2020-2021年高考生物真題分項版匯編 21 實驗與探究（教師版含解析）

專題21實驗與探究

[2021年高考題組】

1.（2021?湖南高考真題）以下生物學(xué)實驗的部分操作過程，正確的是（）

實驗名稱實驗操作

檢測生物組織中的還原糖

A在待測液中先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液

B觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布先加甲基綠染色，再加吐羅紅染色

C觀察細(xì)胞中的線粒體先用鹽酸水解，再用健那綠染色

D探究酵母菌種群數(shù)量變化先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【分析】

1、斐林試劑是由甲液（01g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖,

使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮胭試劑由A液（0.1g/mL

氫氧化鈉溶液）和B液（0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用了鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B

液。

2、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。

3、甲基綠和毗羅紅兩種染色劑時DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，毗羅紅使RNA

呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吐羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。

4、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，使用血細(xì)胞計數(shù)板記數(shù)前，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用

吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓其自行滲入。

【詳解】

A、檢測生物組織中的還原糖使用斐林試劑。斐林試劑在使用時，需將NaOH溶液和CuSOa溶液混合后再

加入到待測樣品中，A錯誤；

B、利用甲基綠毗羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，由于甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力

不同，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，B錯誤：

C、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，因此觀察線粒體時不需要用鹽酸水解，C錯誤；

D、用抽樣檢測法調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，應(yīng)先將蓋玻片放在計數(shù)室上，將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊

緣，讓培養(yǎng)液自行滲入后，吸取多余的培養(yǎng)液后即可鏡檢開始計數(shù)，D正確。

故選D。

2.（2021?湖南高考真題）質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過

程。下列敘述錯誤的是（）

A.施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)

B.質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁

C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低

D.Imol/LNaCl溶液和lmol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等

【答案】D

【分析】

1、質(zhì)壁分離的原因分析：

（1）外因：外界溶液濃度〉細(xì)胞液濃度；

（2）內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；

（3）表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。

2、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，溶質(zhì)微粒越多，即溶液濃度越高，對水的吸

引力越大；反過來，溶液微粒越少即，溶濃度越低，對水的吸引力越小。

【詳解】

A、施肥過多使外界溶液濃度過高，大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離導(dǎo)致植物過度失水而死亡，引起

“燒苗”現(xiàn)象，A正確；

B、發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，而原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及之

間的細(xì)胞質(zhì)，質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部與細(xì)胞壁分開，B正確；

C、植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，因不斷吸水導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度逐漸降低，與外界溶液濃度差減

小，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低，C正確；

D、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，lmol/L的NaCl溶液和lmol/L的葡萄糖溶

液的滲透壓不相同，因NaCl溶液中含有鈉離子和氯離子，故其滲透壓高于葡萄糖溶液，D錯誤。

故選D。

3.（2021T月浙江選考）下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個經(jīng)典實驗的敘述，正確的是（）

A.孟德爾的單因子雜交實驗證明了遺傳因子位于染色體上

B.摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗證明了基因自由組合定律

C.T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)

D.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

【答案】D

【分析】

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗和離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗，其中活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌

中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

2、Tz噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：標(biāo)記噬菌體-標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)-在攪拌器中攪拌，然

后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

3、薩頓提出基因在染色體上的假說，摩爾根通過果蠅伴性遺傳實驗證明了基因位于染色體上。

【詳解】

A、孟德爾的單因子雜交實驗沒有證明遺傳因子位于染色體匕當(dāng)時人們還沒有認(rèn)識染色體，A錯誤；

B、摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗只研究了一對等位基因，不能證明基因自由組合定律，B錯誤；

C、T?噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，C錯誤；

D、肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子，即DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，D正確。

故選D?

【點睛】

本題考查人體對遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生了解人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，識記不同科學(xué)家采用的

實驗方法及得出的實驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

4.（2021?全國乙卷高考真題）選擇合適的試劑有助于達(dá)到實驗?zāi)康摹Ｏ铝嘘P(guān)于生物學(xué)實驗所用試劑的敘述,

錯誤的是（）

A.鑒別細(xì)胞的死活時，臺盼藍(lán)能將代謝旺盛的動物細(xì)胞染成藍(lán)色

B.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色

C.觀察RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，鹽酸處理可改變細(xì)胞膜的通透性

D.觀察植物細(xì)胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮

【答案】A

【分析】

1、細(xì)胞膜具有選擇透過性，臺盼藍(lán)等不被細(xì)胞需要的大分子物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

2、染色質(zhì)（體）主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，易被堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅等）染成深色而得名。

3、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCIl溶液保持細(xì)胞原有的

形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋

白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用毗羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進(jìn)行染色。

4、觀察植物細(xì)胞吸水和失水時，需要選擇有顏色的成熟的植物細(xì)胞，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞符合條件.

