貴州省黔東南苗族侗族自治州2023-2024學年部編版九年級上學期期末文化水平測試

黔東南州2023—2024學年度第一學期期末文化水平測試九年級歷史試卷同學們你好！答題前請認真閱讀以下內容：1．全卷共6頁，共29道小題，滿分100分。答題時間90分鐘。2．請在答題卡相應位置作答，在試題卷上答題視為無效。一、選擇題：共40分（1~20題，每小題2分。以下各題均只有1個最符合題意的選項，請在答題卡內用2B鉛筆把對應題目的答案字母標號涂黑）1．2024年2月17日，古埃及沉浸式探索體驗展將在北京與中國觀眾見面，觀眾們將穿越歷史探索到五千多年前的古埃及，古埃及產生于（）A．尼羅河流域 B．印度河流域 C．多瑙河流域 D．剛果河流域2．“論從史出”是學習歷史的素養(yǎng)之一。“嚴格保護奴隸主的利益，成為迄今已知世界上第一部較為完備的成文法典”。下面能為此觀點提供佐證的是（）A．《中華民國約法》 B．《漢謨拉比法典》 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》3．語菡同學寫了一段關于佛教的介紹，他寫了三句話。如果按寫對一句得1分的標準，他可以得（）①佛教創(chuàng)立于公元前6世紀，創(chuàng)始人是穆罕默德。②佛教提出“眾生平等”宣揚“忍耐順從”。③公元前3世紀后，佛教開始向外傳播。A．0分 B．1分 C．2分 D．3分4．課前三分鐘演講是某校歷史課的一大特色，語菡同學選擇了“羅馬帝國”這一主題，在她的演講稿中適合出現(xiàn)的內容是（）A．城邦特點“小國寡民” B．最大的城邦是斯巴達C．屋大維首創(chuàng)“元首制” D．雕塑杰作《擲鐵餅者》5．美國科學家麥克?哈特著《影響人類歷史進程的100名人排行榜》一書，書中對亞里士多德進行詳細的記述，主要是因為他（）A．研制了木乃伊 B．提出了原子論 C．編寫了儒略歷 D．創(chuàng)立了邏輯學6．2023年10月以來，巴勒斯坦和以色列發(fā)生了激烈的地區(qū)沖突，造成了大量平民傷亡并引發(fā)了巴勒斯坦加沙地區(qū)的人道主義危機。今天多災多難的巴勒斯坦地區(qū)，是下列哪種宗教的誕生地（）A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯蘭教7．《大英百科全書》寫到：如果一個封臣拒絕履行他應盡的義務，國王有權強制執(zhí)行。如果一個國王侵犯了封臣的權利，封臣們也可以聯(lián)合起來反對他，對他進行限制。這說明封君與封臣之間（）A．有一定的契約意義 B．社會關系平等互利C．在經濟上互相制約 D．由宗法關系相維系8．同學們在歷史課上模擬莊園法庭的審判。主持法庭；領主。審判地點：教堂。審判內容：佃戶的家畜誤入領主的園子。審判結果：佃戶被罰款6便士。你能從中得出的結論是（）A．莊園法庭維護了領主的利益 B．莊園法庭有嚴格的審理程序C．莊園法庭限制了領主的特權 D．莊園法庭做到了公平、公正9．城市是一個民族、一個國家歷史文化發(fā)展的承載者和見證者。以下城市見證了拜占庭帝國的政治興衰、宗教斗爭與歷史滄桑的是（）A．波斯波利斯 B．伊斯坦布爾 C．佛羅倫薩 D．耶路撒冷10．史料實證是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。老師在講解“幕府統(tǒng)治”時用到的史料：“幕府首領‘征夷大將軍’名義上由天皇任命，但實際上天皇成為一種禮儀性的擺設，幕府將軍實際上把握著國家大權”。從中你能得到的最佳歷史信息是（）A．大莊園的出現(xiàn) B．武士集團形成 C．中央集權加強 D．天皇大權旁落11．中國的造紙術、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。這表明阿拉伯人（）A．吸收了歐洲文明的成果 B．創(chuàng)造了獨具特色的阿拉伯文化C．