2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市八年級上冊物理期末模擬模擬試題（附答案）

2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市八年級上學(xué)期物理期末模擬模擬試題一、選擇題（本題共20題，每小題2分，共40分）1.小宇學(xué)習(xí)《愛蓮說》時讀到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇蓮葉的莖中間是否真的貫通，于是他找來一片蓮葉，往它中間的莖里灌水，觀察水是否從別處流出，往中間的莖里灌水屬于科學(xué)探究過程的哪一環(huán)節(jié)A．提出問題B．猜想與假設(shè)C．進行實驗D．得出結(jié)論2.小欣列舉了以下關(guān)于溫度的數(shù)據(jù)，其中最符合實際的是A.淮安地區(qū)冬天氣溫可達﹣8℃B.人的正常體溫為39.5℃C.洗澡水的溫度大約為60℃D.開水冷卻到可以喝的最高適宜溫度是10℃3.下列這張污損的知識框架圖中，不可以補充到Ⅰ處的光現(xiàn)象是A.小孔成像B.光的色散C.影子的形成D.激光準直4.下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是（）A．只要聲源振動幅度足夠大就一定能聽到聲音B．池塘里的魚會被岸上說話的人驚到，能說明水和空氣都可以傳聲C．聲音在真空中傳播速度為340米/秒D．用正在振動發(fā)聲的音叉接觸懸掛著的兵乓球，兵乓球被彈開，說明聲音具有能量5.用久的白熾燈玻璃泡內(nèi)側(cè)會發(fā)黑，小昊仔細觀察黑色物質(zhì)是粉末顆粒狀的，下列關(guān)于內(nèi)側(cè)變黑的原因說法正確的是A.一定是玻璃老化的原因B.可能是燈絲升華形成的C.可能是某種物質(zhì)熔化形成的D.可能是某種物質(zhì)凝華形成的6.物理學(xué)中常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點。如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是A．甲音叉比乙音叉振動得快B．甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低C．甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D．甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大7.在“比較材料的隔聲性能”實驗中A.可選用音叉作為聲源B.隔聲材料的大小、厚度可不同C.在嘈雜的環(huán)境中也可完成實驗D.隔聲材料使聲音響度變小屬于傳播途徑中減弱聲音8.紅外線和紫外線在生活中都有很多的應(yīng)用，體現(xiàn)了科技的力量。如圖所示，下列說法正確的是A.圖甲，人們常借助驗鈔機發(fā)出的紅外線來辨別鈔票的真?zhèn)蜝.圖乙，電視遙控器是靠紫外線來實現(xiàn)對電視機的遙控C.圖丙，冬天常在淋浴間使用的“浴霸”，裝有紫外線燈泡，主要用于取暖和照明D.圖丁，全自動感應(yīng)水龍頭是利用紅外線進行自動控制的9.下列“變多”、“變少”的物理過程中，吸熱的是A.①② B.②③ C.①③ D.②④10.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是A.冬天司機往水箱里加點酒精是為了提高液體的凝固點B.皮膚上涂一些酒精會感到?jīng)鏊且驗榫凭舭l(fā)時放熱C.凍豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的D.冬天窗玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是水蒸氣先液化后凝固形成的第10題圖11.如圖所示，一束太陽光照射三棱鏡，射出的光照到豎直放置的光屏上，屏上標出了三個區(qū)域，則下列判斷錯誤的是第10題圖A.該現(xiàn)象為光的色散，表明太陽光是由多種色光混合而成的B.把熒光物質(zhì)放在區(qū)域③能發(fā)光C.若在光屏與棱鏡間豎直放一塊與光屏等大的紅色玻璃，則光屏上紅光消失，只留下其他顏色的D.溫度計放在區(qū)域①，把玻璃泡涂黑能讓示數(shù)變化更明顯12.以下幾個研究實例：①研究聲音產(chǎn)生的條件時，觀察發(fā)聲的音叉能否激起水花；②研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向；③研究材料的隔聲性能時，要用同一聲源；④研究物體的冷熱程度時，觀察比較同一液體溫度計中液柱的長度；⑤通過觀察到熒光物質(zhì)發(fā)光，感知紫外線的存在。這幾個實例的做法中，所用研究方法大致相同的是A.①②③B.①③④C.②④⑤D.①④⑤13.將一支普通溫度計和一支體溫計放在窗臺同一位置，記錄從早到晚一天中溫度計示數(shù)T隨時間t變化的圖像如圖（實線表示普通溫度計，虛線表示體溫計，CD選項虛線和實線重合），可能正確的是A.B.C. D.14.如圖，小凡將一透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到透鏡的距離為L.下面說法正確的是A.由于紙上呈現(xiàn)一個并非最小光斑，所以可能是凹透鏡B.一定是凸透鏡，紙上的光斑是太陽通過透鏡所成的虛像C.一定是凸透鏡，若透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則透鏡的焦距一定小于LD.一定是凸透鏡，若透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則透鏡的焦距也隨之變大15．如圖是研究光的反射定律的實驗裝置，為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，已知AO是入射光線，OB是反射光線，接下來的實驗操作方法是A．沿ON前后轉(zhuǎn)動板EB．沿ON前后轉(zhuǎn)動板FC．改變光線OB與ON的夾角D．改變光線AO與ON的夾角16、如圖所示，四個圖畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形，其中虛線框內(nèi)應(yīng)該放置凸透鏡的是17．周末小語和爸爸媽媽一起去萬達看電影，在電影的開頭小語用手機拍了一張照片紀念，回家的路上小語和爸爸媽媽講起最近學(xué)習(xí)的光學(xué)知識，請判斷下面哪句話是錯誤的A.手機和電影放映機的鏡頭都是凸透鏡B.手機的照相機是利用透鏡成正立縮小的像C．電影銀幕表面粗糙，便于發(fā)生漫反射D.電影放映機是利用透鏡成倒立放大的像18.小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“小孔成像”、“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后，總結(jié)出的關(guān)于這些像的一些特點，下列說法正確的是A．它們都可以成等大的像B．它們都可以成實像C．它們都可以成正立的像D．它們的成像原理相同19.如圖是小先同學(xué)探究的冰熔化過程中溫度隨時間變化的圖像，根據(jù)圖像下列說法中正確的是A．BC段溫度不變是因為沒有吸熱B．冰熔化過程持續(xù)了8minC．BC段物質(zhì)處于液態(tài)D．對比AB、CD段，CD段升溫慢20.一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。方法是:在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.305秒、

