2024年湖南省普通高中學業(yè)水平考試大綱

PAGEPAGE12024年湖南省普通高中學業(yè)水平考試大綱歷史〔終審稿〕一、考試目標普通高中歷史學業(yè)水平考試是面向全體普通高中學生的達標性考試。它旨在檢測高中歷史教學對?普通高中課程方案?及?普通高中歷史課程標準〔實驗〕?的落實情況，評估學生的歷史學業(yè)水平，促進學生人文素養(yǎng)的提升。歷史學業(yè)水平考試必須面向全體學生，對學生到達普通高中歷史教育目標作出根底性判斷，有利于促進學生全面、和諧、健康的開展，有利于中學實施素質(zhì)教育，有利于表達歷史學科新課程理念，充分發(fā)揮學業(yè)水平考試對普通高中歷史學科教學的正確導向作用。普通高中歷史學業(yè)水平考試應努力實現(xiàn)?普通高中歷史課程標準〔實驗〕?的根本要求，引導學生關注歷史開展進程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史開展的根本脈絡。初步認識人類社會開展的根本規(guī)律，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題，尊重歷史，追求真實，增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的開展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。善于吸收人類優(yōu)秀的文明成果，弘揚愛國主義和國際主義精神，陶冶關愛人類的情操。普通高中歷史學業(yè)水平考試的命題，應精選終身學習必備的根底內(nèi)容，增強與社會進步、科技開展、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，拓展視野，引導創(chuàng)新與實踐，促進學生學習方式和教師教學方式的轉(zhuǎn)變。試卷的構建應重根底、有層次、多樣化，有利于學生的個性健開展，具備收集、判斷和處理信息的能力和從不同角度認識歷史開展中整體與局部的關系、通過不同視角發(fā)現(xiàn)、分析、探索和解決問題，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。二、命題依據(jù)湖南省普通高中歷史學業(yè)水平考試，依據(jù)教育部公布的?普通高中課程方案??普通高中歷史課程標準(實驗)??湖南省普通高中學業(yè)水平考試實施方案??2024年湖南省普通高中學業(yè)考試大綱·歷史?，以及人民教育出版社?普通高中課程標準實驗教科書·歷史?(必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ〕，并結(jié)合我省普通高中教學的實際情況進行命題。三、命題原那么1．科學性原那么。試題符合高中歷史學業(yè)水平考試的性質(zhì)、特點和要求，符合學生的認知水平、認知規(guī)律和開展要求。試卷結(jié)構合理，試題內(nèi)容科學、嚴謹，選用的情境素材表達歷史學科的特色，文字表述簡潔、標準，答案準確，合理。2．根底性原那么。依據(jù)高中歷史必修模塊命題，突出歷史學科主干知識，注重課程三維目標的落實，注重“史論結(jié)合〞“論從史出〞等學科根本思想和方法，考查初步應用歷史知識分析、解決問題的能力，試題難易適當。不同能力層次試題的比例一般為：識記占30%，理解占20%，簡單應用占40%，綜合應用占10%。3．客觀性原那么。試題具有普適性，緊扣高中歷史學科的主要內(nèi)容和根本要求。試卷的內(nèi)容效度高，能夠客觀評價學生的學習效果。試題難易適度，難度系數(shù)為0.8--0.85，杜絕偏題、怪題，主觀性試題和客觀性試題的比例為1：1。4．公平性原那么?？紤]我省高中歷史教學的實際，考試面向全體學生。試題內(nèi)容防止客觀因素影響，充分保證無經(jīng)濟、文化、城鄉(xiāng)、民族、性別等背景的差異〞5．友好性原那么。卷面設計充分表達為考生效勞的宗旨，符合學生的認知心理，在選材、用詞、排版等方面給予考生以充分的人文關心。四、考試能力要求和考試內(nèi)容要求〔一〕考試能力要求歷史學科考試的能力要求，分為識記、理解、簡單應用和綜合運用四個層次。識記：指識別和記憶，是歷史能力最根本的層級。要求記住構成歷史根底知識的時間、地點、人物、文獻、事件等要素，識別重要的圖、像、畫，以及通過閱讀和觀察、感知和體驗的過程去獲取歷史信息，并能準確地表達出來。理解：領會歷史概念、現(xiàn)象等并能作簡單的解釋，要求在識記的根底上，對所學的歷史內(nèi)容進行歸納和整理，形成對根本的歷史知識和歷史問題的初步認識。