2022學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

第第頁(yè)2022學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

****-****學(xué)年度第一學(xué)期六班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

“律回春輝漸,萬(wàn)象始更新?！卑橹履甑溺娐?，我們惜別了任務(wù)繁重的****年，滿懷熱忱的迎來(lái)了充斥盼望的****年?，F(xiàn)對(duì)六班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)如下：

一、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)品質(zhì)教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)懷他們的紀(jì)律，鼓舞他們的學(xué)習(xí)。

2、重視同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、以“提高教學(xué)質(zhì)量，提升同學(xué)成果”為中心開展教學(xué)工作

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課

備課過程中，我依據(jù)教參的規(guī)定仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)參閱多本練習(xí)冊(cè)和試卷，深挖教材擴(kuò)大課堂的知識(shí)容量，使重點(diǎn)知識(shí)得以擴(kuò)展。查詢口訣，總結(jié)公式援助同學(xué)理解記憶。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課

在充分備課的基礎(chǔ)上，我每節(jié)課都能以飽滿的熱忱，友善的立場(chǎng)面對(duì)全體同學(xué)。授課中充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的參加熱忱。采用1人1詞，1人1句，1人1題等方式，滿意積極參加課堂的同學(xué)的表現(xiàn)欲，另外也督促那些熱忱不高的同學(xué)不能掉隊(duì)。新授課結(jié)束前5分鐘，通常以分項(xiàng)的形式總結(jié)本課的生詞、短語(yǔ)，句子，語(yǔ)法，最終落實(shí)到筆記上逐一檢查。練習(xí)課上，先回憶總結(jié)已學(xué)新知，再進(jìn)行讀、寫、背等操練，最末做一些簡(jiǎn)約的練習(xí)題檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，總結(jié)不足。

3、考練結(jié)合，建立成果跟蹤制度。

課本復(fù)習(xí)是同學(xué)技能提高的關(guān)鍵，而廣泛的做題那么是提高成果的有效方式。家庭作業(yè)主要布置同學(xué)背、寫每課的單詞及重點(diǎn)語(yǔ)句，重點(diǎn)課文要求背誦，并利用校訊通與家長(zhǎng)攜手予以同學(xué)最大的援助。歸納每單元詞語(yǔ)重點(diǎn)，復(fù)印確保同學(xué)人手一份，提綱挈領(lǐng)，有的放矢。堅(jiān)持每單元?dú)w總同學(xué)的錯(cuò)題及單元知識(shí)重點(diǎn)自擬測(cè)試題反復(fù)操練，竭盡所能面批，復(fù)批，當(dāng)日事當(dāng)日畢。每周每班5課時(shí)3課時(shí)新課2課時(shí)練習(xí)。每單元A/B2張測(cè)試卷，堅(jiān)持自己批閱當(dāng)天或第二天反饋，精講每一道題，并利用成果跟蹤表檢查每位同學(xué)的完成狀況和成果改變狀況。

4、伸出援手，陪伴學(xué)困生努力前行。

“學(xué)困生”是一個(gè)群體的代名詞，他們是客觀存在的。我所面臨的是即將畢業(yè)的他們。聽聽他們的心聲“我很丑，但我也怕羞?！闭暨@頂舊帽子，換上新裝，他們也想過個(gè)新年！我與這群孩子每周一、二、四的下午3；30相約在6.5班，一起讀、寫、背、練，甚至再把當(dāng)天的課程重講一遍。援助他們建立自信，鼓舞他們克服困難，陪伴他們穩(wěn)步向前。日復(fù)一日，堅(jiān)持到統(tǒng)考的前一天。這其中沒有任何人缺席，甚至還吸引了一些班級(jí)里的中堅(jiān)能量。6.4班的嚴(yán)浩林就是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮⒆樱⒄Z(yǔ)成果95分左右，他的到來(lái)無(wú)疑成了這里的學(xué)霸，他的虛心好學(xué)、陽(yáng)光熱忱感染著其他人。好斗好戰(zhàn)是男孩與生俱來(lái)的天性，6.5班孟憲琪等幾位男生被燃起了斗志，紛紛表示“拼了”！通過我們的共同努力，在這次區(qū)統(tǒng)考中6.5班有4位同學(xué)究竟摘掉了學(xué)困生的帽子，他們大聲的對(duì)我說，我的英語(yǔ)究竟及格了。

5、同甘苦、共患難。

參與過區(qū)統(tǒng)考的老師深知這個(gè)過程的酸甜苦辣，身累，心焦，時(shí)喜，時(shí)怒。還好有六年組的五位班主任及英語(yǔ)組的各位老師的相互鼓舞、支持，援助，互通有無(wú)才能堅(jiān)持到最末。我很榮幸成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，我很珍惜與你們共同度過的這段困難的日子，我很感恩邸中華、崔雪松兩位老師給我工作上的最大支持！

回首過去，是為了更好地面對(duì)將來(lái)。就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充斥著無(wú)限欣