【詳解】

A、代謝旺盛的動物細(xì)胞是活細(xì)胞，細(xì)胞膜具有選擇透過性，臺盼藍(lán)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，故不能將代謝旺盛的

動物細(xì)胞染成藍(lán)色，A錯誤；

B、龍膽紫溶液可以將染色體染成深色，故觀察根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色,

B正確：

C、觀察RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，鹽酸處理可改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，C正確；

D、觀察植物細(xì)胞吸水和失水時，可用較高濃度的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表，使其失水而發(fā)生質(zhì)壁

分離，D正確。

故選Ao

5.（2021?廣東高考真題）秸桿的纖維素經(jīng)酶水解后可作為生產(chǎn)生物燃料乙醇的原料，生物興趣小組利用自

制的纖維素水解液（含5%葡萄糖）培養(yǎng)酵母菌并探究細(xì)胞呼吸（如圖）。下列敘述正確的是（）

酎母菌骨已浸麝香

培養(yǎng)昌液E甦/r\方"酚籃

甲乙

A.培養(yǎng)開始時向甲瓶中加入重銘酸鉀以便檢測乙醇生成

B.乙瓶的溶液由藍(lán)色變成紅色，表明酵母菌已產(chǎn)生了CO2

C.用甲基綠溶液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布

D.實驗中增加甲瓶的酵母菌數(shù)量不能提高乙醇最大產(chǎn)量

【答案】D

【分析】

圖示為探究酵母菌進(jìn)行無軌呼吸的裝置示意圖。酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是乙醇和C020檢測乙醇的方法是:

橙色的重格酸鉀溶液，在酸性條件F與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。檢測CO2的方法是：C02可以使

澄清的石灰水變混濁，也可以使溪麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

【詳解】

A、檢測乙醉的生成，應(yīng)取甲瓶中的濾液2mL注入到試管中，再向試管中加入0.5mL溶有（Mg重珞酸鉀的

濃硫酸溶液，使它們混合均勻，觀察試管中溶液顏色的變化，A錯誤；

B、CCh可以使澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，因此乙瓶的溶液不會變成紅色，B錯誤；

C、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色，

因此用健那綠染液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布，C錯誤；

D、乙醇最大產(chǎn)量與甲瓶中葡萄糖的量有關(guān)，因甲瓶中葡萄糖的量是一定，因此實驗中增加甲瓶的醇母菌數(shù)

量不能提高乙醇最大產(chǎn)量，D正確。

故選D。

6.（2021?河北高考真題）關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是（）

A.NaOH與CuSO4配合使用在還原糖和蛋白質(zhì)檢測實驗中作用不同

B.染色質(zhì)中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基綠著色

C.紙層析法分離葉綠體色素時，以多種有機(jī)溶劑的混合物作為層析液

D.利用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的種類和數(shù)量，推測土壤動物的豐富度

【答案】B

【分析】

1、檢測還原糖時使用斐林試劑，在水浴加熱的條件下，會產(chǎn)生磚紅色沉淀，檢測蛋白質(zhì)時使用雙縮胭試劑，

會產(chǎn)生紫色反應(yīng)；

2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，采用甲基綠毗羅紅染色劑對?細(xì)胞進(jìn)行染色，DNA會被甲基

綠染成綠色，RNA會被吐羅紅染成紅色；

3、在提取和分離綠葉中的色素實驗中，采用無水乙醇提取色素，采用紙層析法，利用層析液分離不同的色

素；

4、土壤小動物具有避光性，可以采用取樣器取樣法調(diào)查。

【詳解】

A、斐林試劑分為甲液和乙液，甲液為質(zhì)量濃度O.lg/mL的NaOH溶液，乙液為質(zhì)量濃度0.05g/mL的CuSO4

溶液，檢測時甲液和乙液等量混合，再與底物混合，在加熱條件下與醛基反應(yīng)，被還原成磚紅色的沉淀；

雙縮胭試劑分為A液和B液，A液為質(zhì)量濃度O.lg/mL的NaOH溶液，B液為質(zhì)量濃度O.Olg/mL的CuSO4

溶液，檢測時先加A液，再加B液，目的是為C出+創(chuàng)造堿性環(huán)境，A正確；

B、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，在用甲基綠對DNA進(jìn)行染色之前，要用鹽酸處理，目的是讓蛋白

質(zhì)與DNA分離，有利于DNA與甲基綠結(jié)合，裸露的DNA沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合，更容易被甲基綠著色，B

錯誤；

C、分離綠葉中的色素用紙層析法，用到的層析液由20份石油酸、2份丙酮和1份苯酚混合而成，C正確；

D、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，土壤中的小動物具有較強(qiáng)的活動能力，身體微小，具有避光性，

常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集，然后統(tǒng)計小動物的種類和數(shù)量，推測土壤動物的豐富度，D正確。

故選B。

7.（202L1月浙江選考）1897年德國科學(xué)家畢希納發(fā)現(xiàn)，利用無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵；還有研

究發(fā)現(xiàn)，乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助。某研究小組為驗證上述結(jié)論，利用下列材料

