山東省壽光市2017屆九年級(jí)化學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬考試(一模)試題

山東省壽光市2017屆九年級(jí)化學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬考試（一模）試題（時(shí)間90分鐘，滿分100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填涂在答題紙上。3．考生務(wù)必用黑色中性筆或簽字筆（鉛筆）將答案填（涂）在答題紙上?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1C12O16S32Cl35.5Ca40Zn65Fe56Ag108Na23Mg24Al27第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題(本題包括10個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)用2B鉛筆涂到答題紙對(duì)應(yīng)的位置。）1.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱，她是合作發(fā)展交流的理念和倡議，古絲綢之路就傳播了我國(guó)的文明和科技。下列我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是A．糧食釀酒煮海為鹽B．侯氏制堿法用黏土燒制陶瓷C．造紙用膽礬濕法煉銅 D．紡紗織布 打磨磁石制指南針2．學(xué)校食堂提供了下列5種食物：①油菜②蘋果③米飯④豬肉⑤紅燒魚小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤3.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體B.量取8mL液體C.氧氣驗(yàn)滿D.稀釋濃硫酸4.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是A.稀鹽酸和硫酸都能使石蕊溶液變紅——兩種溶液中都存在酸根離子B.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構(gòu)成C.電解水屬于化學(xué)變化——水分子生成原子，原子重新組合成新分子D.酒精需要密封保存——酒精分子在不停運(yùn)動(dòng)5.下列關(guān)于燃燒和滅火的措施或說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖茿．油鍋起火用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣B．酒精燈著火用濕抹布蓋滅，降低其著火點(diǎn)C．森林起火砍伐樹木形成隔離帶D．燃燒不一定有氧氣參加，沒(méi)有氧氣也可能燃燒6．某班4同學(xué)用pH試紙測(cè)得以下液體的pH及其判斷都正確的是A．胃液pH＝9混合物pH試紙變紅色B．純堿水pH＝10堿溶液酚酞試液變紅色C．食鹽水pH＝7顯中性pH試紙不變色D.雨水pH＝5顯酸性石蕊試液變藍(lán)色7．物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)將C60加壓到一定程度，可以制造出一種可使鉆石凹陷的“超硬”的新型碳材料。關(guān)于這種新型的碳材料說(shuō)法正確的是A.在一定條件下，可以還原氧化銅 B.“超硬”是該材料的化學(xué)性質(zhì)C.構(gòu)成的微粒不再運(yùn)動(dòng)D.和C60的性質(zhì)完全相同8．分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中，有錯(cuò)誤的組合是選項(xiàng)甲乙、丙、丁A常見有機(jī)合成材料塑料、合成橡膠、合成纖維B常見合金不銹鋼、焊錫、生鐵C常見的化合物干冰、蒸餾水、硫酸、膽礬D常見的堿燒堿、生石灰、熟石灰9．科學(xué)家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽(yáng)能作用下將H2O和CO2轉(zhuǎn)變成H2和CO。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)中元素的種類沒(méi)有發(fā)生改變B.二氧化鈰在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變C.該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.該反應(yīng)的發(fā)生，可以有效緩解溫室效應(yīng)10.下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A．化學(xué)之最B．化學(xué)與生活①熔點(diǎn)最低的金屬是汞②地殼中含量最高的金屬元素是鐵③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石①衣服上的油污：可用汽油除去②水壺中的水垢：可加食鹽水浸泡除去③區(qū)分硬水和軟水：可用肥皂水C．物質(zhì)保存方法及解釋D．化學(xué)與工農(nóng)業(yè)①濃鹽酸密封保存：防止揮發(fā)②白磷在煤油中保存：隔絕空氣③氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì)①用焦炭和鐵礦石煉鐵②用石油產(chǎn)品生產(chǎn)合成纖維③施用過(guò)量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量二、選擇題（本題包括10個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)用2B鉛筆涂到答題紙對(duì)應(yīng)的位置。）11.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是A．因?yàn)閱钨|(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和HC．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D．因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的是氧化還原反應(yīng)，所以化合、分解、置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)12.現(xiàn)用98%的濃硫酸配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(密度為1.14g/mL)。下列說(shuō)法正確的是A.實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有天平、燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等B.配制該稀硫酸需要加水800mLC.配制稀硫酸時(shí)用到玻璃棒，其作用是引流D.該稀硫酸中，溶液質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=5:413．小張同學(xué)用某固體物質(zhì)進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷下列說(shuō)法不正確的是 A．該固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B．溶液b一定是不飽和溶液C．溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量大于溶液c中的溶質(zhì)質(zhì)量D．溶液a和溶液b的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等14．下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與圖象描述相符的一組是A．恒溫向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀B．向氫氧化鈉溶液中不斷加入水C．等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫分解D．等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬中加入足量稀鹽酸15．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是A.t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是丙＞乙＞甲B.含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時(shí)首先析出乙，說(shuō)明在此溫度下乙的溶解度最小C.將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙＞甲=乙D.若固體甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶法提純甲16．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作ACO(CH4)氣體鑒別點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗(yàn)滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化CNa2CO3（NaHCO3）固體除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變DMnO2(KCl)固體分離溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)17．將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o(wú)色。下列圖象能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD18．為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-等離子，可將粗鹽溶于水后進(jìn)行如下操作：①加入適量鹽酸，②加過(guò)量NaOH溶液，③加過(guò)量Na2CO3溶液，④加過(guò)量BaCl2溶液，⑤過(guò)濾。下列操作順序合理的是A．②④③⑤①B．②③④⑤①C．④②③①⑤D．④③②①⑤19.已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化，“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同，E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤。下列敘述錯(cuò)誤的A．上述五種物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型中不包含置換反應(yīng)B．D與水反應(yīng)生成酸，A與水反應(yīng)生成堿C．可用水除去E中含有的少量A雜質(zhì)D．B、D兩種物質(zhì)在一定條件下，不能互相轉(zhuǎn)化20.下列制備物質(zhì)的設(shè)計(jì)中，理論上正確，操作上可行。經(jīng)濟(jì)上合理的是第Ⅱ卷（非選擇題共60分）請(qǐng)用黑色中性筆將答案填（涂）在答題紙上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)三、本題包括4個(gè)小題，共31分21.(8分）日常生活中到處都應(yīng)用著化學(xué)，化學(xué)在每個(gè)方面都有很大用處。（1）我們需要清新的空氣.口罩中填充活性炭是利用其性。（2）我們需要各式各樣的材料?！跋匆履椤笔怯梢粚颖∧ぐ匆乱褐瞥傻男滦拖礈飚a(chǎn)品。該產(chǎn)品的主要化學(xué)成分是可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料。PVA塑料屬于（填“合金”或“有機(jī)合成材料”）（3）我們需要潔凈的水源。含有雜質(zhì)的天然水通過(guò)蒸發(fā)、過(guò)濾、氧化等得到凈化，自來(lái)水生產(chǎn)通入氯氣的作用是。（4）我們需要清潔的能源.人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和。天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式。科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源。以太陽(yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫磺循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)如圖所示：①反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是。②在整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用，則制得H2中氫元素最初來(lái)源于（填化學(xué)式）。22．（11分）（1）從宏觀知微觀。50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________________；