簡單應用：指運用所學知識簡析歷史問題，在識記和理解根底上，調(diào)動和運用已有的知識和技能，以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點方法，簡述、說明、分析問題。綜合運用：指運用所學知識綜合分析歷史問題，是歷史學業(yè)水平考試最高一級的能力層級。要求運用已有的知識和技能，聯(lián)系社會實際，貼近時代，以正確的觀點方法，評價、比較、探究和解決問題?！捕晨荚噧?nèi)容要求歷史必修Ⅰ課次考試內(nèi)容能力要求識記理解簡單應用綜合運用第1課夏、商、西周的政治制度①宗法制的根本內(nèi)容√②分封制的根本內(nèi)容√①郡縣制的建立√②秦朝中央集權制度的形成及影響√第3課從漢至元政治制度的演變①西漢和北宋中央集權開展表現(xiàn)√②隋唐的三省六部制和元朝的行省制度√③科舉制√第4課明清君主專制的加強①明朝內(nèi)閣√√②清朝軍機處設置√第5課古代希臘民主政治①梭倫改革√②伯利克里改革的主要內(nèi)容√第6課羅馬法的起源與開展①?十二銅表法??民法大全?√②羅馬法的作用、影響√第7課英國君主立憲制確實立①?權利法案?的主要內(nèi)容和影響√②責任制內(nèi)閣的含義√第8課美國聯(lián)邦政府的建立①美國1787年憲法的主要內(nèi)容√②美國聯(lián)邦制的權力結(jié)構√③美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的比較√第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展①1875年公布的法蘭西第三共和國憲法的主要內(nèi)容√②1871年公布的?德意志帝國憲法?的主要內(nèi)容√第10課鴉片戰(zhàn)爭①虎門銷煙√②?南京條約??天津條約?和?北京條約?的主要內(nèi)容√③鴉片戰(zhàn)爭是中國淪為半殖民地半封建社會的開端√第11課太平天國運動①金田起義和定都天京√②?天朝田畝制度?和?資政新篇?的主要內(nèi)容及其評價√第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華①甲午中日戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役√②?馬關條約?的主要內(nèi)容√③八國聯(lián)軍侵華的時間√④?辛丑條約?的主要內(nèi)容√⑤?馬關條約??辛丑條約?對中國社會的影響√第13課辛亥革命①中國同盟會的成立√②武昌起義和中華民國成立√②?中華民國臨時約法?的主要內(nèi)容及其表達的民主精神√③辛亥革命的結(jié)果和歷史意義√第14課新民主主義革命的崛起①五四運動的時間及其歷史意義√√②中國共產(chǎn)黨的成立及其偉大意義√③第一次國共合作的實現(xiàn)√④北伐戰(zhàn)爭的對象√第15課國共的十年對峙①南昌起義、秋收起義時間和領導人√②八七會議的主要內(nèi)容和意義√③紅軍長征的時間和意義√④遵義會議的主要內(nèi)容和意義√第16課抗日戰(zhàn)爭①九一八事變和盧溝橋事變√②抗日戰(zhàn)爭中的重大戰(zhàn)役√③侵華日軍的滔天罪行的重大事例√④中國抗日戰(zhàn)爭勝利的意義√第17課解放戰(zhàn)爭①重慶談判√②戰(zhàn)略反攻的標志、三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役√③新民主主義革命勝利的意義√第18課馬克思主義的誕生①馬克思主義誕生的歷史條件、標志√②?共產(chǎn)黨宣言?的主要內(nèi)容√③巴黎公社成立的時間、意義√第19課俄國十月革命的勝利①二月革命的性質(zhì)、結(jié)果√②“四月提綱〞√③?和平法令??土地法令?的主要內(nèi)容和作用√④十月革命勝利意義√第20課新中國的民主政治建設①?共同綱領?√②人民代表大會制度創(chuàng)立的標志√③1954年?中華人民共和國憲法?√④實行民族區(qū)域自治的目的及內(nèi)容√第21課民主政治建設的曲折開展①“文革〞對民主法制踐踏的主要表現(xiàn)√②改革開放以來，我國民主法制建設的方針和主要成就√第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)①“一國兩制〞設想√②香港、澳門回歸的時間及其意義√第23課新中國初期的外交①新中國獨立自主的和平外交方針√②和平共處五項原那么的內(nèi)容和影響√③日內(nèi)瓦會議和萬隆會議√第24課開創(chuàng)外交新局面①新中國在聯(lián)合國合法席位的恢復√②中美關系正?