2023-2024學(xué)年甘肅省高考生物二模試卷含解析

2023-2024學(xué)年甘肅省高考生物二模試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．科研人員對一個被污染湖泊中某種魚類的出生率（Ⅰ）和死亡率（Ⅱ）進(jìn)行了研究，得到如下曲線。由圖可知，該種魚的數(shù)量達(dá)到最大的時刻是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d2．RNA在生物的遺傳和變異中發(fā)揮重要的作用。下列與RNA相關(guān)的敘述正確的是（）A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)主要是DNA，少數(shù)是RNAB．mRNA可以沿著多個核糖體移動從而迅速合成大量蛋白質(zhì)C．tRNA上的反密碼子共有64種D．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物參與翻譯過程的多種RNA均由DNA控制合成3．材料的選取與處理以及檢測試劑的選用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵性因素。下列敘述中正確的是（）A．用黑藻葉片進(jìn)行探究植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)時，葉綠體會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B．在探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用的實(shí)驗(yàn)中，可選用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測C．在檢測生物組織中的還原糖和檢測生物組織中的蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，均要使用CuSO4溶液且作用相同D．在探究酵母細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產(chǎn)生情況4．基因I和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的相對位置如圖所示，下列說法錯誤的是A．基因I和基因Ⅱ可能決定動物的同一性狀B．基因I的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因II的表達(dá)C．基因I和基因Ⅱ可能在多種細(xì)胞中都表達(dá)D．基因I和基因Ⅱ在轉(zhuǎn)錄時不存在A和T配對5．某科研人員利用郫縣豆瓣醬為材料篩選高產(chǎn)蛋白酶的霉菌，下列利用平板劃線法篩選該菌株的做法正確的是（）A．在每次劃線前后都灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染B．接種霉菌后的培養(yǎng)基必須采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌C．篩選用的固體選擇培養(yǎng)基中必須加入一定量的蛋白質(zhì)D．對篩選的菌株斗數(shù)時選擇菌落數(shù)為30~300的平板進(jìn)行計數(shù)6．如圖為某人工魚塘的主要能量流動圖解，其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列敘述中正確的是A．用標(biāo)志重捕法調(diào)査魚種甲的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)査值偏大B．魚種乙中不同個體在魚塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源C．若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲會在魚塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長D．據(jù)圖分析魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為（b+d）/（a+c）二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲蛋白不易被蝗蟲體內(nèi)蛋白酶降解，是一種安全的細(xì)菌殺蟲蛋白。某研究小組將類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲蛋白基因（ppip）導(dǎo)入牧草中獲得了抗蝗蟲牧草品種。（1）ppip基因，還有一些抗病基因，抗除草劑基因等都是用來提高植物的_______能力。該研究小組檢查基因工程是否做成功的一步是_______________，其中目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是________。（2）下圖是該研究小組設(shè)計的T-DNA元件示意圖。①攜帶ppip的T-DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞的方法是_____________；T-DNA發(fā)揮的功能是_____________________。②將被檢材料用含有底物（X-Gluc）的緩沖液浸泡，若組織細(xì)胞表達(dá)出GUS，該酶就可將X-Gluc水解生成藍(lán)色產(chǎn)物，從而使被檢材料顯藍(lán)色。如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn)天然植物體內(nèi)無GUS，根據(jù)T-DNA元件示意圖，請思考gus基因（β-葡萄糖苷酸酶基因）在植物基因表達(dá)載體中作為___________；選取該基因的原理是____________________。8．（10分）2019-nCov是2019年在武漢首次發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致肺炎的新型冠狀病毒（RNA病毒），世衛(wèi)組織將其引發(fā)的疾病正式命名為2019冠狀病毒病。回答下列問題。