描繪“樹樹皆秋色，山山唯落暉'’的畫面。

三十、閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。

野望

東皋簿暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

12.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代薄暮時(shí)分，詩(shī)人登東皋而產(chǎn)生的徘徊無(wú)依的孤獨(dú)之情。

B.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，精細(xì)的描畫出了農(nóng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景，表現(xiàn)詩(shī)人喜悅的心情。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩(shī)歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。

D.尾聯(lián)表明了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音，孤苦無(wú)依，只好追懷古代的高士賢人。

13.第二聯(lián)寫了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪出來(lái)。

三十一、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萎萎鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

1.對(duì)這首詩(shī)賞析不氐隨的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)扣題，從神話傳說(shuō)落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。

B.前兩聯(lián)中的兩個(gè)"空''字分別從空間和時(shí)間角度來(lái)寫，抒寫了人去樓空、世事滄桑的感慨。

C.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)離故土，羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問(wèn)自答的方式更強(qiáng)烈表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心

的孤獨(dú)空寂。

D.全詩(shī)視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來(lái)為人傳誦。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)頸聯(lián)中“萬(wàn)用”“萋萋”兩個(gè)疊詞的妙用效果。

三十二、閱讀《黃鶴樓》，按要求回答問(wèn)題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

3.下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌從神話傳說(shuō)落筆，遙想“昔人”己乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色

彩。

B.詩(shī)歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩(shī)人那種求而不得、待而不來(lái)的迷惘與惆悵

之情。

C.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！币痪涫侨?shī)的點(diǎn)睛之筆。詞語(yǔ)“鄉(xiāng)關(guān)”準(zhǔn)確表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的

思想感情。

D.這是一首七言律詩(shī)，詩(shī)中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來(lái)朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律

優(yōu)美。

4.李白登臨黃鶴樓曾言：眼前有景道不得，崔潁題詩(shī)在上頭。細(xì)讀全詩(shī)，這首詩(shī)僅僅在寫景方面有獨(dú)到之

處嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

三十三、詩(shī)詞鑒賞。

黃鶴樓

崔藪

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

(1)“歷歷”的意思是

(2)對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)以仙人駕鶴而去的傳說(shuō)入筆，營(yíng)造了神秘、優(yōu)美而空靈的意境。

B.詩(shī)歌從“近景、遠(yuǎn)景、日景、晚景”多個(gè)角度描繪了登黃鶴樓所見的景色。

C.頸聯(lián)“萋萋”句實(shí)寫眼前之景物。描繪了一個(gè)凄切、傷感的畫面。

D.詩(shī)歌描寫了登臨黃鶴樓遠(yuǎn)眺的所見所思，抒發(fā)了漂泊的傷感與鄉(xiāng)愁。

三十四、閱讀崔潁《黃鶴樓》一詩(shī)，完成小題。

黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草荽萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字？詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

三十五、閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

黃鶴樓

崔藪

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

7.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)巧用典故，由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。

B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒(méi)有返回，只有白云陪伴著

黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。

C.頸聯(lián)寫漢陽(yáng)晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象，為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。

D.全詩(shī)以“愁”字作結(jié)，表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開篇縹紗的意境相吻合，以起伏

輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。

8.《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，

寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！坝腥送茰y(cè)魯迅”還記得這名目”與本詩(shī)尾聯(lián)抒發(fā)的情感

有關(guān)，你認(rèn)為這種推測(cè)合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

三十六、閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

黃鶴樓

（唐）崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

睛川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

9.詩(shī)中最能概括作者感情的一個(gè)字是。尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

10.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。

三十七、閱讀《黃鶴樓》，按要求回來(lái)問(wèn)題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萎萎鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

II.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說(shuō)，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。

B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝的感慨。

C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩(shī)作的思想品位顯得更為高遠(yuǎn)。

D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達(dá)出作者漠然無(wú)奈的思鄉(xiāng)之情。

12.用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，并任選角度賞析。

三十八、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萎鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

(1)請(qǐng)你描繪一下，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲『展現(xiàn)了怎樣的景象。

(2)本詩(shī)抒發(fā)的情感有怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。

三十九、古詩(shī)詞閱讀

黃鶴樓

崔薇

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

14.這首詩(shī)的體裁是,詩(shī)中最能概括作者感情的一個(gè)字是o

15.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個(gè)“空”字分別突出空間的虛無(wú)和時(shí)間的邈遠(yuǎn)。

B.頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽(yáng)光朗照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連天的衰草凄清荒蕪。

C.尾聯(lián)借景抒情，以夕陽(yáng)西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩(shī)人遠(yuǎn)離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問(wèn)

自答的方式更強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)空寂之情。

D.全詩(shī)視野開闊，寫景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩(shī)作之絕唱，歷來(lái)為人傳誦。

