幼兒園遠(yuǎn)程監(jiān)控解決方案

幼兒園遠(yuǎn)程監(jiān)控解決方案幼兒園遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)解決方案目錄第1章遠(yuǎn)程親情視頻應(yīng)用系統(tǒng)介紹............................................................................................3第2章系統(tǒng)應(yīng)用整體解決方案....................................................................................................32.1幼兒園應(yīng)用需求分析......................................................................................................32.2方案應(yīng)用描述..................................................................................................................42.2.1家長查看模式.........................................................................................................42.2.2教育機(jī)構(gòu)管理模式.................................................................................................52.2.3幼兒園管理模式.....................................................................................................52.3方案應(yīng)用拓樸圖..............................................................................................................6第3章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境分析....................................................................................................................73.1幼兒園占用帶寬..............................................................................................................73.2服務(wù)器端帶寬..................................................................................................................73.3家長用戶端需要帶寬......................................................................................................7第4章系統(tǒng)后期拓展....................................................................................................................84.1功能拓展應(yīng)用..................................................................................................................84.2用戶無限新增..................................................................................................................8第5章系統(tǒng)配置............................................................................................................................9第1章遠(yuǎn)程親情視頻應(yīng)用系統(tǒng)介紹幼兒園的“遠(yuǎn)程親情視頻系統(tǒng)”是在幼兒園部署的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，同時，為幼兒園、上級教育機(jī)構(gòu)、家長提供遠(yuǎn)程查看的系統(tǒng)，系統(tǒng)通過壓縮幼兒園現(xiàn)場的視頻、音頻流，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)時傳送到遠(yuǎn)端，家長可以通過家庭或單位上網(wǎng)電腦實(shí)時查看到小孩在學(xué)校的情況。后期如果有需要，還可以利用系統(tǒng)的音頻及文字等交流工具，實(shí)現(xiàn)家長與在校老師、孩子的實(shí)時互動交流。