部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試（附答案）

四年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘總分：100分）

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)一等第：一

第一部分C?50分）

一`積累與運(yùn)用

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（io分）

fanweiehɑnɑcanlɑnjɑJinɑngyingyedu

()()()()()

dujuɑntunbugebohuangmɑnggongqιnbujuɑn

()()()()()

2.給下列句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫（4分）

（1）小強(qiáng)很倔黑（qidngjidng）,他不愿做的事別勉里（qiαngqiang）他。

（2）妹妹在院里引吭（hdngkeng）高歌，小明卻在屋里一聲不吭（hdng

keng）地寫作業(yè)。

（3）官員把搴（SGiSGi）滿衣物的箱子抬上車，準(zhǔn)備到搴（SGiSGi）外

任職。

（4）孩子被狗嚇得哮（wɑWa）哇直叫，快抱抱他，別讓他哭哮（wɑwa）o

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8分）

一聲（）（）神（）氣（）

（）（）斑斕（）（）輝煌

顏色（）（）變化（）（）

（1）天空中的云（）,時(shí)而像一匹奔騰的駿馬，時(shí)而又像一只

威武的獅子。

（2）病人（）,雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，

汗如雨下。

（3）童年像一個(gè)（）的夢(mèng)，讓人留戀。

（4）（）的宮殿氣勢(shì)宏偉，非常漂亮，吸引了不少游客前來(lái)參

觀。

4.給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（2分）

潦草：A.（做事）不仔細(xì)，不認(rèn)真；B.（字）不工整。

①老師教育我們，字是人的第二外表，寫字千萬(wàn)不能太潦草。（）

②他好久沒說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。（）

5.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A坦身(IiO)/亮(Iiao)安儆(wei)

B.搴進(jìn)(sei)囑咐(zu)和尚(Chdng)

C.揉援(cuδ)不屑(xie)倔強(qiáng)(jiɑng)

D.沮喪(qu)遺憾(han)輪廓(kuo)

6.下列詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（）（2分）

A.消防拴一聲不吭日益高張B.暖炕風(fēng)靡全國(guó)大聲吆喝

B.絲綢欣喜若狂歌聲繚亮D.發(fā)愣天高地闊極目遠(yuǎn)跳

7.下列句子中畫“”部分表達(dá)的感情與其他三句不同的是（）

（2分）

A.他像一只老烏龜一樣,永遠(yuǎn)都不敢出頭，什么意見也不發(fā)表。

B.下課了，我們就好像被撒開了韁繩的小馬駒,沖向了操場(chǎng)。

C.他長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

D.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑。

8.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.如果我們的生活富裕了，就不應(yīng)該浪費(fèi)。

B.山村里，漫山遍野都是果樹。

C.我們來(lái)到白色的一個(gè)圍墻邊。

D.為了班集體，做了很多好事。

9.下列關(guān)于課文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《蘆花鞋》選自曹文軒的《青銅葵花》，贊美了葵花勤勞、純樸等美好品

質(zhì)。

B.《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》的開頭描寫了還鄉(xiāng)河的景色，為后面雨來(lái)脫險(xiǎn)埋

下了伏筆。

C.《我們家的男子漢》中的小男孩具有率真可愛的性格特點(diǎn)。

D.以上三個(gè)選項(xiàng)中的課文運(yùn)用不同的方式將課文分成幾個(gè)部分，更易于讀者

把握課文的主要內(nèi)容。

10.觀察不同位置的景物，視角也不同。下列句子中觀察視角不正確的是

（）（2分）

A.我蹲下來(lái)，近觀螞蟻是怎樣搬家的。

B.我來(lái)到田野里，環(huán)視四周，一大片一大片的都是油菜花。

C.窗外翠竹搖曳，我從這里仰望，西湖宛如墨染了一般，完全變成濃黑的

了。

D.我站在山頂上，俯視錢塘江，江水浩浩渺渺，從霧迷云封的天邊曲折而

To

11.根據(jù)語(yǔ)境，下列句子中填入省略號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

站在古路壩天主教堂院內(nèi)，手撫浮雕壁畫，欣賞著一百二十多年前的古建

筑……操場(chǎng)的北邊立有一塊石碑，上面刻著西北聯(lián)大舊址紀(jì)念碑文。

A.建筑完好如初，沒有任何開裂和下陷。

B.操場(chǎng)的西邊已荒蕪，長(zhǎng)滿雜草和樹木。

C.建筑已衰敗不堪，殘?jiān)珨啾?，地面雜草叢生。

D.從教堂出來(lái)，有小路通向一個(gè)大操場(chǎng)。

12.按照不同的感情要求寫出比喻句。（2分）

（1）喜愛之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像

（2）厭惡之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像

13.用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話。（2分）

葵花很想戴銀項(xiàng)鏈。葵花沒有跟媽媽要。

14.按課文內(nèi)容填空。（8分）

（1）寫景的文章要注意按照一定的順序?qū)懢唧w。《記金華的雙龍洞》按照

的順序，一次介紹了路上、、、、、

出洞的風(fēng)光。（2分）

（2）使安徽宣城外的那座敬亭山名揚(yáng)天下的是李白寫的

“,”這兩句詩(shī)。

（3）“鐵杵成針”的故事后來(lái)成為一句俗語(yǔ)，它是

（4）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了勤學(xué)不倦，博學(xué)多通的車胤，他家貧不常油，

