人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)五年級下冊 第20課：科學(xué)創(chuàng)造新生活“百校聯(lián)賽”一等獎

科學(xué)創(chuàng)造新生活義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級下冊第20課第一頁，共二十三頁。智能手機(jī)（現(xiàn)代）你知道哪些通訊手段？手機(jī)固定電話電子郵件郵寄信件快馬傳書第二頁，共二十三頁。你知道哪些通訊手段？快馬傳書烽火傳消息飛鴿傳信

你能說一說科學(xué)的發(fā)展給我們生活帶來的變化嗎？第三頁，共二十三頁。嫦娥偷吃了不死之藥后，飛到月宮。嫦娥向丈夫傾訴懊悔后，又說：“明天乃月圓之候，你用面粉作丸，放在屋子的西北方向，然后再連續(xù)呼喚我的名字。三更時分，我就可以回家來了?！睂脮r嫦娥果由月中飛來，夫妻重圓。

人類的幻想

你能講講嫦娥奔月的故事嗎？第四頁，共二十三頁。人類登月阿姆斯特朗（美國）1969年幻想變成了現(xiàn)實(shí)你知道誰第一個登上月球的嗎？第五頁，共二十三頁。玉兔號（中國）2013年幻想變成了現(xiàn)實(shí)2013年12月，中國第一個月球著陸器嫦娥三號發(fā)射成功，15日，嫦娥三號的著陸器與巡視器分離，“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面。

你知道中國的登月進(jìn)程嗎？第六頁，共二十三頁。說一說，中外歷史上哪些曾經(jīng)是人類的幻想，在今天已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)？

儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，曾寫過《海底兩萬里》《地心游記》等著名科幻小說。在凡爾納小說中出現(xiàn)的那些幻想，大多數(shù)都在后來出現(xiàn)了實(shí)物，比如大型潛水艇(著名的“鸚鵡螺號”)、飛機(jī)、直升機(jī)、電報(bào)、電話、日光燈等等。第七頁，共二十三頁。如果讓你來預(yù)測一下未來，你能告訴我?guī)资昊蛘咭话倌暌院筮€會發(fā)生什么呢？我們所接觸的一些前沿科技，比如3D打印、可穿戴智能設(shè)備、全息技術(shù)、機(jī)器人科技、物聯(lián)網(wǎng)等等，逐漸變成現(xiàn)實(shí)。預(yù)測一下未來第八頁，共二十三頁。

看看人們想象的未來吧！——未來建筑第九頁，共二十三頁?！磥斫ㄖ谑?，共二十三頁?！磥斫煌ǖ谑豁?，共二十三頁?！磥碇悄軝C(jī)器人第十二頁，共二十三頁?！磥碛?jì)算機(jī)與通訊第十三頁，共二十三頁。

如果讓你來開發(fā)一款未來的手機(jī)，你愿意怎么設(shè)計(jì)？請描述一下你設(shè)計(jì)的手機(jī)。

展開科學(xué)想象——解決生活問題1第十四頁，共二十三頁。1.手機(jī)有哪些優(yōu)點(diǎn)？有哪些缺點(diǎn)？小組討論交流：優(yōu)點(diǎn)：1.小巧。

2.隨時使用。

3.功能多

……缺點(diǎn)：1.愛丟。

2.怕水。

3.老充電

……第十五頁，共二十三頁。

面對擁擠的城市交通，你有什么解決方案？展開科學(xué)想象——解決生活問題2第十六頁，共二十三頁。

面對擁擠的城市交通，你有什么解決方案？小組討論交流：1.多修路，路多了就不堵了。2.利用天空建設(shè)城市立體化交通。3.改變現(xiàn)有出行方式，消滅汽車?！?/p>

如果沒有汽車，還能實(shí)現(xiàn)出行便捷、高效，你有什么辦法？第十七頁，共二十三頁。

發(fā)揮你的想象力，大膽地說出你對未來生活的幻想。

和同學(xué)討論一下，怎樣把幻想用藝術(shù)的手法表現(xiàn)出來？

大膽設(shè)想第十八頁，共二十三頁。繪畫方法呈現(xiàn)我們的幻想!

第十九頁，共二十三頁。各種材料立體呈現(xiàn)我們的幻想!

太空醫(yī)院宇宙飛船城市立交橋未來家園第二十頁，共二十三頁。藝術(shù)實(shí)踐：

以小組為單位，確定創(chuàng)作主題并分頭收集資料，進(jìn)行集體創(chuàng)作，然后把各組所創(chuàng)作的作品進(jìn)行展示，介紹設(shè)計(jì)意圖及作品所表現(xiàn)的科學(xué)功能。第二十一頁，共二十三頁。評一評：

看哪個小組的作品設(shè)計(jì)制作有創(chuàng)意，體