備考2024屆高考生物一輪復(fù)習(xí)講義第四章細(xì)胞的生命歷程課時(shí)1細(xì)胞的增殖考點(diǎn)3　觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂

考點(diǎn)3觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂1.實(shí)驗(yàn)原理項(xiàng)目原理選材高等植物的[1]分生組織細(xì)胞有絲分裂較為旺盛，如根尖分生區(qū)、芽尖分生區(qū)等染色細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被[2]堿性染料（如甲紫溶液）染成[3]深色，便于觀察時(shí)期確定在同一分生組織中可以通過高倍鏡觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，判斷細(xì)胞所處時(shí)期2.操作步驟提醒高倍鏡下觀察時(shí)不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。3.實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵及注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料的選擇類型選取分裂期占細(xì)胞周期比例相對較大的材料部位選取分裂旺盛的部位（如根尖、芽尖的分生區(qū)）時(shí)間必須在分裂旺盛的時(shí)間操作注意事項(xiàng)解離時(shí)間太短細(xì)胞間質(zhì)未被完全溶解，壓片時(shí)細(xì)胞不易分開過長導(dǎo)致細(xì)胞解離過度、根尖酥軟，無法進(jìn)行染色和制片漂洗時(shí)間適宜洗去多余的解離液，防止解離過度而影響染色染色時(shí)間太短染色體或染色質(zhì)不能完全著色過長使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體壓片程度過輕細(xì)胞未分散開過重將組織壓爛顯微鏡觀察細(xì)胞狀態(tài)解離時(shí)細(xì)胞已死亡，不能看到細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化細(xì)胞數(shù)目處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多，原因是分裂間期歷時(shí)最長最佳觀察時(shí)期中期，原因是中期染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰4.細(xì)胞分裂時(shí)期與所觀察細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系及計(jì)算（1）細(xì)胞周期中不同時(shí)期持續(xù)時(shí)間長短與處于該時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目呈正相關(guān)。（2）某時(shí)期持續(xù)時(shí)間（t）＝處于該時(shí)期細(xì)胞數(shù)觀察細(xì)胞總數(shù)×細(xì)胞周期（T）基礎(chǔ)自測1.在高倍顯微鏡下觀察紡錘體的存在狀況，可以判斷視野中各細(xì)胞分別處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。（×）提示由于沒有對紡錘絲進(jìn)行染色，故觀察不到紡錘體存在狀況，一般通過觀察染色體的存在狀況進(jìn)行分辨。2.低倍鏡下找到排列緊密的正方形細(xì)胞群時(shí)，再換用高倍鏡進(jìn)行仔細(xì)觀察。（√）3.在同一個(gè)視野中觀察到約50個(gè)細(xì)胞時(shí)統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目，是比較科學(xué)的做法。（√）深度思考1.觀察用甲紫溶液染色的洋蔥表皮細(xì)胞，看不到染色體的原因是只有處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞（如分生區(qū)組織細(xì)胞）才能看到染色體，洋蔥表皮細(xì)胞不再進(jìn)行分裂。2.進(jìn)行觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選用根尖分生區(qū)細(xì)胞？提示根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形、排列緊密，細(xì)胞分裂旺盛，適宜作為有絲分裂實(shí)驗(yàn)的觀察材料。3.有絲分裂實(shí)驗(yàn)操作中漂洗和染色的順序能不能互換，為什么？提示不能。漂洗的目的是洗去根尖組織細(xì)胞中的解離液，有利于堿性染料的著色，若漂洗和染色的順序顛倒，解離液中的鹽酸會(huì)影響染色的效果。4.為什么需要移動(dòng)裝片觀察有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞？提示根尖細(xì)胞經(jīng)過解離后已死亡，觀察不到細(xì)胞動(dòng)態(tài)分裂過程，因此要通過移動(dòng)裝片尋找不同時(shí)期的細(xì)胞。5.顯微鏡下觀察某植物根尖分生組織的細(xì)胞分裂時(shí)，為什么大部分細(xì)胞處于分裂間期？提示分裂間期為分裂期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備，要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長，所以占用的時(shí)間較長，因此，觀察時(shí)視野內(nèi)大部分細(xì)胞處于分裂間期。研透高考明確方向命題點(diǎn)1觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的原理和過程分析1.[2022廣東]用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片以觀察細(xì)胞有絲分裂，如圖為光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（C）A.