；椭腥战ń弧挞坌聲r期我國外交建樹的主要表現(xiàn)√第25課兩極世界的形成①“冷戰(zhàn)〞的含義及其表現(xiàn)√②朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭√第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)①歐洲共同體的形成√②日本成為世界經(jīng)濟大國，謀求政治大國地位√③不結(jié)盟運動興起的標志和影響√第27課世紀之交的世界格局①蘇聯(lián)解體和兩極格局解體的標志√②蘇聯(lián)解體后，世界多極化趨勢加強的史實√歷史必修Ⅱ課次考試內(nèi)容能力要求識記理解簡單應用綜合運用第1課興旺的古代農(nóng)業(yè)①中國古代早期農(nóng)業(yè)耕作方式√②小農(nóng)經(jīng)濟的根本特點√第2課古代手工業(yè)的進步①中國古代冶鑄技術、絲織技術、制瓷技術?！痰?課古代商業(yè)的開展①商人、交子、商幫√②北宋城市開展的表現(xiàn)。√第4課古代的經(jīng)濟政策①中國古代土地制度的演變√②“重農(nóng)抑商〞√③“閉關鎖國〞政策的影響√第5課開辟新航路①新航路開辟的主要航海家√②地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義√第6課殖民擴張與世界市場的拓展①英國成為殖民霸主的時間√②早期殖民侵略帶來的后果√第7課第一次工業(yè)革命①“珍妮紡紗機〞出現(xiàn)√②第一次工業(yè)革命的影響√第8課第二次工業(yè)革命①第二次工業(yè)革命主要成就√②第二次工業(yè)革命的影響√第9課近代中國經(jīng)濟結(jié)構的變動①洋務運動的主要內(nèi)容和影響√②中國民族資本主義產(chǎn)生的時間√第10課中國民族資本主義的曲折開展①19世紀末、一戰(zhàn)期間、20世紀二三十年代中國民族資本主義開展的原因√②近代阻礙中國民族資本主義開展的主要因素√第11課經(jīng)濟建設的開展和曲折①第一個五年方案的時間和主要成就√②20世紀50-70年代探索社會主義建設道路的經(jīng)驗和教訓√第12課從方案經(jīng)濟到市場經(jīng)濟①中共十一屆三中全會的主要內(nèi)容和意義√②家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制√③我國經(jīng)濟體制改革的目標√第13課對外開放格局的初步形成①我國最早的經(jīng)濟特區(qū)√②我國對外開放格局的特點√第14課物質(zhì)生活與習俗的變遷影響近代中國社會生活變化的主要因素√第15課交通工具和通訊工具的進步①航空事業(yè)開始的標志性事件√②交通和通訊工具進步對社會生活的影響√第16課群眾傳媒的變遷①中國電影事業(yè)開始起步的標志√②中國電視業(yè)誕生的標志√③互聯(lián)網(wǎng)√第17課空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機①1929-1933年世界經(jīng)濟危機從美國爆發(fā)的原因√②1929-1933年經(jīng)濟危機的特點和影響√第18課羅斯福新政羅斯福新政的主要內(nèi)容及重要影響√第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化①凱恩斯主義的根本主張√②美國“新經(jīng)濟〞的概念√第20課從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義〞到“斯大林模式〞①蘇俄新經(jīng)濟政策的背景、內(nèi)容和影響√②“斯大林模式〞的歷史功過√第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革①赫魯曉夫改革√②戈爾巴喬夫改革失敗的原因√第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成二戰(zhàn)后出現(xiàn)的世界三大經(jīng)濟支柱√第23課世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化①世界主要經(jīng)濟區(qū)域集團√②亞太經(jīng)合組織的宗旨和目標√第24課世界經(jīng)濟的全球化趨勢①經(jīng)濟全球化的實質(zhì)和影響√②中國參加世界貿(mào)易組織的時間及影響√歷史必修Ⅲ課次考試內(nèi)容能