和試劑進(jìn)行了實驗。

材料和試劑：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子）、B溶液（含有酵母汁中的各類

小分子和離子）、葡萄糖溶液、無菌水。

實驗共分6組，其中4組的實驗處理和結(jié)果如下表。

組別實驗處理實驗結(jié)果

①葡萄糖溶液+無菌水—

②葡萄糖溶液+酵母菌+

③葡萄糖溶液+A溶液—

④葡萄糖溶液+B溶液—

注：“+”表示有乙醇生成，"一''表示無乙醇生成

回答下列問題：

（1）除表中4組外，其它2組的實驗處理分別是：；。本實驗中，這些起輔助作

用的小分子和離子存在于酵母菌、，，

（2）若為了確定B溶液中是否含有多肽，可用試劑來檢測。若為了研究B溶液中離子M對乙

醇發(fā)酵是否是必需的，可增加一組實驗，該組的處理是。

（3）制備無細(xì)胞的酵母汁，酵母菌細(xì)胞破碎處理時需加入緩沖液，緩沖液的作用是,以確保

酶的活性。

（4）如何檢測酵母汁中是否含有活細(xì)胞？（寫出2項原理不同的方法及相應(yīng)原理）

【答案】（1）葡萄糖溶液+酵母汁葡萄糖溶液+A溶液+B溶液酵母汁和B溶液

（2）雙縮胭葡萄糖溶液+A溶液+去除了離子M的B溶液

（3）保護(hù)酶分子空間結(jié)構(gòu)和提供酶促反應(yīng)的適宜pH

（4）染色后鏡檢，原理是細(xì)胞膜具有選擇透性；酵母汁接種培養(yǎng)觀察，原理是酵母菌可以繁殖。

【分析】

1、的是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。

2、醐促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

3、分析題干信息可知：本實驗的目的是為驗證“無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醛發(fā)酵''及"乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催

化作用需要小分子和離子輔助”，所給實驗材料中，葡萄糖溶液為反應(yīng)的底物，在此實驗中為無關(guān)變量，其

用量應(yīng)一致；酵母菌為細(xì)胞生物，與其對應(yīng)的酵母汁無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可用以驗證“無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙

醇發(fā)酵”；而A溶液和B溶液分別含有大分子和各類小分子、離子。

【詳解】

（1）結(jié)合分析可知：為驗證上述無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行“乙醇發(fā)酵”及“乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小

分子和離子輔助”的結(jié)論，還需要加設(shè)兩組實驗，一組為葡萄糖溶液+酵母汁（預(yù)期實驗結(jié)果為有乙醇生成），

另外一組為葡萄糖溶液+A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子，包括相關(guān)酶）+B溶液（含有酵母汁中

的各類小分子和離子），此組預(yù)期結(jié)果為有乙醇生成；本實驗中，起輔助作用的小分子和離子可在酵母菌（細(xì)

胞中含有各類物質(zhì)）、酵母汁和B溶液（含有酵母汁中的各類小分子和離子）中存在。

（2）多肽用雙縮胭試劑進(jìn)行檢測；據(jù)題干信息可知，M離子存在于B溶液中，故為驗證M對乙醇發(fā)酵的

是否為必需的，則應(yīng)加設(shè)一組實驗，即葡萄糖溶液+A溶液+去除了離子M的B溶液：若有乙醉生成，則

證明B不是必須的，若無乙醇生成，則證明B是必須的。

（3）酶的作用條件溫和，需要適宜的溫度和PH等條件，實驗中緩沖液的作用是保護(hù)酶分子空間結(jié)構(gòu)和提

供酶促反應(yīng)的適宜pH。

（4）檢測酵母汁中是否含有活細(xì)胞的方法有：染色后鏡檢，原理是細(xì)胞膜具有選擇透性：若為死細(xì)胞，則

能被染色；酵母汁接種培養(yǎng)觀察，原理是酵母菌可以繁殖：一段時間后若酵母菌數(shù)量增加，則為活細(xì)胞。

【點睛】

本題考查酶的相關(guān)知識，要求考生掌握酶的特性及酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

8.（2021?全國甲卷高考真題）用一段由放射性同位素標(biāo)記的DNA片段可以確定基因在染色體上的位置。

某研究人員使用放射性同位素32P標(biāo)記的脫氧腺甘三磷酸（dATP,dA-P“~P廠P7,）等材料制備了DNA片段甲

（單鏈），對W基因在染色體上的位置進(jìn)行了研究，實驗流程的示意圖如下。

回答下列問題：

（1）該研究人員在制備32P標(biāo)記的DNA片段甲時，所用dATP的a位磷酸基團(tuán)中的磷必須是32p,原因是

（2）該研究人員以細(xì)胞為材料制備了染色體樣品，在混合操作之前去除了樣品中的RNA分子，去除RNA

分子的目的是o

（3）為了使片段甲能夠通過堿基互補(bǔ)配對與染色體樣品中的W基因結(jié)合，需要通過某種處理使樣品中的

染色體DNAo

（4）該研究人員在完成上述實驗的基礎(chǔ)上，又對動物細(xì)胞內(nèi)某基因的mRNA進(jìn)行了檢測，在實驗過程中用

某種酶去除了樣品中的DNA,這種酶是。

【答案】（DdATP脫去入丫位上的兩個磷酸基團(tuán)后，則為腺喋吟脫氧核昔酸，是合成DNA的原料之一

（2）防止RNA分子與染色體DNA的W基因片段發(fā)生雜交

（3）解旋

(4)DNA酶

【分析】

根據(jù)題意，通過帶32P標(biāo)記的DNA分子與被測樣本中的W基因進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，形成雜交帶，可以推測