根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過度B.根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢C.找到分生區(qū)細(xì)胞后換高倍鏡并使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D.向右下方移動(dòng)裝片可將分裂中期細(xì)胞移至視野中央解析根尖解離后應(yīng)先進(jìn)行漂洗，然后再用甲紫溶液染色，A錯(cuò)誤；將染色后的根尖置于載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，用拇指輕輕地按壓蓋玻片，使細(xì)胞分散開，進(jìn)行鏡檢，B錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，處于分裂中期的細(xì)胞位于視野的左上方，根據(jù)顯微鏡的成像特點(diǎn)可知，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片才能將分裂中期細(xì)胞移至視野中央，D錯(cuò)誤。2.[2023湖北]在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)制作的裝片效果非常好，他將其中的某個(gè)視野放大拍照，發(fā)給5位同學(xué)觀察細(xì)胞并計(jì)數(shù)，結(jié)果如表（單位：個(gè)）。關(guān)于表中記錄結(jié)果的分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（C）學(xué)生分裂間期分裂期總計(jì)前期中期后期末期甲5632622乙5633522丙5632622丁7632523戊7732625A.丙、丁計(jì)數(shù)的差異是由于有絲分裂是一個(gè)連續(xù)過程，某些細(xì)胞所處時(shí)期易混淆B.五位同學(xué)記錄的中期細(xì)胞數(shù)一致，原因是中期染色體排列在細(xì)胞中央，易區(qū)分C.五位同學(xué)記錄的間期細(xì)胞數(shù)不多，原因是取用的材料處于旺盛的分裂階段D.戊統(tǒng)計(jì)的細(xì)胞數(shù)量較多，可能是該同學(xué)的細(xì)胞計(jì)數(shù)規(guī)則與其他同學(xué)不同解析有絲分裂是一個(gè)連續(xù)的過程，丙、丁計(jì)數(shù)的差異可能是因?yàn)槟承┘?xì)胞所處時(shí)期易混淆，如末期和分裂間期，A正確；中期染色體排列在細(xì)胞中央，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，易于區(qū)分，有利于計(jì)數(shù)，故五位同學(xué)記錄的中期細(xì)胞數(shù)一致，B正確；分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，其所處時(shí)間比分裂期長，五位同學(xué)記錄的間期細(xì)胞數(shù)不多，是由于只統(tǒng)計(jì)了一個(gè)視野中的細(xì)胞，樣本數(shù)量較少，不具有代表性，C錯(cuò)誤；計(jì)數(shù)規(guī)則不同，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，戊統(tǒng)計(jì)的細(xì)胞數(shù)量較多，可能與該同學(xué)的細(xì)胞計(jì)數(shù)規(guī)則與其他同學(xué)不同有關(guān)，D正確。命題變式[條件改變型]若將題干中洋蔥根尖細(xì)胞換成洋蔥葉肉細(xì)胞，處理?xiàng)l件相同，制片后不能（填“能”或“不能”）用顯微鏡觀察到染色體變異情況，原因是洋蔥的葉肉細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力，不能再進(jìn)行有絲分裂。命題點(diǎn)2觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用分析3.為尋找“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的適宜材料及其最佳取材時(shí)間，有人測定了大蒜和紅蔥的生根情況和根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂指數(shù)（細(xì)胞分裂指數(shù)＝分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)×100％），結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（B）圖1圖2A.圖1所示的數(shù)據(jù)應(yīng)該是同一時(shí)間測得的須根長度的平均值B.測定細(xì)胞分裂指數(shù)時(shí)，制作臨時(shí)裝片的流程：解離→染色→漂洗→制片C.圖2所測得的細(xì)胞分裂指數(shù)均低于14％，原因是分裂期持續(xù)時(shí)間較短D.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，紅蔥是適宜的實(shí)驗(yàn)材料，且最佳取材時(shí)間是上午10：00左右解析據(jù)圖1可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是天數(shù)和實(shí)驗(yàn)材料的種類，因變量是須根長度。在采集數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)在同一時(shí)間測得大蒜、紅蔥多條須根的長度，并取平均值繪制曲線圖，以減小實(shí)驗(yàn)誤差，A正確。測定細(xì)胞分裂指數(shù)時(shí)，制作臨時(shí)裝片的流程應(yīng)為解離→漂洗→染色→制片，B錯(cuò)誤。圖2所測得的細(xì)胞分裂指數(shù)均低于14％