力要求識記理解簡單應用綜合運用第1課“百家爭鳴〞和儒家思想的形成①“百家爭鳴〞形成的原因、意義√②孔子創(chuàng)立儒家學說及孟子、荀子的思想主張√③老子和韓非子的學派及思想主張√第2課“罷黜百家，獨尊儒術〞①董仲舒的思想主張及影響√第3課宋明理學①宋明理學的主要代表人物√②“程朱理學〞的主要內(nèi)容√③陸王心學的主要觀點√第4課明清之際活潑的儒家思想明清時期的重要思想家及其思想主張√第5課西方人文主義思想的起源普羅泰格拉和蘇格拉底兩人對人的價值的闡述√第6課文藝復興和宗教改革①文藝復興首先出現(xiàn)在意大利的原因及“人文主義〞的根本含義√②“文學三杰〞√③馬丁·路德宗教改革開始的標志和歐洲宗教改革的影響√第7課啟蒙運動①啟蒙運動興起的原因√②法國、德意志啟蒙運動的主要代表人物及其思想主張√③啟蒙運動的核心和啟蒙運動的意義√第8課古代中國的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)①中國古代四大創(chuàng)造及其對世界文明的奉獻√②?九章算術?√③?授時歷?√④?齊民要術?√⑤?傷寒雜病論?和?本草綱目?的作者、地位√第9課輝煌燦爛的文學①?詩經(jīng)?√②唐詩繁榮的條件√③宋詞中的婉約派和豪放派、元曲的代表人物√④明清小說的代表作√第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術①漢字的演變脈絡√②楷書、草書、行書的主要特點及書法家王羲之√③?清明上河圖?√④京劇的出現(xiàn)√第11課物理學的重大進展①伽利略、牛頓在經(jīng)典力學方面的主要奉獻√②愛因斯坦創(chuàng)立相對論√③量子論的代表人物√第12課破解生命起源之謎①拉馬克提出早期生物進化思想√②達爾文的進化論√第13課從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)①瓦特改制蒸汽機及蒸汽機的影響√②法拉第的奉獻和電氣革命的影響√第14課從“師夷長技〞到維新變法①林那么徐、魏源和?海國圖志?√②“中學為體、西學為用〞的概念√③維新變法思想的代表人物√第15課新文化運動與馬克思主義的傳播①新文化運動興起的原因、主要內(nèi)容和意義√②李大釗宣傳馬克思主義的主要文章√第16課三民主義的形成和開展①三民主義的根本內(nèi)容及其評價√②三大政策√③提出新三民主義的時間、會議及新三民主義的作用√第17課毛澤東思想①“農(nóng)村包圍城市〞革命理論的提出√②毛澤東思想的形成和開展√第18課新時期理論的探索①十一屆三中全會確立的思想路線√②鄧小平理論的主要內(nèi)容√③“三個代表〞重要思想的根本內(nèi)容√第19課建國以來的重大科技成就①“兩彈一星〞和“神舟〞飛船飛行成功的意義√②袁隆平選育雜交水稻及其意義√第20課“百花齊放〞“百家爭鳴〞①“雙百〞方針√②“文革〞結(jié)束后，我國文藝學術繁榮的原因√第21課現(xiàn)代中國教育的開展①新中國全面開展的教育方針√②“科教興國〞戰(zhàn)略的提出和鄧小平的“三個面向〞√第22課文學的繁榮①浪漫主義文學的代表作及作者√②現(xiàn)實主義文學的特點√③20世紀歐美現(xiàn)代主義文學的代表作及作者√第23課美術的輝煌①法國新古典主義美術的代表作及作者√②法國浪漫主義美術的代表作及作者√③19世紀現(xiàn)實主義美術的特點、代表作及作者√④19世紀印象畫派代表作及作者√⑤現(xiàn)代主義美術的代表作及作者√第24課音樂和影視藝術浪漫主義音樂的代表作及作者√五、考試方式、時量和分值考試方式時量總分值閉卷筆試90分鐘100分六、試卷結(jié)構1．題型占分比例選擇題50分，材料解析題38分， 探究題12分2．內(nèi)容占分比例三個必修模塊約各占1/3。3．試題難度比例全卷難度系數(shù)控制在0.8~0.85之間。容易題稍難題難題難度系數(shù)0.90以上0.7~0.900.5~0.7比例70%20%10%七、題型例如〔一〕選擇題【例1】1940年下半年,彭德懷指揮八路軍主動出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役是A．淞滬會戰(zhàn)B．太原會戰(zhàn)C．百團大戰(zhàn)D．徐州會戰(zhàn)解析：此題考查學生對抗戰(zhàn)期間重大戰(zhàn)役的識記能力,意在要求學生掌握抗戰(zhàn)時期正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的具體情況，此題能力層級為識記，預估難度系數(shù)為0.95。答案：C?！