傳播了歐洲文明的成果 D．擔當了溝通東西方文化的角色12．世界名畫《蒙娜麗莎》以現(xiàn)實人物為主題，人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，富有生命的活力。其作者是（）A．薄伽丘 B．拉斐爾 C．達·芬奇 D．畢加索13．歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項中屬于歷史解釋的是（）A．迪亞士在葡萄牙王室的支持下到達非洲好望角B．達·伽馬船隊帶回了大量的胡椒、肉桂等香料C．哥倫布船隊到達巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島D．麥哲倫船隊的遠航是世界航海史上的一次創(chuàng)舉14．“左圖右史”是解讀歷史的一種方式。右圖是西班牙“無敵艦隊”（部分），它可以用來解讀（）A．思想文化解放 B．早期殖民掠奪 C．資本主義萌芽 D．和平發(fā)展主題15．歷史學習需要對歷史事件進行對應關系的分析。下列選項關聯(lián)正確的是（）A．威廉夫婦——推崇君權神授 B．克倫威爾——就任“護國主”C．查理二世——繼續(xù)遠征俄國 D．查理一世——發(fā)動光榮革命16．識讀并制作年代尺是培養(yǎng)時空觀念的重要途徑，也有助于清晰地了解歷史發(fā)展線索。下列表格中“▲”處的內容是（）A．第二屆大陸會議 B．通過《獨立宣言》 C．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役開始 D．頒布《印花稅法》17．根據美國1787年憲法，國家的立法機構是國會，行政權屬于總統(tǒng)?？偨y(tǒng)有權批準或否決國會通過的法案，國會也可彈劾總統(tǒng)。由此可見，該憲法的設計原則是（）A．分權制衡 B．三權分立 C．中央集權 D．地方分權18．有論著稱：“法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產階級自由民主思想，為資本主義的興起和發(fā)展做出了巨大貢獻”。由此可知，材料論述了法國大革命的（）A．原因 B．過程 C．結果 D．影響19．時至今日，人們劃分時代的方法依然是用最具代表性的生產工具來代表一個時代。而瓦特改進蒸汽機后，人類進入（）A．鐵器時代 B．蒸汽時代 C．電氣時代 D．信息時代20．2023年12月20日，某黨支部在月主題學習中提到：“在人類的思想史上，沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產生了如此廣泛而深刻的影響。”馬克思主義誕生的標志是（）A．《拿破侖法典》的頒布 B．共產主義者同盟成立C．《共產黨宣言》的發(fā)表 D．國際工人協(xié)會的成立二、填空題：共10分（每小題2分，共10分）21．【愛琴之?！っ裰髦础繍矍俸５貐^(qū)產生了希臘早期文明，而雅典城邦經濟發(fā)達，國力強盛，在公元前5世紀中后期________________主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到最高峰。22．【政治變革·除舊布新】中國文化直接影響著日本，推動著日本進行改革。從646年開始，日本效仿唐朝的典章制度，進行了一系列改革。史稱“____________”，這次改革使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家。23．【西歐經濟·社會發(fā)展】14世紀中葉以后，西歐一些富裕農民通過承租、購買領主的土地、或者轉租、購買其他佃戶的土地將土地集中起來，建立_______________，采用新的生產方式進行經營，將產品推向市場。24．【殖民掠奪·資本擴張】如圖反映了以販賣黑奴為中心的貿易的史事是_______________。25．