出W基因在染色體上的位置。

【詳解】

(1)dA-P^PcP?脫去仇丫位上的兩個磷酸基團(tuán)后，則為腺喋吟脫氧核甘酸，是合成DNA的原料之一。

因此研究人員在制備32P標(biāo)記的DNA片段甲時一，所用dATP的a位磷酸基團(tuán)中的磷必須是32p0

(2)RNA分子也可以與染色體DNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，產(chǎn)生雜交帶，從而干擾32P標(biāo)記的DNA片段甲與

染色體DNA的雜交，故去除RNA分子，可以防止RNA分子與染色體DNA的W基因片段發(fā)生雜交。

(3)DNA分子解旋后的單鏈片段才能與32P標(biāo)記的DNA片段甲進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，故需要使樣品中的染

色體DNA解旋。

(4)DNA酶可以水解DNA分子從而去除了樣品中的DNA。

【點睛】

本題考查知識點中對DNA探針法的應(yīng)用，考生需要掌握DNA探針的原理，操作的基本過程才能解題。

9.(20216浙江月選考)(10分)為探究酒精對動物行為的影響，某中學(xué)生物興趣小組進(jìn)行了以下系列實

驗。

實驗材料：蟾賒坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，間腦蟾蛛，小濾紙片，任氏液，0.1%、0.2%和1%酒精，去甲腎上

腺素(noradrenaline,NA),酚妥拉明(phentolamine,PT),1%硫酸溶液等。

(要求與說明：間腦蟾蟻是指切除了大腦和部分間腦、相關(guān)機(jī)能正常的蟾蛛；任氏液為兩棲類的生理鹽水;

3種酒精濃度分別對應(yīng)人血液中輕度、中度和重度酒精中毒的濃度；酒精、NA和PT均用任氏液配制；NA

是一種神經(jīng)遞質(zhì)；PT是NA受體的抑制劑。實驗條件適宜)

實驗過程與結(jié)果或討論：

過程結(jié)果或結(jié)論

實驗1①取蟾蛛坐骨神經(jīng)-胖腸肌標(biāo)本，分別檢測動作電位結(jié)果:

大小、動作電位傳導(dǎo)速率和肌肉收縮張力；②以1%i

□處理前

酒精連續(xù)滴加標(biāo)本5min后，再分別檢測上述指標(biāo)?！跆幚砗?/p>

姻

rx

□n

動作電位動作電位肌肉收縮一

大小傳導(dǎo)速率張力

結(jié)論：_________________________。

實驗2①用1%硫酸刺激間腦蟾蛛一側(cè)后肢的中恥趾端，測結(jié)果的記錄表格：_______________o

定屈反射時長，然后用任氏液清洗后肢和間腦斷面；結(jié)論：酒精會顯著延長屈反射時長，其數(shù)

②分別用含有50gL的任氏液、不同濃度酒精的小濾值隨酒精濃度升高而變大。

紙片處理間腦斷面，每次處理后重復(fù)①。

為了進(jìn)一步研究酒精延長屈反射時長的機(jī)理，選取實驗2中某一濃度的酒精用于實驗3?

實驗3①取5組間腦蟾除，用任氏液、NA、PT和酒精等結(jié)論：NA與其受體結(jié)合，顯著延長間腦蟾

處理；②用1%硫酸刺激間腦蟾繪一側(cè)后肢的中趾趾除的屈反射時長;酒精通過NA受體參與的

端，測定屈反射時長途徑，顯著延長間腦蟾蛛的屈反射時長。

回答下列問題:

（1）實驗］結(jié)果可得出的結(jié)論是?

（2）設(shè)計用于記錄實驗2結(jié)果的表格：_____________________________________

（3）依據(jù)實驗2、3的結(jié)論，實驗3的分組應(yīng)為；

A組：任氏液；

B組：；

C組：；

E組：；

D組：。

《4）酒后駕車屬于危險的駕駛行為，由本實驗結(jié)果推測其可能的生物學(xué)機(jī)理是

【答案】（1）離體條件下，施加1%酒精，對神經(jīng)肌肉接點、肌肉收縮功能沒有顯著影響

（2）表不同濃度酒精對間腦蟾蛇屈反射時長的影響

處理因素

空白對照任氏液0.1%酒精0.2%酒精1%酒精

屈反射時長

（3）NAPTNA+PT酒精+PT

（4）酒精顯著延長屈反射時長，酒后駕車導(dǎo)致司機(jī)反應(yīng)遲鈍

【解析】（1）由圖可知，處理前后動作電位大小、動作電位傳導(dǎo)速率和肌肉收縮張力均未發(fā)生變化

所以：離體條件下，施加1%酒精，對神經(jīng)肌肉接點、肌肉收縮功能沒有顯著影響

（2）利用試題中提供的實驗材料設(shè)計對照試驗

（3）A組為對照，變量有NA、PT、酒精，設(shè)計對照實驗。

（4）本小題的關(guān)鍵詞是酒精，根據(jù)實驗2的結(jié)論回答：酒精顯著延長屈反射時長，酒后駕車導(dǎo)致司機(jī)反應(yīng)

遲鈍

10.（2021?山東卷高考真題）粗提取DNA時，向雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸儲水并攪拌，過濾后所得濾