（2）從微觀知宏觀。 ①微粒A最外層電子數(shù)是______。微粒A、B、C、D、E中，表示離子的是_____（填化學(xué)符號(hào)），對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號(hào)），寫出A和E形成化合物的化學(xué)式_____②如下所示A、B、C、D表示四種物質(zhì)的微觀示意圖。圖中表示混合物的是______(填字母符號(hào))，表示非金屬單質(zhì)的是______(填字母符號(hào))．在加熱、催化劑條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物中有一種氣體，該氣體在空氣中含量最高，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為3:4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________③觀察下圖并回答問(wèn)題:HCl與NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH-之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H++0H-=H2O。像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來(lái)表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式。復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽(yáng)離子結(jié)合生成沉淀、氣體、水的反應(yīng)。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來(lái)表示。按照書寫化學(xué)方程式的要求仿寫出下列反應(yīng)的離子方程式:H2OH2OH2ONaOHNaOHNaOHHClHClHClHCl溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)H2OH2OH2ONaOHNaOHNaOHHClHClHCl過(guò)量試劑1操作1適量試劑2操作2FeCl223.（4分）工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理：化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液對(duì)環(huán)境有污染，為了節(jié)約金屬資源并減少對(duì)環(huán)境的污染，下面為你設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)處理廢液回收Cu和FeCl2的流程圖．查閱資料：Fe+2FeCl3═3FeCl2．過(guò)量試劑1操作1適量試劑2操作2FeCl2試劑1是試劑2是操作1是操作2是24.（8分）某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)的制備（NH4）2SO4的工藝流程。（1）操作b的名稱是。（2）X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本，X是，副產(chǎn)品Y是。（3）為促進(jìn)CO2的溶解吸收，應(yīng)先向沉淀池中通入NH3，再通入CO2沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為。（4）判斷（NH4）2SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3的方法：取少量式樣溶于水，滴加足量的，若出現(xiàn)現(xiàn)象，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。（5）從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說(shuō)明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是。四、本題包括2個(gè)小題，共18分25．（11分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器。如D、D1、D2），試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（1）若用Zn和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，并進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)。①制取純凈并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序?yàn)椋ㄌ顚憙x器序號(hào)字母）。②為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)室如果選用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的方程式為（3）小強(qiáng)同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）。①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是②在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果儀器連接時(shí)無(wú)D1，利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計(jì)算氧化鐵樣品的純度則（填變大、變小、不變）。除此外，你認(rèn)為還可以通過(guò)測(cè)量（填字母）的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化鐵純度。③對(duì)于小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，尾氣處理的方法是用（填字母）收集，還可以用方法進(jìn)行處理。如果雜質(zhì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你的具體改進(jìn)建議是26.（7分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下圖1所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁，并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：圖1圖2（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為。（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）【提出問(wèn)題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是；猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上圖2所示的圖像?！窘Y(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是，一定不是。【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是。五、本題包括1個(gè)小題，共11分27.某實(shí)驗(yàn)小組購(gòu)得用于食用菌種植的輕質(zhì)碳酸鈣，標(biāo)簽如圖1．為測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①稱取一定量樣品放入一燒杯中；

