數(shù)理系鮑心宇職業(yè)生涯規(guī)劃書

數(shù)理系22.4鮑心宇202203070402職業(yè)生涯規(guī)劃書20XX-一、自我認知01(二)目標職業(yè)分析02三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計032.畢業(yè)后五年規(guī)劃04四、與時俱進，靈活調整05目錄Content數(shù)理系22.4鮑心宇202203070402職業(yè)生涯規(guī)劃書正文總論(引言)大學生活是十分自由快樂的，經歷了高中壓迫式的學習生活的我們，在輕松舒適的大學環(huán)境中很容易迷失自我，感到迷茫和不知所措。沒有目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。因此，一份切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書可以幫助我們明確自己的奮斗目標，選擇一條合適的職業(yè)道路一、自我認知1一、自我認知1.性格方面①沉穩(wěn)，專注，善于觀察，講求實際②做事嚴謹，認真負責，責任心強，對任務或工作具有有始有終的耐心③樂于助人，比較隨和，易于與別人合作，能夠從別人的角度考慮問題④有耐心，有一定的獨立思考解決問題的能力一、自我認知2.自身在人群中的相對站位成功愿望為中分，影響愿望為中分，挫折承受為中分，人際交往為中分。就像《獨行月球》中獨孤月所說的"在生活中，我一向認為處于中間的位置才是最好的，不顯眼，不露鋒芒。"①

做事有特定的目標和方向;愿意承擔一定的責任。對人和事的要求不高不低，②

會注意自己的行為影響力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。需要時會想辦法汲取他人的支持，非常愿意承擔一定的組織和管理工作。③

遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔。④

有一點小社恐，但基于自己隨和的性格，可以和大部分人們和的來一、自我認知3.動力類型我善于組織、協(xié)調和管理，不喜歡單打獨斗，各自為政，會很自然地表達自己的觀點，使別人接受做事謹慎，不輕易決斷，對可能的風險和失敗比較敏感事情開始前會仔細考慮失敗的可能性，但一旦決定就會堅持完成，即使難度和挑戰(zhàn)性超乎尋常遇到了阻力我也能夠堅持不懈在學習或者工作中，非常穩(wěn)重和踏實，但也許也會被人評價為保守和固執(zhí)我的韌性和責任心對完成任務很有效，但如果變化頻率太快或者需要做很多快速決定時，也會力不從心，感覺跟不上節(jié)奏4.優(yōu)勢與劣勢我的優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾個方面一、自我認知①性格比較隨和，親和力較強，喜歡傾聽，比較有耐心②學習較認真，腳踏實地，不驕不躁，有較強的責任心③胸懷目標，抱有遠大理想④對待別人真誠，能夠察覺別人的情緒高漲與否⑤能夠虛心聽取別人的建議與意見，善于溝通我的劣勢表現(xiàn)在以下幾個方面①不夠果斷、意志力不夠堅定，缺乏支持時，做事的動力會受影響②易于感受到挫折與氣餒，在壓力下,通常帶有負面的或"災難化"的想法,有可能時常經歷內心的掙扎;雖然有著固執(zhí)的一面卻不愿直面表達③在內心深處看待事物上存在負面的想法,也害怕變化與沖突一、自我認知NEXT④容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑也不會發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱藏含義5.自我分析小結通過對自我的檢測，讓我對自己有一個更好的認識，知悉自己的優(yōu)點和缺點，在以后的學習生活中和社會實踐活動中能夠查漏補缺，能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的不足，在適合自己的崗位上更好地工作二、職業(yè)認知(一)外部環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析我出生于一個普通家庭，家境一般，但爸媽在我的成長中給予了我很多關愛和溫暖，培養(yǎng)出我樂觀積極的心態(tài)，和廣泛的興趣愛好，我很感謝他們。父母雖然沒有完成九年義務教育，但對我的教育很重視，盡力讓我至少完成大學的教育，也常常教育我學習的重要性2.學校環(huán)境分析一、自我認知我現(xiàn)在就讀的學校是淄博師范高等?？茖W校，一個師范類的學校，專業(yè)是師范類的小學數(shù)學教育專業(yè)。環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學習氛圍良好，同學們都很強進，每天圖書館的有很多人，大家都希望通過自己的努力改變自己的命運3.社會環(huán)境分析2.學校環(huán)境分析我現(xiàn)在就讀的學校是淄博師范高等專科學校，一個師范類的學校，專業(yè)是師范類的小學數(shù)學教育專業(yè)。環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學習氛圍良好，同學們都很強進，每天圖書館的有很多人，大家都希望通過自己的努力改變自己的命運3.社會環(huán)境分析2.學校環(huán)境分析一、自我認知我現(xiàn)在就讀的學校是淄博師范高等?？茖W校，一個師范類的學校，專業(yè)是師范類的小學數(shù)學教育專業(yè)。環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學習氛圍良好，同學們都很強進，每天圖書館的有很多人，大家都希望通過自己的努力改變自己的命運3.社會環(huán)境分析2.學校環(huán)境分析我現(xiàn)在就讀的學校是淄博師范高等專科學校，一個師范類的學校，專業(yè)是師范類的小學數(shù)學教育專業(yè)。環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學習氛圍良好，同學們都很強進，每天圖書館的有很多人，大家都希望通過自己的努力改變自己的命運3.社會環(huán)境分析2.學校環(huán)境分析一、自我認知我現(xiàn)在就讀的學校是淄博師范高等?？茖W校，一個師范類的學校，專業(yè)是師范類的小學數(shù)學教育專業(yè)。環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學習氛圍良好，同學們都很強進，每天圖書館的有很多人，大家都希望通過自己的努力改變自己的命運3.社會環(huán)境分析隨著經濟的發(fā)展社會的進步，教育的普及，對老師的需求不斷增加，就業(yè)前景可觀。專業(yè)技能高、知識面廣，適應能力強的畢業(yè)生易受人青睞。再加之近年來"三胎"政策的放開，導致教師資源短缺，國家正在急切擴大內需。如今社會人才濟濟，就業(yè)形勢嚴峻，大學生日益增多。對于處于?？粕奈遥偁帀毫Σ粌H來源于?？茖哟蔚耐墝W生，國家對師范類人才的要求與出臺公費師范生等的一系列政策，專科以上學歷的同學亦是我的競爭對手(二)目標職業(yè)分析2(二)目標職業(yè)分析正如德國哲學家雅思貝爾斯說："教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂，喚醒另一個靈魂"從接受九年義務教育，到高中甚至大學，遇到了很多對我影響很大的老師，這使我能夠更清楚的堅定自己的目標追求，想要成為一名給學生啟迪，引導學生樹立正確的價值觀人生觀的人民教師雖然自己還有很多方面存在不足，但是我勇于反思自己找出不足，努力改正，為自己的未來創(chuàng)造條件三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計3三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計1.大學期間的規(guī)劃大一①努力適應大學生活，學好專業(yè)知識，初步認識教師職業(yè)，對教育類知識進行初步學習，保證自己在本專業(yè)前40%②準備計算機考試、普通話考試，積極參加各項活動鍛煉自己的能力③練好毛筆字，為教師的三筆字考核打好基礎三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計大二④利用空閑時間積極參加志愿服務活動并取得優(yōu)秀成果三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計大二④利用空閑時間積極參加志愿服務活動并取得優(yōu)秀成果①在大一的基礎上，已經對大學生活基本了解，這時需要對教育類知識進行更深的學習，保證自己在本專業(yè)前40%②練好鋼筆字和粉筆字，字如其人，做好基本功③學好英語，努力準備并順利通過英語四級考試.④聽一些對自己有幫助的講座，積極參加課外活動、志愿活動，在課余時間找一些與自己就業(yè)方向相關的兼職來做。⑤在學習之余，密切關注本專業(yè)的就業(yè)前景，有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關的信息和資料，并對其進行分析三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計大三①在學好本專業(yè)基礎知識的同時，逐步擴展自己的知識面，準備專升本的工作②學習教資相關知識，努力備考教資③利用準備專升本學習英語的時間繼續(xù)提升自己英語的等級，努力嘗試英語六級的考試④了解山東境內招收?？菩W老師的小學情況2.畢業(yè)后五年規(guī)劃42.畢業(yè)后五年規(guī)劃①若專升本成功本科大三大四繼續(xù)學習教育類相關知識，向更深一步發(fā)展并開始在山東省境內了解各地的教師招考情況2.畢業(yè)后五年規(guī)劃任職第一年熟悉環(huán)境，了解業(yè)務，開始尋找真正成為一名教師的感覺，并判斷究竟自己是否適應該職業(yè)和環(huán)境，用心工作，關愛學生2.畢業(yè)后五年規(guī)劃任職第二—三年形成自己的教學方法和風格②或進行社會上自考考研，為自己未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎四、與時俱進，靈活調整5四、與時俱進，靈活調整01"種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在"05我也堅信有志者事意成，為了光明的未來前進!0203我深刻的明白把握當下時光的重要性，這次我也通過對自身各項方面的評估以及對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，對未來的發(fā)展有了更加清楚的認知，我也相信通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫，我也會更加清楚前方的路到底該怎么走04雖然職業(yè)生涯是一個不斷探索的過程，要隨著時間、環(huán)境的變化而做出一定的改變，