纠?】2007年2月22日，美國前駐聯(lián)合國大使博爾頓在接受鳳凰衛(wèi)視采訪時說：“35年前的破冰之旅，推動了中美兩國關系的正常化……〞他所講的“破冰之旅〞是指A．尼克松訪華B．基辛格訪華C．乒乓外交D．中美建交解析：此題是用一段材料考查20世紀70年代中美關系的選擇題，意在要求學生抓住材料中的“2024年〞和“35年前〞兩個時間概念，了解1972年中美關系發(fā)生的重大歷史性事件。主要考查識記和理解能力。此題能力層級為理解，預估難度系數(shù)為0.90。答案：A?！纠?】以下作品屬于現(xiàn)實主義繪畫作品的是AA．B．C．D．解析：此題是運用圖片資料考查近代美術成就的選擇題,意在要求學生了解四幅圖片分別是四個畫派的代表作，考查識記鑒別能力,此題能力層級為識記，預估難度系數(shù)為0.90。答案：A?！纠?】?共產(chǎn)黨宣言?的發(fā)表標志著馬克思主義誕生。馬克思主義誕生的歷史背景有①資本主義根本矛盾日益暴露②歐洲工人運動興起③空想社會主義理論的出現(xiàn)④工人運動走向國際聯(lián)合A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：此題主要考查對馬克思主義誕生的歷史背景概括和歸納，是一道組合選擇題，意在要求學生區(qū)分馬克思主義產(chǎn)生的背景和影響，解決此題時只要排除④即可,④是馬克思主義誕生的影響.此題能力層級為識記，預估難度系數(shù)為0.90。答案：A【例5】下表是1915—1919年中國紗廠盈利指數(shù)，造成這樣勢頭的最主要的原因是年份19151916191719181919盈利指數(shù)-4．387．6136．9321．4370．56A．辛亥革命的推動B．“實業(yè)救國〞新思想的推動C．群眾性反帝斗爭的推動D．帝國主義暫時放松對華經(jīng)濟侵略解析：此題利用表格數(shù)據(jù)來考查近代我國民族工業(yè)開展狀況，意在要求學生能把表格中數(shù)據(jù)的變化和所學知識結(jié)合起來進行判斷，檢測學生在理解根底上，調(diào)動和運用已有的知識和技能，分析問題的能力。此題能力層級為簡單應用，預估難度系數(shù)為0.75。答案：D?！捕巢牧辖馕觥纠?】閱讀以下材料：〔16分〕1933年，黃文弼先生在新疆羅布泊漢代烽燧遺址上發(fā)現(xiàn)了一片古紙，這是一片麻紙，長約40厘米，寬約100厘米，紙面可清晰見到麻，在同一遺址中還發(fā)現(xiàn)有漢元帝元年(公元前48年)的木簡，因此，該紙當為西漢時期的文物，比“蔡倫造紙〞的公元105年早了一個半世紀。1957年，在西安市東郊的灞橋再次出土了比新疆羅布泊的紙還要早約一個世紀的西漢初期的古紙，而且有數(shù)十張之多，經(jīng)科技史專家潘吉星教授的研究和分析化驗，確認此灞橋紙主要由大麻和少量苧麻的纖維所制成。1973年，在甘肅居延漢代金關遺址，1978年，在陜西扶風中顏村漢代窖藏中，也分別出土了西漢時的麻紙。1986年，在甘肅天水市附近的放馬灘古墓葬中，出土了西漢初年文、景二帝時期(前179-141年)的繪有地圖的麻紙，這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最早的植物纖維紙。1990年，在敦煌甜水井西漢郵驛遺址中開掘出了多張麻紙，其中3張紙上還書寫有文字。請答復：有人說東漢蔡倫創(chuàng)造了植物纖維紙，結(jié)合上述材料和所學知識談談你的看法?解析：此題考查中國古代四大創(chuàng)造中造紙術的創(chuàng)造及其對世界文明的奉獻。題目引入材料，要求結(jié)合所學知識運用辯證唯物主義一分為二的觀點，對“東漢蔡倫創(chuàng)造了植物纖維紙〞這一觀點進行論述，考查綜合分析問題的能力，屬于綜合應用題，難度系數(shù)0.75。參考答案：以上事實有力地說明了早在公元前2世紀的西漢初期，我國已制造出了植物纖維紙，〔3分〕而且當時造出的紙已經(jīng)可以用于書寫文字和繪圖，〔2分〕這比蔡倫造紙早了二三百年〔1分〕。東漢蔡倫雖然不是紙的最早創(chuàng)造者，但他改進造紙技術，〔2分〕擴大了造紙原料的來源，把樹皮、破布，麻頭和舊漁網(wǎng)這些廢棄物品都充分利用起來，〔2分〕降低了紙的本錢，為造紙業(yè)的開展開辟了廣闊的途徑?！?分〕紙的創(chuàng)造和改進，是書寫材料的一次偉大革命，對中國文化和世界文化的開展起了很大的推動作用。〔4分〕【例7】經(jīng)濟全球化是社會生產(chǎn)力和科學技術開展的客觀要求與必然結(jié)果?？鐕居辛Φ卮龠M了世界經(jīng)濟的開展和全球化進程?！?2分〕閱讀以下材料，答復以下問題。