（1）2019-nCov能和細(xì)胞膜上的結(jié)合位點(diǎn)血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2結(jié)合從而入侵細(xì)胞。從細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能方面分析，該現(xiàn)象說明____________。（2）2019-nCov入侵機(jī)體后，引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生_____細(xì)胞并與靶細(xì)胞結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解死亡，吞噬細(xì)胞在特異性免疫過程中的作用______________。（答出2點(diǎn)即可）。（3）病愈后的病人在短期內(nèi)一般不會再被感染的原因是___________。一段時間后，制備出的該病毒疫苗不一定能發(fā)揮作用，其原因是____________。9．（10分）水稻（2N=24）是一種雌雄同株的植物，現(xiàn)有多個純合優(yōu)良水稻品種，其特點(diǎn)如下表所示。某實(shí)驗(yàn)小組欲通過雜交育種將它們的優(yōu)點(diǎn)集中起來。品種優(yōu)良性狀基因染色體位置①高產(chǎn)IaⅠ②高產(chǎn)IIBⅡ③抗倒伏CⅢ④抗銹病DIV⑤抗旱EⅢ回答下列問題：（1）水稻植株細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目最多時所處的時期為__________。（2）品種①和②雜交，F(xiàn)1的基因型為________________（只寫相關(guān)的基因即可），保留F2中的最高產(chǎn)性狀個體并自交，F(xiàn)3中最高產(chǎn)個體所占的比例為__________。（3）若要培育出集合各種優(yōu)良性狀的雜交水稻，需要開展長期的育種工作，F(xiàn)2性狀多樣性的來源有（不考慮基因突變）：①減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合，導(dǎo)致配子具有多樣性。②____________________。③____________________。（4）現(xiàn)有一批基因型CcEe的種子，為確定抗倒伏基因（C）與抗旱基因（E）的位置關(guān)系，可選擇的雜交方案是___________，當(dāng)雜交后代出現(xiàn)__________時，可說明基因C與基因E不位于同一條染色體上（不考慮交叉互換）。10．（10分）Ⅰ．圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖，請回答：（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是__________________。（2）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做_________________。用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為______________，針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是____________________。（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_____________________。Ⅱ．適宜濃度（10-10mol·L-1）的生長素，可以促進(jìn)種子的萌發(fā)，濃度過高（10-8mol·L-1）的生長素會抑制種子的萌發(fā)。請你根據(jù)這一事實(shí)來設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證其正確性。主要實(shí)驗(yàn)材料和用具：適宜濃度（10-10mol·L-1）和過高濃度（10-8mol·L-1）的生長素溶液、蒸餾水、3個培養(yǎng)皿、濕濾紙、玉米種子若干實(shí)驗(yàn)步驟第一步：____________________________________________________________________________________________;第二步：____________________________________________________________________________________________;第三步：____________________________________________________________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論：①若_______________說明____________________________________________________________；②若_______________說明__________________________________________。11．（15分）圖示HIV病毒侵入實(shí)驗(yàn)動物體內(nèi)后一些生命活動過程，請回答下列問題：（1）甲圖中以RNA為模板合成RNA-DNA結(jié)合物過程需要_______酶。（2）實(shí)驗(yàn)動物體抗HIV抗體是由______細(xì)胞產(chǎn)生的，該抗體無法徹底清除HIV病毒，HIV病毒以T淋巴細(xì)胞為主要宿主細(xì)胞，據(jù)此解釋感染較長時間后動物體內(nèi)抗體水平下降的原因是_______________________________________________________________，實(shí)驗(yàn)動物感染HIV病毒后惡性腫瘤發(fā)病率顯著上升，是因?yàn)楦腥緦?dǎo)致機(jī)體______（免疫功能）缺失。（3）不同傳染病的病原體不同，寫出一條確認(rèn)某微生物為該傳染病病原體的必要條件________，痊愈者血清能幫助重癥患者康復(fù)，起主要作用的成分是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