夏月則，o

第二部分C?50分）

二、閱讀與理解（20分）

孫敬懸梁（8分）

孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕①不休，及至②眠睡疲寢，以繩系頭懸屋梁③。后

為當(dāng)世大儒③。

【注釋】①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有學(xué)問(wèn)的讀書

人。

1.解釋下列加點(diǎn)字。（3分）

好學(xué)（）晨夕不休（）懸屋梁（）

2.回顧《囊螢夜讀》，可知車胤和孫敬都是的人，但是他

們遇到的困難不同。車胤的困難是“”，孫敬的困難是

“（除第一空外，其余均用原文作答）（3分）

3.有同學(xué)戲言：“囊螢夜讀、孫敬懸梁這類故事不會(huì)發(fā)生在我身上，不要再

講這類故事了?！蹦阗澩瑔幔空?qǐng)寫一寫你的看法。（2分）

我的老師（節(jié)選）（12分）

賈平凹

我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語(yǔ)，平時(shí)

不準(zhǔn)父親殺雞剖魚，很善良，但對(duì)家里所有的來(lái)客都不瞅不睬，表情木然，顯得

傲慢。開始我見他，只逗著他取樂，到后來(lái)便不敢放肆，認(rèn)了他是老師。

（一）

幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加危苍谄渲?。阿姨摘了一抱花分給大家,

輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻具一扇一扇的。阿姨問(wèn)：“你不要？”他說(shuō):

“花兒疼不疼？”人們對(duì)于是美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以

殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的

老師。

（二）

晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開始播放國(guó)歌時(shí)，他就要站在椅子上,

不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是

沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點(diǎn)事業(yè)，時(shí)時(shí)小心，事事怯場(chǎng)。應(yīng)

忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無(wú)所

畏懼，他真該做我的老師。

（三）

有一次，我在他家寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過(guò)來(lái)，頭歪

著，一手掏耳朵。他爹問(wèn)：“你來(lái)看什么？”他說(shuō)：“看寫。”再問(wèn)：“寫的什么？”

說(shuō)：“字J又問(wèn)：“什么字？”說(shuō)：“黑字?！蔽业奈恼潞蜁ū静桓呙?，卻向來(lái)

有人恭維，我也恭維過(guò)別人的，比如聽別人說(shuō)過(guò)某某的文章好，拿來(lái)看了，怎么

也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權(quán)

威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔和獲獎(jiǎng)。孫涵泊無(wú)視權(quán)威,

不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說(shuō)話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方

方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。

1.從文中看,作者描寫的老師是一個(gè)（歲數(shù)）的小孩,名叫。

以下不是作者用來(lái)形容這個(gè)小孩特點(diǎn)的詞語(yǔ)是（）（填序號(hào)）（3分）

A.善良、傲慢B.愛惜、尊重C.無(wú)所畏懼D.恭維、謙虛

2.文章已經(jīng)用序號(hào)標(biāo)示出三個(gè)部分，請(qǐng)你改用小標(biāo)題來(lái)概括三件事，并根

據(jù)小標(biāo)題來(lái)概括文章的主要內(nèi)容。（5分）

小標(biāo)題：①___________________________

②③

主要內(nèi)容：_______________________________________________________

3.“他真該做我的老師”在文中反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？（2分）

4.對(duì)本文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.老師是沒有年齡限制的，別人身上任何一方面的優(yōu)點(diǎn)都值得學(xué)習(xí)。

B.孫涵泊對(duì)外人總是顯得傲慢，說(shuō)明他很冷漠，這也是他唯一的缺點(diǎn)。

C.通過(guò)作者的敘述我們可以知道，小孩子往往“童言無(wú)忌”“童心無(wú)邪”。

D.孫涵泊身上具有的美好品質(zhì)是很多大人身上所沒有的，令作者欣賞。

三、思考與表達(dá)（30分）

我們正在慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。請(qǐng)你選擇一件，把自己學(xué)做這件事

的經(jīng)過(guò)寫清楚，記得表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

題目

400

第六單元參考答案

一、積累與運(yùn)用

1.范圍剎那燦爛聚集囊螢夜讀杜鵑臀部胳膊慌忙恭勤不倦

2.jiɑngqiαnghangkengsɑisɑiwawa

3.一聲不吭神清氣爽色彩斑斕燈火輝煌顏色各