0.12秒、

0.185秒、

0.13秒、

0.30秒，

根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，該海域海底的大致形狀如圖中的二、填空題（本題共6小題，每空1分，共30分）21.歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種，請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容：①▲②▲③▲。22.如圖所示為一款熱風(fēng)干手機，開始啟動工作，將手烘干是通過提高水的▲和加快水面上方的▲從而加快水的蒸發(fā)；烘干機工作時發(fā)出聲音的聲強級至少約為▲（選填“50”或“100”）dB。第第22題圖第23題圖第21題圖23.廚房里涉及許多物理知識。（1）如圖所示，水平桌面上有一圓形玻璃轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤直徑1.5米，在距離轉(zhuǎn)盤2米高處有一圓形吸頂燈，燈直徑0.5米，燈成像在轉(zhuǎn)盤內(nèi)，則燈的像直徑為▲米；若用手撥動轉(zhuǎn)盤使其順時針轉(zhuǎn)動，則會觀察到燈像的位置▲（選填“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”或“不改變”）；（2）冬天，廚房窗戶上會起水霧，水霧在玻璃▲側(cè)（選填“內(nèi)”或“外”）；一款新型洗碗機的工作原理是利用了▲波的高頻震動，破壞油污，使其從餐具表面脫落。（3）用水壺?zé)畷r，離壺嘴一段距離處的“白氣”是▲遇冷▲（填物態(tài)變化名稱）形成的；（4）液化石油氣主要成分是烷烴和烯烴系列的混合物，這些氣體是通過▲的方法變成液體的，在一個標準大氣壓下各成分的沸點如表，常溫下液化石油氣很難用盡，瓶內(nèi)殘留物的主要成分是▲。物質(zhì)乙烷丙烷丁烷戊烷乙烯丙烯丁烯沸點/℃﹣88.6﹣42.2﹣0.536.1﹣102.4﹣47.7﹣6.524.光現(xiàn)象與生活息息相關(guān)。（1）“日晷”是我國古代利用日影測時間的計時儀器，它利用太陽投射的影子來測定并劃分時刻，其原理是光在同種均勻介質(zhì)中沿▲傳播；若圖甲中對應(yīng)時刻是上午8點，則▲（選填“左”或“右”）側(cè)是東方，中午12點的日影比上午8點的▲（選填“長”或“短”）；（2）在模擬日、月食現(xiàn)象中，老師畫出如圖乙的示意圖。若在地球上觀察到月食，此時月亮可能在▲（選填“A”、“B”或“C”）處。激光測距儀是能測量遠距離的“尺”，若光從地球傳到月球用時1.28秒，則地月距離為▲米；（3）圖丙是用來測體溫的額溫槍，圖▲（選填“丁”或“戊”）能反映測溫過程中紅外線的傳播情況。25.如下左圖是初代投影儀的成像示意圖，投影儀是利用凸透鏡能成▲（選填“正立”或“倒立”）放大的像制成的，若要使得像更大一點，可以▲（選填“增大”或“減少”）鏡頭到投影片的距離。小曦說我們教室的投影儀只需要點擊放大按鍵，屏幕上像就大了，老師說現(xiàn)在的投影儀鏡頭是可變焦的，點擊按鍵，其實改變了鏡頭的焦距，那么，當(dāng)點擊放大按鍵時，鏡頭焦距將▲（選填“變大”或“變小”）。