材料一：跨國公司為了實現(xiàn)利潤最大化，有選擇地向第三世界國家投資。貿(mào)易自由化所創(chuàng)造財富中的70%被興旺國家獲得，占世界人口85%以上的100多個開展中國家只獲得30%。開展中國家的經(jīng)濟年增長速度每下降3%，興旺國家的經(jīng)濟增長速度就有可能下降1%。興旺國家占據(jù)著高層次的工業(yè)部門，而開展中國家擁有的工業(yè)部門的層次是比較低的。材料二：國際商品的流動和生產(chǎn)要素的流動推動國際經(jīng)濟規(guī)那么的開展……興旺國家和開展中國家經(jīng)濟實力的比照，決定了國際經(jīng)濟規(guī)那么的主導權掌握在興旺國家手中。〔1〕材料一反映了世界歷史進程中經(jīng)濟全球化的哪些特點？〔2〕結(jié)合材料一、二及所學歷史知識，說明興旺國家主導國際經(jīng)濟規(guī)那么的原因。解析：此題主要考查世界經(jīng)濟向全球化開展的趨勢，意在要求學生通過跨國公司和貿(mào)易自由化對國際經(jīng)濟產(chǎn)生的影響等經(jīng)濟全球化的相關知識，結(jié)合所學知識來分析經(jīng)濟全球化的特點和原因。此題能力層級為綜合應用，預估難度系數(shù)為0.75。答案：〔1〕資本在全球的新一輪擴張；〔3分〕開展中國家與興旺國家經(jīng)濟相互依存，貧富差距加大；〔2分〕開展中國家工業(yè)落后，缺乏競爭力?！?分〕〔2〕近代以來資本主義長期開展，〔2分〕興旺國家在貿(mào)易、資金和技術等方面擁有優(yōu)勢。〔3分〕〔三〕探究〔12分〕【例8】某學校一堂高中歷史探究課上，學生從“穿衣〞的角度表述他們對諸子百家思想的理解，甲說：“穿衣服應該符合大自然四季的變化，天氣冷多穿一點，天氣熱少穿一點〞；乙說：：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份，何種地位，該穿什么穿什么〞；丙說：“何必麻煩，由上面規(guī)定，大家都穿一樣的制服不就好了嗎。〞請根據(jù)該班三位同學的看法，完成以下問題：〔1〕請你判斷一下，他們的說法分別代表了春秋戰(zhàn)國時期哪家學派的思想〔3分〕〔2〕請說出你的判斷理由?！?分〕解析：此題考查學生對儒家、道家和法家思想主張的了解情況。它從生活常識入手，設計一個探究的場景，為考查學生的歷史認知和知識遷移能力提供了有效的信息載體。解題時要抓住三個學生講話中的關鍵字句，甲的“符合大自然四季的變化〞，乙的“身份地位〞，丙的“上面規(guī)定〞“一樣的制服〞進行判斷。此題屬于簡單應用題，難度系數(shù)0.80。參考答案：〔1〕甲，道家。乙，儒家。丙，法家?！?分〕〔2〕甲的主張表達道家順應自然的思想觀點；乙的主張表達了儒家個人行為要符合禮的要求的思想觀點；丙的主張表達了法家以法治國的思想觀點。〔9分〕【例9】1997年5月布萊爾首任英國首相，到2024年5月5日布萊爾領導的工黨在英國大選中再次獲得勝利，布萊爾也成為工黨歷史上第一位三次蟬聯(lián)首相職務的領導人。在布萊爾執(zhí)政的2024年，以美國為首的西方國家出兵伊拉克，作為美國的重要盟國，英國也派兵參加了對伊拉克的戰(zhàn)爭。請根據(jù)所學的有關責任內(nèi)閣制的知識答復：〔12分〕(1)布萊爾成為英國首相，應具備什么條件?(2)英國派兵參加對伊拉克的戰(zhàn)爭，內(nèi)閣成員大體上是贊同還是反對?為什么?(3)如果當時英國女王伊麗莎白二世反對出兵，首相布萊爾是否會因此而撤兵?為什么?(4)假設英國議會中的大多數(shù)議員竭力反對，結(jié)果又會怎樣?解析：此題從當今英國政局為切入點考查近代西方的代議制，意在要求學生能夠運用所學的歷史知識來分析當代實際問題的能力，學生可根據(jù)所學知進行分析，明確首相、內(nèi)閣與國王三者之間的關系即可解答。此題能力層級為綜合應用，預估難度系數(shù)0.75。答案：(1)具備條件：工黨必須在議會選舉中獲勝成為國會第一大黨；〔2分〕布萊爾必須是工黨領袖；〔1分〕必須通過英國女王的任命?！?分〕(2)贊同?！?分〕內(nèi)閣對國家事務集體負責，內(nèi)閣與首相共進退?！?分〕(3)不會?！?分〕首相掌握行政大權，只對議會負責，不對國王負責?！?分〕(4)議會可以通過對政府的不信任案要求內(nèi)閣下臺；〔2分〕內(nèi)閣要么下臺，要么請求國王宣布解散議會，重新選舉?！?分〕【例10】某中學高二同學張浩上周五上午自習課到鄰近網(wǎng)吧上網(wǎng)，被班主任老師發(fā)現(xiàn)，受到老師嚴厲批評，張浩同學很不服氣并與老師爭辯。