大班音樂(lè)教案及教學(xué)反思《兩只老虎》2篇

大班音樂(lè)教案及教學(xué)反思《兩只老虎》大班音樂(lè)教案及教學(xué)反思《兩只老虎》精選2篇（一）大班音樂(lè)教案《兩只老虎》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒能夠熟悉兒歌《兩只老虎》的歌詞和曲調(diào)。2.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)鑒賞能力和音感。3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表達(dá)能力和合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)播放器和《兩只老虎》的音樂(lè)錄音。2.兩只老虎的木偶或圖片。3.筆記本和彩色筆。教學(xué)過(guò)程：1.引入活動(dòng)：展示兩只老虎的圖片或木偶，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)兩只老虎，詢(xún)問(wèn)幼兒是否聽(tīng)過(guò)《兩只老虎》這首歌，并請(qǐng)幼兒盡量回憶起歌詞和曲調(diào)。2.欣賞學(xué)唱：播放《兩只老虎》的音樂(lè)，讓幼兒欣賞聽(tīng)歌，同時(shí)手拿木偶或圖片，模仿歌曲中兩只老虎的動(dòng)作。然后，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)學(xué)唱《兩只老虎》的歌詞和動(dòng)作。3.分組活動(dòng)：將幼兒分成小組，每組有兩個(gè)幼兒代表兩只老虎。一組兩個(gè)幼兒一起唱歌和做動(dòng)作，其他幼兒則伴奏拍節(jié)。每唱完一輪，換下一組表演。4.創(chuàng)編活動(dòng)：分發(fā)彩色筆和筆記本給幼兒，鼓勵(lì)他們用自己的創(chuàng)意在筆記本上繪制兩只老虎的圖畫(huà)，然后向大家展示自己的作品，并嘗試編寫(xiě)自己的《兩只老虎》歌詞。5.教學(xué)總結(jié)：回顧今天的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒回憶整個(gè)過(guò)程，再次唱歌、做動(dòng)作并欣賞自己的作品。教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)《兩只老虎》這首歌早已非常熟悉，很多幼兒都能準(zhǔn)確地唱出歌詞和曲調(diào)。他們也對(duì)跟隨音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作表演很感興趣，主動(dòng)加入到活動(dòng)中。在創(chuàng)編活動(dòng)中，幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到了很好的發(fā)揮，他們創(chuàng)作的圖畫(huà)和歌詞表達(dá)了他們的個(gè)性和創(chuàng)意。但也有一些幼兒在學(xué)唱歌曲時(shí)存在一些困難，特別是對(duì)于歌詞的發(fā)音和記憶。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將重心放在了口型和節(jié)奏上，引導(dǎo)幼兒用正常的發(fā)音和合理的節(jié)奏來(lái)唱歌，逐漸糾正他們的發(fā)音錯(cuò)誤和節(jié)奏混亂。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重鞏固幼兒對(duì)歌曲的理解和表達(dá)，引導(dǎo)他們用自己的語(yǔ)言表達(dá)歌曲中的情感和意境，培養(yǎng)他們的音樂(lè)表達(dá)能力。同時(shí)，也會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更多有趣的音樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和探索欲望。大班音樂(lè)教案及教學(xué)反思《兩只老虎》精選2篇（二）大班音樂(lè)教案：《小樹(shù)葉》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)唱歌和合唱，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力。2.讓幼兒學(xué)習(xí)并理解“樹(shù)葉”的形狀和顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或音樂(lè)播放器。2.描述樹(shù)葉形狀和顏色的圖片。3.《小樹(shù)葉》歌曲的歌詞。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：介紹音樂(lè)課的主題和目標(biāo)，引發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。可以使用一段輕快的音樂(lè)作為導(dǎo)入，讓幼兒自由活動(dòng)和跳舞。2.歌曲欣賞：播放《小樹(shù)葉》的歌曲，讓幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)歌曲，感受音樂(lè)的節(jié)奏和情感?？梢砸龑?dǎo)幼兒關(guān)注歌曲中描述的“小樹(shù)葉”是什么樣子的。3.唱歌練習(xí)：教導(dǎo)幼兒歌曲的歌詞和曲調(diào)，讓幼兒跟著唱，并注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。可以分小組或全班合唱，讓幼兒感受到合唱的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。4.觀察樹(shù)葉：出示描繪樹(shù)葉形狀和顏色的圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察和描繪樹(shù)葉的特征?？梢宰層變河妙伾U筆在紙上畫(huà)出自己想象中的樹(shù)葉。5.移動(dòng)和舞蹈：讓幼兒模仿樹(shù)葉飄落的動(dòng)作，自由活動(dòng)并運(yùn)用身體語(yǔ)言表現(xiàn)樹(shù)葉的輕盈和飛舞。6.反思和總結(jié)：班主任或教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，問(wèn)幼兒對(duì)歌曲和樹(shù)葉的印象，讓幼兒表達(dá)自己的想法和感受。四、教學(xué)反思：1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：學(xué)生通過(guò)唱歌和合唱，培養(yǎng)了音樂(lè)感知能力；學(xué)習(xí)并理解了“樹(shù)葉”的形狀和顏色，培養(yǎng)了觀察能力；培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2.教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)：通過(guò)歌曲的欣賞和唱歌練習(xí)，激發(fā)了幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，讓他們體驗(yàn)到了合唱的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。3.存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議：可能需要對(duì)幼兒的音樂(lè)感知進(jìn)行更多的培養(yǎng)，可以增加一些其他音樂(lè)活動(dòng)，如擊打樂(lè)器或編排簡(jiǎn)單舞蹈等。同時(shí)，可以加強(qiáng)對(duì)樹(shù)葉的觀察和描述，讓幼兒更全面地了解樹(shù)葉的特征。4.教學(xué)反思：本節(jié)音樂(lè)課以《小樹(shù)葉》為主題，通過(guò)歌曲欣賞、唱歌練習(xí)和觀察樹(shù)葉等活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的音樂(lè)