中班保護環(huán)境教案20篇

《中班保護環(huán)境教案20篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，中班保護環(huán)境教案20篇！設計背景針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護意識差。教學目標1.讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境從我做起。2.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教學難點重點養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣活動準備掛圖,光碟?；顒舆^程1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后,向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。3.通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動物帶來的危害。(快思老師.教案出處)告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個人從生活的點滴做起。4.讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈?教學反思1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。2.在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。設計背景針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護意識差。教學目標1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境從我做起。2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、初步了解健康的小常識。教學難點重點養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣活動準備掛圖,光碟?；顒舆^程1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后,向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。3.通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動物帶來的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個人從生活的點滴做起。4.讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈?教學反思1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。2.在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。【活動目標】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保護環(huán)境衛(wèi)生。2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的快樂。4、增強思維的靈活性。5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法?！净顒訙蕚洹坎牧蠝蕚洌杭舻?、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。經(jīng)驗準備：有與伙伴合作的經(jīng)驗?！局攸c和難點】1、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。2、制作的盲目性。【活動過程】1、以談話的形式導入：我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?教師帶幼兒分別進行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時的指導與幫助，使孩子們能獲得成功。3、作品展覽與講評：請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處?？偨Y(jié)：(1)教師會適時地進入給予指導與幫助。(2)引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。教學反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。活動目標讓班內(nèi)每個孩子都明白不能亂丟垃圾，要愛護環(huán)境更要保護環(huán)境。讓孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣。大膽說出自己對保護環(huán)境的理解。樂于探索、交流與分享。教學重點、難點重點：讓孩子們明白隨手亂丟垃圾是一個不好的壞習慣，需要改正應該養(yǎng)成愛護環(huán)境保護環(huán)境的好習慣。難點：孩子接受問題的能力，亂丟垃圾的壞習慣。活動準備1.一頂帶有機玻璃的遮陽帽。2.幾張環(huán)境被嚴重污染的圖片。3.生病帶著口罩的兒童?；顒舆^程：1.小朋友們我們大家一起做個小實驗看看會發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿出帶有有機玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前，在陽光照射到遮陽帽的有機玻璃上會在教室屋頂形成一道七彩虹，持續(xù)晃動遮陽帽引起孩子的好奇心，發(fā)問大家看到了什么？好看嗎？美麗嗎？孩子們回答后接著發(fā)問為什么會有這么美麗的七彩虹。2.說出答案是因為天空晴朗空氣好如果空氣被污染了就看不到美麗的彩虹，繼續(xù)引導孩子們思考問題空氣不好有哪些危害性拿出圖片3.著重說明空氣污染了就會讓人生病甚至吃藥打針，打針是很疼的。我們都不想生病，更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染?？諝鉃槭裁磿廴?，拿出圖片，那是因為有許多不愛護環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個壞習慣。要愛護環(huán)境保護環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾，那么久會破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會引起生病也就看不到美麗的七彩虹。延伸：熱愛大自然，保護環(huán)境，人人有責。教學反思以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個好習慣，應該讓孩子們改正缺點，卻只是簡單的一句話提醒了事，沒有認識到方法過于武斷沒有認識到孩子們認知能力理解能力。通過本次培訓認識了直接灌輸并不是解決問題的最佳方法，引導孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才能更好的達到教學目的。努力跟上幼兒教師專業(yè)發(fā)展的大方向，通過學習明白只有教育觀念的率先改變才能引起教育行為的逐漸改變，找到了方向明確了目的就一定會達到目標成為一名合格的幼教工作者。中班保護環(huán)境教案20篇這篇文章共7433字?！读粌和?jié)兒歌教案五篇》：六一兒