系統(tǒng)應(yīng)用整體解決方案第2章2.1幼兒園應(yīng)用需求分析在校內(nèi)門口、樓道、教室、游樂室等幼兒園需要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程親情視頻的目標(biāo)——多個教室安裝實(shí)時視頻攝像設(shè)備，通過軟件平臺，將教室視頻傳輸至網(wǎng)絡(luò)，各位家長通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用平臺可以隨時隨地看到小孩在幼兒園內(nèi)的情況，可以與學(xué)校的老師即時溝通。通過該系統(tǒng)，上一級教育機(jī)構(gòu)可以將全市所有幼兒園的監(jiān)控進(jìn)行管理、查看，如遇緊急情況，還能夠?qū)崿F(xiàn)指揮調(diào)度。目標(biāo):1、通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)囊曨l數(shù)據(jù)質(zhì)量清晰、流暢2、數(shù)據(jù)服務(wù)器能夠同時承載多用戶并發(fā)使用，并保證良好的使用效果3、實(shí)現(xiàn)在幼兒園在互聯(lián)網(wǎng)帶寬環(huán)境下的數(shù)據(jù)流暢傳輸幼兒園現(xiàn)有條件和設(shè)備:1、各教室及室外半球視頻攝像機(jī)2、4路視頻采集卡數(shù)據(jù)中心:1、視頻監(jiān)控服務(wù)器組2.2方案應(yīng)用描述遠(yuǎn)程親情視頻系統(tǒng)是一個純軟件的遠(yuǎn)程交互系統(tǒng)，其中安裝服務(wù)器端軟件的PC服務(wù)器必須有公共的IP地址;所有用戶需要在其個人計算機(jī)上安裝客戶端軟件，可以根據(jù)具體情況接入IP網(wǎng)絡(luò)。在較好的、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)帶寬條件下，能保證較好的音視頻信號的傳輸效果。視頻分辨率可從160×120、704×576到高清視頻,通過對攝像設(shè)備的合理配置,可以在任何帶寬情況下實(shí)現(xiàn)清晰、流暢的視頻效果。幼兒園將校區(qū)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安裝完成后，我們只需在主機(jī)房設(shè)置四臺高性能的視頻采集電腦，在公網(wǎng)電信主機(jī)房配置系統(tǒng)數(shù)據(jù)服務(wù)器，就完成對整個系統(tǒng)的建設(shè)工作。每個教室的實(shí)時視頻可以由系統(tǒng)提供的錄制功能制作成.acc格式的視頻錄像，錄制時可以根據(jù)需要分別選擇錄制視頻、文字、語音(如果有語音交流的話)等。錄像還可以轉(zhuǎn)為AVI格式保存。2.2.1家長查看模式通過系統(tǒng)家長可以對孩子所在的幼兒園的公共區(qū)域的監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行查看，能隨時監(jiān)看到孩子在幼兒園的情況。通過點(diǎn)擊監(jiān)控界面?zhèn)冗叺臄z像機(jī)列表，進(jìn)行查看相應(yīng)區(qū)域的視頻。每位孩子家長都想了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對于寄宿的孩子，家長多少還是有些不放心的。利用幼兒遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)，孩子家長無論是在本地、外地或者是國外，只要能上網(wǎng)，便可通過系統(tǒng)客戶端登錄到探視點(diǎn)，看到孩子的實(shí)時情況，拍到孩子日常生活中珍貴的視頻資料，同時，還可以通過系統(tǒng)設(shè)置的通話功能，與探視點(diǎn)進(jìn)行通話交流。這樣一來，真正解決了家長的后顧之憂，讓家長更加放心地把孩子交給學(xué)校。2.2.2教育機(jī)構(gòu)管理模式教育機(jī)構(gòu)將通過即時通信實(shí)現(xiàn)對所屬所有幼兒園的管理。如下圖所示，系統(tǒng)建設(shè)完成后，各個幼兒園將以列表方式出現(xiàn)在整體教育機(jī)構(gòu)中。對下屬幼兒園的監(jiān)控查看也以同樣的列表方式實(shí)現(xiàn)分層管理。對于擁有多個園區(qū)的幼兒園或教育機(jī)構(gòu)說，利用該系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)園區(qū)與園區(qū)之間相互交流，相互提供教學(xué)實(shí)例，實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)資源的共享。這種教學(xué)交流可以是任意時間的，不受其他條件的限制，不必通過一些傳統(tǒng)的方式(如:電話溝通、召集在某一地方開展會議)，提高了教學(xué)效率，也避免了不必要的時間、費(fèi)用的浪費(fèi)。2.2.3幼兒園管理模式通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)幼兒園與家長間有效而不間斷的溝通互動，同時將安全隱患降到最低，做到快速的安全預(yù)警、查看與管理。另外，通過該系統(tǒng)的部署，實(shí)現(xiàn)幼兒園的多種優(yōu)勢體現(xiàn):增添宣傳途徑、彰顯學(xué)校實(shí)力:幼兒園可以將一些相關(guān)的監(jiān)控點(diǎn)公開到一些宣傳媒體中，讓家長不必親臨幼兒園就可以看到到學(xué)校的具體情況，增添了家長了解學(xué)校的途徑，并且也可以減少過多接待學(xué)生家長的參觀而帶來的對園區(qū)教學(xué)的影響。實(shí)施該系統(tǒng)方案，也無形中顯現(xiàn)出學(xué)校的實(shí)力，增添了學(xué)校的美譽(yù)度。