26.如下右圖，小哲利用一段細線、一小塊冰塊和少許鹽表演了個小魔術(shù)。他先將打濕的細線搭放在冰塊上，向細線和冰塊的接觸位置撒少許鹽使冰▲（填物態(tài)變化名稱），從而▲（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，使周圍溫度降低；靜置一分鐘后，在低溫下，繩子里的水就會▲（填物態(tài)變化名稱），和冰粘在了一起，就可以利用細線把冰塊提起來了。小清S27.小清同學(xué)假期去南京旅游，在乘坐地鐵1號線時候看到窗外出現(xiàn)清晰的動態(tài)廣告，他立刻用手機搜索得知這是利用了視覺暫留的原理。地鐵內(nèi)隧道廣告的制作方法如圖：在隧道側(cè)壁與車窗相同高度處，沿運行方向每經(jīng)過距離d，安裝一塊大小相同的廣告燈箱。燈箱采用頻閃方式實現(xiàn)亮、暗交替，且工作時各燈箱亮、暗同步變化（人的視覺暫留小清S（1）要實現(xiàn)時長15s的廣告效果，至少需要安裝__▲__塊廣告燈箱；（2）下地鐵后，小清透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的像。小清根據(jù)平面鏡成像的特點，設(shè)計了在站臺上粗略測量車道寬度s的實驗。請你幫他完成相關(guān)實驗步驟。①小清相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到__▲__；

②標記下此時自己所站的位置；

③利用米尺測出

__▲__的距離，這個距離就等于車道的寬度s；

④步驟（3）中量得的距離就是車道的寬度s，物理依據(jù)是__▲__。三、作圖題（本題共1小題，每圖2分，共6分）28.（1）如圖，路燈下站著小明和小華兩人，地上留下了他們的影子，通過作圖確定路燈燈泡S的位置（保留作圖痕跡）。（2）如圖所示，請畫出AB在鏡中的像（保留作圖痕跡）。（3）如圖所示，請根據(jù)入射光線畫出折射光線的大致位置四、實驗題（本題共4題，每空1分，共24分）29.（6分）物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，裝置如圖-1所示。（1）實驗器材應(yīng)按▲（自下而上/自上而下）的順序安裝，為使燒杯受熱均勻，燒杯底部應(yīng)墊▲；（2）在水溫升高到85℃后，每隔1min讀取一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時間。將所得數(shù)據(jù)記錄在如下表格中。由實驗可知：水沸騰時需要▲，但溫度▲；時間/min0123456789101112溫度/℃85868890929496989898989898（3）小陽和小杰分別用如圖-1所示的裝置進行實驗，并在同一坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，如圖-2所示，從兩次實驗的圖像中可看出，水從85℃加熱至剛沸騰時，所用▲不同，原因可能是▲不同。30.（5分）在“探究平面鏡成像特點”的活動中：（1）如圖甲，將一支大小與蠟燭A相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，來比較像和物的大小關(guān)系。該過程主要采用的研究方法是▲法；（2）為探究平面鏡成像的虛實，移去蠟燭B，并在此位置放一光屏，然后在蠟燭▲（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察光屏，然后判斷；（3）保持蠟燭A位置不變，將玻璃板豎直向上移動至下邊沿高于燭焰頂端，如圖乙，則蠟燭A通過玻璃板▲；A.不能成像B.能成完整的像，但人無論站在哪個位置都看不見像C.能成完整的像，但人站在某些位置才可以看見像（4）如圖丙所示，實驗中采用厚玻璃板，觀察到蠟燭A通過玻璃板成兩個清晰的像B和B'，則B的像距為▲（選填“v1”或“v2”），兩個像比較，▲（選填“B”或“B'”）亮度更亮。31.（10分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中