液進(jìn)行下列處理后再進(jìn)行過濾，在得到的濾液中加入特定試劑后容易提取出DNA相對含量較高的白色絲狀

物的處理方式是（）

A.加入適量的木瓜蛋白酶

B.37?40℃的水浴箱中保溫10-15分鐘

C.加入與濾液體積相等的、體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻的酒精

D.加入NaCl調(diào)節(jié)濃度至2moi/L—過濾一調(diào)節(jié)濾液中NaCl濃度至0.14mol/L

【答案】A

【解析】

【分析】DNA粗提取和鑒定的原理：（l）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液

中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受

性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色。

【詳解】A、木瓜蛋白酶可以水解DNA中的蛋白質(zhì)類雜質(zhì)，由于酶具有專一性，不能水解DNA,過濾后在

得到的濾液中加入特定試劑后容易提取出DNA相對含量較高的白色絲狀物，A正確；

B、37?40C的水浴箱中保溫10~15分鐘不能去除濾液中的雜質(zhì)，應(yīng)該放在60~75℃的水浴箱中保溫10?

15分鐘，使蛋白質(zhì)變性析出，B錯誤；

C、向雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸鐳水并攪拌，過濾后在得到的濾液中加入與濾液體積相等的、體積分?jǐn)?shù)

為95%的冷卻的酒精，此時DNA析出，不會進(jìn)入濾液中，C錯誤；

D、加入NaCl調(diào)節(jié)濃度至2moi/L—過濾一調(diào)節(jié)濾液中NaCl濃度至0.14mol/L,DNA在0.14mol/L的

NaCl溶液中溶解度小，DNA析出，不會進(jìn)入濾液中，D錯誤。

故選Ao

【點睛】

[2020年高考題組】

1.（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)1）-4）為達(dá)到實驗?zāi)康?，需要選用合適的實驗材料進(jìn)行實驗。下

列實驗?zāi)康呐c實驗材料的對應(yīng)，不合理的是（）

實驗材料實驗?zāi)康?/p>

A大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

B蝗蟲的精巢細(xì)胞觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

C哺乳動物的紅細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水

D人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【分析】

細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的原理：把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對細(xì)胞無毒害的物質(zhì)溶液中，當(dāng)細(xì)胞液的濃度

小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出

現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸

分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就

通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，發(fā)牛.質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，使植物

細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

【詳解】

A、根尖分生區(qū)無成熟的大液泡，不能用于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，A符合題意；

B、蝗蟲的精巢細(xì)胞可以發(fā)生減數(shù)分裂，可以用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂，B不符合題意；

C、哺乳動物的紅細(xì)胞吸水會膨脹，失水會皺縮，故可以用T觀察細(xì)胞的吸水和失水，C不符合題意；

D、人的口腔上皮細(xì)胞無色，且含有DNA和RNA,可以用于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，D不符合

題意。

故選A。

2.（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)II）?3）下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是（）

A.觀察活細(xì)胞中的線粒體時，可以用健那綠染液進(jìn)行染色

B.探究人體紅細(xì)胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變化時，可用肉眼直接觀察

C.觀察細(xì)胞中RNA和DNA的分布時，可用毗羅紅甲基綠染色劑染色

D.用細(xì)胞融合的方法探究細(xì)胞膜流動性時，可用熒光染料標(biāo)記膜蛋白

【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查教材上多個觀察和驗證性實驗的相關(guān)知識，需要考生掌握相關(guān)實驗的原理和方法，明確所用實驗

材料和試劑的特性，然后根據(jù)選項描述進(jìn)行判斷。

【詳解】

A、健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接

近無色，A正確；

B、紅細(xì)胞體積微小，觀察其因失水而發(fā)生的形態(tài)變化需要利用顯微鏡，B錯誤；

C、甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，哦羅紅使RNA

呈現(xiàn)紅色，利用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，C正確；

D、細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，用兩種熒光染料分別標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白分子，經(jīng)過細(xì)胞融合后，

兩種顏色的熒光均勻分布，可以證明細(xì)胞膜具有流動性，D正確。

故選Bo

3.（2020年山東省高考生物試卷（新高考）?3）黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于

取材，可用作生物學(xué)實驗材料。下列說法錯誤的是（）

A.在高倍光學(xué)顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片

C.質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小

D.探究黑藻葉片中光合色素的種類時，可用無水乙醇作提取液

【答案】C

【解析】

【分析】

黑藻葉片細(xì)胞含有較多的葉綠體，可以用于觀察植物細(xì)胞中的葉綠體，也可以用于葉綠體中色素的提取與

分離實驗。提取色素的原理：色素能溶解在乙醇或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水乙醇等提取色素；同

時，黑藻葉片細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，含有大液泡，可用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；但黑藻葉片細(xì)胞已經(jīng)高

度分化，不再分裂，不能用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂。

【詳解】

A、黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，需要用電子顯微鏡來觀察，A正確；

B、黑藻成熟葉片為高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力，故不能用來觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，B正確；