【偉大嘗試·光輝節(jié)點】馬克思主義誕生后，國際工人運動進入了一個新的歷史時期，1871年3月28日，巴黎人民建立了世界上第一個無產階級政權——_______________，為社會主義國家政權建設提供了寶貴的經驗。三、綜合問答題：共14分26．文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。黔東南某中學九年級（1）班的同學以“古代多元文明”為主題開展項目化學習，下面是各小組承擔的不同任務，邀請你一起參加完成。項目一：時空觀念·探文明之起源公元前2500年左右的亞非文明地圖（1）一組同學準備向網友們展示以上地圖，請你根據提示信息，寫出與序號A、B對應的古代文明。（4分）項目二：歷史解釋·述文明之成果示例卡片1：文明成果名稱：帕特農神廟文明成果介紹：帕特農神廟是古希臘重要的主體建筑，四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細，背西朝東，呈長方形，屋頂是兩坡頂，頂的東西兩端形成三角形的山墻，上有精美的浮雕。用它的莊嚴和壯美，講述著古希臘人對神圣的崇敬和美的追求?？ㄆ?：文明成果名稱：____________________________文明成果介紹：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）二組同學正在制作以上文明成果宣傳卡片，請你仿照左邊示例，幫他們補充完整卡片2中橫線上空白處的內容。（4分）項目三：唯物史觀·析文明之作用基于同學們對亞歷山大東征的利弊爭議最大，老師組織了一場“亞歷山大東征的利與弊”的辯論賽。小明的觀點：東征客觀上推動了文化的交流與歷史的進步，應肯定。小紅的觀點：東征給被征服地區(qū)帶來了沉重的災難，應否定。（3）三組同學在本次辯論賽中各抒己見。你同意以上兩位同學的觀點嗎？請說明理由。（4分）項目四：家國情懷·悟文明之發(fā)展我們要樹立你中有我、我中有你的命運共同體意識，跳出小圈子和博弈思維，樹立大家庭和合作共贏理念，摒棄意識形態(tài)爭論，跨越文明沖突陷阱，相互尊重各國自主選擇的發(fā)展道路和模式，讓世界多樣性成為人類社會進步的不竭動力、人類文明多姿多彩的天然形態(tài)?！暯健渡罨拿鹘涣骰ヨb共建亞洲命運共同體》的主旨演講（4）四組同學在作“古代多元文化”的主題匯報，今天，各國人民共同生活在一個“地球村”里，作為中學生如何對待不同地區(qū)的多元文明？（2分）四、材料分析題：共36分（共3個小題，每小題12分）27．封建時代的歐洲，歷史悠久，輝煌一時，它的發(fā)展跌宕起伏，影響深遠。閱讀材料，回答問題。材料一：下面是王澤同學在學習了《西歐莊園》以后所做的知識表格西歐莊園形成與發(fā)展9世紀，開始逐漸流行11世紀，莊園遍布歐洲各地人員構成領主與佃戶莊園里的耕地自營地：由領主自己保留，直接經營▲：是佃戶的生活來源材料二：瑯城是法蘭西東北部的一個城市，主教也是這里的領主，控制著城市，瑯城居民募集金錢，贖買了自治權，并建立了自治機構，但主教揮霍了贖金之后，背信棄義，擅自取消了瑯城的自治權。1112年，憤怒的市民舉行起義，殺死主教，此后又堅持斗爭多年，瑯城終于取得了自治地位。——摘編自朱明《中世紀法國城市“公社運動”探析》材料三：以工商業(yè)為主的經濟中心的城市的興起和發(fā)展，促進了西歐文化向世俗化方面的發(fā)展。許多不受教會控制的世俗學校應運而生，其中大多是私立學校。城市學校和大學的出現(xiàn)和發(fā)展無疑是城市經濟發(fā)展的一個結果，是城市革命的一個重要組成部分?！幾砸嵴延　妒澜缥幕贰氛埢卮穑海?）根據材料一，結合所學，補充橫線上“▲”的內容，并用一句話概括西歐莊園的性質。（4分）（2）根據材料二，結合所學，歸納瑯城為獲得自治權的斗爭方式。并指出城市獲得自治的“身份證”是什么？（6分）（3）根據材料三，結合所學，分析西歐莊園、城市興起和大學之間有著怎樣的聯(lián)系？