（1）如圖甲是在測量凸透鏡的▲（選填“物距”、“像距”或“焦距”）（2）實驗前為了使像能夠成在光屏中央，必須調(diào)整燭焰、光屏的中心在__▲___

。如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是___▲___

的實像（選填“縮小”、“放大”或“等大”）。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至___▲__

cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。如果凸透鏡被某同學(xué)用紙片擋住一半，則光屏上所成的像將__▲___

（選填“完整”或“不完整”）；

（3）如圖丙，小逸保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中__▲_

處能觀察到燭焰的像（選填“A”、“B”或“C”）；

（4）如圖丁，小峰在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了。將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是_▲___

透鏡（選填“凸”或“凹”），可以用于矯正_▲___（選填“遠視眼”或“近視眼”）。（5）小航同學(xué)還對凸透鏡成像“左右是否相反”的問題很感興趣，但是蠟燭不太方便，他想去實驗室借“F”型光源，小軒說不用，蠟燭也行，可以這樣實驗：▲（6）小辰所在小組多次改變蠟燭到透鏡的距離，發(fā)現(xiàn)當(dāng)成實像時，蠟燭遠離凸透鏡，像會靠近凸透鏡，請你思考若蠟燭勻速遠離凸透鏡，像會勻速靠近凸透鏡嗎？▲選填（“會”或“不會”）32．（4分）閱讀短文，回答問題。光纖的奧秘光纖電纜是本世紀最重要的發(fā)明之一、光纖電纜利用玻璃清澈、透明的性質(zhì)，使用光來傳送信號光可以從彎曲的玻璃光纖的一端傳到另一端，而不會“溜”出玻璃纖維，這是為什么呢？如圖甲所示，以某種玻璃為例，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到平面上，可以看到一部分光線從玻璃磚的平面上折射到空氣中，此時折射角大于入射角；另一部分光線反射入玻璃磚內(nèi)；逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來越遠，且越來越弱，反射光線越來越強。當(dāng)入射角增大到41.8°，使折射角達到90°時，折射光線就消失了，只剩下反射光線，如圖丙所示，這種現(xiàn)象叫做全反射。剛好發(fā)生全反射時的入射角叫做臨界角。只有入射角大于或等于臨界角時，才會發(fā)生全反射現(xiàn)象。并非光線在任何界面都會發(fā)生全反射現(xiàn)象，這種現(xiàn)象只有在光從一種介質(zhì)射向另一介質(zhì)折射角大于入射角時才能發(fā)生。光纖通信就是利用光的全反射原理，光導(dǎo)纖維在結(jié)構(gòu)上有內(nèi)芯和包層兩種不同的透明介質(zhì)，光從內(nèi)芯傳播時遇到光纖包層處，會發(fā)生全反射現(xiàn)象，從而保證光線不會泄露到光纖外，這樣光就只能在玻璃中傳播，而不會“溜”出玻璃光纖，如圖丁所示。（1）圖甲中，光線從玻璃斜射向空氣時，反射角▲（選填“大于”“小于”或“等于”）折射角。（2）圖乙中，當(dāng)入射角逐漸增大時▲