C、質(zhì)壁分離過程中，植物細(xì)胞失水，原生質(zhì)層體積變小，綠色會加深，而隨著不斷失水，細(xì)胞液的濃度增

大，吸水能力增強(qiáng)，C錯誤；

D、葉綠體中的色素易溶于乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑，提取黑藻葉片中光合色素時，可用無水乙醇作提取液，

D正確。

故選c。

【點睛】

本題以黑藻為素材，考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗等，對于此類試題，

需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料的選擇是否合理等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)中注意積

累。

4.（2020年天津高考生物試卷?明某同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間，準(zhǔn)備洋蔥根尖有絲分裂實驗材料在下列方法中（每

天換一次水），根尖生長狀況最好的是（）

【答案】C

【解析】

【分析】

觀察“根尖有絲分裂的實驗“中根尖培養(yǎng)的具體操作：洋蔥根尖的培養(yǎng)在上實驗課之前的3-4天，取洋蔥一個,

放在廣口瓶上。瓶內(nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶內(nèi)的水面，把這個裝置放在溫暖的地方培養(yǎng)，待根

長約5cm,取生長健壯的根尖制成臨時裝片觀察。

【詳解】

A、洋蔥底部沒有水分，不能正常生長，A錯誤；

BD、整個洋蔥全部放入水中，可能導(dǎo)致根尖缺氧無法正常生長，BD錯誤；

C、洋蔥底部接觸水，提供水的同時保證了空氣的供應(yīng)，且石子能固定洋蔥為根生長提供空間，C正確。

故選C。

【點睛】

本題需要考生理解根尖生長的條件，水分和空氣，結(jié)合裝置進(jìn)行解答。

5.（2020年江蘇省高考生物試卷?6）采用新鮮菠菜葉片開展“葉綠體色素的提取和分離”實驗，下列敘述箱族

的是（）

A.提取葉綠體色素時可用無水乙醇作為溶劑

B.研磨時加入CaO可以防止葉綠素被氧化破壞

C.研磨時添加石英砂有助于色素提取

D.畫濾液細(xì)線時應(yīng)盡量減少樣液擴(kuò)散

【答案】B

【解析】

【分析】

葉綠素的提取和分離實驗的原理：無水乙醇能溶解綠葉中的各種光合色素：不同色素在層析液中的溶解度

不同，因而在濾紙上隨層析液的擴(kuò)散速度也有差異。

【詳解】

A、綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，因而可以用無水乙醇提取綠葉中的色素，A正確；

B、研磨時需要加入碳酸鈣(CaCCh),可防止研磨時色素被破壞，B錯誤；

C、研磨時加入少許石英砂(SiO?)有助于充分研磨，利于破碎細(xì)胞使色素釋放，C正確；

D、畫濾液細(xì)線時應(yīng)盡量減少濾液擴(kuò)散，要求細(xì)、直、齊，才有利于色素均勻地分離，D正確。

故選B。

6.(2020年江蘇省高考生物試卷?17)生物學(xué)實驗常呈現(xiàn)“五顏六色”的變化。下列實驗中溶液顏色變化的敘

述正確的是()

A.在新鮮的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由無色變成磚紅色

B.在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重銘酸鉀溶液，混勻后由藍(lán)色變成灰綠色

C.在DNA溶液中加入二苯胺試到，混勻后在沸水浴條件下逐漸變成藍(lán)色

D.在氨基酸溶液中加入雙縮胭試劑，混勻后逐漸變成紫色

【答案】C

【解析】

【分析】

高中生物學(xué)中的顏色反應(yīng)：

1、斐林試劑檢測可溶性還原糖：還原糖+斐林試劑一磚紅色沉淀。

2、蘇丹III、蘇丹IV檢測脂肪：蘇丹川+脂肪一橘黃色；蘇丹N+脂肪一紅色

3、雙縮胭試劑檢測蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)+雙縮版試劑T紫色

4、碘液檢測淀粉：淀粉+碘液-藍(lán)色

5、DNA的染色與鑒定：DNA+甲基綠-綠色DNA+二苯胺—藍(lán)色

6、毗羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色：RNA+毗羅紅一紅色

7、臺盼藍(lán)使死細(xì)胞染成藍(lán)色

8、線粒體的染色：健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料?，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而

細(xì)胞質(zhì)接近無色。

9、酒精的檢測：橙色的重鋁酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。

10、CO?的檢測：CO2可以使澄清的石灰水變混濁，也可使澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

11、染色體（或染色質(zhì)）的染色：染色體容易被堿性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色。

【詳解】

A、斐林試劑為藍(lán)色而非無色，A錯誤

B、重鋁酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，由橙色變成灰綠色，B錯誤；

C、DNA溶液中加入二苯胺在沸水浴條件下變?yōu)樗{(lán)色，C正確；

D、雙縮胭試劑檢測蛋白質(zhì)，不能檢測氨基酸，D錯誤。

故選C。

7.（2020年江蘇省高考生物試卷?20）同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。在生物科學(xué)史中，下列科

學(xué)研究本采用同位素標(biāo)記法的是（）

A.卡爾文（M.Calvin）等探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑

B.赫爾希（A.D.Hershey）等利用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

C.梅塞爾森（M.Meselson）等證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制

D.溫特（F.W.Went）證明胚芽鞘產(chǎn)生促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)