由圖可知，湖泊被污染后，該種魚類的出生率下降，死亡率上升；種群的增長率＝出生率?死亡率?！驹斀狻坑捎诜N群的增長率＝出生率?死亡率，增長率＞0時，種群數(shù)量一直在增長，當(dāng)增長率＝0時（c點(diǎn)），種群數(shù)量達(dá)到最大，增長率＜0時，種群數(shù)量減少，C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對知識的分析和理解能力。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用。2、D【解析】

翻譯的模板是mRNA，原料是氨基酸，產(chǎn)物是多肽，場所是核糖體?！驹斀狻緼、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA，A錯誤；B、多個核糖體沿著一條mRNA移動，迅速合成大量的蛋白質(zhì)，B錯誤；C、tRNA上的反密碼子共有61種，C錯誤；D、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物參與翻譯過程的多種RNA（mRNA、tRNA、rRNA）均由DNA控制合成，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】密碼子有64種，反密碼子有61種，tRNA有61種。3、D【解析】

本題考查高中生物課本上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，包括探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用的實(shí)驗(yàn)、檢測生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、探究酵母細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn)，回憶這些實(shí)驗(yàn)的選材、處理、試劑的選擇、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論等，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、在運(yùn)用黑藻葉片探究植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色，可以通過綠色部分（即原生質(zhì)層）的變化觀察質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，因此葉綠體的存在有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，A錯誤；B、在探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用的實(shí)驗(yàn)中，蔗糖不管是否發(fā)生水解都不能使碘液變藍(lán)，因此不可選用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測，而應(yīng)該選用斐林試劑進(jìn)行檢測，B錯誤；C、在檢測生物組織中的還原糖和檢測生物組織中的蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，均要使用CuSO4溶液，但作用不相同，前者CuSO4與NaOH反應(yīng)生成Cu（OH）2，Cu（OH）2可與還原糖發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色沉淀，而后者Cu2+在堿性條件下與蛋白質(zhì)結(jié)合形成紫紅色絡(luò)合物，C錯誤；D、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，有氧條件下酵母菌產(chǎn)生CO2的速率較快，溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃所需時間短，無氧條件下產(chǎn)生CO2的速率較慢，溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃所需時間長，因此可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產(chǎn)生情況，D正確。故選D。4、D【解析】

1、等位基因是指位于同一對同源染色體的相同位置，控制相對性狀的基因。2、細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”?！肮芗一颉痹谒屑?xì)胞中表達(dá)，是維持細(xì)胞基本生命活動所必需的；而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá)?！驹斀狻炕騃和基因Ⅱ位于同一條染色體上，所以不是等位基因。但生物的一個性狀可能由多個基因決定，因此基因I和基因Ⅱ可能決定動物的同一性狀，A正確；基因和基因、基因和基因產(chǎn)物、基因和環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，因此基因I的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因II的表達(dá)，B正確；若基因I和基因Ⅱ是管家基因，在所有細(xì)胞中都表達(dá)，C正確；轉(zhuǎn)錄時，堿基互補(bǔ)配對為A-U、T-A、C-G、G-C，因此基因I和基因Ⅱ在轉(zhuǎn)錄時存在A和T配對，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】理解等位基因的概念，明確基因、染色體和性狀之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。5、C【解析】

微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)，在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻緼、初次劃線灼燒的目的是防止雜菌污染，其后劃線后灼燒的目的是殺死上次劃線結(jié)束后殘留在接種環(huán)上的菌種，使下一個區(qū)域的菌種只來自上一個區(qū)域的末尾，最后一次灼燒的目的是防止菌體污染環(huán)境，A錯誤；B、接種霉菌之前，培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽滅菌法滅菌，B錯誤；C、產(chǎn)蛋白酶的霉菌利用的底物是蛋白質(zhì)，因此，培養(yǎng)基中需加入一定量的蛋白質(zhì)，C正確；D、平板劃線法不能對菌落進(jìn)行計數(shù)，D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題只需考生掌握平板劃線法的基本操作即可，對微生物的計數(shù)采用稀釋涂布平板法。6、B【解析】

1、群落的垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。2、種群增長的“S”型曲線：原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加。3、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間的同化量的比值?！驹斀狻緼、用標(biāo)志重捕法調(diào)査魚種甲的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使小魚不能被捕撈，進(jìn)而導(dǎo)致調(diào)査值偏小，A錯誤；B、魚種乙中不同個體在魚塘不同水層覓食，屬于種群的空間特征，不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，B正確；C、若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲的食物非常充足，但是生存空間是有限的，因此魚種甲在魚塘中將呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長，C錯誤；D、據(jù)圖分析，魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為b/（a+c），D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、抗逆目的基因的檢測與鑒定檢測轉(zhuǎn)基因生物DNA上是否插入了目的基因農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將攜帶的ppip轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上標(biāo)記基因天然植物體內(nèi)無GUS，不能催化X-Gluc產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物；若目的基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，與其相連的標(biāo)記基因表達(dá)的GUS可催化X-Gluc產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物。因此可以通過有無藍(lán)色產(chǎn)物來鑒定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。【解析】