②再往上述燒杯中加入50g的鹽酸充分反應(yīng)；

③繪制放出氣體與燒杯中物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系圖（圖2），（溫馨提示：圖中58g為反應(yīng)開始時(shí)燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量．）請(qǐng)計(jì)算，并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是______g．

（2）若反應(yīng)中消耗的鹽酸質(zhì)量為50g，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后2位）（3）請(qǐng)你畫出消耗固體樣品質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量變化關(guān)系圖．

（4）如果上述輕質(zhì)碳酸鈣樣品中所含雜質(zhì)不含鈣元素,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算回答標(biāo)簽標(biāo)示的含鈣量______（填正確或不正確）．2017年初中學(xué)業(yè)水平自測(cè)化學(xué)試題參考答案選擇題答案：（一、二題共包括20個(gè)小題，每小題2分，共40分）一題號(hào)12345678910答案DBCABCADCC二題號(hào)11121314151617181920答案BDCABBCADD三、本題包括4個(gè)小題，共31分21.（共8分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分）（1）吸附（2）有機(jī)合成材料（3）殺菌消毒（4）石油CH4+2O2點(diǎn)燃2H2O+CO2①H、I②H2O

22.（共11分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分）催化劑（1）分子之間有間隔（2）①7Mg2+BMgF2催化劑△②C、DA4NH3+3O2=====2N2+6H2O③2H++CO32-=CO2↑+H2O△23.（4分）鐵粉（或Fe）稀鹽酸（或HCl）過(guò)濾蒸發(fā)24.（共8分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空