


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)六年級音樂教學(xué)計劃教研學(xué)習(xí)計劃教學(xué)目標:1.使學(xué)生了解音樂的基本概念和原理。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和音樂表演能力。3.提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力和音樂批判能力。教學(xué)內(nèi)容:1.音符和音程的基本概念與辨認。2.音樂的節(jié)奏、速度和強弱的認識。3.音樂的韻律、旋律和和聲的感知和表達。4.欣賞不同類型的音樂作品,了解音樂的歷史和發(fā)展。教學(xué)方法:1.講解和演示結(jié)合,利用多媒體設(shè)備進行音樂演示和示范。2.開展小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生合作進行音樂創(chuàng)作和演奏。3.引導(dǎo)學(xué)生進行音樂欣賞和音樂批判,鼓勵學(xué)生主動發(fā)表自己的意見和觀點。教學(xué)活動:1.學(xué)習(xí)音符和音程的基本概念和辨認,進行聽音判別活動。2.學(xué)習(xí)音樂的節(jié)奏、速度和強弱的認識,進行節(jié)奏打拍和動作配合活動。3.學(xué)習(xí)音樂的韻律、旋律和和聲的感知和表達,進行合唱和合奏活動。4.欣賞不同類型的音樂作品,進行音樂評論和批判活動。教學(xué)評價:1.觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn),評價學(xué)生的音樂技能和音樂表達能力。2.聽取學(xué)生的意見和觀點,評價學(xué)生對音樂的理解和欣賞能力。3.通過小組合作活動和個人作品展示,評價學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力和合作能力。教學(xué)資源:1.音樂教科書和音樂課件。2.音樂樂器和音樂器材。3.音樂欣賞和作品評價的資料和錄音。教學(xué)時間安排:根據(jù)學(xué)校的課表和學(xué)生的學(xué)習(xí)進度進行安排,每周進行兩到三節(jié)音樂課,每節(jié)課45分鐘。教學(xué)計劃:第一周:音符和音程的基本概念和辨認。第二周:音樂的節(jié)奏、速度和強弱的認識。第三周:音樂的韻律、旋律和和聲的感知和表達。第四周:欣賞不同類型的音樂作品,了解音樂的歷史和發(fā)展。第五周:進行音樂創(chuàng)作和演奏。第六周:進行音樂欣賞和音樂批判。第七周:進行音樂創(chuàng)作和演奏。第八周:進行音樂欣賞和音樂批判。第九周:總結(jié)和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),進行音樂作品展示和演出。以上是一份初步的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度企業(yè)年報封面協(xié)議封皮圖片制作合同
- 商業(yè)空間內(nèi)部裝修承包合同
- 2025年江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫新版
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)資金托管合同
- 2025年農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同模板
- 2025年度抖音短視頻內(nèi)容原創(chuàng)保護與維權(quán)合同
- 2025年度房產(chǎn)購房意向金確認書
- 2025年度手工藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護合同
- 2025年度房產(chǎn)抵押債務(wù)清償與產(chǎn)權(quán)變更及資產(chǎn)處置合同
- 2025年度藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)與電商平臺合作協(xié)議
- 肝與膽病辨證課件
- (正式版)JBT 2930-2024 低壓電器產(chǎn)品型號編制方法
- 工程機械作業(yè)安全培訓(xùn)
- 部編版語文七年級下冊第三單元大單元整體教學(xué)設(shè)計
- 塑料件外觀檢驗規(guī)范
- 消費者行為學(xué)教案-消費群體與消費者行為教案
- 《經(jīng)營模式淺談》課件
- 創(chuàng)傷失血性休克中國急診專家共識
- 環(huán)保設(shè)備設(shè)施風(fēng)險分析評價記錄及風(fēng)險分級管控清單
- 常見恐龍簡介
- 疏散路線智能規(guī)劃系統(tǒng)
評論
0/150
提交評論