基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的獲?。涸嘶虿扇≈苯臃蛛x獲得，真核基因是人工合成，人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法。第二步：基因表達(dá)載體的構(gòu)建第三步：將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，常用的轉(zhuǎn)化方法：將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞：采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其次還有基因槍法和花粉管通道法等；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞：最常用的方法是顯微注射技術(shù)。第四步：目的基因的檢測和表達(dá)。【詳解】（1）ppip是一種殺蟲蛋白，使植株具有抗蟲的特性，和抗病基因，抗除草劑基因等都是用來提高植物的抗逆能力；基因工程是否成功的第一步是目的基因的檢測與鑒定；目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是檢測轉(zhuǎn)基因生物DNA上是否插入了目的基因。（2）①將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法通常是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，T-DNA將攜帶的ppip轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上②由于GUS可以將X-Gluc水解生成藍(lán)色產(chǎn)物，所以gus基因在運(yùn)載體中作為標(biāo)記基因，其原因天然植物體內(nèi)無GUS，不能催化X-Gluc產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物；若目的基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，與其相連的標(biāo)記基因表達(dá)的GUS可催化X-Gluc產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物。因此可以通過有無藍(lán)色產(chǎn)物來鑒定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的操作步驟，考生需要識記基因工程的基本操作程序，重點(diǎn)是對標(biāo)記基因的理解。8、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用是相對的效應(yīng)T攝取、處理、呈遞抗原；吞噬消化抗原、抗體結(jié)合后形成的沉淀體內(nèi)存在有特異性抗體和記憶細(xì)胞該病毒是RNA病毒，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生基因突變【解析】

1、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性，即可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。2、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能主要體現(xiàn)在兩方面：細(xì)胞需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞不需要的物質(zhì)，不能進(jìn)入細(xì)胞；細(xì)胞中的代謝廢物和有害物質(zhì)必須排出細(xì)胞外，細(xì)胞中重要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)不能排出細(xì)胞。3、體液免疫的大致過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞。B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細(xì)胞的黏附。在大多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會發(fā)生一系列變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)再次接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體?！驹斀狻浚?）細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞，而細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流出細(xì)胞；但細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制作用是相對的，環(huán)境中一些有害物質(zhì)也能進(jìn)入細(xì)胞，如CO、某些病菌和病毒等。（2）2019-nCov入侵機(jī)體后，引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫，產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞，與靶細(xì)胞結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解釋放病毒。進(jìn)入機(jī)體的大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，并將抗原呈遞T細(xì)胞；抗原、抗體結(jié)合后會形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（3）病愈后的病人體內(nèi)存在針對該病毒的特異性抗體和記憶細(xì)胞，可在抗原消失很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)病毒再次進(jìn)入機(jī)體時，會迅速作出反應(yīng)將其消滅清除。2019-nCov為RNA病毒，單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生基因突變，可能導(dǎo)致表面抗原改變，不能被疫苗識別。【點(diǎn)睛】本題通過2019-nCov，考查細(xì)胞膜的功能、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，主要考查理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，應(yīng)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題的能力。9、有絲分裂后期AaBb5/6減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致配子具有多樣性受精作用過程中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致受精卵的多樣性種植這批種子，讓這些植株自交（種植這批種子，讓這些植株與不抗倒伏不抗旱的植株雜交）抗倒伏不抗旱：抗倒伏抗旱：不抗倒伏抗旱=1：2：1（抗倒伏不抗旱：不抗倒伏抗旱=1：1）【解析】