【答案】D

【解析】

【分析】

同位素標(biāo)記法：同位索可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。用同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不會改變。

科學(xué)家通過追蹤同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。

【詳解】

A、卡爾文用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化途徑，A錯誤；

B、利用T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗中用了同位素標(biāo)記法，B錯誤；

C、證明DNA的半保留復(fù)制的實驗中用了同位素標(biāo)記法，C錯誤；

D、溫特證明胚芽鞘產(chǎn)生促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)的實驗中未采用同位素標(biāo)記法，D正確。

故選D。

8.（2020年江蘇省高考生物試卷?25）某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡對4種實驗材料進(jìn)行觀察并記錄，下表實驗現(xiàn)象

合理的是（）

選項試驗材料試驗現(xiàn)象

A用蘇丹HI染液染色的花生子葉切片子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒

用0.3g/mL蔗糖溶液處理的紫色紫色的液泡逐漸變小，顏色逐

B

洋蔥鱗片葉外表皮裝片漸變深

染色體在細(xì)胞中移動并平均分

C用龍膽紫染液染色的洋蔥根尖裝片

配到兩極

D用臺盼藍(lán)染液染色的酵母菌涂片部分酵母菌被染成藍(lán)色

A.AB.BC.CD.D

【答案】ABD

【解析】

【分析】

高中生物學(xué)中的顏色反應(yīng)：

1、斐林試劑檢測可溶性還原糖：還原糖+斐林試劑一磚紅色沉淀。

2、蘇丹III、蘇丹IV檢測脂肪：蘇丹IH+脂肪T橘黃色；蘇丹IV+脂肪T紅色

3、雙縮胭試劑檢測蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)+雙縮胭試劑T紫色

4、碘液檢測淀粉：淀粉+碘液一藍(lán)色

5、DNA的染色與鑒定：DNA+甲基綠-綠色DNA+二苯胺—藍(lán)色

6、毗羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色：RNA+毗羅紅一紅色

7、臺盼藍(lán)使死細(xì)胞染成藍(lán)色

8、線粒體的染色：健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而

細(xì)胞質(zhì)接近無色。

9、酒精的檢測：橙色的重錨酸鉀溶液在酸性條件卜與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。

10、CO?的檢測：CO2可以使澄清的石灰水變混濁，也可使澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠在變黃。

11、染色體（或染色質(zhì)）的染色：染色體容易被堿性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色。

【詳解】

A、蘇丹ni染液可將脂肪染成橘黃色，A正確；

B、在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞會失水，液泡逐漸減小，顏色變深，B正確；

C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中，制片后細(xì)胞已死亡，不能觀察到染色體的動態(tài)變化，C錯誤；

D、酵母菌涂片中有部分酵母菌已死亡，故用臺盼藍(lán)染色后，部分被染成藍(lán)色，D正確。

故選ABD。

9.(2020屆百師聯(lián)盟高三沖刺)進(jìn)行實驗探究時，為減小誤差、增加可信度，常需要進(jìn)行重復(fù)實驗。下列有

關(guān)敘述錯誤的是()

選項研究課題增加結(jié)果可信度的操作

A比較細(xì)胞周期不同時期的時長多選取幾個視野，統(tǒng)計各時期細(xì)胞數(shù)

B確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型與多匹白馬(bb)雜交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型

C調(diào)查高度近視的遺傳方式多選取幾個患者家庭，繪制遺傳系譜圖

D調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量同一計數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計幾次，取平均數(shù)

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【分析】

計算細(xì)胞周期不同時期的時長，為減小誤差，增加結(jié)果可信度，可多選取幾個視野，統(tǒng)計各時期細(xì)胞數(shù)；

確定某表現(xiàn)型的基因型實驗時，應(yīng)進(jìn)行多組雜交實驗，以避免偶然因素對實驗結(jié)果的影響；調(diào)查某遺傳病

應(yīng)選在家系進(jìn)行，為避免誤差，應(yīng)多選取幾個患者家庭，并繪制遺傳系譜圖便于分析；調(diào)查酵母菌種群數(shù)

量時，應(yīng)重復(fù)實驗，取平均值。

【詳解】

A、計算細(xì)胞周期不同時期的時長，為減小誤差，增加結(jié)果可信度，可多選取幾個視野，統(tǒng)計各時期細(xì)胞數(shù),

A正確：

B、確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型時，應(yīng)與多匹白馬(bb)雜交，盡可能地避免偶然性影響實驗結(jié)果，理論上

樣本容量越大越接近真實值，B正確；

C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，應(yīng)多選取幾個患者家系中進(jìn)行調(diào)查，并繪制遺傳系譜圖進(jìn)行分析，C正確；

D、調(diào)查發(fā)酹罐中酵母菌種群數(shù)量，應(yīng)重復(fù)實驗，而不是重復(fù)計數(shù)，D錯誤。

故選D。

10.(北京市海淀區(qū)人大附中2019-2020學(xué)年高三3月月考)下列關(guān)于高中生物實驗方法和選材的表述，正確

的是()