針對這一現(xiàn)象，甲、乙、丙三位同學持不同觀點。甲說：上網(wǎng)利大于弊，可以上網(wǎng)；乙說：上網(wǎng)弊大于利，不應上網(wǎng)；丙說：有利有弊，只要合理引導就可。你贊成哪種觀點？請闡述你的理由?！惭灾欣?，酌情給分，總分不超過12分〕參考答案：利：①互聯(lián)網(wǎng)是學生獲取知識主渠道之一，可以豐富學生的知識，開闊學生的眼界，②可以改變學生的學習方式，提高學習的興趣。弊：中學生自主意識差，識別能力弱，沉迷上網(wǎng)，耽誤了學習、影響了身心健康。解析：此題為開放型試題，可以任選其中一種觀點，只要言之有理，論之有據(jù)即可。此題為綜合運用能力題，估計難度系數(shù)為0.95。2024年湖南省普通高中學業(yè)水平考試歷史試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩局部，共6頁?？荚嚂r量90分鐘，總分值100分。本卷須知：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號寫在答題卡和本試題卷的封面上,并認真核對答題卡條形碼上的姓名、準考證號和科目。2.選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中本卷須知的要求答題。3.本卷共6頁，如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否那么后果自負。4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題〔本大題有25小題，每題2分，共50分。每題所列的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的?！?．以下關于西周分封制構成的貴族統(tǒng)治階級內(nèi)部等級秩序說法正確的一組是A.天子—卿大夫—諸候—士B.天子—諸候—卿大夫—士C.天子—卿大夫—士—諸候D.天子—諸候—士—卿大夫2．“三十老明經(jīng)，五十少進士〞反映的是我國古代以下哪種選官用官制度A.察舉制B.九品中正制C.世襲制D.科舉制度3．中國人民近百年來取得的第一次反侵略斗爭完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭是A.虎門銷煙B.抗日戰(zhàn)爭C.新民主主義革命D.抗美援朝戰(zhàn)爭4．以下文獻中最早提出在中國開展資本主義方案的是5．“武漢義旗天下應，推翻專制共和興〞。這一詩句頌揚的革命運動是A．太平天國

B．戊戌變法

C．辛亥革命

D．五四運動6．五四運動標志著中國新民主主義革命的開始，是因為A．在十月革命影響下爆發(fā)的B．提出“外爭主權，內(nèi)除國賊〞的口號C．無產(chǎn)階級開始作為獨立的力量登上歷史舞臺D．中國共產(chǎn)黨的誕生7．英國女王伊麗莎白二世是英國國家的象征，但議會掌握國家的實際權力。這一政治體制確立的依據(jù)是A．?權利法案?

B．?人權宣言?C．?1787年憲法?

D．?拿破侖法典?8．畬族，歷史悠久，主要生活在浙江省的云和、景寧一帶。1984年經(jīng)國務院批準，成立了景寧畬族自治縣。由此看出我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行A．人民代表大會制度

B．民族區(qū)域自治制度C．多黨合作制度

D．政治協(xié)商制度9．確立二戰(zhàn)后世界兩極格局根本框架的是A．雅爾塔體系B．杜魯門主義C．馬歇爾方案D．北大西洋公約10．請欣賞以下手工精品圖片，從中找出最能代表我國古代手工業(yè)生產(chǎn)水平長期領先于世界的一組A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④11．新航路開辟過程中，完成環(huán)球航行、最后證實“地圓學說〞正確的航海家和船隊是A.哥倫布B.迪亞士C.達·伽馬D.麥哲倫及其船隊12．我國最早建立的第一批經(jīng)濟特區(qū)是A.香港、珠海、海南、汕頭B.深圳、珠海、香港、廈門C.深圳、珠海、汕頭、廈門D.深圳、汕頭、香港、海南13．十一屆三中全會后，我國廣闊農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權，生產(chǎn)積極性極大提高。帶來這一變化的改革政策是A．實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制B．建立人民公社C．進行農(nóng)業(yè)社會主義改造D．