雜交育種可以將不同個體的優(yōu)良性狀集合到同一個個體中，都使用的原理為基因重組，一般雜交育種的育種年限較長，需要經(jīng)過長期的雜交和自交以及篩選工作來完成。當(dāng)細(xì)胞在進(jìn)行分裂過程時染色體會出現(xiàn)加倍現(xiàn)象，其中有絲分裂后期染色體數(shù)目可以達(dá)到最多。有性生殖過程中由于基因重組存在，會增加配子的種類。【詳解】（1）水稻是二倍體植物，體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色體分開成為子染色體，在紡錘絲的牽引下移向兩極，此時含有4個染色體組；在進(jìn)行減數(shù)分裂時，處于減數(shù)第二次分裂前期、中期及末期結(jié)束形成的成熟生殖細(xì)胞（如精子、卵細(xì)胞）內(nèi)僅含1個染色體組；（2）每個純合水稻品種具有一對優(yōu)良基因，則品種①的基因型為aabb，品種的基因型為AABB，則F1的基因型為AaBb；F2中的最高產(chǎn)性狀個體的基因型為1/3aaBB、2/3aaBb，自交后子代最高產(chǎn)性狀的個體（aaB_）占1/3+2/3×3/4=5/6；（3）若要培育出集合各優(yōu)良性狀的雜交水稻，需要開展長期的育種工作，F(xiàn)2性狀多樣性的來源有：①減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合，導(dǎo)致配子具有多樣性；②減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致配子具有多樣性；③受精作用過程中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致受精卵的多樣性；（4）為確定基因型CcEe植株中基因C基因E的位置關(guān)系，可采用自交方案或測交方案兩種。種植這批種子，讓這些植株自交，若子代植株中抗倒伏抗旱：不抗倒伏不抗旱=3：1，則說明基因C與基因E位于同一條染色體上（即C、E位于同一條染色體上，c、e位于同一條染色體上）；若子代植株中抗倒伏不抗旱：抗倒伏抗旱：不抗倒伏抗旱=1：2：1，則說明基因C與基因E不位于同一條染色體上（即C、e位于同一條染色體上，c、E位于同一條染色體上）；或：種植這批種子，讓這些植株與不抗倒伏不抗旱的植株雜交，若子代植株中抗倒伏抗旱：不抗倒伏不抗旱=1：1，則說明基因C與基因E位于同一條染色體上（即C、E位于同一條染色體上，c、e位于同一條染色體上）；若子代植株中抗倒伏不抗旱：不抗倒伏抗早=1：1，則說明基因C與基因E不位于同一條染色體上（即C、e位于同一條染色體上，c、E位于同一條染色體上）。【點(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)為判定兩個基因的位置關(guān)系，可以用假設(shè)法進(jìn)行推導(dǎo)，做兩個基因位于兩條不同的染色體上，那么在自交或測交實(shí)驗(yàn)中，會遵循分離定律的相關(guān)比例。若兩個基因位于同一條染色體上，則可以書寫遺傳圖解進(jìn)行進(jìn)一步的分析。10、突觸感受器（感覺神經(jīng)末梢）反射大腦皮層內(nèi)正外負(fù)選飽滿程度基本相同的玉米種子各20粒分別置于3個放有濾紙的培養(yǎng)皿中，標(biāo)號為1、2、3向1號培養(yǎng)皿中滴加適宜濃度（10-10mol·L-1）的生長素溶液，2號培養(yǎng)皿滴加等量高濃度（10-8mol·L-1）的生長素溶液，3號培養(yǎng)皿滴加等量的蒸餾水將3個培養(yǎng)皿蓋好，放在適宜的相同條件培養(yǎng)，觀察其種子萌發(fā)情況若1號培養(yǎng)皿的種子最早萌發(fā)說明適宜濃度的生長素溶液促進(jìn)種子萌發(fā)若2號培養(yǎng)皿的種子幾乎沒有發(fā)芽說明濃度過高的生長素溶液抑制種子萌發(fā)【解析】

由圖可知，圖1中A是感受器，B是傳入神經(jīng)，D是突觸，F(xiàn)是效應(yīng)器，圖2中①是突觸前膜，②是突觸后膜。興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜?！驹斀狻竣瘢?）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成。（2）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做感受器，用針刺A時，既刺激感受器，引起F（效應(yīng)器）收縮的現(xiàn)象被稱為反射，痛覺的產(chǎn)生部位是大腦皮層。（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈內(nèi)正外負(fù)。Ⅱ．本實(shí)驗(yàn)的目的是證明生長素的作用特點(diǎn)具有兩重性，根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料可知，應(yīng)設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)，最適濃度的生長素處理組、過高濃度的生長素處理組、蒸餾水處理組，其它無關(guān)變量各組應(yīng)該相同且適宜，一段時間后，比較各組種子的萌發(fā)情況。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：第一步：選飽滿程度基本相同的玉米種子各20粒分別置于3個放有濾紙的培養(yǎng)皿中，標(biāo)號為1、2、3；第二步：向1號培養(yǎng)皿中滴加適宜濃度（10-10mol·L-1）的生長素溶液，2號培養(yǎng)皿滴加等量過高濃度（10-8mol·L-1）的生長素溶液，3