（2分）28．閱讀下列材料，回答問題。材料一：莎士比亞是英國文藝復興時期最卓越的代表、舉世聞名的大戲劇家。他一生留下37部優(yōu)秀作品。在他的代表作《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特內心的蛻變被作家賦予了重大意義，主人公艱難而意義重大的轉變中，人們看到的是一個人或者說是一種新的人類成長過程，這是人的真正的史詩——人的壯大和自覺，是這部分戲劇的真正主題?！幾浴稓W洲文藝復興史》材料二：情景一：為什么世界歷史應從1500年開始？……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)?！钡?500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往?！虼耍?500年是人類歷史上的一個重要轉折點。——摘編自《全球通史》情景二：請回答：（1）根據材料一，結合所學，莎士比亞的作品主要體現(xiàn)了什么思想？誰被譽為文藝復興運動的先驅？（4分）（2）根據材料二，情景一中“世界歷史應從1500年開始”指的是哪一歷史事件？結合情景二說明“1500年是人類歷史上的一個重要轉折點”的依據。（6分）（3）綜合上述材料，指出這些歷史事件對歐洲產生的共同影響。（2分）29．英國作為一個具有世界影響力的國家，它的近代發(fā)展歷程折射出社會的轉型。閱讀材料，回答問題。材料一：英國曾是世界上最為先進的國家，率先進行了資產階級革命。光榮革命后，英國人在君主立憲的政體之下確立了議會主權的原則……英國所創(chuàng)建的這種新型政治制度，營造出一種相對寬松的政治環(huán)境……為走向強盛創(chuàng)造了條件?！幾詣⒔鹪础墩摻詸噌绕鸬膸讉€要素》材料二：17世紀末，英國君主立憲制建立后，政局穩(wěn)定，資本主義經濟迅速發(fā)展，隨著國內外市場的不斷擴大，對棉紡織品的需求迅速增長，刺激了棉紡織生產方式的改進和新技術的發(fā)明。1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機，將它命名為“珍妮機”。最初的珍妮機一次能紡出8根紗線，經過改進后，能同時紡出80根紗線，大大提高了生產效率?！幾粤x務教育教科書《世界歷史》九年級上冊材料三：請回答：（1）根據材料一，結合所學，指出揭開英國資產階級革命序幕的歷史事件。“光榮革命”后，英國的君主立憲政體是在哪部法律文件通過后逐漸形成的？（4分）（2）根據材料二，概括工業(yè)革命首先在英國爆發(fā)的原因及開始的行業(yè)。（4分）（3）根據材料三，結合所學，火車的發(fā)明和鐵路建設均屬于工業(yè)革命的重大成就，指出鐵路時代開始的標志。并分析這一變化對黔東南地區(qū)產生了什么積極影響？（4分）

黔東南州2023—2024學年度第一學期期末文化水平測試九年級歷史參考答案注：請各評卷小組根據本參考答案及評分建議，根據評卷現(xiàn)場情況擬定評分細則，再正式評卷。一、選擇題：共40分（1～20題，每小題2分）題號12345678910答案ABCCDCAABD題號11121314151617181920答案DCDBBBADBC二、填空題：共10分（每小題2分，共10分）21．伯里克利 22．大化改新 23．租地農場24．三角貿易 25．巴黎公社三、綜合問答題：共14分26．（1）A：古代兩河流域（2分） B：古代印度（2分）（2）名稱：金字塔；（2分）介紹：金字塔是古埃及法老為自己修建成角錐體狀的陵墓，它每個側面都形似漢字“金”字。（酌情給分，1分）它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。（酌情給分，1分）（3）不完全同意，他們的觀點片面性。（2分）理由：亞歷山大東征具有侵略的性質，給東方人民帶