四十、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

使至塞上

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

16.對(duì)下面這首詩(shī)的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.首聯(lián)以簡(jiǎn)練的筆墨寫自己奉命出使。“單車”是說(shuō)隨從不多，規(guī)格不高?！坝麊?wèn)邊”交代了出使的目的，即

前往邊塞慰問(wèn)將士。

B.頷聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過(guò)北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而

溫馨。

C.“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國(guó)過(guò)居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn)

D.這首詩(shī)角度新穎，語(yǔ)言自然精練，寫景狀物逼真?zhèn)魃?，抒發(fā)情感深沉飽滿，情景交融，內(nèi)蘊(yùn)豐富，意境

雄渾。

17.本詩(shī)頸聯(lián)是千古傳誦的名句，請(qǐng)從煉字角度對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行賞析。

四十一、閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

(I)請(qǐng)寫出首聯(lián)中點(diǎn)明詩(shī)人身份的詞。

(2)古代詩(shī)人常借“落日”抒寫內(nèi)心，請(qǐng)分析《使至塞上》中的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”和《黃鶴樓》中的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處

是''分別借助“落日”抒寫了詩(shī)人怎樣的心境。

四十二、閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

19,“單車”的意思是。

20.此詩(shī)的頸聯(lián)被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”，你覺(jué)得這兩句詩(shī)好在哪里？

四十三、賞析下面這首詩(shī)，完成下面小題。

使至塞上

王維〔唐代〕

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

21.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有■誤的一項(xiàng)是()

A.詩(shī)歌首聯(lián)敘事，交代詩(shī)人出使塞上輕車簡(jiǎn)從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。

B.頷聯(lián)中詩(shī)人以“征蓬”“歸雁”自比，暗寫詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。

C.詩(shī)人以傳神的筆墨描繪了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，詩(shī)中的“直”與“圓”字，用得逼真?zhèn)魃瘢浞煮w現(xiàn)王維“詩(shī)

中有畫”的特色。

D.“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國(guó)過(guò)居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn)。

22.王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！鳖i聯(lián)中寫了哪些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

四十四、閱讀下面古詩(shī)，完成問(wèn)題。

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢寒，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

(1)對(duì)《使至塞上》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)寫自己輕車簡(jiǎn)從，經(jīng)過(guò)迢迢關(guān)塞，前往邊境慰問(wèn)將士。

B.由頷聯(lián)中的“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時(shí)間是秋天。

C.頸聯(lián)意境雄渾，壯闊深邃，“直”“圓”二字構(gòu)成一幅奇美壯麗的塞外風(fēng)光畫面。

D.這是一首紀(jì)行詩(shī)，記述了出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。

（2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

四十五、閱讀下面一首詩(shī)歌，完成小題。

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

24.王國(guó)維評(píng)價(jià)王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫”，請(qǐng)任選角度賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展現(xiàn)的繪畫美。

25.從整首詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人前后的心情有什么不同？

四十六、閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

26.下列對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時(shí)輕車簡(jiǎn)從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。

B.頷聯(lián)以景喻人，詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達(dá)了自己內(nèi)心的激憤和抑郁。

C.頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是：大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。

D.尾聯(lián)寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達(dá)了作者對(duì)都護(hù)沒(méi)有前來(lái)拜見自己的不滿。

27.《而庵說(shuō)唐詩(shī)》評(píng)價(jià)本詩(shī)時(shí)說(shuō)：…大漠”長(zhǎng)河，聯(lián)，獨(dú)絕千古?！闭?qǐng)仔細(xì)品讀頸聯(lián)，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要描

述該聯(lián)的畫面。

28.請(qǐng)從語(yǔ)言和表現(xiàn)手法兩個(gè)方面賞析“大漠孤煙直”其“獨(dú)特”之處。

四十七、閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。

（甲）

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢寒，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

（乙）

從軍行

王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓至終不還。

29.對(duì)這兩首詩(shī)理解不巧硬的一項(xiàng)是（）

A.《使至塞上》“使”是“出使”的意思，敘述了詩(shī)人前往邊境慰問(wèn)將士之事；《從軍行》題目為樂(lè)府舊題，

內(nèi)容多寫軍隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)之事。

B.甲詩(shī)以傳神的筆墨刻畫了雄奇壯美的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A''兩句，更是膾炙人口的

千古名句。

C.乙詩(shī)前兩句寫景渲染西北邊疆的空曠凄涼、艱苦險(xiǎn)惡，襯托出戍邊將士戰(zhàn)勝艱難困苦的大無(wú)畏精神。

D.甲詩(shī)頷聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過(guò)北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜

謐而溫馨。

30.從內(nèi)容上看，兩首詩(shī)都是邊塞詩(shī)，但表達(dá)的情感卻不同。請(qǐng)聯(lián)系背景或詩(shī)句具體分析。

四十八、閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答下列各題。

（甲）

使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。