A.可用本尼迪特試劑、比色法鑒定橙汁中還原糖的含量

B.稀釋涂布法可用于測定土壤中細(xì)菌、霉菌的種類和數(shù)量

C.哺乳動物血液和菜花都不宜作為材料用于DNA粗提取實驗

D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有顏色干擾適宜用于觀察染色體數(shù)目

【答案】B

【解析】

【分析】

1、本尼迪特試劑是檢測還原糖的試劑，它與還原糖反應(yīng)顏色由藍(lán)色變?yōu)榧t黃色。

2、稀釋涂布平板法可用來測定土壤微生物的種類和數(shù)量，平板劃線法可以用于菌種的純化和分離。

3、DNA粗提取實驗材料，選用DNA含量相對較高的生物組織，成功的可能性更大。

【詳解】

A、橙汁的顏色會干擾沉淀量的判斷，A錯誤；

B、稀釋涂布法通過菌落的數(shù)量來代表活菌數(shù)，通過菌落的形態(tài)特征來鑒別其種類，B正確；

C、哺乳動物血液中的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和線粒體，而白細(xì)胞數(shù)量少，均不適宜做提取DNA的材料；

菜花是植物細(xì)胞含有大量的DNA,可以作提取DNA的植物材料，但在提取前需先去除細(xì)胞壁，C錯誤；

D、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不分裂，不會形成染色體，D錯誤。

故選B。

【點

本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨立完成教材所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康?、?/p>

理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用；并對實驗現(xiàn)

象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。

11.（河北省石家莊市2020高三下學(xué)期質(zhì)量檢測）下列實驗都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實驗現(xiàn)象

描述合理的是

實驗標(biāo)號實驗名稱觀察到的實驗現(xiàn)象

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和鏡檢1:幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色；

①

復(fù)原鏡檢2：不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致

②觀察多種多樣的細(xì)胞菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成；人

口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體

洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞長，液泡大；分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，多數(shù)

③

觀察細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰

探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形，細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)

④

變化目清晰可見

A.實驗①

B.實驗②

C.實驗③

D.實驗④

【答案】A

【解析】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中液泡大，占據(jù)整個細(xì)胞體積的

絕大部分，呈紫色，不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同，質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致，A項正確；

用光學(xué)顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞時，不能觀察到核糖體，B項錯誤；

觀察細(xì)胞有絲分裂時，洋蔥根尖伸長區(qū)高度分化細(xì)胞長，液泡大，分生區(qū)細(xì)胞分化程度低，呈正方形，染

色體經(jīng)龍膽紫染色后呈紫色，形態(tài)清晰，但少數(shù)細(xì)胞處于分裂期，呈紫色，C項錯誤；

線粒體需染色后才能觀察到清晰的形態(tài)，D項錯誤。

【點睛】

本題以實驗的客觀事實呈現(xiàn)的形式，考查學(xué)生對教材中“生物知識內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實驗涉及的方法和

技能進(jìn)行綜合運用的能力。理解該實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此

題的關(guān)鍵，這需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)時注意積累，以達(dá)到舉一反三。

12.(2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷(新課標(biāo)n)?30)為了研究細(xì)胞器的功能，某同學(xué)將正常葉片置于適量的

溶液B中，用組織搗碎機(jī)破碎細(xì)胞，再用差速離心法分離細(xì)胞器?；卮鹣铝袉栴}：

(1)該實驗所用溶液B應(yīng)滿足的條件是(答出2點即可)。

(2)離心沉淀出細(xì)胞核后，上清液在適宜條件下能將葡萄糖徹底分解，原因是此上清液中含有。

(3)將分離得到的葉綠體懸浮在適宜溶液中，照光后有氧氣釋放；如果在該適宜溶液中將葉綠體外表的雙層

膜破裂后再照光，(填"有”或"沒有”)氧氣釋放，原因是。

【答案】(1)pH應(yīng)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的相同，滲透壓應(yīng)與細(xì)胞內(nèi)的相同

(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)組分和線粒體

(3)有類囊體膜是H2O分解釋放02的場所，葉綠體膜破裂不影響類囊體膜的功能

【解析】

【分析】

細(xì)胞器的種類及功能：

1、細(xì)胞器分為：線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、溶酶體、液泡、中心體。

2、①線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。又稱''動力車間細(xì)胞生命活動所需的能量，大約95%來自

線粒體。

②葉綠體是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間'’和"能量轉(zhuǎn)換站

③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間

④高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工，分類和包裝的“車間”及"發(fā)送站

⑤核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器“，有的依附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上稱為附著核糖體，有的游離分布在細(xì)胞質(zhì)中稱為游離

核糖體。

⑥溶酶體分解衰老，損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死入侵的病毒或細(xì)菌。

⑦液泡是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，是植物細(xì)胞保持堅挺的細(xì)胞器。含有色素(花青素)。

⑧中心體與低等植物細(xì)胞、動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。由兩個相互垂直的中心粒構(gòu)成

【詳解】

(1)將正常葉片置于適量的溶液B中，為防止葉片失水，應(yīng)保證pH與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的相同，滲透壓與細(xì)胞內(nèi)

的相同。

(2)葡萄糖在有氧呼吸的過程能徹底氧化分解，在真核細(xì)胞中場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

(3)由于類囊體膜是H2O分解釋放02的場所，葉綠體膜