匯總成長資料:通過幼兒遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)，學(xué)?？梢詫?shí)時的情況進(jìn)行錄像并保存，可用以真實(shí)再現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)、成長歷程。家長也可以通過錄象留住孩子童年學(xué)習(xí)和生活。加強(qiáng)教學(xué)交流:幼兒遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)可以對探視點(diǎn)的場景進(jìn)行實(shí)時錄像，并將錄像資料存儲。利用該功能，幼兒園可以將孩子的一些日常學(xué)習(xí)、生活等情況錄制下來，進(jìn)行一系列的分析，并制訂出適合孩子們的教育方式，積極地開發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能，提高師資水平和教學(xué)質(zhì)量。同時也幫助園長掌握幼師的教學(xué)情況。常規(guī)的園區(qū)監(jiān)控和安全防范功能:孩子的安全問題是家長迫切關(guān)心的問題。有了該系統(tǒng)，孩子離開學(xué)校門口、是否有家人接送都可以時時錄象，即使意外發(fā)生(如被陌生人帶走)也有錄象可查。防盜報警功能:在幼兒園、小學(xué)的要害部門或位置安裝報警探測器，當(dāng)有警情發(fā)生時，報警探測器觸發(fā)報警主機(jī)，報警主機(jī)輸出的聲光報警信號即發(fā)出警報，通知值班保安、行政主管或公安110。報警系統(tǒng)還可以和監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)動功能，在報警觸發(fā)的同時，控制中心監(jiān)視器立即切換到現(xiàn)場畫面，并進(jìn)行錄像。還可配備消防報警。2.3方案應(yīng)用拓樸圖網(wǎng)絡(luò)環(huán)境分析第3章3.1幼兒園占用帶寬在通常情況下，將視頻分辨率設(shè)置為320*240時，就可以滿足幼兒園遠(yuǎn)程視頻的需要。所以我們以視頻設(shè)置在320*240分辨率的情況下分別分析帶寬的占用情況。320*240分辨率每路視頻占用帶寬300K(視頻質(zhì)量90,，達(dá)到非常理想的效果)。幼兒園最多同時廣播2路視頻，300×2=600K，此時對幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上行要求為1M，其它系統(tǒng)數(shù)據(jù)如文字、語音總量不會超過500K，ADSL網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以非常輕松的實(shí)現(xiàn)視頻無障礙傳輸。如果測試出網(wǎng)絡(luò)條件太差，不能滿足320*240的分辨率的數(shù)據(jù)傳輸，可以將教室視頻分辨適當(dāng)降低，如降為176*144時，或?qū)⒁曨l壓縮協(xié)議改為H264，這樣，可以大大減少帶寬占用。務(wù)器端帶寬3.2服以每教室占用計算:上行帶寬為:(廣播視頻占用帶寬之和，應(yīng)用程序及桌面共享占用帶寬)下行帶寬為:(廣播視頻占用帶寬之和，應(yīng)用程序及桌面共享占用帶寬)*(教室人數(shù),1)根據(jù)幼兒園1個教室25并發(fā)用戶的情況，需要同時廣播2路視頻給25用戶，這樣服務(wù)器的上行要求為:1M，下行要求為600×24=14M，服務(wù)器最低要求配置為20M共享。3.3家長用戶端需要帶寬上行帶寬為:本人視音頻占用帶寬，應(yīng)用程序及桌面共享占用帶寬下行帶寬為:廣播視頻占用帶寬之和，應(yīng)用程序及桌面共享占用帶寬在實(shí)際使用中，家長最多只需查接收兩路視頻，下行占用帶寬600K左右，所以在任何滿足600K條件的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中均可以使用。第4章系統(tǒng)后期拓展4.1功能拓展應(yīng)用此方案對系統(tǒng)的應(yīng)用只限于對視頻、文字或語音的應(yīng)用，系統(tǒng)對于教學(xué)的應(yīng)的功能還沒有應(yīng)用，在后期的應(yīng)用需求中，還可以利用這些功能開展以下活動:1、遠(yuǎn)程實(shí)時教學(xué):通過音視頻、文字、白板、網(wǎng)頁、程序共享、虛擬打印等遠(yuǎn)教功能，實(shí)現(xiàn)多個園區(qū)之間小朋友的聯(lián)誼活動。2、召開網(wǎng)上家長會:家長在外在不便加入幼兒園的家長會時，從遠(yuǎn)端登錄系統(tǒng)，可以一樣參與會議。3、幼兒教育在線咨詢:幼兒在家時，家長可以通過系統(tǒng)與在線的幼兒園教師即時溝通，學(xué)習(xí)幼兒教育方法等。4.2用戶無限新增當(dāng)幼兒園開設(shè)眾多分園，需要增加用戶時，系統(tǒng)可以輕松實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)擴(kuò)容。集群(分布式)服務(wù)器擴(kuò)展:分布式服務(wù)器中包含Master中心服務(wù)器和Slaver分服務(wù)器。Master中心服務(wù)器:主要用于帳號管理，協(xié)調(diào)各個分服務(wù)器工作，負(fù)責(zé)各分服務(wù)器負(fù)載均衡。Slaver分布式服務(wù)器:負(fù)責(zé)系統(tǒng)信息發(fā)送、轉(zhuǎn)發(fā)。系統(tǒng)支持集群服務(wù)器結(jié)構(gòu)，當(dāng)用戶量新增時，如200