教師工作總結(jié)與述職報(bào)告

教師工作總結(jié)與述職報(bào)告

01教育教學(xué)工作概述教學(xué)課程統(tǒng)計(jì)本學(xué)期共承擔(dān)3門(mén)課程的教學(xué)工作包括2門(mén)專業(yè)課程和1門(mén)公共課程課程涉及5個(gè)班級(jí)，共計(jì)150名學(xué)生01工作量統(tǒng)計(jì)共計(jì)完成180個(gè)課時(shí)包括理論課100個(gè)課時(shí)和實(shí)踐課80個(gè)課時(shí)參與3次課程評(píng)估和2次教學(xué)研討活動(dòng)02教學(xué)改革項(xiàng)目參與1個(gè)校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目撰寫(xiě)1篇教學(xué)改革論文03教學(xué)課程與工作量統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法與成果展示教學(xué)方法運(yùn)用采用講授、討論、案例等多種教學(xué)方法注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力定期開(kāi)展課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的課堂參與度教學(xué)成果展示班級(jí)平均成績(jī)85分，較上學(xué)期提高3分指導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí)競(jìng)賽，獲得2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)收到學(xué)生5封感謝信，表?yè)P(yáng)教學(xué)質(zhì)量高學(xué)生評(píng)價(jià)-學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的滿意度為90%對(duì)教學(xué)方法的滿意度為85%對(duì)課堂氛圍的滿意度為95%學(xué)生反饋學(xué)生建議增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高動(dòng)手能力部分學(xué)生希望增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣有學(xué)生建議調(diào)整課程進(jìn)度，確保跟上教學(xué)進(jìn)度

學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋02教學(xué)創(chuàng)新與改革實(shí)踐教學(xué)模式探索嘗試翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力探索線上線下混合教學(xué)模式，提高教學(xué)效果教學(xué)模式實(shí)施在2門(mén)課程中實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂模式在1門(mén)課程中實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在1門(mén)課程中實(shí)施線上線下混合教學(xué)模式教學(xué)模式探索與實(shí)施課程改革與建設(shè)課程改革對(duì)3門(mén)課程進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革，更新教材和案例對(duì)2門(mén)課程進(jìn)行教學(xué)方法改革，嘗試新的教學(xué)模式對(duì)1門(mén)課程進(jìn)行考核方式改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)課程建設(shè)撰寫(xiě)2門(mén)課程的教學(xué)大綱和教案參與1門(mén)課程的在線資源建設(shè)開(kāi)展1次課程建設(shè)研討活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)教育技術(shù)應(yīng)用使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高課堂趣味性利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課程建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容采用在線教育平臺(tái)進(jìn)行課程管理，提高教學(xué)效果教育技術(shù)推廣在2次教學(xué)研討活動(dòng)中分享教育技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)參與1個(gè)校級(jí)教育技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目撰寫(xiě)1篇教育技術(shù)應(yīng)用論文教育技術(shù)應(yīng)用與推廣03班級(jí)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)班級(jí)組織與管理策略班級(jí)組織建立班委會(huì)，負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理設(shè)立學(xué)習(xí)小組，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力班級(jí)管理策略制定班級(jí)規(guī)章制度，明確獎(jiǎng)懲措施定期召開(kāi)班會(huì)，了解學(xué)生需求和問(wèn)題關(guān)注學(xué)生心理健康，提供心理支持和輔導(dǎo)與家長(zhǎng)溝通定期家訪，了解學(xué)生家庭情況通過(guò)電話、郵件等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與家長(zhǎng)合作邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)，增進(jìn)家校關(guān)系征集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果與家長(zhǎng)溝通與合作團(tuán)隊(duì)協(xié)作與教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作與同事共同開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平互相聽(tīng)課，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法共享教學(xué)資源，提高教學(xué)效果教師發(fā)展參加校級(jí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參與教育競(jìng)賽，提高教育教學(xué)水平04科研與學(xué)術(shù)交流科研項(xiàng)目參與1個(gè)校級(jí)科研項(xiàng)目主持1個(gè)校級(jí)教改項(xiàng)目參與1個(gè)橫向合作項(xiàng)目科研成果撰寫(xiě)3篇科研論文撰寫(xiě)1篇教改論文獲得1項(xiàng)科研成果獎(jiǎng)科研項(xiàng)目與成果學(xué)術(shù)交流參加2次校級(jí)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)參加1次全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議與3位同行進(jìn)行深入交流，分享經(jīng)驗(yàn)和心得活動(dòng)參與參與1次校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽參與1次校級(jí)教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)參與1次校級(jí)課程建設(shè)研討活動(dòng)學(xué)術(shù)交流與活動(dòng)參與教育論文與著作教育論文撰寫(xiě)5篇教育論文其中3篇發(fā)表在核心期刊其中1篇獲得校級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)教育著作參與編寫(xiě)1本教材參與撰寫(xiě)1本專著參與撰寫(xiě)1本教輔資料05個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展路徑專業(yè)知識(shí)提升參加2次專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)閱讀5本教育類書(shū)籍，豐富知識(shí)儲(chǔ)備關(guān)注教育領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)，了解教育改革趨勢(shì)專業(yè)技能提高學(xué)習(xí)1門(mén)新技能，提高教學(xué)效果參加1個(gè)教育教學(xué)競(jìng)賽，提高教育教學(xué)水平開(kāi)展1次教育教學(xué)改革，提高教學(xué)創(chuàng)新能力培訓(xùn)經(jīng)歷參加3次校級(jí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力參加1次市級(jí)培訓(xùn)，拓寬視野參加1次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷攻讀1個(gè)碩士學(xué)位，提高學(xué)術(shù)水平參加1個(gè)訪學(xué)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念參加1個(gè)在線課程，提高教育教學(xué)能力培訓(xùn)與學(xué)習(xí)經(jīng)歷未來(lái)發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，成為骨干教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，