中班重陽節(jié)手工教案《重陽節(jié)的旗》

中班重陽節(jié)手工教案《重陽節(jié)的旗》匯報人：2023-12-23目錄CONTENTS教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)重點與難點教具、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)方法與手段教學(xué)過程設(shè)計作業(yè)布置與批改課后反思與總結(jié)01教學(xué)目標(biāo)與要求了解重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗通過故事、圖片等形式，向幼兒介紹重陽節(jié)的由來和相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如登高、插茱萸等。認(rèn)識重陽節(jié)旗幟的構(gòu)成和象征意義引導(dǎo)幼兒觀察重陽節(jié)旗幟的形狀、色彩和圖案，理解其代表的含義和象征意義。知識目標(biāo)通過制作重陽節(jié)旗幟的過程，鍛煉幼兒的動手能力，包括剪紙、粘貼等技能。動手能力鼓勵幼兒仔細(xì)觀察重陽節(jié)旗幟的特點，并用自己的語言描述出來，提高其觀察和表達(dá)能力。觀察與表達(dá)能力能力目標(biāo)尊重與傳承傳統(tǒng)文化感恩與敬老合作與分享精神情感、態(tài)度與價值觀通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗和制作重陽節(jié)旗幟的活動，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的尊重意識，激發(fā)其傳承傳統(tǒng)文化的興趣。引導(dǎo)幼兒理解重陽節(jié)敬老的傳統(tǒng)意義，學(xué)會感恩長輩的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)其尊敬老人的良好品質(zhì)。鼓勵幼兒在制作過程中互相幫助、分享經(jīng)驗和成果，培養(yǎng)其合作意識和分享精神。02教學(xué)內(nèi)容與步驟通過簡短的視頻或圖片展示，向?qū)W生們介紹重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和重要意義。提問學(xué)生們是否了解重陽節(jié)，以及他們對于這個節(jié)日的看法和感受，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入新課激發(fā)興趣引入話題知識講解詳細(xì)講解重陽節(jié)的起源、歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗等相關(guān)知識，讓學(xué)生們對這個節(jié)日有更深入的了解。手工制作介紹重陽節(jié)的旗的制作方法和步驟，包括材料準(zhǔn)備、設(shè)計構(gòu)思、裁剪、粘貼等過程。講授新課將學(xué)生們分成若干小組，每組提供一份制作材料，讓他們按照講解的步驟和方法，共同完成一面重陽節(jié)的旗。分組制作鼓勵學(xué)生們在制作過程中相互交流、互相幫助，分享彼此的想法和經(jīng)驗，提高他們的合作能力和動手能力。互動交流鞏固練習(xí)

課堂小結(jié)作品展示讓每組學(xué)生代表上臺展示他們的作品，并對其他組的作品進(jìn)行點評和欣賞，增強學(xué)生的自信心和成就感。知識回顧簡要回顧本節(jié)課所學(xué)的重陽節(jié)相關(guān)知識和手工制作方法，加深學(xué)生的記憶和理解。情感升華通過講解重陽節(jié)所蘊含的敬老愛老的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生們要尊重長輩、關(guān)愛老人，培養(yǎng)他們的感恩之心和社會責(zé)任感。03教學(xué)重點與難點鍛煉幼兒動手能力通過剪紙、粘貼等手工制作，提高幼兒的精細(xì)動作能力和手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力鼓勵幼兒自由發(fā)揮，設(shè)計制作出具有個人特色的重陽節(jié)的旗，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和想象力。了解和傳承重陽節(jié)文化通過手工制作重陽節(jié)的旗，使幼兒更加深入地了解和感受重陽節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。教學(xué)重點教師需要提前準(zhǔn)備好所需材料，并教授幼兒如何正確使用剪刀、膠水等工具，確保制作過程中的安全。材料的準(zhǔn)備和處理引導(dǎo)幼兒在設(shè)計重陽節(jié)的旗時，注重創(chuàng)意和獨特性，避免簡單的模仿和復(fù)制。設(shè)計的創(chuàng)意性在制作過程中，教師需要指導(dǎo)幼兒注意細(xì)節(jié)和精度，如剪紙的線條要流暢、粘貼的位置要準(zhǔn)確等，以制作出精美的作品。制作的精細(xì)度教學(xué)難點04教具、學(xué)具準(zhǔn)備教具用于寫課題、步驟和注意事項。播放與重陽節(jié)相關(guān)的圖片或視頻，幫助學(xué)生更好地理解節(jié)日背景。展示重陽節(jié)的旗幟，讓學(xué)生有直觀的印象。提供重陽節(jié)的相關(guān)知識和文化背景，增加課堂互動性。黑板投影儀實物旗幟教學(xué)軟件學(xué)具剪刀顏料或彩筆裁剪彩色紙。為旗幟添加顏色和圖案。彩色紙膠水或雙面膠竹條或塑料桿用于制作重陽節(jié)的旗幟。固定旗幟的各個部分。作為旗幟的桿，便于學(xué)生手持和展示。05教學(xué)方法與手段教學(xué)策略采用講解、示范、小組討論和實踐操作相結(jié)合的方法，使學(xué)生在理解重陽節(jié)文化的基礎(chǔ)上，掌握制作重陽節(jié)旗的技巧。