實行對外開放14．20世紀50至70年代，歐美資本主義國家經(jīng)濟開展的新變化主要是A．奉行自由放任政策B．普遍實施政府干預C．實行方案經(jīng)濟D．倡導“新經(jīng)濟〞15．一部反映俄國十月革命后初期歷史的電視劇有這樣的情節(jié)：一位瘦弱的老農(nóng)，躲在偏僻的角落，出售他袋子里的農(nóng)產(chǎn)品，他不時東張西望，表情十分地緊張與害怕。此內(nèi)容對應的歷史時期是A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行時期B.新經(jīng)濟政策實行時期C.三個五年方案建設時期D.赫魯曉夫改革時期16．中新網(wǎng)2007年12月21日報道：“中國首架自主知識產(chǎn)權噴氣支線客機ARJ21-700飛機在上海舉行下線儀式……ARJ21先后選定了美國GE公司、歐洲利勃海爾等19家世界頂級系統(tǒng)供應商。〞這段材料反映的當今世界經(jīng)濟開展趨勢是A．經(jīng)濟區(qū)域集團化B．世界經(jīng)濟全球化C．世界經(jīng)濟制度化D．國際貿(mào)易法制化17．出現(xiàn)在21世紀的重大科研成果是A．雜交水稻選育成功B．人工合成牛胰島素的成功合成C．第一顆原子彈爆炸成功D．“神舟〞七號載人飛船航天成功18．當今世界，國與國之間的競爭，實質(zhì)就是科技的競爭，人才的競爭。為在21世紀重塑中華民族的輝煌，黨和政府作出的重大戰(zhàn)略決策是A．科教興國B．百家爭鳴C．百花齊放D．文化大革命19．“敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然那么為天下之大害者，君而已矣！〞這段話表達出黃宗羲的思想主張是A．提倡工商皆本B．反對禮教C．反對君主專制D．注重實學20．古希臘智者學派代表人物普羅泰格拉認為人是萬物的尺度，強調(diào)人存在的價值和意義。這個觀念蘊涵的文化精神是A．蒙昧主義B．禁欲主義C．人文主義D．浪漫主義21．對洋務派“中學為體、西學為用〞思想解釋正確的選項是A.學習西方，建立近代教育體制B.既學習西方先進技術，又學習西方先進政治制度C.在不觸動封建制度前提下學習西方先進技術D.維護封建制度，反對學習西方先進技術。22．自然科學理論具有驚人的預見性。海王星的發(fā)現(xiàn)與以下哪一理論有關？A．生物進化論B．萬有引力定律C．相對論D．量子論23．19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物〞的流言，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是A．經(jīng)典力學

B．進化論C．相對論

D．量子論24.以下文學作品屬于現(xiàn)代主義文學荒唐派的是A.?人間喜劇?B.?等待戈多? C.?歐也妮·葛朗臺?D.?戰(zhàn)爭與和平?25．“當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫……他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。〞這份頒獎詞贊譽的科學家是A．錢學森B．華羅庚C．李四光D．袁隆平二、材料解析〔此題共3小題，共38分?！?6．〔13分〕閱讀以下材料“春愁難遣強看山，往事精心淚欲潸。四萬萬人齊下淚，去年今日割臺灣。〞——丘逢甲?春愁?請答復：①詩中“去年今日割臺灣〞中的“去年〞是指哪一年？“割臺灣〞指何事？〔3分〕②該詩反映了作者怎樣的思想感情？〔4分〕③該詩反映的歷史事件對當時中國社會產(chǎn)生了哪些嚴重影響？〔6分〕27．〔15分〕閱讀以下材料材料一自1902年起，榮氏兄弟與友人在無錫合辦保興面粉廠，1903年獨資更名為“茂新〞面粉廠。1905年又設立振新紗廠，1912年后陸續(xù)在上海、無錫、漢口開設申新紡織廠、福新面粉廠、茂新面粉廠。歷經(jīng)二十余年，榮氏兄弟便進入了中國最大的民族資本家行列，成為名震工商業(yè)界的“面粉大王〞和“棉紗大王〞。到1922年2月，榮氏兄弟經(jīng)營的面粉廠和紗廠已經(jīng)到達16家。材料二上海解放后，榮氏企業(yè)面臨困難，不僅資金緊張，原料也供應缺乏，國家通過發(fā)放貸款、供應原料、收購產(chǎn)品、委托加工等方法，對榮氏企業(yè)予以大力支持，實現(xiàn)新的復蘇。材料三在新時代，榮毅仁、榮智健父子，一南一北，縱橫商海，叱咤風云，財富神話再次震撼世人。榮氏家族三度名列?福布斯?中國大陸富豪排行榜首位。榮氏家族在中國、在世界