激活學(xué)生的前知通過問答、圖片展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶以往學(xué)過的關(guān)于重陽節(jié)的知識。學(xué)生活動組織學(xué)生進(jìn)行實踐操作，分組完成重陽節(jié)旗的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊合作精神。教學(xué)方法123利用投影儀展示重陽節(jié)的相關(guān)圖片和視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解重陽節(jié)的文化背景。多媒體教學(xué)資源準(zhǔn)備制作重陽節(jié)旗所需的材料，如彩色紙、膠水、剪刀等，以便學(xué)生進(jìn)行實踐操作。實物教學(xué)資源營造濃厚的節(jié)日氛圍，如播放重陽節(jié)的相關(guān)音樂，懸掛重陽節(jié)旗等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和制作。教學(xué)環(huán)境教學(xué)手段06教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入通過播放重陽節(jié)相關(guān)的視頻或圖片，營造節(jié)日氛圍，引起幼兒興趣。提問導(dǎo)入詢問幼兒對重陽節(jié)的了解，激發(fā)其思考和表達(dá)欲望。簡要介紹重陽節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。重陽節(jié)文化介紹旗幟制作材料講解旗幟制作步驟演示展示制作旗幟所需的材料，并講解每種材料的作用和使用方法。通過實物或圖片演示，詳細(xì)講解旗幟的制作步驟和注意事項。030201新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)將幼兒分成若干小組，每組提供一套制作材料，引導(dǎo)幼兒按照講解的步驟進(jìn)行制作。分組制作教師在各小組間巡回指導(dǎo)，及時解答幼兒在制作過程中遇到的問題，確保制作順利進(jìn)行。教師巡回指導(dǎo)鼓勵幼兒在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個人特色的重陽節(jié)旗幟。鼓勵創(chuàng)新實踐操作環(huán)節(jié)作品展示01組織幼兒將制作好的旗幟進(jìn)行展示，讓其他幼兒互相欣賞、評價。自評與互評02引導(dǎo)幼兒對自己的作品進(jìn)行自我評價，并鼓勵其他幼兒發(fā)表看法和建議。教師總結(jié)評價03教師對每個幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)評價，肯定其優(yōu)點和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)建議。同時，對整個教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié)，為下次教學(xué)提供改進(jìn)依據(jù)。評價反饋環(huán)節(jié)07作業(yè)布置與批改03分享與交流鼓勵幼兒將制作好的旗子帶到學(xué)校，與同學(xué)們分享自己的作品和了解到的重陽節(jié)知識。01制作重陽節(jié)的旗要求幼兒使用提供的材料，制作一面具有重陽節(jié)特色的旗子，可以畫上菊花、茱萸等象征重陽節(jié)的圖案。02了解重陽節(jié)文化要求家長與幼兒一起查閱關(guān)于重陽節(jié)的資料，讓幼兒了解重陽節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。作業(yè)布置01020304創(chuàng)意性美觀度知識掌握情況完成度作業(yè)批改評價幼兒制作的旗子是否具有創(chuàng)意，是否能夠體現(xiàn)出重陽節(jié)的特色和文化內(nèi)涵。評價幼兒制作的旗子是否美觀、整潔，圖案是否清晰、色彩是否鮮艷。檢查幼兒是否按照要求完成了作業(yè)，包括制作旗子、了解文化和分享交流三個部分。通過與幼兒交流，了解他們對于重陽節(jié)文化的掌握情況，評價他們是否能夠理解并表達(dá)重陽節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。08課后反思與總結(jié)123教學(xué)方法有效性教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)情況課堂氛圍與互動課后反思本次手工課的教學(xué)目標(biāo)基本實現(xiàn)，孩子們能夠了解重陽節(jié)的習(xí)俗和象征，同時掌握制作重陽節(jié)旗幟的基本技能。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分孩子對于復(fù)雜步驟的掌握程度有待提高。采用講解、示范、實踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法，使孩子們能夠積極參與到課堂中來。但在講解過程中，部分專業(yè)詞匯的使用可能超出了孩子們的理解范圍，需要加以改進(jìn)。課堂氛圍較為活躍，孩子們之間的互動較多。但在一些環(huán)節(jié)上，如分享交流環(huán)節(jié)，可以更加注重引導(dǎo)孩子們表達(dá)自己的想法和感受。教學(xué)內(nèi)容與成果通過本次手工課，孩子們不僅了解了重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，還親手制作了具有象征意義的重陽節(jié)旗幟。這對于培養(yǎng)孩子們的動手能力和傳統(tǒng)文化認(rèn)同感具有重要意義。教學(xué)方法與策略針對中班孩子的年齡特點和認(rèn)知水平，采用了講解、示范、實踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法，使孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時